/崗子中學(xué)導(dǎo)學(xué)方案年月年級科目初一歷史課題第9課秦統(tǒng)一中國編號013主備人李永春修訂人班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)◆記住秦王贏政統(tǒng)一六國的史實(shí),了解其重要意義;◆掌握秦始皇建立中央集權(quán)制度的具體措施,知道泰始皇穩(wěn)固統(tǒng)一的具體內(nèi)容。

◆通過對秦始皇建立的中央集權(quán)制度的分析,認(rèn)識這種制度對穩(wěn)固統(tǒng)一的重要性

◆理解秦的統(tǒng)一符合歷史開展潮流和人民愿望,是歷史的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):秦的統(tǒng)一:秦朝中央集權(quán)制度的建立;秦穩(wěn)固統(tǒng)一的措施。難點(diǎn):秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)制度和穩(wěn)固統(tǒng)一的措施對中國歷史開展的影響。學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案課堂同步導(dǎo)案一、課前預(yù)習(xí)1、(2019浙江寧波檢測)“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來〞李白這首詩歌頌了秦王贏政哪些功績【B】A.建立中央集權(quán)制度B.兼并六國,完成統(tǒng)一

C.修筑萬里長城

D.書同文,車同軌2、〔2019湖南常德中考)從西周實(shí)行分封制到秦朝實(shí)行郡縣制的變化,最主要的原因是【C】

A.疆域拓展的需要B.經(jīng)濟(jì)開展的需要

C.加強(qiáng)中央集權(quán)的需要

D.獎勵功臣的需要A.秦朝B.西周C.商朝D.夏朝3、(2019內(nèi)蒙古赤峰中考改編)圖示法有助于我們對歷史知識的記憶和理解。如圖“疆域四至〞示意圖是以下哪個朝代的A.秦朝B.西周C.商朝D.夏朝隴西東海南海二、合作探究、展示【要點(diǎn)●秦統(tǒng)一的歷史意義】秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)爭雄的局面,符合廣闊人民的愿望。2.使人民有一個安定的環(huán)境來開展生產(chǎn),促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的繁榮。

3.統(tǒng)一的秦王朝有能力推行一系列加強(qiáng)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流和民族融合的積極措施,為中國的長期統(tǒng)一奠定了根底?！疽c(diǎn)●秦始皇穩(wěn)固統(tǒng)一的措施】工程措施影響政治建立專制主義中央集權(quán)制度在中國沿用兩千多年,對中國歷史影響深遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一貨幣、度量衡促進(jìn)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)交流文化統(tǒng)一文字促進(jìn)了文化的傳播與開展,成為維系中華民族的紐帶交通統(tǒng)一車軌、開靈渠便利了交通往來,有利于維護(hù)國家統(tǒng)一軍事修筑長城穩(wěn)固了國家的統(tǒng)一【要點(diǎn)●易錯易混】秦國和秦朝秦國是指春秋戰(zhàn)國時期的諸侯國,秦朝指的是秦王贏政滅六國后建立的統(tǒng)一的、多民族的封建國家。秦國與秦朝是截然不同的兩個概念。

【要點(diǎn)●難點(diǎn)解疑】1、秦統(tǒng)一全國的條件

(1)經(jīng)濟(jì)根底:商鞅變法的成功為秦的統(tǒng)一打下了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)根底。

(2)軍事條件:長平之戰(zhàn)使東方六國再也無力抵擋秦的進(jìn)攻。

(3)杰出領(lǐng)袖的出現(xiàn):秦王贏政具有雄才大概、任用賢人。

(4)順應(yīng)潮流:百姓渴望和平,統(tǒng)一適應(yīng)了時代的潮流。

2、君主專制中央集權(quán)制度產(chǎn)生的原因

(1)經(jīng)濟(jì)根源:這一政治制度的出現(xiàn)是由封建社會的經(jīng)濟(jì)根底決定的,因?yàn)樽匀唤?jīng)濟(jì)具有分散性,要求有一個強(qiáng)有力的中央政權(quán)維護(hù)國家的統(tǒng)一和社會的安定,以保證小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的正常生產(chǎn)秩序。

(2)政治根源:封建地主階級需要有一個強(qiáng)有力的政權(quán)保護(hù)封建土地所有制,鎮(zhèn)壓人民的對抗。

(3)理論根源:戰(zhàn)國時期法家的代表人物韓非,從理論上提出建立君主專制中央集權(quán)理論。由于這一主張順應(yīng)了歷史開展潮流,在戰(zhàn)國時期得到開展,到秦朝時確立了這一制度。

3、比擬郡縣制與分封制

(1)分封制與宗法制相聯(lián)系,以血緣關(guān)系為根底;郡縣制是在國家統(tǒng)一的條件下實(shí)行的,按地域劃分。

(2)分封制下的諸侯王位世襲,并擁有封地;郡縣制下的官吏由皇帝或朝廷任免調(diào)遷,官位概不世襲,官吏只有俸祿沒有封地。

(3)諸侯國擁有很強(qiáng)的獨(dú)立性,容易開展為割據(jù)勢力;郡縣制是地方行政機(jī)構(gòu),受中央控制,有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國家的統(tǒng)一。

4、秦朝在中國歷史上的重要奉獻(xiàn)

(1)秦結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)的局面,開創(chuàng)了大一統(tǒng)的新局面。自秦統(tǒng)一后,我國兩千多年的封建社會雖然也出現(xiàn)過割據(jù)狀態(tài),但統(tǒng)一始終是歷史的主流。

(2)秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家。其專制主義中央集權(quán)制度在我國沿襲了兩千多年,影響十分深遠(yuǎn)。

(3)秦統(tǒng)一了貨幣、文字、度量衡,對我國以后經(jīng)濟(jì)文化的開展和國家的統(tǒng)一,有極為重要的影響。

(4)秦朝修筑了著名的靈渠和萬里長城等古代工程。

三、課堂檢測閱讀材料,思考問題材料一戰(zhàn)國時,七國爭霸中原,混戰(zhàn)不休,人民生活在水深熾熱之中,渴望統(tǒng)一。材料二商鞅變法后,秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。材料三長平之戰(zhàn)后,六國在軍事上再也無力與秦抗衡?！?〕根據(jù)以上三那么材料,你認(rèn)為秦統(tǒng)一的原因有哪些？答：①順應(yīng)了歷史的潮流,順應(yīng)民意。②商鞅變法后,秦國成為最富強(qiáng)的國家。③長平之戰(zhàn)之后,六國無力與秦國抗衡〔2〕秦滅六國統(tǒng)一全國有什么意義？答：秦的統(tǒng)一,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸國長期割據(jù)爭戰(zhàn)的局面,建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的國家,開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面；順應(yīng)了歷史潮流,有利于當(dāng)時人民安居樂業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)文化的開展,符合廣闊人民的愿望,對歷史開展起了促進(jìn)作用；秦的統(tǒng)一,為我國統(tǒng)一的多民族國家的建立和開展奠定了根底,統(tǒng)一的趨勢那么成為此后中國歷史開展的主流。四、拓展延伸(直擊中考)1.(2019遼寧沈陽中考)公元前238年,贏政開始親政,為統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭積極準(zhǔn)備著。他制定了三步戰(zhàn)略:籠絡(luò)燕齊,穩(wěn)住楚魏,消滅韓趙。從公元前230年至前221年,不到10年時間,贏政先后滅掉六國,完成了統(tǒng)一大業(yè)。由此建立的中國歷史上第一一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是【B】

A.夏朝

B.秦朝

C.隋朝

D.元朝2.(2019湖南婁底中考)2019年11月,中央開展監(jiān)察制度的試點(diǎn)改革。兩千多年前,我國的秦王朝在中央設(shè)立的官職中,負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是【D】A.丞相

B.太尉C.總督

D.御史大夫

3.(2019山東威海中考)威海市初中鄉(xiāng)土教育讀本?威海歷史?中寫到:“秦始皇統(tǒng)一中國后今威海市區(qū)域?qū)儆谀z東郡腄縣。〞這說明秦始皇統(tǒng)一中國后,在地方上推行【C】

A.禪讓制

B.分封制C.郡縣制

D.行省制

4.(2019廣東深圳二模)秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)政權(quán),

以下措施能在根本上表達(dá)中央集權(quán)的是【C】A.建立皇帝制度B.在中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫C.地方推行郡縣制D.“焚書坑儒〞

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