《醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：創(chuàng)業(yè)，就是創(chuàng)建一個（）組織。選項：A:公益B:團隊C:社會D:經(jīng)濟答案:【經(jīng)濟】2、問題：國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究的最新成果包括（）。選項：A:創(chuàng)新的研究成果B:創(chuàng)業(yè)教育的研究成果C:創(chuàng)業(yè)的研究成果D:創(chuàng)業(yè)的新理論答案:【創(chuàng)業(yè)教育的研究成果;創(chuàng)業(yè)的研究成果】3、問題：全球創(chuàng)新的新熱點在（）興起。選項：A:中國B:美國C:韓國D:日本答案:【中國】4、問題：技術創(chuàng)新，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程的一個重要方面。（）選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：創(chuàng)業(yè)者面臨的（）的時代背景。選項：A:機會前所未有的豐富B:環(huán)境前所未有的好C:創(chuàng)業(yè)者積極性減退D:門檻前所未有的高答案:【機會前所未有的豐富;環(huán)境前所未有的好】6、問題：習近平總書記指出，“()是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙”，要“切實把()這一祖先留給我們的寶貴財富繼承好，發(fā)展好，利用好”。()選項：A:中醫(yī)藥B:中醫(yī)藥學C:藥學D:中醫(yī)E:中醫(yī)藥物答案:【中醫(yī)藥;中醫(yī)藥學】7、問題：下列（）著作現(xiàn)已被譯成多種文字選項：A:《千金方》B:《農政全書》C:《天工開物》D:《本草綱目》答案:【《天工開物》;《本草綱目》】8、問題："挑戰(zhàn)杯"系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的"奧林匹克"盛會，是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽，目前兩個并列項目（）。選項：A:“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃競賽B:“挑戰(zhàn)杯”全國大學生科技作品競賽C:“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽(小挑)D:“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽（大挑）答案:【“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽(小挑);“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽（大挑）】9、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育從發(fā)展模式上一般分為（）。選項：A:雙創(chuàng)教育中心平臺型B:科學園主導型C:商學院主導型D:區(qū)校聯(lián)動融合型答案:【雙創(chuàng)教育中心平臺型;科學園主導型;商學院主導型;區(qū)校聯(lián)動融合型】10、問題：教育部選取()及武漢大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學九所高校啟動創(chuàng)業(yè)教育試點工作。選項：A:南京財經(jīng)大學B:北京航空航天大學C:中國人民大學D:清華大學E:上海交通大學F:黑龍江大學答案:【南京財經(jīng)大學;北京航空航天大學;中國人民大學;清華大學;上海交通大學;黑龍江大學】第二章單元測試1、問題：“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”是（）年正式提出的（寫進政府工作報告）。選項：A:2018B:2015C:2017D:2016答案:【2015】2、問題：在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中激發(fā)了醫(yī)學生優(yōu)秀的品質有（）。選項：A:自力更生B:團結協(xié)作C:艱苦奮斗D:獨立思考E:以鄰為壑答案:【自力更生;團結協(xié)作;艱苦奮斗;獨立思考】3、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中具有的刻苦鉆研精神和未來從事醫(yī)務工作具備的（）堅韌精神具有異曲同工之妙。選項：A:百折不回B:細致耐心C:不恥下問D:溫文爾雅答案:【百折不回】4、問題：醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須堅持社會主義方向，不能違反人類倫理道德，違反我國法律法規(guī)。（）選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的科學動機主要包括（）。選項：A:內心永駐感恩之心B:以個人利益為先C:從高的理想信仰D:高度的專業(yè)使命感E:實現(xiàn)人生價值答案:【內心永駐感恩之心;從高的理想信仰;高度的專業(yè)使命感;實現(xiàn)人生價值】6、問題：醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對個人成長成才的意義（）。選項：A:增強社會責任感B:轉變就業(yè)觀念C:成為時代英雄D:增強獨立意識E:增強團隊意識答案:【增強社會責任感;轉變就業(yè)觀念;成為時代英雄;增強獨立意識;增強團隊意識】7、問題：醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對中華民族偉大復興的意義（）。選項：A:增強團隊意識B:轉變就業(yè)觀念C:增強獨立意識D:增強社會責任感E:成為時代英雄答案:【增強團隊意識;轉變就業(yè)觀念;增強獨立意識;增強社會責任感;成為時代英雄】8、問題：醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對促進人類社會進步的意義（）。選項：A:維護世界和平B:捍衛(wèi)世界人民的健康C:促進人類醫(yī)學事業(yè)的大步發(fā)展D:促進世界經(jīng)濟發(fā)展E:順應歷史發(fā)展的規(guī)律答案:【捍衛(wèi)世界人民的健康;促進人類醫(yī)學事業(yè)的大步發(fā)展;順應歷史發(fā)展的規(guī)律】9、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系從形式上分為（）。選項：A:僅線下B:線上線下混合C:線上D:線下E:僅線上答案:【線上線下混合;線上;線下】10、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系從種類上分為()。選項：A:僅選修B:僅必修C:素拓課D:必修課E:選修課答案:【素拓課;必修課;選修課】第三章單元測試1、問題：儒家（）思想是中國古代醫(yī)德形成的基礎和主題內涵，是儒家道德思想體系中最完美、最高尚的人格境界。選項：A:禮儀B:孝悌C:德治D:仁愛答案:【仁愛】2、問題：在中國古代“仁術”的重要表現(xiàn)形式有（）。選項：A:醫(yī)理詳明B:惻隱之心C:醫(yī)術精湛D:臨證審慎答案:【醫(yī)理詳明;醫(yī)術精湛;臨證審慎】3、問題：“仁術”主要包含醫(yī)者的心術和醫(yī)者的智術。（）選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：古代醫(yī)者的價值判斷以崇尚“君子義以為上”的觀點（）選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者經(jīng)常要面對（）的工作內容和工作環(huán)境。選項：A:高標準B:高風險C:高強度D:緊迫性答案:【高風險;高強度;緊迫性】6、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能否取得成功最終取決于其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行為及其結果能否為社會（）。選項：A:帶來經(jīng)濟效益B:帶來創(chuàng)業(yè)資源C:培養(yǎng)人才D:創(chuàng)造價值答案:【創(chuàng)造價值】7、問題：作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，會主動作為社會責任感的（），傳播社會責任感的相關理念。選項：A:時代英雄B:布道者C:倡議者D:宣講師答案:【布道者;宣講師】8、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是對培養(yǎng)醫(yī)學生（）優(yōu)秀品質的重要途徑。選項：A:維護和平B:奉獻愛心C:服務病患D:促進經(jīng)濟發(fā)展答案:【奉獻愛心;服務病患】9、問題：醫(yī)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大都是以（）為中心的。選項：A:醫(yī)學B:健康C:患者D:經(jīng)濟答案:【患者】10、問題：“承擔責任”是創(chuàng)業(yè)者具備的第一要素（）。選項：A:對B:錯答案:【對】第四章單元測試1（、問題：2015年3月，國務院辦公廳發(fā)布了《國務院辦公廳關于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》國發(fā)〔2015〕9號）文件。提出了（）項重點任務。。選項：A:6B:9C:3D:8答案:【8】2、問題：2017年7月，國務院發(fā)布了《關于強化實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略進一步推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新深入發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2017〕37號）文件）從（）等方面提出了具體意見。選項：A:創(chuàng)新政府管理方式B:促進實體經(jīng)濟轉型升級C:拓展企業(yè)融資渠道D:加快科技成果轉化E:完善人才流動激勵機制答案:【創(chuàng)新政府管理方式;促進實體經(jīng)濟轉型升級;拓展企業(yè)融資渠道;加快科技成果轉化;完善人才流動激勵機制】3、問題：推進高校聯(lián)盟之間的學分互認是（）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵政策。選項：A:浙江大學B:北京大學C:復旦大學D:山東大學答案:【復旦大學】4、問題：對大學生在畢業(yè)學年內參加創(chuàng)業(yè)培訓的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓補貼。（）選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：2010年5月，教育部印發(fā)《教育部關于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》，包含（）。選項：A:推進形成高校創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)的工作合力B:加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系和師資隊伍建設C:加強創(chuàng)業(yè)指導和服務工作D:打造全方位創(chuàng)業(yè)支撐平臺答案:【推進形成高校創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)的工作合力;加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系和師資隊伍建設;加強創(chuàng)業(yè)指導和服務工作;打造全方位創(chuàng)業(yè)支撐平臺】6、問題：浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系建設相關政策有（）。選項：A:創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制B:完善人才培養(yǎng)質量標準C:優(yōu)化高等教育結構D:促進人才培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)就業(yè)需求緊密對接答案:【創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制;完善人才培養(yǎng)質量標準;優(yōu)化高等教育結構;促進人才培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)就業(yè)需求緊密對接】7、問題：山西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐有哪些相關政策（）。選項：A:建設大學科技園B:建設創(chuàng)業(yè)園C:建設創(chuàng)業(yè)孵化基地D:建設小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地E:充分整合資源答案:【建設大學科技園;建設創(chuàng)業(yè)園;建設創(chuàng)業(yè)孵化基地;建設小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地;充分整合資源】8、問題：浙江大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵政策有哪些（）選項：A:平臺建設B:加強領導C:課程教育D:完善體系E:社會合作F:政策扶持答案:【平臺建設;加強領導;課程教育;完善體系;社會合作;政策扶持】9、問題：山東大學在營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境中搭建了（）。選項：A:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育訓練平臺B:創(chuàng)業(yè)孵化服務園C:創(chuàng)客一條街D:天堂“溪谷”創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈答案:【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育訓練平臺;創(chuàng)業(yè)孵化服務園;創(chuàng)客一條街】10、問題：川北醫(yī)學院在強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中有哪些做法()。選項：A:加強實驗室、訓練中心和校外實踐基地建設B:加強畢業(yè)論文(設計)過程管理和質量保障C:系統(tǒng)設計和安排學生課程實驗、臨床見習D:開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點難題、問題研究和實例教學E:開展校內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽答案:【加強實驗室、訓練中心和校外實踐基地建設;加強畢業(yè)論文(設計)過程管理和質量保障;系統(tǒng)設計和安排學生課程實驗、臨床見習;開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點難題、問題研究和實例教學;開展校內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽】第五章單元測試1、問題：創(chuàng)新思維是一種（）方式方法來解決實際問題的思維方式。選項：A:墨守成規(guī)B:新穎獨特C:獨樹一幟D:冒險激進答案:【新穎獨特】2、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與其他思維模式相比較有哪些獨特性（）。選項：A:突破性B:靈活性C:新穎性D:求異性答案:【突破性;靈活性;新穎性;求異性】3、問題：創(chuàng)業(yè)思維不同于其他思維的特點如下（）。選項：A:顛覆性B:目標性C:辯論性D:創(chuàng)新性答案:【顛覆性;目標性;辯論性;創(chuàng)新性】4、問題：工匠精神起源于傳統(tǒng)手工業(yè)時代，經(jīng)過現(xiàn)代社會的重塑，不僅體現(xiàn)為工匠的達人精神，更多強調的是創(chuàng)新精神。（）選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布《關于加強醫(yī)教協(xié)同實施卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃2.0的意見》是（）年提出的。選項：A:2016B:2019C:2017D:2018答案:【2017】6、問題：培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才成為“十三五”期間各高校的重要任務，這個階段叫做（）。選項：A:4.0育才期B:6.0育才期C:5.0育才期D:3.0育才期答案:【4.0育才期】7、問題：創(chuàng)新思維需要（）。選項：A:機會意識B:進取心C:自信心D:責任心E:事業(yè)心答案:【機會意識;進取心;自信心;責任心;事業(yè)心】8、問題：醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維對醫(yī)學生來說十分重要，它是（）。選項：A:醫(yī)學生實現(xiàn)自我的搖籃B:醫(yī)學生職業(yè)生涯的需要C:醫(yī)學生學習的加速器D:醫(yī)學高素質人才培養(yǎng)的需要答案:【醫(yī)學生實現(xiàn)自我的搖籃;醫(yī)學生學習的加速器;醫(yī)學高素質人才培養(yǎng)的需要】9、問題：創(chuàng)新精神的內涵包括（）。選項：A:創(chuàng)新動機B:創(chuàng)新意志C:創(chuàng)新興趣D:創(chuàng)新情感答案:【創(chuàng)新動機;創(chuàng)新意志;創(chuàng)新興趣;創(chuàng)新情感】10、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維在醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的地位具有重要作用（）。選項：A:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維推動醫(yī)學人文教育B:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維完善人才培養(yǎng)體系C:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維能提高就業(yè)率D:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維促進醫(yī)學專業(yè)教育答案:【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維推動醫(yī)學人文教育;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維完善人才培養(yǎng)體系;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維促進醫(yī)學專業(yè)教育】第六章單元測試1、問題：每個人應該具備的基本思想道德素質是（）。選項：A:感恩B:誠信C:公正D:孝敬答案:【誠信】2、問題：醫(yī)學生應具備的思想道德素質有（）。選項：A:誠信為本B:艱苦奮斗C:感恩之心D:公正待人答案:【誠信為本;感恩之心;公正待人】3、問題：在創(chuàng)業(yè)過程中，醫(yī)學生必須堅守?。ǎ┑牡拙€。選項：A:誠信B:利益C:法律D:專業(yè)答案:【誠信】4、問題：開展醫(yī)學生誠信教育是社會、學校和家庭的共有責任，對社會主義精神文明建設具有極其重要的意義。（）選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要具備的感恩之心主要是針對：（）。選項：A:師生之間B:家庭與社會C:醫(yī)患之間D:創(chuàng)業(yè)伙伴答案:【師生之間;醫(yī)患之間;創(chuàng)業(yè)伙伴】6、問題：醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應具備的心理素質有（）。選項：A:陽光心態(tài)B:抗挫能力C:持之以恒D:善于溝通答案:【陽光心態(tài);抗挫能力;持之以恒;善于溝通】7、問題：醫(yī)學生面臨的主要挫折有（）。選項：A:人際交往挫折B:學業(yè)挫折C:生活挫折D:擇業(yè)挫折答案:【人際交往挫折;學業(yè)挫折;擇業(yè)挫折】8、問題：外科醫(yī)師應具備“鷹眼、獅心和女人手”（）選項：A:對B:錯答案:【對】9、問題：醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應具備的綜合素質有（）。選項：A:醫(yī)學專業(yè)素質B:創(chuàng)新素質C:人文素質D:創(chuàng)業(yè)素質答案:【醫(yī)學專業(yè)素質;創(chuàng)新素質;創(chuàng)業(yè)素質】10、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中應學習哪幾種創(chuàng)新方法學()。選項：A:TRIZ理論B:六項帽思維法C:頭腦風暴D:思維導圖答案:【TRIZ理論;六項帽思維法;頭腦風暴;思維導圖】第七章單元測試1、問題：創(chuàng)業(yè)團隊要素包括（）。選項：A:處于企業(yè)高層B:有利益關系C:分工合作且共同承擔責任D:兩人及以上答案:【處于企業(yè)高層;有利益關系;分工合作且共同承擔責任;兩人及以上】2、問題：創(chuàng)業(yè)團隊的類型有（）。選項：A:獨斷型B:領袖型C:伙伴型D:核心型答案:【領袖型;伙伴型;核心型】3、問題：大學寢室同學因專業(yè)相同、感情好，不能成為創(chuàng)業(yè)伙伴。（）選項：A:對B:錯答案:【錯】4、問題：創(chuàng)業(yè)團隊的重要性體現(xiàn)在（）。選項：A:創(chuàng)業(yè)團隊有助于企業(yè)融資B:創(chuàng)業(yè)團隊有助于企業(yè)決策C:創(chuàng)業(yè)團隊是創(chuàng)業(yè)模型中最重要的平衡要素D:創(chuàng)業(yè)團隊有助于企業(yè)把握創(chuàng)業(yè)機會答案:【創(chuàng)業(yè)團隊有助于企業(yè)融資;創(chuàng)業(yè)團隊是創(chuàng)業(yè)模型中最重要的平衡要素;創(chuàng)業(yè)團隊有助于企業(yè)把握創(chuàng)業(yè)機會】5、問題：創(chuàng)業(yè)團隊的構成要素（）。選項：A:定位B:計劃C:人D:目標E:權限答案:【定位;計劃;人;目標;權限】6、問題：創(chuàng)業(yè)團隊組建原則（）。選項：A:社會責任感B:目標一致原則C:互補原則D:協(xié)同性原則答案:【目標一致原則;互補原則;協(xié)同性原則】7、問題：團隊成員選擇時應考慮的因素（）。選項：A:行業(yè)經(jīng)驗B:專業(yè)能力C:個人品質D:合作精神E:執(zhí)行力答案:【行業(yè)經(jīng)驗;專業(yè)能力;個人品質;合作精神;執(zhí)行力】8、問題：大學生創(chuàng)業(yè)可以采取的方式（）。選項：A:與校友組團B:與社會各行業(yè)精英聯(lián)手C:跨專業(yè)D:跨學校E:跨領域答案:【與校友組團;與社會各行業(yè)精英聯(lián)手;跨專業(yè);跨學校;跨領域】9、問題：創(chuàng)業(yè)團隊的招募方式()。選項：A:綜合性網(wǎng)上招聘的渠道B:專業(yè)社區(qū)網(wǎng)絡C:身邊朋友D:垂直的招聘渠道E:社交媒體類的招聘渠道F:獵頭類公司答案:【綜合性網(wǎng)上招聘的渠道;專業(yè)社區(qū)網(wǎng)絡;身邊朋友;垂直的招聘渠道;社交媒體類的招聘渠道;獵頭類公司】10、問題：西游記師徒四人是一個團隊。（）選項：A:對B:錯答案:【對】第八章單元測試1、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目選擇的基本原則()。選項：A:可行性B:成本性C:創(chuàng)新性D:前景性答案:【可行性;創(chuàng)新性;前景性】2、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目選擇的首要基本原則是()。選項：A:成本性B:前景性C:創(chuàng)新性D:可行性答案:【創(chuàng)新性】3、問題：考察項目是否具有前景性需考慮()要素。選項：A:地域問題B:目標市場的需求量大小C:項目效益D:是否符合國家產(chǎn)業(yè)的導向答案:【目標市場的需求量大小;項目效益;是否符合國家產(chǎn)業(yè)的導向】4、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的分類可以分為（）。選項：A:電商類B:網(wǎng)絡運營類C:專業(yè)知識運用類D:教育培訓類E:餐飲服務類答案:【電商類;專業(yè)知識運用類;教育培訓類;餐飲服務類】5、問題：廣義的電子商務是指使用計算機網(wǎng)絡或任何一種組成計算機的網(wǎng)絡進行信息、產(chǎn)品和服務的買賣等交易活動。（）選項：A:錯B:對答案:【錯】6、問題：餐飲服務的分類方法不包括以下哪一種：（）。選項：A:國家統(tǒng)計局B:中國餐飲服務總會C:中國烹飪協(xié)會D:國家食品藥品監(jiān)督管理總局答案:【中國餐飲服務總會】7、問題：市場調研的方法根據(jù)調查范圍不同，可分為（）。選項：A:個體調查B:典型調查C:市場普查D:抽樣調查E:隨機調查答案:【典型調查;市場普查;抽樣調查】8、問題：市場調研中，數(shù)據(jù)處理部分的編碼步驟是指：編碼是指給每一個問題的每一種可能答案賦予一個數(shù)值代碼，即把填寫的文字信息轉化為機器可讀的數(shù)字代碼，便于數(shù)據(jù)的錄入以及處理。（）選項：A:對B:錯答案:【對】9、問題：項目評估也是投資（）的有力保證。選項：A:程序化B:決策科學化C:公平性D:公正性答案:【程序化;決策科學化;公正性】10、問題：一般而言，具有吸引力及前景的創(chuàng)業(yè)項目至少要能創(chuàng)造的稅后凈利潤。（）選項：A:5%B:15%C:10%D:20%E:25%答案:【15%】第九章單元測試1、問題：公司注冊企業(yè)核名分為（）種審核形式。選項：A:2B:4C:3D:1答案:【2】2、問題：企業(yè)名稱不得含有下列哪些內容和文字（）。選項：A:群眾組織名稱B:外國國家(地區(qū))名稱和國際組織名稱C:有損于國家、社會公共利益的D:政黨名稱E:可能對公眾造成欺騙或者誤解的答案:【群眾組織名稱;外國國家(地區(qū))名稱和國際組織名稱;有損于國家、社會公共利益的;政黨名稱;可能對公眾造成欺騙或者誤解的】3、問題：個體工商戶和從事生產(chǎn)、經(jīng)營的事業(yè)單位自領取營業(yè)執(zhí)照之日起（）日內，持有關證件，向稅務機構申報辦理稅務登記。選項：A:15B:10C:30D:20答案:【30】4、問題：工商注冊登記流程為：核準企業(yè)名稱-提供申請資料-驗資-頒布營業(yè)執(zhí)照-公安刻制印章-組織代碼登記-開立銀行賬戶。（）選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：線上公司的劣勢有（）。選項：A:配送的費用很高B:版權保護的問題尤為突出C:電子合同存在容易編造、難以證明其真實性和有效性的問題D:安全性是影響線上公司發(fā)展的主要因素答案:【配送的費用很高;版權保護的問題尤為突出;電子合同存在容易編造、難以證明其真實性和有效性的問題;安全性是影響線上公司發(fā)展的主要因素】6、問題：會計報表有哪些（）。選項：A:資產(chǎn)負債表B:其余都是C:現(xiàn)金流量表D:利潤表答案:【其余都是】7、問題：短期籌資是指企業(yè)籌集使用期限在1年以內的資金籌集活動。（）選項：A:錯B:對答案:【對】8、問題：企業(yè)財務風險預警機制包含（）。選項：A:預警分析的組織機制B:財務信息收集、傳遞機制C:財務風險處理機制D:財務風險分析機制答案:【預警分析的組織機制;財務信息收集、傳遞機制;財務風險處理機制;財務風險分析機制】9、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的風險類型有（）。選項：A:資源風險B:管理風險C:機會風險D:技能風險E:資金風險答案:【資源風險;管理風險;機會風險;技能風險;資金風險】10、問題：新創(chuàng)企業(yè)必須具備將企業(yè)經(jīng)營法制化的觀念。培養(yǎng)法律風險意識，養(yǎng)成重大決策咨詢律師、合法經(jīng)營的習慣。（）選項：A:對B:錯答案:【對】第十章單元測試1、問題：休息權是為保護（）的身體健康和提高勞動效率而休息的權利。選項：A:勞動者B:大學生C:自然人D:公民答案:【勞動者】2、問題：《合同法》分為（）兩部分。選項：A:基本原則B:緒論C:總則D:分則E:尾論答案:【總則;分則】3、問題：根據(jù)我國《勞動合同法》的相關規(guī)定，勞動者和用人單位之間訂立勞動關系時必須是使用（）。選項：A:口頭形式B:仲裁形式C:書面形式D:郵件形式答案:【書面形式】4、問題：勞動者和用人單位之間應當遵循勞動合同，而不是隨意的解除合同。（）選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：社會保險的種類有（）。選項：A:失業(yè)保險B:生育保險C:工傷保險D:養(yǎng)老保險E:醫(yī)療保險答案:【失業(yè)保險;生育保險;工傷保險;養(yǎng)老保險;醫(yī)療保險】6、問題：根據(jù)醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，當前醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律權益的保障可以概括為（）。選項：A:商業(yè)經(jīng)營行為權益保障B:知識產(chǎn)權成果轉化權益保障C:資本流轉權益保障D:勞務關系權益保障答案:【商業(yè)經(jīng)營行為權益保障;知識產(chǎn)權成果轉化權益保障;資本流轉權益保障;勞務關系權益保障】7、問題：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者可通過（）等形式保護自己的合法權益。選項：A:和解B:仲裁救濟途徑C:民事訴訟法律救濟途徑D:行政司法救濟途徑答案:【和解;仲裁救濟途徑;民事訴訟法律救濟途徑;行政司法救濟途徑】8、問題：我國民事訴訟屬地管轄情形分為（）。選項：A:特殊地域管轄B:專屬管轄C:原告就被告的一般原則D:協(xié)議管轄答案:【特殊地域管轄;專屬管轄;原告就被告的一般原則;協(xié)議管轄】9、問題：民商事仲裁的適用范圍（）。選項：A:侵權經(jīng)濟賠償B:財產(chǎn)關系C:人身D:合同關系答案:【侵權經(jīng)濟賠償;財產(chǎn)關系;合同關系】10、問題：有效的仲裁協(xié)議必須是書面形式，此外有效的仲裁協(xié)議需要具備條件：()。選項：A:要有明確的選定的仲裁委員會B:要有明確的仲裁請求C:要有明確的仲裁事項D:要有真實的請求仲裁的意思表示答案:【要有明確的選定的仲裁委員會;要有明確的仲裁事項;要有真實的請求仲裁的意思表示】第十一章單元測試1、問題：創(chuàng)業(yè)計劃又稱（）。選項：A:人員計劃B:商業(yè)計劃C:資金計劃D:管理計劃答案:【商業(yè)計劃】2、問題：投資人審查評估申請項目的第一關是（）。選項：A:項目產(chǎn)品B:創(chuàng)業(yè)計劃書C:項目技術管理D:項目財務管理答案:【創(chuàng)業(yè)計劃書】3、問題：關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書描述正確的是（）。選項：A:創(chuàng)業(yè)者就某一項具有市場前景的新產(chǎn)品、新服務向風險投資家或潛在的投資者游說以取得投資的可行性報告B:創(chuàng)業(yè)者具體行動的指南C:可有可無的一種書面材料D:引領創(chuàng)業(yè)的綱領性文件答案:【創(chuàng)業(yè)者就某一項具有市場前景的新產(chǎn)品、新服務向風險投資家或潛在的投資者游說以取得投資的可行性報告;創(chuàng)業(yè)者具體行動的指南;引領創(chuàng)業(yè)的綱領性文件】4、問題：資本可能是現(xiàn)金，也可以是有形或無形資產(chǎn)，是可以換成現(xiàn)金的東西。（）選項：A:錯B:對答案:【對】5、問題：編制創(chuàng)業(yè)計劃書時，關于市場一定要描述清楚的內容有（）。選項：A:具體的市場推廣計劃是什么B:如何使客戶購買你的商品或服務C:你的客戶在哪里D:具體銷售手段有哪些E:你準備如何找到你的客戶答案:【具體的市場推廣計劃是什么;如何使客戶購買你的商品或服務;你的客戶在哪里;具體銷售手段有哪些;你準備如何找到你的客戶】6、問題：企業(yè)的生產(chǎn)活動中，存在的管理有（）。選項：A:產(chǎn)品或服務管理B:財務管理C:作業(yè)管理D:技術管理E:人力資源管理答案:【產(chǎn)品或服務管理;財務管理;作業(yè)管理;技術管理;人力資源管理】7、問題：公司的未來發(fā)展規(guī)劃包括（）等。選項：A:采取的營銷方式B:公司結構調整C:產(chǎn)品線的拓展D:公司未來幾年將能實現(xiàn)的銷售額E:占據(jù)的市場份額答案:【采取的營銷方式;公司結構調整;產(chǎn)品線的拓展;公司未來幾年將能實現(xiàn)的銷售額;占據(jù)的市場份額】8、問題：創(chuàng)業(yè)者必須要對企業(yè)的盈利能力有一個完整的評價，要告訴潛在的投資者，我們的企業(yè)會盈利，還要考慮到財務風險的應對、企業(yè)發(fā)展的附加機會、資本基礎的擴展等問題。（）選項：A:錯B:對答案:【對】9、問題：項目路演就是企業(yè)代表在講臺上向臺下眾多的投資方講解自己的（）。選項：A:企業(yè)產(chǎn)品B:企業(yè)文化C:發(fā)展規(guī)劃D:融資計劃答案:【企業(yè)產(chǎn)品;發(fā)展規(guī)劃;融資計劃】10、問題：項目路演中的“四要”是指()。選項：A:要有專注投入、舞臺藝術感極強的路演人，姿態(tài)、著裝要得體B:要以投資人視角自檢項目痛點C:要能通俗易懂講述項目的前景（錢景）D:要提高PPT的效率答案:【要有專注投入、舞臺藝術感極強的路演人，姿態(tài)、著裝要得體;要以投資人視角自檢項目痛點;要能通俗易懂講述項目的前景（錢景）;要提高PPT的效率】第十二章單元測試1、問題：我國臨床醫(yī)學采用的是（）模式。選項：A:5+2B:4+3C:4+4D:5+3答案:【5+3】2、問題：創(chuàng)新強調的是（）。選項：A:開拓性B:新穎性C:便利性D:原創(chuàng)性答案:【開拓性;便利性;原創(chuàng)性】3、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)只具備創(chuàng)新性、新穎性，不具備時代感、使命感。（）選項：A:對B:錯答案:【錯】4、問題：創(chuàng)新是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特質所在，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標表現(xiàn)。（）選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是在2014年9月夏季達沃斯論壇上由（）首次提出。（）選項：A:習近平B:栗戰(zhàn)書C:李克強D:賀國強答案:【李克強】6、問題：教育部、衛(wèi)計委于（）年提出了“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”。（）選項：A:2012C:2014D:2013答案:【2012】7、問題：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，創(chuàng)新強調的是開拓性、原創(chuàng)性和（）。選項：A:法制性B:新穎性C:政策性D:便利性答案:【新穎性】8、問題：教育以影響人的（）為最終目的。（）選項：A:職業(yè)選擇B:三觀建立C:道德觀念D:身心發(fā)展答案:【身心發(fā)展】9、問題：大學里的醫(yī)學生們正處于（）階段，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的黃金時段。（）選項：A:成熟期B:起始期C:探索期D: