山東省濰坊市壽光市2024屆中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．某同學(xué)在學(xué)習(xí)“東漢的興亡”時(shí)，做了如下筆記，其中錯(cuò)誤的是A．開(kāi)始建立——?jiǎng)⑿愎?5年稱帝B．興盛局面——光武中興促進(jìn)發(fā)展C．走向衰亡——外戚和宦官交替專權(quán)D．沉重打擊——陳勝吳廣農(nóng)民起義2．下表是革命英雄王爺爺?shù)膹?fù)員憑證，根據(jù)表中內(nèi)容，可以確定造成王爺爺受傷的戰(zhàn)役是受傷日期1949年4月受傷地點(diǎn)江蘇江陰殘廢時(shí)所在部隊(duì)解放軍第27軍79師235團(tuán)殘廢情形頭部炸傷，頭暈耳聾殘廢等級(jí)二等乙級(jí)A．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役B．上甘嶺戰(zhàn)役C．淮海戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役3．中世紀(jì)西歐流傳著這樣的一句諺語(yǔ)“城市的空氣使人自由”，對(duì)這句諺語(yǔ)理解正確的是A．城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非B．許多西歐城市擁有自由和自治權(quán)C．西歐城市商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮D．西歐城市規(guī)模很大4．通過(guò)抓住關(guān)鍵詞了解和掌握歷史知識(shí)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。與“二戰(zhàn)、蘇德戰(zhàn)場(chǎng)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)”這三個(gè)關(guān)鍵詞相關(guān)的戰(zhàn)役是（）A．凡爾登戰(zhàn)役 B．斯大林格勒戰(zhàn)役C．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 D．百團(tuán)大戰(zhàn)5．某班同學(xué)正在準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的展覽。以下照片符合展覽主題A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③6．制作年代尺是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。對(duì)下列年代標(biāo)尺提供的時(shí)間，解讀最準(zhǔn)確的是

A．兩次世界大戰(zhàn)B．戰(zhàn)后世界格局的演變C．20世紀(jì)世界格局的演變D．多極世界政治格局的演變7．世界遺產(chǎn)委員會(huì)評(píng)價(jià)說(shuō):“15-19世紀(jì)，（戈雷島）相繼被葡萄牙、荷蘭、英國(guó)和法國(guó)占領(lǐng)......島上簡(jiǎn)陋的奴隸居住區(qū)和裝飾華麗的奴隸貿(mào)易場(chǎng)所形成鮮明的對(duì)比。”材料揭示了A．奴隸主民主政治的局限性 B．亞歷山大東征的過(guò)程C．羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張范圍 D．資本主義發(fā)展的野蠻性8．20世紀(jì)90年代以后，國(guó)有大中型企業(yè)改革的主要內(nèi)容是A．實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理模式B．進(jìn)行公司制、股份制改革C．完全實(shí)行資產(chǎn)私有制D．大力推行政企合一9．交通工具的發(fā)明和進(jìn)步改變了人類的生活，世界上最早的火車和飛機(jī)的發(fā)明者分別是A．瓦特、萊特兄弟B．史蒂芬孫、卡爾·本茨C．史蒂芬孫、萊特兄弟D．哈格里夫斯、卡爾·本茨10．西歐城市重新興起的意義是()A．推動(dòng)了西歐封建社會(huì)的發(fā)展，教會(huì)和世俗封建主勢(shì)力得到空前的加強(qiáng)B．促使封建主日益貪婪，加緊對(duì)市民的剝削C．形成了早期資本主義的雛形——市民階級(jí)，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件D．提高了西歐國(guó)際社會(huì)的地位，使之成為世界貿(mào)易的中心11．有學(xué)者曾把美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命稱之為“姊妹革命”，這兩次革命的共同之處是A．結(jié)束了本國(guó)的君主專制B．實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)政局的長(zhǎng)期穩(wěn)定C．建立了君主立憲制政體D．凸顯了民主平等的啟蒙理念12．“中華文明轉(zhuǎn)型路徑的獨(dú)創(chuàng)性，首先表現(xiàn)在廣大中國(guó)農(nóng)民成為現(xiàn)代化的強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力，而其前提則是他們必須成為這一轉(zhuǎn)型的主要得益者……”新中國(guó)成立初期，農(nóng)民在我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中是主要得益者。這主要體現(xiàn)在哪一歷史事件上A．土地改革 B．三大改造 C．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng) D．“一五”計(jì)劃13．下圖是某一條約簽訂的情景，該條約是中國(guó)近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重、精神屈辱最深沉的不平等條約。它的簽訂，標(biāo)志著中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。這個(gè)條約是A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》14．小明想探討拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的外部原因，他搜集了下列資料，其中可供選用的是（）A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命影響 B．當(dāng)?shù)赝辽兹藢?duì)殖民者的壓迫掠奪深為不滿C．殖民者的殘酷壓迫激起人民反抗 D．拉美的印第安人、黑人展開(kāi)爭(zhēng)取獨(dú)立的斗爭(zhēng)15．歐洲是人類文明的發(fā)源地之一，有一個(gè)旅游團(tuán)他們想去探訪歐洲文明的發(fā)源地，他們的最佳旅游地是A．德國(guó)B．希臘C．英國(guó)D．意大利16．英國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng).斯密在《國(guó)富論》中指出：“美洲的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)由好望角抵達(dá)東印度的航線的開(kāi)辟，是人類歷史上最偉大、最重要的兩件事。”這一系列事件的世界意義是A．人類世界開(kāi)始成為一個(gè)整體B．促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展C．世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面D．東方出現(xiàn)了資本主義萌芽17．人民英雄紀(jì)念碑的一段碑文寫道：“三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”此碑文所指的歷史階段是（）A．舊民主主義革命時(shí)期 B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D．新民主主義革命時(shí)期18．“在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)”應(yīng)出自（）A．齊桓公改革 B．商鞅變法 C．北魏孝文帝 D．戊戌變法19．毛澤東曾說(shuō)：“我們今天繼承的這大塊版圖基本上是康熙皇帝時(shí)牢固地確定了的。”康熙皇帝為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一而采取的措施是①平定回部貴族叛亂②從荷蘭手中收回寶島③冊(cè)封班禪額爾德尼④組織雅克薩之戰(zhàn)抗擊沙俄侵略A．①②B．③④C．①③④D．①②③20．有人在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)時(shí)說(shuō)：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺?。”這個(gè)火星是A．同盟國(guó)與協(xié)約國(guó)形成B．薩拉熱窩事件C．白色方案D．巴巴羅薩計(jì)劃21．從“元老院掌握國(guó)家實(shí)權(quán)”、“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”、“稱霸地中海地區(qū)”、“奴隸大量逃亡和起義”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是（）A．希臘文明的繁榮 B．羅馬共和國(guó)的辛酸C．兩河流域古老文明的興起 D．雅典奴隸制民主政治22．20世紀(jì)90年代以來(lái)，鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論不斷創(chuàng)新發(fā)展，下列與此相關(guān)的史實(shí)，搭配正確的是（）A．中共十二大——提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義B．中共十三大——闡明社會(huì)主義初級(jí)階段理論C．“南方談話”——提出“社會(huì)主義本質(zhì)論”D．中共十四大——確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想23．某同學(xué)想要參觀中國(guó)工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍會(huì)師塔，他應(yīng)該去（）A．南昌 B．會(huì)寧 C．瑞金 D．陜北24．周恩來(lái)在一次國(guó)際會(huì)議上說(shuō)：“中國(guó)代表團(tuán)是來(lái)求同而不是來(lái)立異的”，得到了與會(huì)代表的積極響應(yīng)，加強(qiáng)了亞非國(guó)家的團(tuán)結(jié)、合作。由此形成的會(huì)議精神是A．日內(nèi)瓦精神 B．萬(wàn)隆精神 C．APEC精神 D．古田會(huì)議精神二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．“弱國(guó)無(wú)外交”，在國(guó)際政治舞臺(tái)上國(guó)家實(shí)力決定了國(guó)際地位。1922年，華盛頓會(huì)議上，《______》的簽署，使美國(guó)在海軍實(shí)力上取得了與英國(guó)并駕齊驅(qū)的地位。中國(guó)在______上外交的失敗，引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)。慕尼黑會(huì)議上，______不得不接受英法德意四國(guó)對(duì)自己共同宰割的《______》。26．被稱為俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠的是_____27．中華民族是一個(gè)由多個(gè)民族組成的優(yōu)秀而偉大的民族，生活在華夏大地上的各族人民經(jīng)過(guò)多次民族大融合。形成了渾然一體的在團(tuán)結(jié)一局面。促進(jìn)了北方民族大融合的改革是________。奠定了漢藏密切交往基礎(chǔ)的事件是________。遼政權(quán)的建立者是________。元朝形成的新民族是________。1727年清朝為管理西藏而設(shè)立的機(jī)構(gòu)是________。中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志性事件是________。指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的光輝旗幟是________。開(kāi)啟中國(guó)近代化的事件是________。效仿是日本明治維新進(jìn)行的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)是________。黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：武帝從董仲舒請(qǐng)，罷黜百家，只立五經(jīng)博士，為博士設(shè)立弟子員。額定五十人，一歲輒課，能通一經(jīng)以上，得補(bǔ)吏。高第可以為郎中。自此漸漸有文學(xué)入仕一正途，士人政府由此造成。——摘編自錢穆《國(guó)史大綱》材料二：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。——宋真宗《勵(lì)學(xué)篇》材料三：朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經(jīng)大全》，頒行天下，以此作為士子習(xí)業(yè)的經(jīng)典著作、…明統(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法?！幾择T天瑜等《中圓文化史》請(qǐng)回答上述材料都提到的“五經(jīng)”是哪一學(xué)派的經(jīng)典著作？材料一中董仲舒之所請(qǐng)，對(duì)于后世有何重大影響？據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，宋朝采取了哪些政策措施來(lái)引導(dǎo)“重視讀書”的社會(huì)風(fēng)氣？材料三反映了明朝在科舉考試方面采取的什么舉措？如何評(píng)價(jià)這一舉措的作用？從上述材料看，學(xué)習(xí)“五經(jīng)”對(duì)于歷代“士子”而言有何共同作用？古代統(tǒng)治者倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“五經(jīng)”的共同意圖是什么？29．（6分）2015年9月，對(duì)美國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)，中美關(guān)系已成為構(gòu)筑21世紀(jì)大國(guó)關(guān)系的重要一環(huán)。2016年底，特朗普當(dāng)選總統(tǒng)后，對(duì)中國(guó)的政策令人關(guān)注?；仡櫄v史，兩國(guó)之間的關(guān)系既緊張又緩和，在不同歷史時(shí)期呈現(xiàn)不同的特征。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一1958年美國(guó)人伊羅生出版的《浮光掠影——美國(guó)關(guān)于中國(guó)與印度的形象》一書，將美國(guó)對(duì)中國(guó)的總體看法分我六個(gè)階段；……②輕視階段（1840-1905）……④贊賞階段（1937-1945）……⑥敵對(duì)時(shí)期（1949-▲）——摘編自袁明《略論中國(guó)在美國(guó)的形象》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，在“②輕視階段”，美國(guó)直接參與了那一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？同一世紀(jì)20年代，在華盛頓會(huì)議上，美國(guó)伙同其他與會(huì)國(guó)簽訂的關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的條約是什么？材料二1941年12月，中美關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)折性變化。美國(guó)開(kāi)始正視中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)于抗擊日本的巨大作用，迫切需要中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)牽制與消耗日本的戰(zhàn)斗力。——張殿清《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中美關(guān)系及啟示》（2）導(dǎo)致當(dāng)時(shí)中美關(guān)系發(fā)生“轉(zhuǎn)折性變化”的事件是什么？美國(guó)將1937-1945年定為對(duì)中國(guó)的“贊賞階段”，你認(rèn)為理由是什么？材料三下圖（3）結(jié)合右圖，請(qǐng)你為材料一中“⑥敵對(duì)時(shí)期（1949-▲）”填上一個(gè)結(jié)束時(shí)間，并說(shuō)明理由。材料四近年來(lái)，由于美國(guó)實(shí)施重返亞太戰(zhàn)略，在中國(guó)的釣魚島和南海問(wèn)題上都可以看到背后美國(guó)的身影經(jīng)濟(jì)上美國(guó)不斷實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義也嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易，中美摩擦不斷。（4）通過(guò)探究以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中美兩國(guó)應(yīng)該怎樣做才能既保持兩國(guó)關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展，又能更好地維護(hù)世界和平？30．（7分）某校九年級(jí)學(xué)生召開(kāi)歷史學(xué)習(xí)方法研討會(huì)。材料一：要研究古今中外某一時(shí)期的歷史，必要讀與之相關(guān)的書籍。如果你作為分會(huì)場(chǎng)的發(fā)言人，從材料一中任選其一推薦給大家，說(shuō)明推薦理由。示例：選擇內(nèi)容：《人間喜劇》推薦理由：本書是法國(guó)作家巴爾扎克的代表作，它再現(xiàn)了法國(guó)“王政復(fù)辟”到七月王朝期間的種種社會(huì)現(xiàn)象，塑造出許多令人印象深刻的人物形象。材料二：不同時(shí)期史家對(duì)漢武帝的評(píng)價(jià)表作者出處材料班固《漢書》武帝之雄才大略。司馬光《資治通鑒》孝武窮奢極欲，繁刑重?cái)浚灿螣o(wú)度，使百姓疲敞，起為盜賊，其所以異于秦始皇者無(wú)幾矣。翦伯贊《秦漢史》漢武帝是一位很活潑、很天真、重情感的人物。他除了喜歡窮兵黷武以外，還喜歡游歷，喜歡音樂(lè)，喜歡文學(xué)，喜歡神仙。（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，寫出評(píng)價(jià)歷史人物的基本方法。從唐玄宗、亞歷山大大帝、哥倫布這三位歷史人物中任選其一進(jìn)行評(píng)價(jià)。材料三：①英國(guó)實(shí)現(xiàn)城市化僅用七、八十年的時(shí)間，始終保持高速發(fā)展，城市化率在世界上一直名列前茅。②1851人口普查表明，英國(guó)城市人口已占全國(guó)人口的51%，而法國(guó)是25.2%，美國(guó)是13%，俄國(guó)是7%.③到1861年，英國(guó)城市人口的比重已達(dá)62.3%，而法國(guó)是28.9%，美國(guó)1860年僅19.8%.④這與英國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)背景密切相關(guān)，英國(guó)是最早開(kāi)始工業(yè)革命的國(guó)家，工商業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占?jí)旱箖?yōu)勢(shì)，而農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，使大批農(nóng)民脫離土地流入城市，有力地促進(jìn)了城市化的進(jìn)程?！躁悙?ài)君《第一次工業(yè)革命與英國(guó)城市化》材料三中的內(nèi)容包括歷史敘述與歷史評(píng)價(jià)兩部分，請(qǐng)區(qū)分兩部分內(nèi)容。（寫出序號(hào)即可）歷史敘述：歷史評(píng)價(jià)：。材料四：外媒稱，日本文部科學(xué)省26日發(fā)布小學(xué)教材審定結(jié)果，聲稱與中韓兩國(guó)存在爭(zhēng)議的兩個(gè)島嶼是“日本固有領(lǐng)土”。中方和韓方就此敦促日方正視歷史。據(jù)日本共同社3月26日?qǐng)?bào)道，日本五年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生使用的全部六本社會(huì)科學(xué)教科書都聲稱，中國(guó)的釣魚島及其附屬島嶼以及韓國(guó)的獨(dú)島是所謂“日本固有領(lǐng)土的一部?！?019年3月26日《參考消息》說(shuō)出材料四所反映的問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，我們可以做出哪些努力？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，由于東漢后期的朝政越來(lái)越腐敗，時(shí)局動(dòng)蕩不安，社會(huì)上大批貧農(nóng)流離失所，加上自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，廣大人民再也不能忍受這種黑暗統(tǒng)治，反抗的情緒在民間蔓延。184年，張角領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義爆發(fā)，黃巾起義是一次有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民起義，結(jié)果被鎮(zhèn)壓，它沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振。陳勝在公元前209年領(lǐng)導(dǎo)了大澤鄉(xiāng)起義。D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)表述正確，不合題意，故選擇D。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國(guó)進(jìn)軍的命令，在長(zhǎng)江北岸嚴(yán)陣以待的百萬(wàn)雄師，從西起江西湖口，東到江蘇江陰500多千米的戰(zhàn)線上，分三路強(qiáng)渡長(zhǎng)江。國(guó)民黨苦心經(jīng)營(yíng)的長(zhǎng)江防線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領(lǐng)南京，宣告延續(xù)22年的國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)。故依據(jù)題干“1949年4月”“江蘇江陰”及所學(xué)知識(shí)可知，王爺爺受傷的戰(zhàn)役是渡江戰(zhàn)役。故D符合題意。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是1938年；上甘嶺戰(zhàn)役是1952年；淮海戰(zhàn)役是1948年-1949年，ABC均與題干時(shí)間“1949年4月”不符，故選D?！军c(diǎn)睛】此題應(yīng)識(shí)記與靈活掌握渡江戰(zhàn)役的相關(guān)史實(shí)。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知在中世紀(jì)的西歐，“自由”是市民階級(jí)的合法身份，它不僅是一個(gè)人的特權(quán)，而且是城市土地所具有的地區(qū)特權(quán)，就像莊園土地上的奴隸制度一樣。逃亡的農(nóng)奴只要在城市范圍內(nèi)居住一年零一天而不被抓獲，就可獲得自由。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項(xiàng)。故選B。4、B【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“二戰(zhàn)、蘇德戰(zhàn)場(chǎng)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)”可知，此內(nèi)容與斯大林格勒戰(zhàn)役有關(guān)。1942年7月，德軍開(kāi)始集中力量進(jìn)攻斯大林格勒，舉世聞名的斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)由此開(kāi)始，1943年2月，斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結(jié)束。從此，蘇軍開(kāi)始了全線反攻，這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)根本轉(zhuǎn)折的開(kāi)始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故B符合題意；凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役，故A不合題意；臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)與蘇德無(wú)關(guān)，故CD不合題意。故此題選B。5、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，日本代表在美國(guó)軍艦上簽署投降書是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志，與第一次世界大戰(zhàn)無(wú)關(guān)。①②④都是發(fā)生在一戰(zhàn)中的史實(shí)。故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。1919年的一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國(guó)的協(xié)約國(guó)集團(tuán)為了締結(jié)和約，對(duì)戰(zhàn)后的世界做出安排，分別召開(kāi)了巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，確立了凡爾賽--華盛頓體系，從而確立了帝國(guó)主義在世界統(tǒng)治的新秩序，暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾；1939年二戰(zhàn)全面爆發(fā)。1945年二戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居于世界第一位，它稱霸世界野心日益膨脹，但美國(guó)又不得不正視蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家。美國(guó)針對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行冷戰(zhàn)政策，形成了美蘇對(duì)峙的兩極世界格局。1991年底蘇聯(lián)解體，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，美蘇對(duì)立的兩極格局不復(fù)存在，暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界正朝著多極化方向發(fā)展。C項(xiàng)符合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。7、D【解析】

依據(jù)題干信息“15-19世紀(jì)，（戈雷島）相繼被葡萄牙、荷蘭、英國(guó)和法國(guó)占領(lǐng)......島上簡(jiǎn)陋的奴隸居住區(qū)和裝飾華麗的奴隸貿(mào)易場(chǎng)所形成鮮明的對(duì)比。”可知，此內(nèi)容說(shuō)明了資本主義的原始積累的過(guò)程，充滿了罪惡，故D符合題意；ABC與題干無(wú)關(guān)，不合題意。故此題選D。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1992年，黨的十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制以后，國(guó)有企業(yè)改革加快了步伐，在大中型企業(yè)推行公司制、股份制，向建立現(xiàn)代企業(yè)制度邁進(jìn)；對(duì)小型企業(yè)采取改組、聯(lián)合等多種形式，加快企業(yè)的改革步伐。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，火車是第一次工業(yè)革命中，英國(guó)人史蒂芬孫在1825年發(fā)明的陸路交通工具；1903年，美國(guó)人萊特兄弟制成的飛機(jī)試飛成功，這是第二次工業(yè)革命的成果。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。10、C【解析】

聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知，西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展，形成了市民階級(jí)，孕育了早期的資產(chǎn)階級(jí)，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。11、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，啟蒙運(yùn)動(dòng)為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器，這兩次革命都凸顯了民主平等的啟蒙理念。所以有人會(huì)把美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命稱之為“姊妹革命”，故選D。12、A【解析】

新中國(guó)成立初期，農(nóng)民在我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中是主要得益者。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這句話的含義是，在建國(guó)初期農(nóng)民獲得了土地，成為了土地的主人。因此A正確。三大改造是從1956年開(kāi)始的對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，不屬于建國(guó)初期。因此B錯(cuò)誤。抗美援朝和一五計(jì)劃與農(nóng)民無(wú)直接關(guān)系，因此CD錯(cuò)誤。綜上故選A。13、D【解析】

聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知《辛丑條約》是中國(guó)近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重、精神屈辱最深沉，從而給中國(guó)人民帶來(lái)空前災(zāi)難的不平等條約。確立了清政府為帝國(guó)主義列強(qiáng)的忠實(shí)奴仆的地位，從此，清政府成為資本主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具。它的簽訂，標(biāo)志著中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。所以答案選D。14、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的外部原因是由于受到了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的影響，選項(xiàng)A符合題意；BC項(xiàng)屬于拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的內(nèi)部原因；D項(xiàng)表述不符合史實(shí)。故選A。15、B【解析】

依據(jù)題干“歐洲文明的發(fā)源地”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代希臘是西方文明的發(fā)源地，是“西方文明的搖籃”。古希臘文化對(duì)歐洲和世界都有廣泛而深刻的影響，因此，古希臘被看成西方文明的發(fā)源地。興起于公元前2000年，愛(ài)琴文明以克里特島和希臘半島南部的邁錫尼為中心，大約公元前15世紀(jì)-前12世紀(jì)，由于受到北方部落的大規(guī)模入侵和破壞，克里特和邁錫尼古國(guó)相繼滅亡，愛(ài)琴文明漸趨沒(méi)落。B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)的地點(diǎn)不是歐洲文明的發(fā)源地，不符合題意。故選B。16、A【解析】

根據(jù)“美洲的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)由好望角抵達(dá)東印度的航線的開(kāi)辟”可知，這是指新航路的開(kāi)辟。新航路開(kāi)辟使歐洲與美洲、亞洲的聯(lián)系密切了，人類世界開(kāi)始形成一個(gè)整體，開(kāi)啟了世界近代史的進(jìn)程，這是其所具有的世界意義，A項(xiàng)符合題意。促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展不是世界意義，B不符合題意。C項(xiàng)是工業(yè)革命的影響，不符合題意。新航路的開(kāi)辟開(kāi)啟了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，以歐洲為中心的世界市場(chǎng)雛形開(kāi)始形成，D不符合題意。所以BCD不符合題意，故選擇A。17、D【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，人民英雄紀(jì)念碑是1949年建立的，三十年以來(lái)就是1949-30=1919，1919年，在北京爆發(fā)了徹底地反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)；五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端（地位）；由此可見(jiàn)是新民主主義革命時(shí)期。所以答案選D【點(diǎn)睛】考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)?新民主主義革命的興起?五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。18、C【解析】

孝文帝改革規(guī)定禁鮮卑語(yǔ)，說(shuō)漢話，促進(jìn)了民族的融合，C正確；齊桓公改革和商鞅變法主要是富國(guó)強(qiáng)兵為主，未涉及語(yǔ)言改革，AB排除；戊戌變法主要是為了救亡圖存，未涉及語(yǔ)言變革，D排除。故選C。19、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①平定回部貴族叛亂的是乾隆帝；②從荷蘭殖民者手中收復(fù)的是鄭成功。所以①②不符合題意，把包含①或②的選項(xiàng)ACD排除。故選擇B?！军c(diǎn)睛】組合選擇題可使用排除法解題，提高準(zhǔn)確率。20、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，在歐洲列強(qiáng)的角逐中，巴爾干半島成為當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義矛盾的焦點(diǎn)，對(duì)巴爾干半島的控制權(quán)成為列強(qiáng)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。歐洲列強(qiáng)的激烈爭(zhēng)奪，使巴爾干半島緊張局勢(shì)日益加劇，小規(guī)模、小范圍的戰(zhàn)爭(zhēng)不斷發(fā)生。巴爾干成為歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)的“火藥桶”。1914年6月28日，斐迪南大公夫婦被塞爾維亞青年普林西普開(kāi)槍刺殺．1914年7月以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)，標(biāo)志著一戰(zhàn)的爆發(fā)，故B符合題意；同盟國(guó)與協(xié)約國(guó)形成是一戰(zhàn)爆發(fā)的背景，故A不合題意；白色方案、巴巴羅薩計(jì)劃是第二次世界大戰(zhàn)的史實(shí)，故CD不合題意。故此題選B。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“火藥桶、一?；鹦恰笔墙忸}的關(guān)鍵，巴爾干成為歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)的“火藥桶”，1914年7月以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)，一戰(zhàn)的爆發(fā)。21、B【解析】試題分析：公元前3世紀(jì)至前2世紀(jì)，羅馬與地中海西部的迦太基進(jìn)行了三次布匿戰(zhàn)爭(zhēng)，奪取地中海的霸權(quán)。公元前1世紀(jì)，羅馬發(fā)生了奴隸起義，出現(xiàn)了社會(huì)危機(jī)，共和制再也無(wú)力統(tǒng)治，公元前49年，凱撒奪取政權(quán)，不久被元老貴族刺殺。公元前27年，屋大維奪取政權(quán)，成為實(shí)際上的皇帝，羅馬進(jìn)入帝國(guó)時(shí)期.ACD不符合題意，故答案選B?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·人類文明的開(kāi)端·西方文明之源22、C【解析】

C.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1992年1月18日至2月21日，鄧小平南巡武昌、深圳、珠海、上海等地，發(fā)表了重要講話。強(qiáng)調(diào)“發(fā)展才是硬道理”，提出“社會(huì)主義本質(zhì)論”。鄧小平的南巡談話對(duì)中國(guó)90年代的經(jīng)濟(jì)改革與社會(huì)進(jìn)步起到了關(guān)鍵的推動(dòng)作用，C符合題意；A.1982年中共十二大上，鄧小平明確提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，A與題干時(shí)間不符，不符合題意；B.1987年，在中共十三大上，鄧小平闡明了我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的理論，并提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，B與題干時(shí)間不符，不符合題意；D.中共“十四大”高度評(píng)價(jià)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；中共十五大確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。23、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1936年10月，紅二方面軍和紅四方面軍長(zhǎng)征到達(dá)甘肅會(huì)寧，同前來(lái)接應(yīng)的紅一方面軍勝利會(huì)師。紅軍三大主力的會(huì)師，宣告紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利結(jié)束，選項(xiàng)B符合題意；1927年8月1日，周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人領(lǐng)導(dǎo)革命軍在南昌發(fā)動(dòng)武裝起義，占領(lǐng)南昌城。隨后起義部隊(duì)按計(jì)劃撤出南昌。南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，選項(xiàng)A不符合題意；1931年11月，中華蘇維埃第一次全國(guó)代表大會(huì)在江西瑞金召開(kāi)，成立了中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府，毛澤東任主席，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府設(shè)在瑞金。至此，中央革命根據(jù)地正式形成，選項(xiàng)C不符合題意；1935年10月，中共中央帶領(lǐng)中央紅軍歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于到達(dá)陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)，與陜北紅軍勝利會(huì)師，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。24、B【解析】

題干材料中“我們是來(lái)求同，而不是來(lái)立異的”即“求同存異”方針，這是1955年4月在印度尼西亞萬(wàn)隆召開(kāi)的亞非會(huì)議上，周恩來(lái)總理提出的。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、《五國(guó)海軍條約》巴黎和會(huì)捷克斯洛伐克《慕尼黑協(xié)定》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1922年，為了協(xié)調(diào)戰(zhàn)勝國(guó)之間的關(guān)系，美國(guó)倡導(dǎo)召開(kāi)了華盛頓會(huì)議，會(huì)議簽署了《五國(guó)海軍條約》，使美國(guó)在海軍實(shí)力上取得了與英國(guó)并駕齊驅(qū)的地位。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1919年，中國(guó)在巴黎和會(huì)上外交的失敗，引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，這是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1938年9月29～30日，英國(guó)首相張伯倫、法國(guó)總理達(dá)拉第、納粹德國(guó)元首希特勒和意大利首相墨索里尼在德國(guó)慕尼黑舉行了關(guān)于割讓捷克斯洛伐克的德意志族聚居區(qū)蘇臺(tái)德領(lǐng)土給德國(guó)的四國(guó)首腦會(huì)議，史稱慕尼黑會(huì)議，捷克斯洛伐克不得不接受英法德意四國(guó)對(duì)自己共同宰割的《慕尼黑協(xié)定》。26、列夫?托爾斯泰【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家，批評(píng)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠，“擅長(zhǎng)深刻細(xì)致的心理描寫”，被譽(yù)為“心理描寫大師”和“天才的藝術(shù)家”，被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》，這些作品深刻地揭示了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾，展現(xiàn)了俄國(guó)劇烈的社會(huì)變動(dòng)。被稱為俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠的是列夫?托爾斯泰。27、北魏孝文帝改革文成公主入藏耶律阿保機(jī)回族駐藏大臣三大改造鄧小平理論洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法遵義會(huì)議【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，（1）北魏孝文帝順應(yīng)了民族融合的趨勢(shì)，采取一系列漢化措施，促進(jìn)了民族融合。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，文成公主入吐蕃，加強(qiáng)了唐與吐蕃的經(jīng)濟(jì)文化交流和漢藏兩族的友好關(guān)系。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，遼朝，又稱契丹國(guó)，916年耶律阿保機(jī)登基稱帝，國(guó)號(hào)“契丹”，定都上京，建立政權(quán)。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐代以來(lái)，有許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷入中國(guó)，他們同漢、蒙等族互相融合，在元朝時(shí)期，形成一個(gè)新的民族，即回族。（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，西藏自古就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，清朝雍正1727年設(shè)駐藏大臣管轄西藏地區(qū)。（6）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，到1956年底，我國(guó)基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，標(biāo)志著社會(huì)主義公有制形式在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)了主導(dǎo)地位，從此社會(huì)主義制度在我國(guó)基本建立起來(lái)。（7）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，鄧小平理論是以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體智慧的結(jié)晶，是結(jié)合中國(guó)實(shí)際創(chuàng)立的理論，中共十五大上，把鄧小平理論確立為我黨的指導(dǎo)思想，是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。（8）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)。（9）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)開(kāi)始仿效日本進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)（10）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1935年1月，紅軍占領(lǐng)遵義，在這里召開(kāi)了中央政治局?jǐn)U大會(huì)議，會(huì)議結(jié)束了“左”傾冒險(xiǎn)主義在黨中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位，挽救了紅軍、挽救了黨、挽救了中國(guó)革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）儒家學(xué)派從此，儒家學(xué)說(shuō)被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領(lǐng)域長(zhǎng)期居于主導(dǎo)地位。（2）實(shí)行重文輕武的國(guó)策；大力發(fā)展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構(gòu)成國(guó)家官僚隊(duì)伍的主干。（3）實(shí)行八股取士。使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會(huì)發(fā)展大勢(shì)，阻礙了向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。（4）作用：能夠入仕當(dāng)官，參與國(guó)家政治。意圖：加強(qiáng)思想控制，鞏固君主專制?！窘馕觥?/p>

（1）第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，“五經(jīng)”是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作；第二問(wèn)依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，從此儒家學(xué)說(shuō)被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領(lǐng)域長(zhǎng)期居于主導(dǎo)地位。（2）依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對(duì)武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌，實(shí)行重文輕武的國(guó)策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統(tǒng)。大力發(fā)展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構(gòu)成國(guó)家官僚隊(duì)伍的主干；重文輕武政策的實(shí)行，在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高（3）第一問(wèn)依據(jù)材料信息“朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經(jīng)大全》，頒行天下，以此作為士子習(xí)業(yè)的經(jīng)典著作?！鹘y(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法”可知，此內(nèi)容反映了明代實(shí)行八股取士；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，明代的八股取士，使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會(huì)發(fā)展大勢(shì)，阻礙了向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。（4）第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，學(xué)習(xí)“五經(jīng)”對(duì)于歷代“士子”而言是他們能夠入仕當(dāng)官，參與國(guó)家政治的途徑；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，古代統(tǒng)治者倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“五經(jīng)”的共同意圖是加強(qiáng)思想控制，鞏固君主專制。29、（1）戰(zhàn)爭(zhēng)：八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；條約：《九國(guó)公約》。（2）事件：珍珠港事件；理由：中國(guó)是亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)。（3）時(shí)間：1972年；理由：尼克松總統(tǒng)訪華，兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正?；?。（4）中美兩國(guó)是世界大國(guó)，同時(shí)也是社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的兩個(gè)大國(guó)，兩國(guó)關(guān)系直接影響到世界和平與穩(wěn)定；隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)加強(qiáng)，兩國(guó)之間應(yīng)該加強(qiáng)合作、發(fā)展友好關(guān)系，言之成理即可。【解析】（1）根據(jù)材料一中“②輕視階段（1840-1905）”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1900年6月，為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國(guó)聯(lián)軍兩千多人，開(kāi)始了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。在美國(guó)的倡議下，1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國(guó)九國(guó)代表在華盛頓舉行會(huì)議。會(huì)議上九國(guó)代表簽署了關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》。由此可知，美國(guó)直接參與了八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；在華盛頓會(huì)議上，美國(guó)伙同其他與會(huì)國(guó)簽訂的關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的條約是《九國(guó)公約》。（2）根據(jù)材料二中“1941年12月”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1941年12月7日凌晨，日本軍隊(duì)出動(dòng)大批飛機(jī)，不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國(guó)軍事基地珍珠港，重創(chuàng)美國(guó)太平洋艦隊(duì)。第二天，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)。1937年七七事變，標(biāo)志著全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。在民族危亡的時(shí)刻，國(guó)共兩黨再次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。在全民族抗戰(zhàn)中，日本深深陷入了中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭中，使日本沒(méi)有過(guò)多的兵力放在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中，所以中國(guó)在亞洲的主戰(zhàn)場(chǎng)，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)。由此可知，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)中美關(guān)系發(fā)生“轉(zhuǎn)折性變化”的事件是珍珠港事件；美國(guó)將1937-1945年定為對(duì)中國(guó)的“贊賞階段”，理由是：中國(guó)是亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)。（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，1972年2月，尼克松總統(tǒng)訪問(wèn)中國(guó)，會(huì)見(jiàn)毛澤東主席，并與周恩來(lái)總理舉行會(huì)談，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》。中美兩國(guó)二十多年的對(duì)抗結(jié)束了