煙臺職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國，服務(wù)人民。弘揚民族精神，維護（）不參

與違反四項基本原則，影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。

A.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整

B.民族團結(jié)與社會和諧

C.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展

D.國家利益和民族團結(jié)

【答案】：D

2.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費問題？（）。

A.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)

B.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)

C.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)

D.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)

【答案】：A

3.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。

A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題

B.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用

C.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題

D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系

【答案】：A

4.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，每

（）舉辦一屆

A.二年

B.四年

C.三年

D.一年

【答案】：A

5.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅持標準，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨

的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng)，加強制度建設(shè),嚴格發(fā)展程序，進行系統(tǒng)的黨的知識教育

和實踐鍛煉。

A.先進個人

B.優(yōu)才生

C.貧困學(xué)生

D.黨的積極分子

【答案】：D

6.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制

與調(diào)節(jié)，這屬于（）o

A.思維的綜合性

B.思維的邏輯性

C.思維的計劃性

D.思維的元認知能力

【答案】：D

7.高等學(xué)校教師在講述過程中，既要讓學(xué)生獲得知識，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在

教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。

A.講述思路為主的原則

B.教師主導(dǎo)原則

C.學(xué)生主體原則

D.知識優(yōu)先原則

【答案】：A

8.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）

A.市場

B.政府和高校

C.高校

D.政府

【答案】：A

9.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首

先做到（）。

A.凡是不要先出頭

B.相互幫助通力合作

C.謙虛為懷、戒驕戒躁

D.嚴以律己，以誠待人

【答案】：C

10.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。

A.普通高校和成人高校

B.私立高校和公立高校

C.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)

D.重點高校和一般高校

【答案】：B

11.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當遵循（）的原則，有高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂受聘合同。

A.服從學(xué)校發(fā)展需要

B.雙方平等自愿

C.學(xué)校規(guī)章制度確立

D.由教師自己申請

【答案】：B

12.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。

A.練習(xí)法

B.實驗法

C.講授法

D.調(diào)查法

【答案】：C

13.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立在（）的基礎(chǔ)上。

A.控制需求

B.包容需求

C.感情需求

D.利益需求

【答案】：C

14.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。

A.專業(yè)知能發(fā)展

B.專業(yè)倫理發(fā)展

C.職業(yè)周期發(fā)展

D.心理發(fā)展

【答案】：A

15.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、

調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。

A.特殊的規(guī)范性

B,更大的穩(wěn)定性

C.廣泛的社會性

D.獨特的多層次性

【答案】：A

16.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）0

A.自我認知

B.自我體驗

C.自我感覺

D.自我調(diào)控

【答案】：A

17.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題，使問題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行

為稱作（）o

A.問題的重構(gòu)

B.問題的評價

C.問題的識別

D.問題的表征

【答案】：D

18.下列選項中，不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）

A.注意定向階段

B.練習(xí)和強化階段

C.獲得和保持階段

D.記錄階段

【答案】：D

19.□教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）

A.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)

B.教育部門和下屬學(xué)校

C.教師和學(xué)生

D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

【答案】：C

20.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。

A.情感

B.認知

C.能力

D.氣質(zhì)

【答案】：D

21.用以測量學(xué)績的量表，選擇能代表學(xué)績的一些行為樣本進行考核并做出數(shù)量分析的定量考

核的一種方法叫（）o

A.教學(xué)評估

B.教學(xué)測驗

C.教學(xué)評價

D.教學(xué)測量

【答案】：B

22.教師考慮學(xué)生的個別差異，根據(jù)學(xué)生的不同發(fā)展水平進行教學(xué)材料組織的階段是（B）。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注發(fā)展

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境

【答案】：C

23.奧蘇伯爾認為，通過符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立實質(zhì)性

和非人為性的聯(lián)系就是（）。

A,下位學(xué)習(xí)

B.并列學(xué)習(xí)

C.有意義學(xué)習(xí)

D.上位學(xué)習(xí)

【答案】：C

24.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。

A.《中庸》

B.《大學(xué)》

C.《論語》

D.《孟子》

【答案】：B

25.為替代〃高等教育〃這一概念，國際組織有時采用的概念有（）

A.成人教育和繼續(xù)教育

B.第三級教育和中學(xué)后教育

C.大學(xué)教育和社區(qū)教育

D.中學(xué)后教育和成人教育

【答案】：B

26.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關(guān)系，這體現(xiàn)了高等教育文化選

擇功能的（）。

A.客觀性

B,獨立性

C.時代性

D.社會性

【答案】：C

27.強調(diào)在學(xué)習(xí)活動中，采取各種外部手段（如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等）激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)動機，這屬于動機的（）理論

A,需要層次

B.成就動機

C.強化

D歸因

【答案】：C

28.人們會力圖尋找導(dǎo)致他們行為結(jié)果的原因，這種現(xiàn)象被稱為（）。

A.推論

B.歸納

C.推理

D歸因

【答案】：D

29.校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。

A.校園精神文化

B.校園行為文化

C.校園制度文化

D.校園物質(zhì)文化

【答案】：D

30.教師培訓(xùn)則是指專門教育機構(gòu)以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為主進行的一種

（）o

A.師范教育

B.職后學(xué)歷教育

C.職前學(xué)歷教育

D.研究生教育

【答案】：B

31.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。

A,儀表吸引

B.相似吸引

C.互補吸引

D.人格吸引

【答案】：B

32.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。

A.性質(zhì)

B.任務(wù)

C.目的

D.現(xiàn)狀

【答案】：A

33.被稱為“機器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。

A.奧蘇泊爾

B.巴普洛夫

C.加涅

D.斯金納

【答案】：D

34.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩

種物體放在一起，這種概念是（）□

A.合取概念

B.關(guān)系概念

C.具體概念

D.抽象概念

【答案】：C

35.下列不屬于大學(xué)生的感知覺特征的是（）。

A.感知的計劃性尚需提高

B.邏輯知覺水平不斷提高

C.感知的目的性更加明確

D.感知的精確性趨于完善

【答案】：A

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）

A.向家長推卸責任

B.教師一言談

C.排斥家長

D.利用家長

【答案】：ABCD

37.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢，實現(xiàn)途徑主要為（）。

A.開設(shè)自由研究課程

B.重視實際工作經(jīng)驗，并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來

C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)

D.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).

E.開設(shè)選修課

【答案】：BCD

38.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。

A.針對性

B.多樣性

C.穩(wěn)定性

D.職業(yè)性

【答案】：BCD

39.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標準是（）。

A.身體、智力、情緒十分調(diào)和

B.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活

C.有幸福感

D.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓

【答案】：ABCD

40.傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求，具體說可分為哪些方面？（）

A.循序漸

B.以身作則

C.啟發(fā)誘導(dǎo)

D.因材施教

【答案】：ACD

41.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括（）。

A.自我的重塑

B.負性情緒的處理

C.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關(guān)系

D.認知的改變

【答案】：ABC

42.學(xué)校人際關(guān)系特點包括（）。

A.人際關(guān)系的道德評價

B.教育目標的制約性

C.人際關(guān)系的功利性

D.人際關(guān)系的文化蘊含

【答案】：ABD

43.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪

些？

A.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科

B.世界一流大學(xué)的主要標志就是擁有世界一流學(xué)科

C.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的

D.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科

【答案】：BCD

44.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。

A.為人師表具有較弱的激勵性

B.為人師表具有鮮明的示范性

C.為人師表具有突出的嚴謹性

D.為人師表缺乏可操作性

【答案】：BC

45.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。

A.品德是可以自控的

B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量

C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同

D.品德在不同人身上的形成是不同的

【答案】：ABCD

46.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）

A.人際關(guān)系和睦

B.適應(yīng)教育環(huán)境

C.自我意識良好

D.情緒體驗積極

【答案】：ABCD

47.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。

A.中等職業(yè)教育

B.高等職業(yè)教育

C.初等職業(yè)教育

D.職業(yè)培訓(xùn)

【答案】：ABC

48.多媒體課件按功能主要可以分成（）。

A.討論模式

B.講授模式

C.實驗?zāi)Ｊ?/p>

D.自學(xué)模式

【答案】：ABD

49.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。

A.明禮誠信

B.辦事公道

C.團結(jié)友善

D.愛崗敬業(yè)

【答案】：BD

50.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）

A.流暢性

B.穩(wěn)定性

C.獨創(chuàng)性

D.變通性

【答案】：ACD

51.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。

A.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能

B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能

C.對教師工作的動力功能

D.對社會文明的示范功能

E.對教育對象的教育功能

F.對教師工作的評價功能

【答案】：BCDEF

52.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。

A.開拓創(chuàng)新

B.自尊自強

C.正直誠實

D.獻身教育事業(yè)

【答案】：ABCD

53.按照權(quán)利救濟的途徑和程序，高等教育領(lǐng)域的權(quán)利救濟可以分為（）和（）。

A.非司法救