PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年人教版八年級(jí)上冊(cè)《生物》期末考試卷（帶答案）(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、下列動(dòng)物行為從獲得途徑上看，不屬于學(xué)習(xí)行為的是A．老馬識(shí)途 B．飛鴿傳書(shū) C．孔雀開(kāi)屏 D．驚弓之鳥(niǎo)2、下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用，敘述錯(cuò)誤的是（）A．人為地捕殺或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物，不會(huì)影響生態(tài)平衡B．動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．太陽(yáng)鳥(niǎo)在吸食花蜜的同時(shí)也幫助植物傳粉D．松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下，可以幫助植物傳播種子3、血紅蛋白的特性是（）A．易與氧結(jié)合，也易與氧分離 B．不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離C．易與氧結(jié)合，不易與氧分離 D．不易與氧結(jié)合，易與氧分離4、下面關(guān)于生物分類(lèi)的敘述，正確的是（）A．生物分類(lèi)單位從大到小依次是：界、門(mén)、綱、科、目、屬、種B．分類(lèi)單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近C．分類(lèi)單位越小，所包含的生物種類(lèi)越少D．動(dòng)物和植物的分類(lèi)都以生理功能為主要依據(jù)5、人在屈肘時(shí)（）A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 D．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張6、“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛．”詩(shī)句中分別描述了昆蟲(chóng)的哪種行為？（）A．覓食行為、繁殖行為 B．攻擊行為、覓食行為C．防御行為、繁殖行為 D．覓食行為、防御行為7、“藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象，這里的“絲”來(lái)自植物體的什么組織（）A．分生組織 B．輸導(dǎo)組織 C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．保護(hù)組織8、與類(lèi)人猿相比，下列各項(xiàng)不屬于人類(lèi)特有的特征的是（）A．有復(fù)雜的語(yǔ)言 B．使用工具C．直立行走 D．大腦發(fā)達(dá)9、下列方法一般不會(huì)產(chǎn)生變異的是（）A．雜交B．有性生殖C．無(wú)性生殖D．射線照射10、魚(yú)游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)源于（）的擺動(dòng)A．魚(yú)鰭 B．尾鰭 C．胸鰭 D．軀干和尾11、近年來(lái)，患近視眼的中學(xué)生越來(lái)越多，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（）A．成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凹透鏡 B．成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凸透鏡C．成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凹透鏡 D．成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凸透鏡12、下圖表示果實(shí)形成的簡(jiǎn)略過(guò)程,圖中①②③④分別表示()A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、種子C．胚珠、受精卵、種子、胚D．子房、受精卵、果皮、種子13、馬鈴薯既能用塊莖繁殖，也能用種子繁殖。這兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是（）A．有無(wú)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合 B．變異類(lèi)型多少C．能否保持母本優(yōu)良性狀 D．繁殖速度快慢14、下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．光線較弱時(shí)用大光圈，并用凹面鏡對(duì)光B．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多C．觀察的材料必須是薄而透明,便于讓光線透過(guò)D．觀察物像一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開(kāi)15、下列關(guān)于菌落的敘述，不正確的是（）A．菌落是由各種細(xì)菌或真菌組成的肉眼可見(jiàn)的集合體B．一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖形成的C．只要有合適的條件，無(wú)需人工培養(yǎng)，在自然條件下也可以形成菌落D．細(xì)菌的菌落一般比真菌小16、如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖，圖中的①②③依次是（）A．染色體，基因，DNA B．DNA，染色體，基因C．染色體，DNA，基因 D．DNA，基因，染色體17、下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是（）A．移栽植物時(shí)剪去部分枝葉 B．對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)C．對(duì)栽培的花卉適時(shí)松土 D．選擇陰雨天移栽植物18、下列動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．菜青蟲(chóng)總是取食白菜、甘藍(lán)等十字花科植物B．失去雛鳥(niǎo)的紅雀連續(xù)給浮到水面求食的金魚(yú)喂昆蟲(chóng)C．黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，爬到箱頂取下高處的香蕉D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶19、空氣中PM2.5的含量是檢驗(yàn)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，PM2.5顆粒能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是(

)A．肺泡、支氣管、氣管 B．氣管、肺泡、支氣管C．支氣管、肺泡、氣管 D．氣管、支氣管、肺泡20、下列對(duì)自然保護(hù)區(qū)的描述中，正確的是（）A．是“天然基因庫(kù)” B．是“天然實(shí)驗(yàn)室”C．是“活的自然博物館” D．以上都是21、下列關(guān)于幾種動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是A．鯉魚(yú)用鰭游泳，用鰓呼吸 B．蟾蜍幼體生活在水中，用肺呼吸C．家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼 D．獵豹體表被毛，體內(nèi)有膈22、下列對(duì)四種無(wú)脊椎動(dòng)物特征的敘述，正確的是（）A．蚯蚓——身體呈圓柱形，體壁濕潤(rùn)能進(jìn)行氣體交換B．蛔蟲(chóng)——身體由相似的體節(jié)組成，有口有肛門(mén)C．蝗蟲(chóng)——體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)D．水?！眢w呈兩側(cè)對(duì)稱，體壁由兩層細(xì)胞構(gòu)成23、在觀察菜豆植株的不同結(jié)構(gòu)時(shí)，選取實(shí)驗(yàn)材料不正確的是（）A．觀察氣孔一一葉表皮 B．觀察子房——雄蕊C．觀察根毛——根尖 D．觀察子葉——種子24、俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，其主要原因是（）A．流經(jīng)消化器官的血量減少 B．食物容易由咽誤入氣管C．唾液腺分泌唾液的量減少 D．有利于保護(hù)聲帶25、水稻的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是12對(duì)，其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)是（）A．12對(duì) B．12條 C．6對(duì) D．6條二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是________；運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是________。2、植物生長(zhǎng)需要量最多的是含__________的、含磷的和含___________的無(wú)機(jī)鹽．3、自然選擇是通過(guò)_______實(shí)現(xiàn)的，生物的________、_______是自然選擇的結(jié)果。4、與性別決定無(wú)關(guān)的染色體叫___________。5、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、__________和__________組成的。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、觀察人體呼吸系統(tǒng)及肺泡內(nèi)氣體交換示意圖，回答下列問(wèn)題。（1）圖（一）中呼吸系統(tǒng)的主要器官是______。（2）圖（二）中a代表的物質(zhì)是______。血液從毛細(xì)血管的④端流到⑤端后，其成分的變化是______含量增加。（3）人體的每個(gè)細(xì)胞都能夠利用氧氣將______分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)伴有能量的釋放，這些能量一部分用于維持體溫的恒定，另一部分用于細(xì)胞的各種生命活動(dòng)。2、如圖為某同學(xué)“觀察細(xì)菌、酵母菌和霉菌”的實(shí)驗(yàn)后，畫(huà)出的幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題：（1）用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長(zhǎng)的白色絨毛，這就是青霉的[]_____（2）噬菌體只能寄生在圖_____所代表生物的細(xì)胞中。（3）屬于原核生物的是圖_____。有些這類(lèi)生物在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的_____，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。（4）能進(jìn)行抱子生殖的是圖_____中的生物。（5）圖中三類(lèi)生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，被稱為_(kāi)____。3、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，④屬于____________，⑤屬于_______________。（2）寫(xiě)出圖中所包含的食物鏈______________（用圖中數(shù)字和箭頭表示）。體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______（填文字）鳥(niǎo)身體內(nèi)儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于_________（填文字），如果大量捕獵鳥(niǎo)那么蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)_____。（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，食物鏈?zhǔn)菑腳_______開(kāi)始的。在一定的空間范圍內(nèi)_________與_________形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。影響生物生活的環(huán)境因素可以分為_(kāi)____________和非生物因素。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）1、某小組的同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光合作用的探究時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同．裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實(shí)驗(yàn)前，已將三個(gè)裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即“饑餓”處理）．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是__________________．（2）圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以形成___________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（3）光照幾小時(shí)后，同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會(huì)變藍(lán)的葉片是取自___________裝置．（4）實(shí)驗(yàn)后，小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL，你認(rèn)為這些水分主要用于植物的_________________（5）通過(guò)多次重復(fù)本實(shí)驗(yàn)后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要______________________．

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、C2、A3、A4、C5、B6、A7、B8、B9、C10、D11、A12、B13、A14、B15、A16、C17、C18、C19、D20、D21、B22、C23、B24、B25、B二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、導(dǎo)管篩管2、氮鉀3、生存競(jìng)爭(zhēng)適應(yīng)性多樣性4、常染色體5、骨連結(jié)骨骼肌三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）