小班社會(huì)教案《好吃的食物》及活動(dòng)反思小班社會(huì)教案《美食之旅》及活動(dòng)反思活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合，讓幼兒了解唐市的美食文化，包括青團(tuán)子、大閘蟹、糯米糕等特色食品及其季節(jié)性。2.利用故事與兒歌，激發(fā)幼兒對(duì)唐市文化的自豪感，培養(yǎng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的深厚情感。活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)唐市的美食文化，包括青團(tuán)子、大閘蟹、糯米糕及其季節(jié)性?；顒?dòng)難點(diǎn)：理解每種食品的季節(jié)性，激發(fā)幼兒對(duì)唐市文化的自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.故事《美食之旅》PPT。2.兒歌《夸夸唐市》普通話版與方言版。活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。播放《美食之旅》。師：剛才我們一起唱了《美食之旅》，歌中提到了哪些美味的食物？（幼：牛奶、三明治、汽水……）美味的食物有很多，我們唐市也有不少，連小動(dòng)物們都稱贊我們唐市的食物美味，你們想知道是誰(shuí)在稱贊我們的食物嗎？讓我們一起去看看、聽(tīng)聽(tīng)吧。二、觀看PPT，了解唐市的美食——青團(tuán)子、大閘蟹、糯米糕。1.PPT2：哪些小動(dòng)物在一起討論：美味的食物？2.PPT3：小兔說(shuō)哪種食物最好吃？是什么？小兔在哪里吃過(guò)青團(tuán)子？什么時(shí)候吃的？你們知道青團(tuán)子是怎么做的嗎？你們喜歡吃嗎？小結(jié)：青團(tuán)子是用像麥草青水和糯米粉做的，一般用豆沙做餡，吃起來(lái)甜甜的，還有一股清香味。每到清明時(shí)節(jié)我們唐市就會(huì)做青團(tuán)子吃，還會(huì)用來(lái)祭祖。3.PPT4：小貓認(rèn)為哪種食物最好吃？大閘蟹是什么樣子的？一起學(xué)學(xué)走路的樣子。小貓?jiān)谀睦锍赃^(guò)蟹？在什么時(shí)候？小結(jié)：唐市現(xiàn)在開(kāi)了許多池塘，池塘里養(yǎng)了魚(yú)、蝦、還有就是大閘蟹，每到中秋時(shí)節(jié)，大閘蟹就可以吃了。個(gè)個(gè)肥又大，味道鮮美，難怪小貓流口水。4.PPT5：小狗認(rèn)為哪種食物最好吃？小狗吃了哪些糯米糕？你們吃過(guò)哪些糯米糕？小狗在什么時(shí)候吃的糯米糕？你們還會(huì)在什么時(shí)候吃過(guò)糯米糕？小結(jié)：糯米糕可是唐市的特色糕點(diǎn)，有各種各樣的：白糖糕、紅糖糕、桂花糕、豆沙糕等等。我們唐市除了過(guò)年時(shí)吃，還有二月初二吃糕，還有九月初九重陽(yáng)節(jié)吃。5.PPT6：小兔、小貓、小狗喜歡吃什么？大家一起說(shuō)了什么？6.小結(jié)：除了小兔、小貓、小狗說(shuō)的好吃的食物，其實(shí)唐市還有好吃的食物：菜餅、草頭餅，南瓜餅等。三、欣賞兒歌，加深對(duì)美食的了解，贊美唐市。1.普通話版欣賞。2.方言版欣賞。3.學(xué)習(xí)方言兒歌。四、結(jié)束活動(dòng)。請(qǐng)小朋友把剛才學(xué)的回家念給爸爸媽媽聽(tīng)。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)通過(guò)故事、兒歌的形式讓幼兒了解唐市的美食：青團(tuán)子、大閘蟹、糯米糕的名稱以及每種食物的季節(jié)性；激發(fā)幼兒產(chǎn)生自己是唐市人的自豪感，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。第一環(huán)節(jié)通過(guò)熟悉的歌曲《美食之旅》讓幼兒進(jìn)入活動(dòng)的主題，小朋友的興趣一下子就被調(diào)動(dòng)起來(lái)。第二環(huán)節(jié)通過(guò)有趣的故事和PPT畫(huà)面讓幼兒認(rèn)識(shí)各種食物，初步了解家鄉(xiāng)美食的名稱和季節(jié)性，產(chǎn)生自豪感。第三環(huán)節(jié)通過(guò)欣賞兩個(gè)版本的兒歌感受和稱贊唐市美食，進(jìn)一步激發(fā)作為唐市人的自豪，從而培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。整個(gè)活動(dòng)幼兒興趣較濃，對(duì)于個(gè)別幼兒還要多關(guān)注，多給予表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。托班社會(huì)活動(dòng)教案：我愛(ài)我的幼兒園目標(biāo)：1.參觀幼兒園環(huán)境，了解各設(shè)施的作用，知道優(yōu)美的環(huán)境需要大家共同愛(ài)護(hù)。2.激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往之情。準(zhǔn)備：1.事先規(guī)劃好參觀幼兒園的路線。2.玩具天線寶寶一個(gè)。教學(xué)過(guò)程：1.談話，引出課題。教師：你喜歡我們的幼兒園嗎？今天天線寶寶將帶領(lǐng)我們乘坐火車(chē)，一起去探索我們美麗的幼兒園。2.帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。（1）參觀幼兒園教師辦公室、保健室，向老師問(wèn)好，并請(qǐng)老師介紹自己的工作。讓幼兒給每位老師送上一朵紅花，并學(xué)會(huì)說(shuō)“老師辛苦了！”（2）帶領(lǐng)幼兒來(lái)到操場(chǎng)，觀看大中班小朋友的活動(dòng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谧鍪裁?，并邀?qǐng)幼兒找一個(gè)哥哥或姐姐一起玩耍。（3）游戲：小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸**就回來(lái)。（4）帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室，介紹活動(dòng)室的環(huán)境，讓幼兒知道這是我們學(xué)習(xí)和游戲的地方，有許多好玩的玩具，老師會(huì)在這里教我們?cè)S多本領(lǐng)，還能結(jié)交很多新朋友。3.說(shuō)說(shuō)自己的幼兒園。（1）幼兒園里有什么？你最喜歡幼兒園的哪里？為什么？4.畫(huà)一畫(huà)自己的幼兒園。（1）通過(guò)撕貼、添畫(huà)等方式，表現(xiàn)自己心中的幼兒園。可以鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)共同構(gòu)思創(chuàng)作。（2）展出繪畫(huà)作品。教學(xué)反思：在設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)時(shí)，畫(huà)一畫(huà)幼兒園對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)具有一定的難度，因?yàn)樗麄兩形凑莆沼美L畫(huà)表達(dá)幼兒園的能力。在未來(lái)的活動(dòng)中，應(yīng)考慮到孩子們的實(shí)際水平，調(diào)整活動(dòng)的難度。幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《歡歡喜喜過(guò)新年》教案設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)目標(biāo)：1.知道春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解不同地區(qū)的新年習(xí)俗。2.理解兒歌的主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)新年到，新年到，掛燈籠，放鞭炮等詞匯與句式。3.喜歡春節(jié)的熱鬧氣氛，愿意與伙伴一起表演。活動(dòng)準(zhǔn)備：龍船、扇子、紅綢子、腰鼓、鞭炮、燈籠、PPT?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解更多的新年習(xí)俗，能根據(jù)圖譜完整地朗讀兒歌并表演?；顒?dòng)難點(diǎn)：能說(shuō)出不同的新年祝福語(yǔ)，并能邊念兒歌邊表演?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入（動(dòng)態(tài)圖片，音樂(lè)）。1.T：“小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)，我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)，我們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)？嗯，過(guò)新年啦，人們都在用不同的方式來(lái)迎接新年，那小朋友們是怎么迎接新年的呢？”（師幼談話，了解過(guò)新年的習(xí)俗）二、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒完整地認(rèn)識(shí)兒歌內(nèi)容。“小朋友們看，這是什么？這是一個(gè)福字，祝福的福，把它倒過(guò)來(lái)表示福到了，新年到了，我們用它來(lái)表示新年到。老師把剛才我們見(jiàn)到的這些新年里的趣事編成了一首好聽(tīng)的兒歌，叫新年到！見(jiàn)到這個(gè)字我們要念什么？新年到。這又是什么？穿新衣戴新帽………”“小朋友們，喜歡這首新年的兒歌嗎？那我們?cè)囍鴣?lái)把兒歌完整的念一遍，還要加上我們的表演呃！小朋友們可真聰明，一看圖就知道怎么念了?！比?、出示教具，幼兒表演?！皩氊悅?，新年就要到了，老師給你們帶來(lái)了新年的禮物，看看都有什么？你們可以選一樣自己喜歡的東西，拿好了到老師這邊來(lái)排好隊(duì)。看，熱鬧的龍船隊(duì)也來(lái)了，讓我們用好聽(tīng)的兒歌和他們一起表演吧！扇子舞起來(lái)，燈籠也要掛起來(lái)，鞭炮想起來(lái)，扇子舞起來(lái)！”四、活動(dòng)結(jié)束?！昂⒆觽儯履昃鸵搅?，我們一起給所有的老師們拜年啦！面向所有的客人老師，跟他們說(shuō)聲新年好，一年更比一年好！！”新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友們哈哈笑！新年到，新年到，掛燈籠，放鞭炮，噼里啪啦嚇一跳！新年到，新年到，舞龍獅，劃龍船，大街小巷真熱鬧！新年到，新年到，見(jiàn)面都說(shuō)新年好，一年更比一年好！蝸牛教案大班科學(xué)活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)身邊感興趣的小動(dòng)物，了解小蝸牛的主要特征和生活習(xí)性。2.喜歡觀察大自然，有了解周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象的興趣，好奇愛(ài)問(wèn)。3.能通過(guò)收集、觀察、繪畫(huà)等多種活動(dòng)進(jìn)行探究，并學(xué)習(xí)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的猜想，能大膽與同伴交流。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.有觀察蝸牛的興趣，能大膽交流自己的觀察發(fā)現(xiàn)。2.了解蝸牛的外形特征及生活習(xí)性，知道蝸牛對(duì)農(nóng)作物的危害?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前組織幼兒捉蝸牛，每人準(zhǔn)備一個(gè)盛有蝸牛的昆蟲(chóng)盒。2.《學(xué)前班科學(xué)活動(dòng)上冊(cè)》第1至2頁(yè)。活動(dòng)過(guò)程：一、觀察活動(dòng)：蝸牛的外形特征。1.幼兒自由觀察昆蟲(chóng)盒里的蝸牛，并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。2.教師引導(dǎo)幼兒歸納小結(jié)蝸牛的外形特征。提問(wèn)：（1）蝸牛是什么樣子的？（2）蝸牛的頭上有什么？它的眼睛長(zhǎng)在哪里？它的觸角有什么用？捕捉蝸牛時(shí)，為什么常?？床灰?jiàn)它的頭？（3）蝸牛的殼是什么樣的？有什么用？（4）蝸牛的怎樣走路的？蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)有一條線呢？二、討論活動(dòng)：蝸牛的生活習(xí)性。1.蝸牛喜歡吃什么？生活在什么地方？2.它是怎么過(guò)冬天的？小結(jié)：蝸牛生活在墻邊、草叢、樹(shù)根、葉子背面等陰暗潮濕的地方。它喜歡吃綠色植物，特別是蔬菜。蝸牛冬天躲進(jìn)殼里，用粘液封閉殼口，十分耐饑。由于蝸牛的腹足會(huì)分泌粘液，粘液粘在地上就會(huì)留在一條白線。為了保護(hù)自己，它常常在頭縮進(jìn)硬殼里。三、談話活動(dòng)：蝸牛的危害。引導(dǎo)幼兒看《學(xué)前班科學(xué)活動(dòng)課上冊(cè)》第1頁(yè)，了解蝸牛的危害。四、游戲活動(dòng)：幼兒學(xué)蝸牛爬。五、畫(huà)一畫(huà)：我見(jiàn)過(guò)的蝸牛。教學(xué)反思：活動(dòng)前對(duì)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)估計(jì)過(guò)高，有的幼兒雖經(jīng)常捉來(lái)蝸牛玩，但沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)。當(dāng)談到蝸牛喜歡吃什么時(shí)，對(duì)