第第頁認(rèn)知實習(xí)心得體會從某件事情上得到收獲以后，往往會寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不絕思考不絕進(jìn)步。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我細(xì)心為大家整理的認(rèn)知實習(xí)心得體會【優(yōu)秀10篇】，假如能幫忙到您，我的一切努力都是值得的。實習(xí)心得體會篇一財務(wù)是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了確定的財務(wù)基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論學(xué)問，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于在xx公司財務(wù)部進(jìn)行了專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。此次負(fù)責(zé)引導(dǎo)我實習(xí)的是公司財務(wù)副經(jīng)理x財務(wù)，x財務(wù)依據(jù)我的專業(yè)技術(shù)學(xué)問水平，緊要是讓我了解財務(wù)學(xué)問在經(jīng)濟業(yè)務(wù)中的的使用和財務(wù)處理的流程，并做一些簡單的財務(wù)憑證。公司接受的是用友軟件，從編制記賬憑證到記賬，結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成的。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司財務(wù)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了公司財務(wù)工作的全部過程，把握了用友軟件的操作。實習(xí)期間我努力將本身在企業(yè)所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。剛到財務(wù)部x財務(wù)就叫我先看她們以往所制的財務(wù)憑證和附在財務(wù)憑證上的原始單據(jù)，由于以前在企業(yè)做過財務(wù)憑證的手工模擬，所以對于財務(wù)憑證不是太陌生，但是，后來x財務(wù)讓我嘗試制單的時候我仍感覺到有些困難，于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的財務(wù)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。終歸財務(wù)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為只是認(rèn)得就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用夾子夾好，才能為編制財務(wù)憑證做好準(zhǔn)備。實習(xí)了幾周后，x財務(wù)給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我依據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入用友軟件總賬中的編制財務(wù)憑證界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按財務(wù)分錄選財務(wù)科目，并在相應(yīng)的財務(wù)科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素精準(zhǔn)無誤后，按下保管并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證夾在在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在x財務(wù)審核憑證時能發(fā)覺一些錯誤的憑證，但是通過幾天的實踐后在速度和精準(zhǔn)度上都提高了不少，通過一段時間的編制記帳憑證工作，對于各個財務(wù)科目有了更加深刻而全面的了解，而且對于我把書本學(xué)問和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。編了編制記帳憑證，x財務(wù)很有耐性地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，而且教我記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務(wù)的一些常用的操作。有了這些基本認(rèn)得并嫻熟了財務(wù)的操作以后學(xué)習(xí)起來就會更加得心應(yīng)手了。我學(xué)的專業(yè)是財務(wù)，為了加強自身的素養(yǎng)，培育較強的財務(wù)工作的操作本領(lǐng)，我在一家建筑公司進(jìn)行了專業(yè)實習(xí)。建筑公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個財務(wù)員，而教育我的是老財務(wù)xxx。剛到財務(wù)部xxx就叫我先看她們以往所制的財務(wù)憑證?？傄詾榭恐洃浖由掀髽I(yè)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟把握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了財務(wù)循環(huán)的基石——財務(wù)分錄，以至于后來xxx讓我嘗試制單的良苦用心。于是實習(xí)時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的財務(wù)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。終歸財務(wù)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)得就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小員工都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有確定的耐性和細(xì)心是很難勝任的。由于一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟財務(wù)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡確定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。而且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后訂立進(jìn)展的依據(jù)。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大約后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的學(xué)問一下手工做帳到底是怎么一回事。xxx很要耐性的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了基本認(rèn)得以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。通過在建筑公司這一段時間的實習(xí)，使我第一次把本身所學(xué)到的理論學(xué)問真正地應(yīng)用到實踐中去，而且在實踐中得到了閱歷，同時又獲得了很多理論學(xué)問中所沒有的實踐閱歷，這不僅豐富我的工作閱歷，更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我的實際工作中將不絕的得到驗證，我會不絕的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不絕的應(yīng)用到實際工作來，充分呈現(xiàn)自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。透過財務(wù)實習(xí)，使得員工較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)財務(wù)核算的基本程序和實在方法，加強員工對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、實際操作的動手潛力，提高運用財務(wù)基本技能的水平，也是對員工所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一個檢驗。使每位員工把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的財務(wù)工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等財務(wù)工作崗位的實在工作，從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)得，最后到達(dá)財務(wù)理論與財務(wù)實踐相結(jié)合的目的。這幾天的實習(xí)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實習(xí)的開始是那樣的繁忙和疲乏，甚至是不知所措，只能依靠培訓(xùn)老師的引導(dǎo)和幫忙。透過這十幾天來的財務(wù)實習(xí)我深刻的體會到財務(wù)的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、適時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資天性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、緊要性原則，和財務(wù)工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的緊要性，以及財務(wù)工作對我們財務(wù)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我把握了記賬的基本程序，磨練了本身的動手操作潛力，使我深一步了解到里面的樂趣，更緊要的是發(fā)覺了本身的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地把握財務(wù)操作一個完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，財務(wù)處理程序的運用到財務(wù)報表的編制，從而對企業(yè)財務(wù)核算構(gòu)成一個完整的概念。也讓我了解到這一年來到底學(xué)到了什么，使我更加喜好這個專業(yè)。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，本身就得多添一捆材”。此次實習(xí)，我深深體會到了積累學(xué)問的緊要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候驀地間覺得本身真的有點無知，雖所此刻去看仍舊能夠解決問題，但還是揮霍了很多時間，這一點是我務(wù)必在以后的學(xué)習(xí)中加以改善的。另外一點，也是在每次實習(xí)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的相互幫忙，有些東西感覺本身做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)覺其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫忙是很緊要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。兩個星期的實習(xí)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實習(xí)還是比較充足的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝企業(yè)能夠給員工這樣實習(xí)的機會，尤其是財務(wù)專業(yè)，終歸財務(wù)吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是財務(wù)，同時我也認(rèn)得到要做一個合格的財務(wù)工并非我以前想像的那么簡單，最緊要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個員工向工變化。時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)實習(xí)很久了，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中財務(wù)實習(xí)是特別緊要的課程，經(jīng)過幾個月對基礎(chǔ)財務(wù)和企業(yè)財務(wù)的學(xué)習(xí)，財務(wù)實習(xí)是由理論到實際操作的緊要變化。財務(wù)這種職業(yè)，在理論討論方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為企業(yè)員工，技能是我們的立足之本，所以實習(xí)尤為緊要。從一開始的做財務(wù)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)過過了，才正真的了解到什么是財務(wù)。原來財務(wù)工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。財務(wù)實習(xí)的上課方式，讓我覺得很有趣味味，是三個人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合財務(wù)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作，財務(wù)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，財務(wù)報表的編制，以及幫忙組員進(jìn)行工作。上財務(wù)實習(xí)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識?！熬谟嬎?，擅長管理，勤于理財”是我們的崗訓(xùn)。“我說行確定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品，作為財務(wù)，丟三落四可不行！上可過程中確定要集中經(jīng)過，緊跟培訓(xùn)老師的思路，稍不留心，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不簡單了。當(dāng)然還要有團隊合作精神，確定要吧本身的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順當(dāng)進(jìn)行。登記賬簿是最考驗人細(xì)心和耐性的。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字確定要精準(zhǔn)清楚，假如寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制財務(wù)報表時，確定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是培訓(xùn)老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考本身了。一套題有38項業(yè)務(wù)，工作量可想而知。“只有經(jīng)過過，才知道其中的味道”，對我而言，可以說通過上財務(wù)實習(xí)課，真真切切的讓我了解了什么是財務(wù)，讓我對財務(wù)的觀點也有了本質(zhì)的更改，希望在接下來為期不多的學(xué)習(xí)中，多上財務(wù)實習(xí)，以便讓我們能不絕的查漏補缺，這樣更能幫忙我們財務(wù)專業(yè)的員工學(xué)好財務(wù)這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。實習(xí)心得體會篇二離校到新家，實習(xí)辯真假。歲月如風(fēng)行，博學(xué)闖天涯。想起我的實習(xí)生活，相像五味陳雜。在實習(xí)的過程中，既有憂心，又有自負(fù)。下面，我和大家一起來共享我的實習(xí)生活。夢回實習(xí)基地，我們來實習(xí)的第一件事就是見習(xí)。通過聽引導(dǎo)老師和實習(xí)小組之間的講課，我們從中吸取我們覺得可取的地方，把對方覺得不太合理的部分指出來。也就是用哲學(xué)的思維來說，辯證地對待實習(xí)，棄粗取精。從而完善和改進(jìn)我們的教學(xué)方式。第二件事就是上課和備教案。說起這，就要要求我們對待實習(xí)的態(tài)度端正。倍備教案就是要我們?nèi)娜Φ娜浜靡还?jié)課，由于現(xiàn)在的同學(xué)的古怪心激起思維都比較活躍。假如我們不去好好的備好一節(jié)課，課堂上就可能會被同學(xué)提一些刁鉆古怪的問題給難住。這樣就有可能把實習(xí)老師的威望在同學(xué)心目中降低，將會影響到日后的上課。這是當(dāng)代老師所面臨的困難。此外，對同學(xué)負(fù)責(zé)也是實習(xí)老師不可脫卸的責(zé)任，作為一個教育工來說。不能把錯誤模糊的學(xué)問傳授給同學(xué)，這將會影響到對他們今后的進(jìn)展。同時，不講康的思想及其言論更不必傳授給同學(xué)。人生是空白的，需要我們用生活的顏色去完善這幅美妙的畫卷。實習(xí)的日子如詩讓我癡迷，如詞讓我留戀，如賦讓我豪邁，如歌讓我曠達(dá)……實習(xí)心得體會篇三在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不絕學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不絕學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的本領(lǐng)！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系多而雜，得去面對從未面對過的一切。記得在我校舉辦的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學(xué)的實際操作本領(lǐng)與在校理論學(xué)習(xí)有確定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會碰到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然大同同學(xué)活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平常作業(yè)作增補，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大同學(xué)，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大同學(xué)要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。終歸，3年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大同學(xué)，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了磨練本身成為一名合格的、對社會有用的人才，多接觸社會是很有必需的。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出本身的一份氣力，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會服務(wù)?；仡檶嵙?xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，我深深的感覺到本身所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實際運用中學(xué)問的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難過。在學(xué)?？傄詾楸旧韺W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺本身知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義?！扒Ю镏?，始于足下”，這一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段緊要的經(jīng)過，也是一個緊要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙，可以避開我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不絕培育。這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自老板和同事們的教育，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很緊要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于本身這樣一個即將走向社會的大同學(xué)來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多…實習(xí)是每個大同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)過，他使我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。最后由衷的感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這次寶貴的實習(xí)機會。工作實習(xí)心得篇四我覺得最緊要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的進(jìn)入老師行業(yè)，在實踐中了解教學(xué)工作，把握了一些教學(xué)基本技能，為我們以后進(jìn)一步走向老師崗位打下堅實的基礎(chǔ)。第一是要真誠：真誠地去對待每一個人，你就會有很好的人際關(guān)系。這次實習(xí)讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很緊要的。融洽的工作氛圍有利于教學(xué)工作的打開。第二是溝通：在實習(xí)期間發(fā)覺了學(xué)習(xí)和交流的緊要性和必需性。要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟其他人有很好的溝通，加深相互的了解，同時吸取別人的優(yōu)點。多和大家交流，多學(xué)習(xí)他們的閱歷，可以讓我們少走好多彎路。第三是要有責(zé)任心：在工作崗位上尤其是老師行業(yè)，我們必需要有猛烈的責(zé)任感，要對本身的崗位負(fù)責(zé)。第四是激情與耐性：激情與耐性，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。我們在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)得，而在學(xué)校里真的實踐了，才算是真正的把握了，也讓本身認(rèn)得到了本身的不足，告誡本身，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長研討，耐性發(fā)掘。最后，我體會到，假如將我們在大學(xué)里所學(xué)的'學(xué)問與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使我們具備較強的處理基本工作的本領(lǐng)與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們實習(xí)的真正目的。很感謝學(xué)院和實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。同時也真誠地希望我們的學(xué)弟學(xué)妹們能夠去認(rèn)真地實習(xí)一回，終歸和那么多的同學(xué)共同出去的機會不多，就讓我們共同去體驗一下人生的真正意義。實習(xí)心得體會篇五保育實習(xí)生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)當(dāng)是保育老師了。保育老師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育老師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過程，就是照料孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時候應(yīng)當(dāng)杯口朝下；察看孩子在園期間有沒有不舒適；要清楚的記得家長說的注意事項等細(xì)節(jié)問題；除去對幼兒存在的各種安全隱患；每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育老師的工作在幼兒身心的健康進(jìn)展中占著舉足輕重的作用。通過這次的實習(xí)，我對本身的專業(yè)有了一個更全面的認(rèn)得?，F(xiàn)在，我終究了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒老師的”。作為一名幼兒老師，我覺得最緊要的是要有一顆酷愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是多而雜多變的，有時孩子的行為會顯現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要老師特別的照料，在這樣困難的工作下，很多老師難免會顯現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安。幼兒老師要做到細(xì)心照料到每一個幼兒。所以老師應(yīng)當(dāng)對幼兒教育工作的特點有一個正確的認(rèn)得，有充分的準(zhǔn)備，堅決信念，保持一顆執(zhí)著的酷愛事業(yè)的心。較強的溝通本領(lǐng)是心靈契合的緊要橋梁。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和激勵幼兒的談話。如我會關(guān)注地用目光凝視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示激勵和對孩子談話的喜好，使幼兒感到“老師很愛好聽我說”。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐性，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達(dá)本身的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。童心是老師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。老師要擅長在生活中發(fā)覺每一個孩子身上的“閃光點”，譬如說，我發(fā)覺我們班的梁梓豪小伙伴雖說很頑皮，但是很聰慧，學(xué)習(xí)漢字特別快。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也注意與本身帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會自動要求老師提建議，以便下次改進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加側(cè)重磨練本身的溝通本領(lǐng)。幼兒老師必需要有廣博的專業(yè)學(xué)問和技能技巧。在實習(xí)期間，我很佩服我們班的老師，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣味味的美術(shù)課，6個幼兒一組依據(jù)六個場景在老師的引導(dǎo)發(fā)揮本身的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作加強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流本領(lǐng)。我明白了，老師要想給孩子一杯水，本身首先要有一桶水。幼兒老師在設(shè)計教育活動時，要能夠依據(jù)本班幼兒的思維特點，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)學(xué)問的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以老師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺得本身有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會加強本身專業(yè)技能方面的磨練不絕地吸取新學(xué)問。同時，我會連續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素養(yǎng)，以跟上時代的變動。在保育實習(xí)的這幾天，我對本身的形象舉止有了更高的要求的確，在他們幼小的心靈中老師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的模范，是敬重和崇拜的對象。作為將來的幼兒老師，我確定會特別嚴(yán)格要求本身，由于每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們愛好舉止大方，親切活潑，穿著得體的老師。幼兒老師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。或許這一周的保育實習(xí)中我不是做的最好的，我也顯現(xiàn)過一些細(xì)節(jié)上的錯誤，但我覺得我一直在進(jìn)步，一直在前行，我學(xué)到了很多，我很有成就感。這次的保育實習(xí)給我的感受很大，讓我對專業(yè)以及本身有了更全面的認(rèn)得，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時間了，我會更加努力的完善本身。聘請實習(xí)總結(jié)篇六本人結(jié)合自身專業(yè)在成都電業(yè)局的人力資源部進(jìn)行一周的專業(yè)調(diào)查和專業(yè)實踐，受益非淺。人力資源部緊要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動、人事、工資、保險、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。人力資源部設(shè)置正副主任各一名，其職業(yè)道德的基本要求：一要有愛心：愛職業(yè)，愛員工、敬重領(lǐng)導(dǎo)。二要有責(zé)任心：認(rèn)真做好工作中的每一件小事。人力資源管理工作事無巨細(xì)，事事緊要，事事都是責(zé)任。三要業(yè)務(wù)精益求精：時時、事事尋求合理化，精通人力資源管理業(yè)務(wù)，知人善任，用人有方，努力探求人與事結(jié)合的點。四要具有探究、創(chuàng)新、團結(jié)、協(xié)調(diào)、服從、自律、健康等現(xiàn)代意識。五要樹立誠信觀念。誠信乃做人做事之本。由于人的工作是最多而雜微妙的工作，人力資源主任這個職位是對個人品性要求很高的一個職位，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個合格甚至優(yōu)秀的人力資源主任具備以下方面的素養(yǎng)：具備公正、忠信、堅決英勇的意志力。對于人力資源主任來說，只有公正才可以做到無私，才能夠客觀地對人力進(jìn)行評估、確定，在選拔、推舉、使用人才時堅持唯才是用的原則。還要具有堅決英勇的意志力才能使本身在人力資源的構(gòu)造過程和開展本身的工作中，承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅持公正、忠信的原則。具備廣博的社會科學(xué)學(xué)問。一方面可充分利用各種社會科學(xué)學(xué)問或方法，對人性的分析判別供應(yīng)技術(shù)保證。另一方面，一個人力資源的負(fù)責(zé)人同時要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會科學(xué)學(xué)問有助于提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)行驗核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會關(guān)系，為建筑單位或組織所需的人力資源庫營造條件。具備實現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)學(xué)問和職業(yè)本領(lǐng)。這些學(xué)問和本領(lǐng)包含：人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊設(shè)計的本領(lǐng)；職位分析和績效考核管理本領(lǐng)；薪酬與福利管理本領(lǐng)；人力資源開發(fā)、培訓(xùn)本領(lǐng)；人事制度管理本領(lǐng)。當(dāng)然，作為人力資源經(jīng)理還應(yīng)具備組織本領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、表達(dá)本領(lǐng)、自信力（以及對人力資源管理工作的喜好或喜好）等其它素養(yǎng)本領(lǐng)。當(dāng)前成都電業(yè)局正在深化改革，以強化科學(xué)管理，提高工作質(zhì)量和做事效率，提高企業(yè)經(jīng)濟效益為目的，以電力企業(yè)實施公司化改組、商業(yè)化運營、法制化管理為取向，依照產(chǎn)權(quán)清楚、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)制度特征，依據(jù)精簡、效能、統(tǒng)一的原則，強化綜合協(xié)調(diào)、監(jiān)督保證職能，真正建立起符合市場經(jīng)濟規(guī)律的、規(guī)范合理的、符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的組織管理體系。為此正在認(rèn)真搞好自身定機構(gòu)、定員、定崗、定責(zé)工作，規(guī)范內(nèi)部機構(gòu)、崗位設(shè)置。設(shè)置了局長工作部、生技部，財務(wù)部、電力營銷部、人力資源部、安全監(jiān)察部等機構(gòu)，其中人力資源部在進(jìn)行有效的人員配置和崗位設(shè)置，對內(nèi)部人力資源合理組織，實行了一系列的措施和途徑，以較少的人員制造出較大的經(jīng)濟效益：加快電力進(jìn)展步伐，制造更多的餓就業(yè)崗位；清退臨時工，布置富余人員；掌控新增人員，把好人員入口關(guān)嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的退休政策，凡達(dá)到法定退休年齡的員工，一律定時辦理退休手續(xù)；規(guī)范崗位條件，各類人員必需具備以下學(xué)歷或職稱：緊要生產(chǎn)崗位上的中、高級工崗位人員必需具備技校、中專及以上學(xué)歷或取得國家職業(yè)技能鑒定本崗位高級工以上證書；管理和專業(yè)技術(shù)崗位上的人員，必需具備中專及以上學(xué)歷或中級以上職稱；后勤服務(wù)崗位上人員必需具有中學(xué)及以上學(xué)歷。引入人才競爭機制，即競爭上崗為核心，打破崗位人員聘用上干部和工人身份界限；加強對勞動合同的管理，嚴(yán)格考核。同時在工資制度方面實行崗位技能工資制，規(guī)范工資調(diào)配體系，加強崗位技能工資制的管理。技能工資制有基本工資和輔佑襄助工資構(gòu)成，基本工資由技能工資和崗位工資構(gòu)成，技能工資依據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定，實行過渡技能工資標(biāo)準(zhǔn)，即以員工現(xiàn)行工資標(biāo)準(zhǔn)扣除6元后，暫就靠入技能工資標(biāo)準(zhǔn)，作為其過渡技能工資。崗位工資是員工所在崗位勞動責(zé)任輕重，技能要求高處與低處，勞動強度大小和勞動條件好差，通過科學(xué)評價而確定的工資，由于瀘州電業(yè)局把崗位劃分為生產(chǎn)崗位、管理及專業(yè)技術(shù)崗位兩大類，分別依照崗位勞動評價結(jié)果確定各崗位的崗級，確定相應(yīng)崗位工資。生產(chǎn)崗位崗級以220KV變電站的值班長為崗級122級，最低崗級為32級；管理及專業(yè)技術(shù)崗位以電業(yè)局局長為崗級192級，最低崗級為32級。輔佑襄助工資由年功工資、暫未列入基本工資的國家規(guī)定的各種津貼補貼、各種獎金、浮動升級工資、電業(yè)局確定的各項補貼構(gòu)成。崗位技能工資制的實施是與快捷多樣的實在調(diào)配形式結(jié)合，把崗位、技能工資的一部分和獎金、津貼捆在一起，實行一崗一薪，在崗人員易崗易薪，崗位工資實行動態(tài)管理。人力資源部除了負(fù)責(zé)工資薪酬事務(wù)，還要對中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理負(fù)責(zé)，譬如局長工作部主任、生技部主任，財務(wù)部主任、電力營銷部主任、安全監(jiān)察部主任等職的上崗條件、崗級、職數(shù)都作出了明確的規(guī)定，例如對財務(wù)部主任的上崗條件要求大專以上學(xué)歷，具有會計師以上職稱，必需是財會、經(jīng)濟類專業(yè)，崗級17級，職數(shù)為1，并要求從事電力系統(tǒng)相關(guān)管理及專業(yè)技術(shù)工作5年以上。由以上幾方面可以看出，人力資源部的職責(zé)工作及對主任的要求是全面的，在整個單位中發(fā)揮側(cè)緊要的作用。這幾天專業(yè)調(diào)查和專業(yè)實踐，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對我們這些在校大同學(xué)，對以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位的了解，不僅是接觸了解社會，更是提高自身的好機會，對適應(yīng)社會是很有裨益的。聘請實習(xí)總結(jié)篇七1實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是每個大同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)過，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，讓我們在實際中體會理論，運用理論，受益匪淺，同時打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)得到將所學(xué)的學(xué)問實在應(yīng)用到工作中去的緊要性，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好本身的學(xué)習(xí)方式，調(diào)整心理，各方面都做好充分準(zhǔn)備，去適應(yīng)社會，才能被這個社會接納，維持生存進(jìn)而更好地進(jìn)展本身。2實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容2.1實習(xí)任務(wù)1、做好實習(xí)筆記。2、聯(lián)系所學(xué)專業(yè)學(xué)問，多思考，多請教。3、總堅固結(jié)實習(xí)中所學(xué)的學(xué)問及心得體會，完成實習(xí)報告。2.2實習(xí)內(nèi)容剛進(jìn)公司時，對整個人事部的工作特別陌生，工作也不知道從何下手，更談不上管理。后來在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的引導(dǎo)幫忙下，開始對部門對業(yè)務(wù)，對職位職責(zé)有所了解，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問，很快的了解了公司的運作流程。這些事情看上去很簡單，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：1、工作流程的了解；2、應(yīng)用專業(yè)學(xué)問的諳習(xí)；3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；4、與上司、客戶和同事的溝通技巧等。這些在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的，只能是大約的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當(dāng)然還有很多東西目前把握的還不夠，需要以后的多加了解和學(xué)習(xí)。由于我更多的是想了解人事部整個部門的工作流程和人力資源管理方面的學(xué)問，所以我常常性地努力爭取更多的機會去接觸專業(yè)學(xué)問多涉及到的領(lǐng)域，而不僅僅局限于完成文員的崗位職責(zé)。一開始會覺得很尷尬，由于你實在是初出茅廬，盡管你是人力資源專業(yè)出來的，但是同事們特別是年齡大一點，職位高一點的員工一般都不會給你機會，也不會信任你，甚至有的還會給你臉色，要不就還會誤會你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實這些都是在實習(xí)的時候我們要努力克服的。我們唯有的方法就是真誠和虛心，還有不放棄的精神，譬如在我的一再努力和要求下，我擁有更多的機會去參加部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一個文員，印象最深的就是我硬是參加了實習(xí)期間公司聘請計劃里的職責(zé)編寫工作，盡管還是犯錯了，但是我沒有受到過多的責(zé)備，相反經(jīng)理還給我認(rèn)真的上了一課，那真的是有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。碰到到挫折時，我發(fā)覺不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。碰到挫折時應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，實行有效的挽救措施。樹立一個辯證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)得到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰慧和成熟，正是失敗自身才最后培育了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。擅長化壓力為動力，更改內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功。我體會到做事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必需態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。在我實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些缺憾?；蛟S是實習(xí)日子短，工作的認(rèn)得僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、實在處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對工作的基本學(xué)問的理解，豐富了我的實際管理學(xué)問，使我對工作有了確定的感性和理性認(rèn)得。3實習(xí)心得與收獲這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真按時地完成本身的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承當(dāng)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙致歉書所能解決。“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的變化，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的變化中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不掛念的眼神和言語。很多時候覺得本身沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)緊要的雜活，本身的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的掛念和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年比過十多年的讀書。工作很辛苦，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必需克制本身，不能隨心所欲地不想上班就不來。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢?；蛟S工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培育本身的理財本領(lǐng)，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留心可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。同事相處踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不絕地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們確定毫不遲疑的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶然的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂，有利于公司的進(jìn)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑談”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望本身在工作中積累各方面的閱歷，為將來本身走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。通過實習(xí)，我們才有了機會去面對著專業(yè)性人員，聽著他們對專業(yè)性的講解以及親自看到了很多的大型通信設(shè)備，這些都很有助于我們對學(xué)問的理解以及與實際相聯(lián)系，這些都很益于我們以后的工作。通過實習(xí)，讓我體會到了通信在國民經(jīng)濟進(jìn)展中所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認(rèn)得，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運營的規(guī)律，學(xué)習(xí)這些企業(yè)組織和管理學(xué)問，鞏固了所學(xué)理論，培育了初步的實際工作本領(lǐng)和專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)，加強了我在通信工程方面的學(xué)業(yè)背景和對本專業(yè)的酷愛。（1）真正體驗到工作并不是想象中的那樣，它不是一件簡單的事。（2）以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明白了很多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內(nèi)涵，本身親身實踐的東西是本身永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。（3）從小的方面來說，不能有絲毫的馬虎，沒有機會讓本身犯錯誤，每天都要打起精神工作。我切身體會到了做好本身工作的緊要性，在做事之前，要全面考慮到做工作的各個方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情。（4）深切體會到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好學(xué)問的緊要性，由于我們所學(xué)的是通信工程專業(yè)，通信工程的地位舉足輕重，所以我要好好在實踐中學(xué)習(xí)，為祖國的通信事業(yè)奉獻(xiàn)光和熱。（5）要學(xué)會虛心，由于只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使本身進(jìn)步快。要向有閱歷的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。（6）體會到了團結(jié)互助是必不可少的?？偟脕碚f這次的實習(xí)，我不敢說我懂了點點滴滴，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財富。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，英勇地去嘗試，認(rèn)真的去請教確定會能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為本身以后的工作和生活積累更多豐富的學(xué)問和寶貴的閱歷。實習(xí)心得體會篇八“在大學(xué)里學(xué)的不是學(xué)問而是一種叫自學(xué)的本領(lǐng)。”當(dāng)我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔(dān)負(fù)的助理一職平常做些接待客戶、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部一樣了，計算機學(xué)問日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快把握新學(xué)問，迎接一個一個新的挑戰(zhàn)，假如他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的學(xué)問確定是不行的。我們必需工作中勤于動手，不絕學(xué)習(xí)新學(xué)問積累閱歷，沒有自學(xué)本領(lǐng)的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好本身的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但假如你不去做，這一天永久不會像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹怼＞拖袷勘粨糁械脑S三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)分。另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說在工作中本領(lǐng)必需有，但假如沒有同事的合作與寬容，你可能什么都做不了。以前可能是由于電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充分了明爭冷戰(zhàn)，要處事圓滑甚至耍些小聰慧才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更緊要的是放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。還有就是堅持的緊要性?；蛟S是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實習(xí)中本身的感悟。我覺得，整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對大同學(xué)眼高手低的特點更應(yīng)重視堅持的緊要性?；蛟S我們所不在意的一件小事，就是我們的一個機會。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。針對助理的職業(yè)特點，實在碰到挫折時不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因，總之，通過這些感悟，我不僅明白我會在以后的工作中做得更好，更會學(xué)會珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢，珍惜每一次工作機會由于懂得了它們的緊要性，以后我會更加珍惜。實習(xí)心得體會篇九來xx實習(xí)半個多月了，發(fā)覺本身的不足之處越來越多了，也在漸漸的改，學(xué)到了更多有關(guān)于拓展方面的專業(yè)學(xué)問，了解到很多細(xì)節(jié)的東西應(yīng)當(dāng)去注意，開闊了本身的視野。特別是在給xx做培訓(xùn)的期間，我是跟著主教練的，也接觸了一些其他的教練，發(fā)覺他們的風(fēng)格都不同，很多優(yōu)點是值得去學(xué)習(xí)的。懂得教練應(yīng)當(dāng)依據(jù)不同的團隊、情況的不同設(shè)計不同的培訓(xùn)課程，實在問題實在分析，對培訓(xùn)的要求也要隨著更改。作為一個教練要有本身的一套獨特的風(fēng)格和培訓(xùn)方式，作為一個初學(xué)者的我，要吸取別人的精華，但也要看到別人的缺點，讓別人的缺點成為本身的優(yōu)點。要放快樂扉，不管是在講解項目規(guī)定還是在共享回顧的時候時刻扮演好本身的角色。在整一個項目流程下來，講解項目任務(wù)規(guī)定時你是以一個的身份去下達(dá)任務(wù)，在挑戰(zhàn)的過程中，以老師的身份去察看發(fā)覺他們團隊所存在的問題，在共享回顧的時候以伙伴的身份去和學(xué)員交流共享，做一面鏡子，把他們的優(yōu)缺點都呈現(xiàn)出來，以做到引導(dǎo)的作用，使學(xué)員有所收獲，有所感悟。正如伽利略所說：你無法教別人任何東西，你只能幫忙別人發(fā)覺一些東西?？貓霰绢I(lǐng)要強，應(yīng)變本領(lǐng)更要好，以防突發(fā)事件發(fā)生時能適時處理好。教練和學(xué)員之間要有互動，調(diào)動學(xué)員的積極性，用眼神交流把學(xué)員的注意力集中到你教練本身的身上。時刻注意傾聽、察看、發(fā)覺問題。幫忙學(xué)員激發(fā)動力，向內(nèi)省視本身，向外發(fā)覺可能性。以積極的心態(tài)去對待，重視每一個細(xì)節(jié)問題。放低本身，正言正語正思維，保持一個空杯的心態(tài)，擺正本身的心態(tài)，才能學(xué)到更多東西，不絕的提高本身！實習(xí)心得體會總結(jié)篇十光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，歡樂而又艱辛的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這一個兩個月里，我們經(jīng)過了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個兩個月的時間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的把握上，都有了很大的提高。一個兩個月的時間不長，但感受頗多。一、老師要有本身獨到之處雖然實習(xí)之前，我們在學(xué)校里也有過代課的實踐，但是面對中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著二期課改的實施，給與我們老師的要求。這也要求了我們要更改傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有本身獨到之處，有新意。讓學(xué)校在歡快的心情下上好每一節(jié)體育課，也便利于我畢業(yè)論文的討論。二、初為人師，為人師表教育實習(xí)開始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實習(xí)生進(jìn)行了動員，并結(jié)合以往教育實習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了酷