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文檔簡介
《外科學總論教學大綱》本科課程質(zhì)量標準
課程編號:
課程名稱:外科學總論
英文名稱:SURGERY
總學時:72學時。(理論課:48學時;實驗課:24學時)
學分:
自主學習:17學時
適用對象:臨床醫(yī)學本科、臨床整形美容本科、醫(yī)學影像本科使用
課程考核:終結(jié)性考核,占總成績60%
形成性考核,占總成績40%。其中包括實驗課成績考核(40%)
外科學是一門重要的臨床醫(yī)學學科。主要研究外科疾病的發(fā)生與發(fā)展規(guī)律、診斷、治療和預防
方法、手術技能及術前術后的處理。外科學是臨床醫(yī)學專業(yè)學生必修的專業(yè)課。通過本課程的教學,
學生掌握外科學的基本理論、基本知識和基本技能。手術是外科治療中的一個重要手段,應重視疾
病的圍手術期處理,并加強與相關學科的聯(lián)系。了解外科學的新動向、新進展。
外科學教學強調(diào)實踐性教學,重點培養(yǎng)學生臨床邏輯思維能力、臨床實踐技能、臨床獨立處理
問題能力,以及臨床科研思路。通過外科學理論教學和臨床實踐,使學生掌握外科學常見病、多發(fā)
病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷和防治,掌握臨床醫(yī)師應具備的基本技能,從而為從事外科
臨床工作奠定基礎,為學習其它臨床各學科提供理論和實踐基礎。
外科學總論涉及無菌術、外科病人的體液失調(diào)、營養(yǎng)代謝、圍手術期處理、感染、休克、麻醉、
重癥監(jiān)測與復蘇、疼痛治療、創(chuàng)傷、腫瘤、移植等,是學習外科學各論的基礎。
第一章緒論與無菌術
目的要求:
一、掌握:
1.無菌術的概念、內(nèi)容組成。
2.手術人員的術前準備。
二、熟悉:
1.外科學的范疇。
2.外科學的學習方法。
3.常用的滅菌、消毒方法,適用范圍。
4.手術進行中的無菌原則。
5.手術人員及病人手術區(qū)域的準備。
三、了解:
1.外科學的發(fā)展。
2.我國在外科學方面的成就。
3.外科學的發(fā)展趨勢及前沿。
4.手術室的管理。
學時安排:理論課:4學時。自主學習:1學時。
教學內(nèi)容:
一、基本概念或關鍵詞:外科學,外科學醫(yī)師,無菌術,消毒,滅菌
二、主要教學內(nèi)容:
1.外科學的范圍。
2.外科學和其它學科的關系。
3.怎樣學習外科學。
4.外科學的發(fā)展和我國的外科成就。
5.無菌術的概念、目的意義及內(nèi)容組成。
6.常用滅菌、消毒方法及適用范圍。
7.手術進行中的無菌原則。
8.手術室的管理。
9.外科學的發(fā)展趨勢及前沿。(自主學習)
第二章外科病人的體液失調(diào)
目的要求:
一、掌握:
1.掌握各型缺水、低鉀血癥和高鉀血癥的臨床表現(xiàn)、診斷和防治。
2.代謝性酸中毒和堿中毒的病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療。
二、熟悉:
水電解質(zhì)代謝和酸堿平衡失調(diào)的綜合防治原則、步驟和治療過程中可能發(fā)生的問題。
三、了解
水中毒,鎂、鈣及磷的異常,呼吸性酸中毒及呼吸性堿中毒的臨床表現(xiàn)及診治。
學時安排:理論課:3學忖。自主學習:1學時。
教學內(nèi)容:
一、基本概念或關鍵詞:等滲性缺水,低滲性缺水,高滲性缺水,低鉀血癥,高鉀血癥,代謝性堿
中毒及代謝性酸中毒。
二、主要教學內(nèi)容:
1.各型缺水、低鉀血癥和高鉀血癥的臨床表現(xiàn)、診斷和防治。
2.代謝性酸中毒和堿中毒的病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療。
3.水電解質(zhì)代謝和酸堿平衡失調(diào)的綜合防治原則、步驟和治療過程中可能發(fā)生的問題。
4.水中毒,鎂、鈣及磷的異常,呼吸性酸中毒及呼吸性堿中毒的臨床表現(xiàn)及診治(自主學習)。
第三章輸血
目的要求:
一、掌握
輸血的適應證。
二、熟悉:
1.輸血的并發(fā)癥及其防治。
2.輸血的途徑、速度和注意事項。
三、了解:
1.自體輸血的作用及血液成分制品、血漿增量劑的用途。
2.了解《中華人民共和國獻血法》。
學時安排:理論課:2學時。自主學習:1學時。
教學內(nèi)容:
一、基本概念或關鍵詞:輸血并發(fā)癥,大量輸血,自體輸血。
二、主要教學內(nèi)容:
1.輸血的適應證和途徑。
2.輸血可能發(fā)生的并發(fā)癥,其臨床表現(xiàn)和治療方法。
3.自體輸血的種類及其應用方法。
4.血漿增量劑和血液成分的應用(自主學習)。
5.了解《中華人民共和國獻血法》(自主學習)。
第四章外科休克
目的要求:
一、掌握:
1.休克的概念
2.外科休克病人的診斷,觀察指標和治療。
二、熟悉:
1.外科休克的病因和病理生理變化。
2.外科休克的分類和臨床表現(xiàn)。
三、了解:
感染性休克的病理變化特點。
學時安排:理論課:3學時。自主學習:1學時。
教學內(nèi)容:
一、基本概念或關鍵詞:有效循環(huán)血容量,休克本質(zhì),休克特征。
二、主要教學內(nèi)容:
1.外科休克的概念、發(fā)生的原因、分類。
2.外科休克基本病理生理變化。
3.外科休克的診斷、監(jiān)測和治療方法。
4.低血容量性休克、感染性休克的病理變化特點(自主學習)。
第五章多器官功能不全綜合征
目的要求:
一、掌握:
1.MODS的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及預防。
2.急性腎衰竭的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與防治。
3.急性呼吸窘迫綜合征(ARDS)的發(fā)病基礎、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。
二、熟悉:
多器官功能不全綜合征(MODS)概念。
三、了解:
1.應激性潰瘍的發(fā)病基礎、臨床表現(xiàn)及治療。
2.急性肝功能衰竭的發(fā)病基礎、臨床表現(xiàn)及治療。
學時安排:理論課:3學時。自主學習:1學時
教學內(nèi)容:
?、基本概念或關鍵詞:多器官功能障礙綜合癥,全身炎癥反應綜合征,急性腎功能哀竭,成人呼
吸窘迫綜合征。
二、主要教學內(nèi)容:
1.基本概念或關鍵詞:(MODS)多器官功能障礙綜合癥,(SIRS)全身炎癥反應綜合征,(ARF)
急性腎功能衰竭,(ARDS)成人呼吸窘迫綜合征。
2.主要教學內(nèi)容:
3.MODS的概念、病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及預防。
4.急性腎衰竭的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與防治。
5.ARDS的發(fā)病基礎、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。
6.應激性潰瘍的發(fā)病基礎、臨床表現(xiàn)及治療(自主學習)。
7.急性肝功能衰竭的發(fā)病基礎、臨床表現(xiàn)及治療(自主學習)。
第六章麻醉
目的要求:
一、掌握:
1.麻醉前準備的必要性和麻醉中觀察病人的重要性。
2.根據(jù)病情和手術要求了解麻醉選擇和處理的原則。
3.麻醉意外和麻醉并發(fā)癥的防止和處理要領。
二、熟悉:
1.麻醉前一般準備和麻醉前用藥。
2.常用神經(jīng)阻滯的實施原則。
3.椎管內(nèi)麻醉的實施原則和并發(fā)癥的防治。
4.局麻藥常用劑量及常見小手術局麻技術。
5.局麻藥毒性反應的癥狀、預防和正確處理。
三、了解:
1.常用全麻藥的臨床藥理、全身麻醉的常用方法、氣管內(nèi)麻醉術和肌肉松弛劑的應用。
2.控制性降壓和全身低溫。
3.體外循環(huán)。
學時安排:理論課:6學時。自主學習:1學時。
教學內(nèi)容:
一、基本概念或關鍵詞:麻醉學,麻醉學科,麻醉前準備,ASA病情分級,MAC,同麻藥毒性反應,
全脊髓麻醉,氣管插管術,麻醉深度,麻醉管理。
二、主要教學內(nèi)容:
1.麻醉前準備的必要性和麻醉中觀察病人的重要性。
2.根據(jù)病情和手術要求了解麻醉選擇和處理的原則。
3.麻醉意外和麻醉并發(fā)癥的防止和處理要領。
4.麻醉前一般準備和麻醉前用藥。
5.常用神經(jīng)阻滯的實施原則。
6.椎管內(nèi)麻醉的實施原則和并發(fā)癥的防治。
7.局麻藥常用劑量及常見小手術局麻技術。
8.局麻藥毒性反應的癥狀、預防和正確處理。
9.常用全麻藥的臨床藥理、全身麻醉的常用方法、氣管內(nèi)麻醉術和肌肉松弛劑的應用(自主學
習)。
10.控制性降壓和全身低溫(自主學習)。
11.體外循環(huán)(自主學習)。
第七章重癥監(jiān)測治療與復蘇
目的要求:
一、掌握:
1.心肺腦復蘇的概念,時間重要性及其社會意義。了解心臟按壓的原理。
2.心肺復蘇后處理的原則。了解腦復蘇的意義。
3.心跳呼吸停止的及時確診。掌握口對口人工呼吸法及胸外心臟按壓法。
二、熟悉:
1.心肺復蘇的給藥種類、途徑和劑量。
2.藥物除顫和電除顫的原則及方法。
3.腦復蘇的適應癥及處理原則。
三、了解:
ICU的作用及規(guī)范。了解外科危重癥的監(jiān)測方法及病情評估方法.
學時安排:理論課:3學時。自主學習:1學時。
教學內(nèi)容:
一、基本概念或關鍵詞:心肺復蘇,心臟停搏,初期復蘇,后期復蘇,電除顫。
二、主要教學內(nèi)容:
1.心肺腦復蘇的概念,分期,時間重要性及其社會意義,復蘇生存鏈的概念。
2.初期復蘇的步驟及措施。呼吸心跳停止的判斷標準。口對口人工呼吸方法。心臟按壓的原理,
心跳停止的心電圖表現(xiàn),胸內(nèi)、外心臟按壓方法。
3.后期復蘇的內(nèi)容,呼吸器的應用,心肺復蘇的給藥種類、途徑和劑量,藥物除顫和電除顫的
原則及方法。
4.心肺復蘇后的處理原則,腦復蘇的意義、適應癥、及處理原則.
5.現(xiàn)代ICU的組成、規(guī)范和任務。外科危重癥監(jiān)測的適應癥及所進行的監(jiān)測方法。氧治療及呼
吸器的使用。病情評估系統(tǒng)(自主學習)。
第八章疼痛治療
目的要求:
一、掌握:
1.疼痛的概念。
2.疼痛的臨床分類及疼痛程度的評估。
二、熟悉
1.疼痛對生理的影響。
2.慢性疼痛的診治范圍及常用治療方法。
3.癌性疼痛的治療方法。
4.術后鎮(zhèn)痛的常用方法。
三、了解:
鎮(zhèn)痛門診工作性質(zhì)。
學時安排:理論課:3學時。自主學習:1學時。
教學內(nèi)容:
一、基本概念或關鍵詞:疼痛分類,VAS,術后鎮(zhèn)痛。
二、主要教學內(nèi)容:
1.疼痛治療的概論。
2.疼痛的生理。
3.疼痛治療的常用方法。
4.鎮(zhèn)痛門診工作性質(zhì)(自主學習)。
第九章圍手術期處理
目的要求:
一、掌握
1.手術前準備
2.手術后常見并發(fā)癥的預防和治療
二、熟悉
手術后的觀察和處理。
學時安排:理論課:3學時。自主學習:1學時。
教學內(nèi)容:
一、基本概念或關鍵詞:圍術期準備,Goldman指數(shù)。
二、主要教學內(nèi)容:
1.外科手術的大致分類,病人對手術耐受力的分類。
2.對耐受力不良病人的特殊準備。
3.手術后?般護理、體位、活動和起床、飲食和輸液、縫線的拆除和切口愈合的記錄、引流物
的處理、各種不適的處理。
4.手術后并發(fā)癥的處理。
5.多臟器功能障礙綜合征的圍手術期處理(自主學習)。
第十章外科病人的營養(yǎng)代謝
目的要求:
一、掌握:
1.腸內(nèi)營養(yǎng)的適應證,實施方法,并發(fā)癥及注意事項。
2.腸外營養(yǎng)制劑的組成,腸外營養(yǎng)的適應證,實施方法,并發(fā)癥及注意事項。
二、熟悉:
人體的基本營養(yǎng)代謝及需要。
三、了解
饑餓,創(chuàng)傷及手術對人體代謝的影響。
學時安排:理論課:2學時。自主學習:1學時。
教學內(nèi)容:
一、基本概念及關鍵詞:腸內(nèi)營養(yǎng),腸外營養(yǎng)
二、主要教學內(nèi)容:
1.人體的基本營養(yǎng)代謝及需要。
2.腸內(nèi)營養(yǎng)的適應證,實施方法,并發(fā)癥及注意事項。
3.腸外營養(yǎng)制劑的組成,腸外營養(yǎng)的適應證,實施方法,并發(fā)癥及注意事項。
4.饑餓,創(chuàng)傷及手術對人體代謝的影響。(自主學習)
第十一章外科感染
目的要求:
一、掌握:
1.外科感染的定義,分類,病因,診斷要點及處理原則。
2.瘁、癰、急性蜂窩織炎、丹毒、淺部急性淋巴結(jié)炎和淋巴管炎的臨床表現(xiàn)和治療。
3.全身性外科感染的含義,病因,臨床表現(xiàn),診斷及治療。
4.有芽胞厭氧菌感染的病因,病理,臨床表現(xiàn),診斷及鑒別診斷,預防與治療。
二、熟悉:
1.甲溝炎和指頭炎的診斷和治療。
2.外科應用抗菌素的原則。
三、了解
急性化膿性腱鞘炎,化膿性滑囊炎及深間隙感染的臨床表現(xiàn)及治療。
學時安排:理論課:4學時。自主學習:1學時。
教學內(nèi)容:
一、基本概念及關鍵詞:將,癰,急性蜂窩織炎,丹毒,急性淋巴結(jié)炎和淋巴管炎,全身性外科感
染,有芽胞厭氧菌感染的臨床表現(xiàn)和治療。
二、主要教學內(nèi)容:
1.外科感染的定義,分類,病因,診斷要點及處理原則。
2.痔、癰、急性蜂窩織炎、丹毒、淺部急性淋巴結(jié)炎和淋巴管炎的臨床表現(xiàn)和治療。
3.甲溝炎和指頭炎的診斷和治療。
4.全身性外科感染的含義,病因,臨床表現(xiàn),診斷及治療。
5.有芽胞厭氧菌感染的病因,病理,臨床表現(xiàn),診斷及鑒別診斷,預防與治療。
6.外科應用抗菌素的原則。
7.急性化膿性腱鞘炎,化膿性滑囊炎及深間隙感染的臨床表現(xiàn)及治療(自主學習)。
第十二章創(chuàng)傷
目的要求:
一、掌握:
1.創(chuàng)傷的概念、病因,分類和病理生理。
2.創(chuàng)傷的并發(fā)癥,檢查診斷方法,急救和處理原則。
二、熟悉:
淺部傷口的清創(chuàng)術及換藥方法。
三、了解
戰(zhàn)傷救治的原則和現(xiàn)場的急救方法,火器傷和沖擊傷的特點和處理原則。
學時安排:理論課:2學時,自主學習:1學時。
教學內(nèi)容:
一、基本概念及關鍵詞:創(chuàng)傷,急救,清創(chuàng)術
二、主要教學內(nèi)容:
(一)理論課及自主學習
1.創(chuàng)傷的概念、病因,分類和病理生理。
1.創(chuàng)傷的并發(fā)癥,檢查診斷方法,急救和處理。
2.戰(zhàn)傷救治的原則和現(xiàn)場的急救方法。(自主學習)
3.火器傷和沖擊傷的特點和處理原則。(自主學習)
第十三章燒傷、冷傷、咬螫傷
目的要求:
一、掌握:
1.燒傷面積的計算、深度的識別,燒傷的診斷和治療原則。
2.燒傷休克的臨床表現(xiàn),診斷與補液療法。
3.燒傷創(chuàng)面的處理原則及初期處理方法。
二、熟悉:
1.燒傷病理生理和臨床分期、治療原則。
2.燒傷全身性感染的診斷與防治。
三、了解
1.吸入性損傷的診斷,燒傷現(xiàn)場急救,轉(zhuǎn)送與初期處理。
2.電、化學燒傷的臨床表現(xiàn)及急救處理原則。
3.冷傷的病理,臨床表現(xiàn)和診斷,急救處理和預防。
4.獸咬傷,蛇咬傷及蟲螫傷的臨床表現(xiàn)與治療。
學時安排:理論課:2學時。自主學習:1學時。
教學內(nèi)容:
一、基本概念及關鍵詞:燒傷,燒傷休克,補液療法,
二、主要教學內(nèi)容:
1.燒傷的傷情判斷。
2.燒傷病理生理和臨床分期。
3.治療原則與現(xiàn)場急救、轉(zhuǎn)送、初期處理。
4.燒傷休克的臨床表現(xiàn),診斷與補液療法。
5.燒傷全身性感染的診斷與防治。
6.燒傷創(chuàng)面的處理原則及初期處理方法。
7.電、化學燒傷的臨床表現(xiàn)及急救處理原則。(自主學習)
8.冷傷的病理,臨床表現(xiàn)和診斷,急救處理和預防。(自主學習)
9.獸咬傷,蛇咬傷及蟲螫傷的臨床表現(xiàn)與治療。(自主學習)
第十四章顯微外科
目的要求:
一、掌握:
掌握顯微外科的概念及應用范圍。
二、熟悉:
顯微外科的基本技術。
三、了解
顯微外科的常用設備及器材
學時安排:理論課:2學時。自主學習:1學時。
教學內(nèi)容:
一、基本概念及關鍵詞:顯微外科,外科應用。
二、主要教學內(nèi)容:
1.掌握顯微外科的概念及應用范圍。
2.顯微外科的基本技術。
3.顯微外科的常用設備及器材(自主學習)。
第十五章腫瘤
目的要求:
一、掌握:
1.腫瘤的分類,良性腫瘤與惡性腫瘤的病理特點、臨床表現(xiàn)及預后。
二、熟悉:
1.惡性腫瘤的檢查診斷步驟、預防和治療原則。
2.常見的體表良性腫瘤的診斷和治療。
三、了解:
腫瘤的病因。
學時安排:理論課:2學時。自主學習:1學時。
教學內(nèi)容:
一、基本概念或關鍵詞:腫瘤,腺瘤,癌癥。
二、主要教學內(nèi)容:
1.腫瘤的分類和命名,良性腫瘤和惡性腫瘤的生長發(fā)展、臨床表現(xiàn)和預后。
2.腫瘤的致病因素和病因?qū)W說(自主學習)。
3.惡性腫瘤的檢查診斷步驟、方法、分期以及綜合治療原則。
4.常見的體表良性腫瘤的診斷和鑒別診斷、治療方法。
第十六章移植
目的要求:
一、掌握:
器官移植概念和分類。
二、熟悉:
同種異體器官移植種類和方法、急性排斥反應的防治。
三、了解:
1.細胞移植和組織移植。
2.供、受者的選擇及供移植用臟器的保存。
學時安排:理論課:2學時。自主學習:1學時
教學內(nèi)容:
一、基本概念或關鍵詞:移植術、超急性排斥反應、急性排斥反應、慢性排斥反應、器官移植
二、主要教學內(nèi)容:
1.器官移植的概念、概況。
2.細胞移植和組織移植的臨床應用。
3.臨床上應用的各種同種異體器官移植的種類、方法、排斥反應(自主學習)。
第十七章內(nèi)鏡外科
目的要求:
一、熟悉:
1.內(nèi)鏡技術基本原理
2.內(nèi)經(jīng)技術在外科臨床的應用。
二、了解:
內(nèi)鏡技術的發(fā)展。
學時安排:理論課:2學時。自主學習:1學時
教學內(nèi)容:
一、基本概念或關鍵詞:內(nèi)鏡,外科應用。
二、主要教學內(nèi)容:
1.內(nèi)鏡技術基本原理
2.內(nèi)經(jīng)技術在外科臨床的應用。
3.內(nèi)鏡技術的發(fā)展(自主學習)。
《外科學總論教學大綱》理論課教學學時數(shù)表
理論課實驗課自主學
教學內(nèi)容備注
學時學時習要求
外科學總論I48019
第一章緒論與無菌術401
第而章外科病人的體液失調(diào)301
第三章輸血
溫馨提示
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