2020地理教研組工作計(jì)劃2020年地理教研組工作規(guī)劃核心理念：本學(xué)期，我們將持續(xù)秉承“以學(xué)生為本”的教育宗旨，以新課程理念為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為基石，深化教學(xué)研討，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；聚焦區(qū)教科中心提出的新課程實(shí)施中的新挑戰(zhàn)，開(kāi)展針對(duì)性研究活動(dòng)；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力為目標(biāo)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，確保學(xué)生能在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識(shí)，積累學(xué)習(xí)策略，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。我們將加強(qiáng)教研組的建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為目標(biāo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，凝聚全組教師的智慧，致力于激發(fā)數(shù)學(xué)教研組的新活力，展現(xiàn)出更加朝氣蓬勃、創(chuàng)新團(tuán)結(jié)的精神風(fēng)貌。工作目標(biāo)：1.通過(guò)主題研討，針對(duì)性地解決教學(xué)中的難題。2.借助專(zhuān)家指導(dǎo)，共同提升數(shù)學(xué)教學(xué)水平，確保達(dá)成學(xué)校設(shè)定的目標(biāo)。3.立足課堂，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。4.深化數(shù)學(xué)課題研究，提升教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)科研能力。5.鼓勵(lì)全組成員反思教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。具體工作：常規(guī)工作：1.強(qiáng)化教研組常規(guī)管理，定期組織教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與各級(jí)教研，定期檢查教案，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)估教案質(zhì)量。2.支持青年教師成長(zhǎng)，提供教材分析、教學(xué)資料、備課指導(dǎo)、授課實(shí)踐和生活關(guān)懷，關(guān)注思想動(dòng)態(tài)，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。3.組織年級(jí)組集體備課，確保每次活動(dòng)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容和效果，深入研究教材、學(xué)生和教學(xué)方法。4.邀請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來(lái)校，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課和點(diǎn)評(píng)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。5.為青年教師提供展示平臺(tái)，推薦參與各類(lèi)競(jìng)賽，提升學(xué)校數(shù)學(xué)教研的整體水平。6.推廣課件制作與應(yīng)用，共享資源，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，建立交流平臺(tái)，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拓寬視野，提高業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)工作：1.圍繞“如何培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和問(wèn)題解決能力”開(kāi)展研究，確保每堂課都聚焦這一主題。2.舉辦即興十分鐘精彩片段比賽，選拔代表參加區(qū)級(jí)比賽。3.分年級(jí)組織學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的大型競(jìng)賽。4.舉辦“計(jì)算與問(wèn)題解決”專(zhuān)題賽課，選拔優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)級(jí)選拔。5.鼓勵(lì)全體教師參與省、市教學(xué)論文、設(shè)計(jì)、片段、課件、反思等賽事。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化、樹(shù)立校本教研意識(shí)為核心，整合各項(xiàng)常規(guī)工作，為全面提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、計(jì)劃依據(jù)：1.學(xué)科教學(xué)背景分析：地理學(xué)是研究地理環(huán)境及地球表層自然與人文要素相互關(guān)系的科學(xué)，具有綜合性、地域性、開(kāi)放性和實(shí)踐性特點(diǎn)。中學(xué)地理課程旨在培養(yǎng)學(xué)生可發(fā)展的地理知識(shí)和能力，認(rèn)識(shí)地理環(huán)境，學(xué)會(huì)地理思維，形成全球意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感。2.學(xué)生現(xiàn)狀分析：初中生認(rèn)知水平進(jìn)入由形象思維向抽象思維過(guò)渡階段，具備一定的抽象和系統(tǒng)思維能力。初中開(kāi)始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史、地理等基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)涉及復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象。因此，結(jié)合相關(guān)學(xué)科知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。這是對(duì)小學(xué)實(shí)踐、體驗(yàn)的深化。三、目標(biāo)設(shè)定：七年級(jí)世界地理教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解世界海陸分布、氣候、海洋基礎(chǔ)知識(shí)，以及人口、人種、國(guó)家概況。2.使學(xué)生了解世界各大洲及主要國(guó)家的自然與人文地理特征，理解人類(lèi)活動(dòng)與自然環(huán)境關(guān)系，掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解全球地理事物分布，學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理現(xiàn)象內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)單世界、大洲、國(guó)家地理略圖，學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和統(tǒng)計(jì)圖表。4