調(diào)查報(bào)告基本要求共3篇調(diào)查報(bào)告基本要求共1

調(diào)查報(bào)告寫作的基本要求

調(diào)查報(bào)告寫作的基本要求

調(diào)查報(bào)告是以書面的形式向有關(guān)組織或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種應(yīng)用文體是對某項(xiàng)工作、某個(gè)事件或某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致地調(diào)查研究后，對凋查的材料加以系統(tǒng)地整理、分析，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或分清是非，寫出的書面報(bào)告、它是對當(dāng)前重要事件真相、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、探討事物發(fā)展規(guī)律為目的一種常用新聞體裁。作用1。是掌握和研究某種情況，制定方針政策、洗煤濾布措施的重要依據(jù)。2。是檢驗(yàn)路線、方針、政策貫徹執(zhí)行情況，借以解決和回答一個(gè)時(shí)期上級提出的問題的一種有效方法。3?？梢酝ㄟ^典型事例的分析、總結(jié)，得出具有方向性和普遍意義的經(jīng)驗(yàn)來，推動(dòng)工作。4。用調(diào)查的事實(shí)，教育說服群眾，明確有關(guān)問題的真相。5。調(diào)查有關(guān)案件和事故真相等，分清和明辯是非，以便做出正確的處理。特點(diǎn)調(diào)查報(bào)告的主要特點(diǎn)是不僅要介紹事物發(fā)展的全過程，還要對事件進(jìn)行本質(zhì)的分析、評價(jià)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索其規(guī)律。調(diào)查報(bào)告必須選擇具有典型意義的報(bào)道對象進(jìn)行調(diào)查，可以調(diào)查現(xiàn)狀，也可以調(diào)查歷史，為實(shí)際工作服務(wù)。另外，調(diào)查報(bào)告的敘述方式，慣用個(gè)總的印象。2。正文。正文一般分三個(gè)部分。正文是調(diào)查報(bào)告的主體部分。正文的寫作要注意四點(diǎn)：

一是要確定好上題，主題集中、深刻。

二是要安排好結(jié)構(gòu)，既可按問題性質(zhì)歸類，列出小標(biāo)題，逐點(diǎn)逐層報(bào)告，又可按時(shí)間先后順序或事件發(fā)生的先后順序逐次報(bào)告。

三是觀點(diǎn)材料相統(tǒng)一，善于運(yùn)用數(shù)字說明問題，

四是要正確地表達(dá)。3。結(jié)尾。結(jié)尾的寫法較多，可以總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題，增強(qiáng)說服力和感染力；或做出結(jié)論，指明方向；或提出問題，濾布引入深思；或提出解決問題的辦法、措施、意見和建議；或展望前景，給人以鼓舞?！墩{(diào)查報(bào)告寫作的基本要求》

附送：

調(diào)查報(bào)告封面

調(diào)查報(bào)告封面

附有灰色背景的字體不打印。篇四：

調(diào)研報(bào)告封面課題名稱：

大學(xué)生戀愛觀調(diào)研分析——以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)為例專業(yè)班級：

商務(wù)英語1002組長：

唐紅成員：

沈雯雯、趙偉、陳小丹、李珍、周龍、林澤宇任課教師：

龔先慶

目錄引言……3

一、研究方法和研究對象41．研究方法4研究對象43.調(diào)查時(shí)間4二、調(diào)查結(jié)果分析?4三、大學(xué)生戀愛觀及存在問題17.（一）大學(xué)生戀愛心理特征?17（二）當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀存在的問題?18四、樹立合理戀愛觀20（一）充分認(rèn)識到戀愛要受法律法規(guī)的約束20（二）對愛情有崇高的定位?20（三）加強(qiáng)戀愛過程中的道德責(zé)任感?21（四）正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系21（五）學(xué)會(huì)識別愛情，注重保護(hù)自己?22

五、附錄（調(diào)查問卷）……….23大學(xué)生戀愛觀標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告引言德國著名詩人歌德曾說：

“天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情？天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春？”但是，我們的戀愛心理既是成熟的，又是不成熟的。在當(dāng)今高校，大學(xué)生談戀愛已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了，在校大學(xué)生的年齡平均在20歲左右，已經(jīng)是合法的公民、成年人。受到法律的保護(hù)和約束。在性心理和性生理上都趨于成熟的時(shí)期。他們渴望愛情，而且中國高校的條例、條規(guī)上明確規(guī)定，在校大學(xué)生可以結(jié)婚。因此，大學(xué)生談戀愛本是無庸質(zhì)疑的。但戀愛后隨之而來的是思想觀念上的排他、波動(dòng)，使戀人之間無休止的爭吵，因情所困，放棄學(xué)業(yè)，悔恨終生；為了愛情大打出手，出現(xiàn)校園喋血事件。兩人感情出現(xiàn)裂痕，脆弱的青少年選擇了自殺來逃避即將破碎的戀情。等等這些都為大學(xué)生本應(yīng)純潔、忠貞的愛情涂染上了灰色的一筆，讓社會(huì)在置疑：

大學(xué)生是否應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間談戀愛？在愛情與學(xué)業(yè)的選擇上，孰重孰輕？大學(xué)生究竟應(yīng)樹立怎樣的戀愛觀？針對這種狀況，我們研究小組在我校做了一次隨機(jī)調(diào)查，由于時(shí)間有限，接受問卷調(diào)查的只有200人，其中包括男生120人，女生80人。經(jīng)過調(diào)查研究分析，發(fā)現(xiàn)正在談戀愛的人和沒有在談戀愛的人，不同年級的同學(xué)