一、前言在教育體系中，成人教育有著至關(guān)重要的作用，同時，思想政治理論課程是成人高校學(xué)生必須接受的基礎(chǔ)課程，旨在使成人大學(xué)生掌握一些思想政治理論知識和道德知識，培養(yǎng)成人大學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)意識。思想政治理論課是成人學(xué)校對學(xué)生實施思想政治教育的主要渠道，應(yīng)該在促進(jìn)成人大學(xué)生全面發(fā)展方面發(fā)揮至關(guān)重要的作用，但是從目前來看，成人高校思想政治理論并沒有引起成人高校的高度關(guān)注，成人高校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，忽視了思想政治理論課的價值，這在一定程度上影響了學(xué)生的全面發(fā)展，而我們都知道成人高校中的學(xué)生有著自己的特殊性，他們既要忙于學(xué)業(yè)，又要忙于工作，很多時候無暇分身，所以在成人高校思想政治理論課中引入翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，有著廣泛而深遠(yuǎn)的意義。這種全新的教學(xué)模式建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)之上，可以打破時空限制，讓成人高校大學(xué)生利用碎片化時間接受思想政治理論學(xué)習(xí)，接受馬克思主義基本理論和中國特色社會主義理論體系的熏陶。本文重點(diǎn)研究翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革在成人高校思想政治理論課中的應(yīng)用，意在起到拋磚引玉之用。二、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式概述作為一種新穎的教學(xué)模式，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式一經(jīng)出現(xiàn)，就在教育界引起了巨大轟動，很多人將翻轉(zhuǎn)課堂稱作顛倒課堂，顧名思義，就是對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行了翻轉(zhuǎn)，這種全新的教學(xué)模式以信息技術(shù)為載體，將學(xué)生的課前，課中和課后時間充分運(yùn)用起來，教師按照具體的教學(xué)內(nèi)容在課前制作通俗易懂的教學(xué)視頻，這些教學(xué)視頻的長度不超過十分鐘，然后將教學(xué)視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)公共平臺讓學(xué)生下載學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，對老師上傳的教學(xué)視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并記下自己不會的問題，還要完成教師布置的在線練習(xí)，點(diǎn)擊提交，教師根據(jù)學(xué)生的在線練習(xí)情況了解學(xué)生的自習(xí)情況，總結(jié)學(xué)生普遍不會的問題，再帶到課堂上統(tǒng)一解決。成人高校的大學(xué)生有其自身特殊性，思想政治課教師應(yīng)該發(fā)揮翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的作用，促使成人高校大學(xué)生利用碎片化時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。三、成人高校思想政治理論課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革的“變”與“不變”成人高校的學(xué)生們個性鮮明，他們有著自己的想法和態(tài)度，在對他們展開思想政治理論教學(xué)時，必須按照他們的實際情況安排相關(guān)教學(xué)活動，一切要做到以學(xué)生為本，這個教育宗旨在任何時候都不能改變。鑒于成人高校大學(xué)生的特點(diǎn)，需要適當(dāng)改變教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式可以順應(yīng)這種改變。我認(rèn)為，要想在成人高校思想政治理論課教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，可以從以下幾點(diǎn)入手：1.制作通俗易懂的教學(xué)視頻。要想順利實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，必須制作言簡意賅，切中教學(xué)重難點(diǎn)的教學(xué)視頻，成人高校大學(xué)生與普通院校大學(xué)生相比，有著自己的特殊性，他們可能已經(jīng)疏于學(xué)習(xí)很多年，一直忙于工作，所以制作的教學(xué)視頻要能夠激發(fā)成人的學(xué)習(xí)興趣，教師在制作教學(xué)視頻時，要在視頻中加入大量的鮮活案例，為學(xué)生介紹矛盾論、聯(lián)系論、唯物主義辯證法等相關(guān)理論，還要加入具有時代性的理論，比如十九大精神，中國夢，中國特色社會主義核心價值觀，使學(xué)生受到這些先進(jìn)理論的熏陶與感染。2.實施課堂討論。光讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)視頻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，思想政治理論知識性強(qiáng)，其中的觀點(diǎn)比較多樣，需要學(xué)生圍繞這些理論進(jìn)行討論，集思廣益。由于成人大學(xué)生已經(jīng)在課前自主學(xué)習(xí)過教學(xué)視頻，所以在課堂上有了更多的時間進(jìn)行自由討論，教師在課堂上要面向成人大學(xué)生提出一些問題讓他們討論，比如針對當(dāng)下的中美貿(mào)易戰(zhàn)問題、精準(zhǔn)扶貧問題等，都是比較新鮮的時政話題，成人大學(xué)生的思維已經(jīng)相對比較成熟，對于這些問題基本有話可說，當(dāng)學(xué)生討論完畢后，教師再運(yùn)用正確的理論進(jìn)行點(diǎn)撥和總結(jié)，使學(xué)生受到正確思想政治理論的影響。3.布置課后習(xí)題。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式還強(qiáng)調(diào)學(xué)生課后時間的利用，所以教師還要為成人大學(xué)