幼兒園開展三聯(lián)三進(jìn)三服務(wù)方案幼兒園推行“三聯(lián)三進(jìn)三服務(wù)”活動方案活動實施方案為深化我園黨的群眾路線教育實踐活動，探索有效途徑，服務(wù)基層，促進(jìn)我園教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，根據(jù)教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“三聯(lián)三進(jìn)三服務(wù)”活動實施方案》（永教黨發(fā)〔2014〕22號）文件精神，經(jīng)園委會研究，決定在我園全體教師中廣泛開展“三聯(lián)三進(jìn)三服務(wù)”活動。具體內(nèi)容包括：縣教育局領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系幼兒園進(jìn)幼兒園服務(wù)基層、園領(lǐng)導(dǎo)及班子成員聯(lián)系教師進(jìn)班級、教師聯(lián)系幼兒進(jìn)家庭。結(jié)合本園實際情況，特制定以下實施方案。實施原則在聯(lián)系基層、提供服務(wù)的過程中，園領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人、全體教師應(yīng)圍繞教育教學(xué)這一核心，遵循以下原則：1.信息溝通原則：通過干部、教師深入基層、走訪調(diào)研，實現(xiàn)上情下達(dá)、下情上傳，確保上級文件精神、教育方針、安排部署及時傳達(dá)至基層，同時了解基層群眾、師生、家長的實際需求。2.服務(wù)基層原則：調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部、教師服務(wù)基層、服務(wù)幼兒的積極性與創(chuàng)造性，提升服務(wù)能力與教育質(zhì)量，以滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)幼兒教育的需求。3.推動教學(xué)原則：通過活動深入開展，營造全員關(guān)注教學(xué)、研究教研的良好氛圍，推動教育持續(xù)均衡發(fā)展，促進(jìn)幼兒園和諧健康發(fā)展。實施內(nèi)容與形式實施內(nèi)容1.政策宣講員：深入學(xué)習(xí)并宣傳國家、省、市、縣教育規(guī)劃綱要精神，傳達(dá)中央、省、市、縣重要文件精神及2014年主要工作任務(wù)，統(tǒng)一幼兒園全體黨員、干部、教師的思想，形成推動教育發(fā)展的工作氛圍。2.教學(xué)科研指導(dǎo)員：抓發(fā)展、抓教研，營造和諧人文的幼兒園環(huán)境。園領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員、教師在走訪聯(lián)系中，互助互動，共謀發(fā)展，推進(jìn)園本教研，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)評價機(jī)制，提升教育質(zhì)量。3.幼兒園發(fā)展服務(wù)員：從維護(hù)幼兒園和諧穩(wěn)定發(fā)展大局出發(fā)，提出建設(shè)性建議，幫助解決實際問題，創(chuàng)建“四優(yōu)”幼兒園，辦出特色與效益。實施形式1.教育局領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系幼兒園服務(wù)基層：依據(jù)《**縣教育局“三聯(lián)三進(jìn)三服務(wù)”活動聯(lián)系單位安排表》，教育局聯(lián)系干部每學(xué)期至少兩次深入我園開展走訪幫扶工作。2.園領(lǐng)導(dǎo)及班子成員聯(lián)系教師進(jìn)班級：園領(lǐng)導(dǎo)與班子成員根據(jù)工作分工，確定聯(lián)系點(diǎn)，將聯(lián)系點(diǎn)延伸至年級組、教研組和定點(diǎn)聯(lián)系黨員、教師個人，每月參加相關(guān)活動不少于一次。3.教師聯(lián)系幼兒進(jìn)家庭：教師每月與幼兒、家長溝通交流不少于一次，每學(xué)期至少家訪一次，對特殊孩子提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想關(guān)心和生活幫助。實施步驟1.宣傳動員階段（2014年3月底—4月下旬）：成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確定聯(lián)系幫扶點(diǎn)，擬定工作計劃。2.深入開展階段（2014年4月下旬—11月下旬）：全面深入開展“三聯(lián)三進(jìn)三服務(wù)”活動。3.鞏固成果階段（2014年12月）：總結(jié)一年來的工作成效，繼續(xù)鞏固活動成果。工作要求1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)統(tǒng)籌活動，協(xié)調(diào)解決困難與問題。2.加強(qiáng)督促檢查：對活動開展情況進(jìn)行檢查，填寫聯(lián)系表，每季度末上報活動