6辛棄疾詞兩首一、課外閱讀(一)閱讀下面這首宋詞,完成1～2題。鵲橋仙·和范先之送祐之弟歸浮梁①辛棄疾小窗風(fēng)雨,從今便憶,中夜笑談清軟。啼鴉衰柳自無聊,更管②得、離人腸斷。詩書事業(yè),青氈③猶在,頭上貂蟬④會見。莫貪風(fēng)月臥江湖,道日近、長安路遠(yuǎn)。【注】①范先之,作者門人。祐之,作者族弟。②更管:哪管。③青氈:指家傳舊物,典出《晉書·王獻(xiàn)之傳》。④貂蟬:即貂蟬冠,指高官。1.下列對這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.“啼鴉衰柳”從聽覺和視覺角度渲染悲涼氣氛,為下面寫“離人腸斷”做了鋪墊。B.作者怪罪鴉和柳不管離人之愁,這樣的表達(dá)無理而妙,增強(qiáng)了詩歌的藝術(shù)感染力。C.“頭上貂蟬會見”既表達(dá)作者對族弟的希冀和信心,也隱含自己功業(yè)無成的遺憾。D.“莫貪”一句叮囑族弟不要貪于玩樂而虛擲光陰,文字里面滿是兄長的殷切關(guān)愛。解析:C“也隱含自己功業(yè)無成的遺憾”不當(dāng)?！霸姇聵I(yè),青氈猶在”,說讀書是辛家傳統(tǒng);“頭上貂蟬會見”則以富貴功名勸祐之,蓋“貂蟬”為彼時高官顯宦之冠服。家風(fēng)好詩書,詩書能令冠貂蟬,這是寫給祐之的,也是詩人的自勵?！靶〈帮L(fēng)雨,從今便憶,中夜笑談清軟”與“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”(李商隱《夜雨寄北》)都寫到了什么場景?描寫時各是如何運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法的?請簡要分析。解析:本題既考查對詩歌意境的鑒賞,又考查對詩歌表現(xiàn)手法的鑒賞。解答時先答出場景,再分析手法?！皬慕癖銘?中夜笑談清軟”,是幻想設(shè)置的一種情形,寫從此以后只能在回憶中想象兄弟到半夜仍在長談,充滿歡聲笑語的場景?！靶〈帮L(fēng)雨”是眼前的實(shí)景,而“中夜笑談清軟”是虛寫,詩歌由實(shí)到虛?！昂萎?dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”,意思是何時你我重新聚首,共剪西窗燭花徹夜長談,再告訴你今夜秋雨,我痛苦的情思?！昂萎?dāng)”為設(shè)想之詞,所以“共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”都是虛寫,想象夫妻重逢之時的生活場景。答案:(1)都寫到了親人夜晚交談甚歡的場景。(2)①辛詞由眼前實(shí)景轉(zhuǎn)入回憶兄弟兩人夜半笑談的場景,由實(shí)入虛。②李詩想象夫妻團(tuán)聚時回憶眼前巴山雨夜的場景,虛中有實(shí)。(二)閱讀下面這首宋詞,完成3～4題。太常引·建康中秋夜,為呂叔潛賦①辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波,飛鏡又重磨。把酒問姮娥:被白發(fā)欺人奈何!乘風(fēng)好去,長空萬里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是清光更多?！咀ⅰ竣俦驹~約作于宋孝宗淳熙元年(1174),作者此時在建康(今南京)江東安撫司參議任上。這時作者南歸已整整十二年了。為了收復(fù)中原,作者曾多次上書,力主抗金,收復(fù)中原。3.下列對這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.太常引,詞牌名。中秋之夜,明月當(dāng)空,清光無限,詞人詩興大發(fā),揮筆寫下這首詞,來抒發(fā)自己內(nèi)心的情懷。B.這首詞的上片,詞人巧妙地運(yùn)用神話傳說構(gòu)成一種超現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)境界,借以表達(dá)自己的政治理想和陰暗的政治現(xiàn)實(shí)的矛盾。C.詞的下片想象更加離奇,更加遠(yuǎn)離塵世,更強(qiáng)烈地表達(dá)了自己反對妥協(xié)投降、立志收復(fù)中原失土的政治理想。D.“被白發(fā)欺人奈何”這句采用擬人手法,問嫦娥白發(fā)蒼蒼怎么還欺負(fù)我?表達(dá)了自己虛度光陰,不能實(shí)現(xiàn)理想的痛苦。解析:D“問嫦娥白發(fā)蒼蒼怎么還欺負(fù)我”錯,這里應(yīng)是作者披著白發(fā),作者的白發(fā)不斷地長,像在欺負(fù)“我”。4.“斫去桂婆娑,人道是清光更多”這句很精彩,請賞析。解析:本題考查賞析詩歌的語言。“斫去桂婆娑,人道是清光更多”的意思是由于自己的孤寂,想象嫦娥也會孤寂。稼軒襟懷高闊,他斫卻婆娑搖曳的桂枝,是為了使?jié)嵃?、清純的月?更多地灑向大地、人間!賞析時,一是考慮修辭手法,如“桂婆娑”這里采用借喻的手法,二是抓住富有表現(xiàn)力的詞,如動詞、形容詞,像本句中的“斫去、婆娑、清光”這幾個富有表現(xiàn)力的詞。答案:“斫去”是砍掉的意思?！捌沛丁笔侵冈聦m桂樹上搖晃的枝葉?！扒骞狻敝冈铝燎辶恋墓廨x,象征光明?！肮鹌沛丁边@里采用借喻的手法,指帶給人們黑暗的婆娑桂影,它不僅包括南宋朝廷內(nèi)外的投降勢力,也包括了金人的勢力?！绊饺ス鹌沛丁奔缺磉_(dá)作者對南宋朝中議和派打擊抗金志士、破壞恢復(fù)事業(yè)的憎恨,又表明了要掃蕩黑暗,把光明帶給人間的決心。這種委婉含蓄的表達(dá)方式耐人尋味,也更有詩意。(三)閱讀下面這首宋詞,完成5～6題。聲聲慢·滁州旅次登奠枕樓作,和李清宇韻①辛棄疾征埃成陣,行客相逢,都道幻出層樓。指點(diǎn)檐牙高處,浪擁云浮。今年太平萬里,罷長淮②、千騎臨秋。憑欄望,有東南佳氣,西北神州。千古懷嵩③人去,應(yīng)笑我、身在楚尾吳頭④?？慈」?陌上車馬如流。從今賞心樂事,剩安排、酒令詩籌。華胥夢⑤,愿年年、人似舊游?！咀ⅰ竣龠@首詞作于乾道八年(1172),辛棄疾時年33歲,知滁州任上。李清宇,作者在滁州新結(jié)識的朋友。②長淮:淮河為當(dāng)時宋金的交界線。③懷嵩:懷嵩樓,唐李德裕貶滁州,建此樓,取懷嵩洛之意,后終回故鄉(xiāng)嵩山。④楚尾吳頭:滁州為古代楚吳交界之地,故稱。⑤華胥夢:《列子·黃帝篇》,黃帝晝寢,夢游華胥之國。那里國無君長,民無貪欲,一切安然自得。5.下列對這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.上闋前五句以來往行人的口吻,描述了奠枕樓拔地而起、高聳入云的氣勢。B.借用李德裕在滁州建懷嵩樓而最終回到故鄉(xiāng)的典故,表達(dá)自己定能重返故土的信心。C.道旁巡卒不斷,路上車水馬龍,一派安定繁榮景象,讓詞人無法抑制喜悅的心情。D.這首詞豪放雄偉,層次分明,步步深入,表現(xiàn)出作者胸懷天下的情懷。解析:B“表達(dá)自己定能重返故土的信心”理解有誤,應(yīng)為“表達(dá)自己故土難回的客居之愁”?！笆闱橘x志,跌宕起伏”,請結(jié)合全詞簡要分析。解析:解答本題,考生應(yīng)先理解題干中的評價之詞“抒情賦志,跌宕起伏”,“跌宕起伏”說明情感有變化,然后結(jié)合詩句品味詞中情感的變化。上闋前幾句借所望之景表達(dá)對百姓獲得安定豐收的欣慰之情;上闋的后幾句表達(dá)故土難回的悲痛;下闋的前幾句借典故表達(dá)自己難回故土的悲痛;最后幾句面對樓下的繁榮景象,詞人感到自己即將有所作為,一定能夠讓滁州百姓的生活像黃帝夢中華胥國那樣寧靜和平,此時流露的是自信喜悅之情。答案:這首詞豪放雄偉,情感起伏跌宕,表現(xiàn)出作者胸懷天下的情懷。①欣慰之情。今年太平萬里,金兵沒有來侵?jǐn)_,老百姓獲得了一個安定豐收的好年景。②悲痛之情。西北神州,依然淪落敵手,國家南北分裂,中原淪落,自己故土難回,悲痛憂傷。③喜悅(自信)之情?？粗鴺窍氯藖砣送姆睒s景象,詞人轉(zhuǎn)悲為喜,又有了信心,相信自己一定能夠讓滁州百姓的生活像黃帝夢中華胥國那樣寧靜和平。(四)閱讀下面這首詞,完成7～8題。臨江仙[五代]徐昌圖飲散離亭西去,浮生常恨飄蓬?；仡^煙柳漸重重。淡云孤雁遠(yuǎn),寒日暮天紅。今夜畫船何處?潮平淮月朦朧。酒醒人靜奈愁濃。殘燈孤枕夢,輕浪五更風(fēng)。7.下列對本詞的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.上闋開頭描述行遠(yuǎn)之人飲罷餞行酒,辭別親故西去的情景,作者感慨身世,自比“飄蓬”,為全詞定下凄涼悲苦的基調(diào)。B.“常恨”道出“飲散”“去”并非首次,“煙柳漸重重”想象離后之景,寫出行遠(yuǎn)之人頻頻回顧不見送別之人的情狀,襯托出了行人心中的迷惘。C.“今夜畫船何處?潮平淮月朦朧”以設(shè)問的手法,通過氣氛的渲染和景物的烘托,傳達(dá)出詞人此時此地的冷寂情懷。D.綜觀全詞,一個“愁”字貫穿全篇,本詞語言典雅蘊(yùn)藉,情感真切雋永,耐人尋味,有感人至深的藝術(shù)效果。解析:B不是想象之景,是實(shí)景。8.這首詞在寫法上的最主要的特色是什么?請你結(jié)合內(nèi)容具體分析。解析:本題考查鑒賞表達(dá)技巧。題目問的是“最主要的特色是什么”,這就要結(jié)合整首詞的內(nèi)容來判斷。縱觀全詞,寫景為主,情在景中,因此寫法上最主要的特色是情景交融。結(jié)合內(nèi)容具體分析時抓住詞中的煙柳、孤雁、寒日、淮月、殘燈、輕浪等意象展開即可。答案:情景交融的寫法。本詞是抒寫詞人羈旅行役的愁緒。為了傳達(dá)出這種心境,作者選取了煙柳、孤雁、寒日、淮月、殘燈、輕浪等意象,緣情布景,以景傳情,憑借對這些典型意象的描繪和氣氛的渲染寫旅愁,從而產(chǎn)生了感人至深的藝術(shù)效果。二、語言運(yùn)用9.下面是一位初學(xué)繪畫者給書畫協(xié)會主席的一封信的正文部分,表達(dá)得體的一項(xiàng)是()①學(xué)生初學(xué)繪畫,曾去信向您垂詢。②您雖事務(wù)繁忙,仍撥冗賜教,令我感動不已。③您對繪畫的見解深刻獨(dú)到,使我受教良多。④我已將您的來信惠存,并時時學(xué)習(xí)。⑤近期自感畫技已登堂入室,特寄拙作一幅,敬請雅正。A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤解析:B“垂詢”敬辭,稱別人對自己的詢問。舊稱上對下有所詢問?！暗翘萌胧摇北扔鲗W(xué)問或技藝達(dá)到很高的水平或?qū)W藝深得師傳。說自己“登堂入室”不夠得體。“惠存”敬辭,請保存(多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時所題的上款)。10.(2018·河南濮陽一中高二期中)猜謎語,將謎底填在相應(yīng)的橫線上。①打一自然現(xiàn)象解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。②打一動物似鳥不是鳥,愛在高枝唱。夸口都知道,其實(shí)全不曉。③打一節(jié)氣流水落花春去也。④打一樹名亂條猶未變初黃,倚得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。⑤打一詩人緬想忠貞,補(bǔ)闕拾遺猶昨事;何來環(huán)佩,清輝香霧替詩魂。①②③

④⑤

解析:本題考查的是語言的綜合運(yùn)用能力。猜謎底的時候要注意結(jié)合所給的語句理解句子的意思,注意從每一個所指出的謎底方向來入手理解。例如第①句抓住“解落”“斜”,再從自然現(xiàn)象可以猜出是風(fēng)。第④句從“亂條”“東風(fēng)”可以看出是寫楊柳。第⑤句從“拾遺”官職上可以看出是詩人杜甫。答案:①風(fēng)②知了③夏至④柳⑤杜甫11.閱讀下面的圖表,歸納出杜甫近體詩中疊詞使用方面三個顯著的特點(diǎn)。杜甫近體詩中疊詞的使用次數(shù)及其位置統(tǒng)計(jì)表分布位置疊字次數(shù)五言詩七言詩一、二字三、四字四、五字一、二字三、四字五、六字六、七字蕭蕭148141悠悠107111紛紛102413處處106211冥冥933111娟娟823111解析:這是一道圖表解說的題目,圖表解說的題目主要是概括圖表反映的內(nèi)容,針對反映的內(nèi)容提出自己的建議等。答題時注意搞清圖表的表頭和極值,表頭反映的是圖表的重點(diǎn),極值是表中的特殊部分,也是重點(diǎn)分析的對象,同類數(shù)據(jù)之間還要觀察變化的趨勢,分析事件的走向。比如本題“蕭蕭”一詞出現(xiàn)14次遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他疊詞,即可得出一條結(jié)論:“蕭蕭”是杜甫寫近體詩時使用最多的疊詞。如果是提出建議要根據(jù)分析的結(jié)果進(jìn)行。答案:①“蕭蕭”是杜甫近體詩中使用最多的疊詞。②杜甫在五言近體詩中使用疊詞的次數(shù)明顯高于七言近體詩。③杜甫在五言近體詩中使用疊詞的位置通常在句首,其次在句末。三、片段寫作“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意”的理解,展開合理想象,寫一段不少于200字的文字。要求:①側(cè)重動作描寫和心理描寫;②使用第一人稱;③運(yùn)用排比、反問的修辭手法;④結(jié)構(gòu)相對完整,語言簡明、連貫、得體。寫作提示:在理解作者經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,側(cè)重動作描寫和心理描寫;使用第一人稱;運(yùn)用排比、反問的修辭手法,更好地體現(xiàn)人物心理。答案:(示例)我抽出腰間的寶刀,無可奈何地看了一