小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)卷語(yǔ)文時(shí)間：90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、積累運(yùn)用。(53分)1.根據(jù)拼音，正確、工整地寫(xiě)出漢字，并用“√”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(9分)就算是住帳篷,kěn()wō()頭,喝(hēhè)稀粥，你們也能一聲不吭(kēngháng)地圓滿完成任務(wù)；就算是困難重重，你們也會(huì)wán()強(qiáng)拼搏,一路迎風(fēng)引吭(kēngháng);就算是一塊錢(qián)硬bì()，你們也要攢下來(lái)juān()給災(zāi)區(qū)人民，你們真是好樣的！爸爸媽媽、老師們會(huì)一直在你們身后為你們的成長(zhǎng)加油、喝(hēhè)彩。2.先補(bǔ)充成語(yǔ)，再給所填字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尣⒋颉啊獭薄?5分)(1)()璧歸趙A.完成。B.全,完整。C.消耗盡，沒(méi)有剩的。D.完結(jié)。(2)盛氣()人A.升高,在空中。B.侵犯,欺侮。C.逼近。(3)喜不自()A.勝利。B.打敗(別人)。C.優(yōu)美的。D.能夠承擔(dān)或承受。(4)各抒己()A.看到。B.會(huì)面。C.意見(jiàn)。D.接觸。(5)其貌不()A.高舉,往上升。B.往上撒。C.容貌好看。D.傳播出去。3.選擇題。(10分)(1)下列詞語(yǔ)中，字音和字形完全正確的一項(xiàng)是()。A.苦刑(xíng)嚴(yán)俊壓迫B.占據(jù)(jù)殘暴執(zhí)行C.興旺(xīng)恐布會(huì)意D.花圃(pú)寄托責(zé)任(2)下列詞語(yǔ)中，“善”字的意思與“弈秋，通國(guó)之善弈者也”中的“善”字意思相同的一項(xiàng)是()。A.心懷不善B.善男信女C.能歌善舞D.善始善終(3)下列詞語(yǔ)中，不是近義詞的一項(xiàng)是()。A.萬(wàn)不得已——無(wú)可奈何B.五湖四?！馍缴獵.無(wú)濟(jì)于事——于事無(wú)補(bǔ)D.死得其所——雖死猶榮(4)“其他附屬的房屋也很小，耕地窄得幾乎連馬都無(wú)法在上面打滾”，這句話運(yùn)用的修辭手法是()。A.比喻B.夸張C.排比D.擬人(5)人們常用“()”形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的教育、潛移默化的熏陶。A.少壯不努力，老大徒傷悲！B.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。C.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。D.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。4.按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。(10分)(1)寫(xiě)出三個(gè)形容時(shí)間快的三字詞語(yǔ)。(3分)(2)寫(xiě)出三個(gè)描寫(xiě)時(shí)間的四字詞語(yǔ)。(3分)(3)用“望”組成不同的詞語(yǔ)填空。(4分)我()媽媽這個(gè)星期天能帶我出去玩。于是，我熱切地()星期天快點(diǎn)到來(lái)。好不容易到了星期天，媽媽卻不停地忙著做家務(wù)，讓我的()落空了，我感到很()。5.按要求寫(xiě)句子。(9分)(1)根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)充名句。(2分)老師有時(shí)批評(píng)我們的話語(yǔ)雖然尖銳，但對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助，真可謂是“,”。(2)照樣子,補(bǔ)充句子。(3分)例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。這里的小吃再好吃，也。(3)用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句，改成《圓明園的毀滅》中的過(guò)渡句，再按要求寫(xiě)句子。(4分)圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。合并句子：(2分)假如現(xiàn)在讓你寫(xiě)習(xí)作《我的爸爸》，第一部分寫(xiě)爸爸關(guān)心你的生活，第二部分寫(xiě)爸爸關(guān)心你的學(xué)習(xí)。請(qǐng)你在兩部分中間寫(xiě)一個(gè)帶有關(guān)聯(lián)詞的句子作為過(guò)渡句。(2分)6.日積月累。(6分)(1)《十五夜望月》一詩(shī)中與“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”有異曲同工之妙的詩(shī)句是“,”。(2)老師常告誡我們光陰如流水，一去不再回，因此我們要珍惜青春年華。老師的這番話讓我想起了《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句：，！(3)《寒食》一詩(shī)中寫(xiě)仲春景色的詩(shī)句是“，”。(4)《馬詩(shī)》中描寫(xiě)邊塞景色的詩(shī)句是“，”。(5)當(dāng)我們看到有的人歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難與考驗(yàn)依然“堅(jiān)挺”時(shí)，會(huì)想到《竹石》中的詩(shī)句:,。(6)有時(shí)候刻意去做一件事，反而失敗了，無(wú)意間做的一件事，卻有著很好的效果,這真是“,”。7.口語(yǔ)交際。(4分)小剛對(duì)小麗說(shuō)：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因?yàn)橛衅渌虏荒苋チ?，?qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請(qǐng)問(wèn)他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行?！碑?dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說(shuō)：“?！蓖砩?，小明的媽媽對(duì)小明這樣轉(zhuǎn)述：“?！倍?、閱讀探究。(22分)(一)(10分)去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。1.選段中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?(4分)2.選段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“伶伶俐俐”“跨過(guò)”“飛走”有什么妙處?(3分)3.珍惜時(shí)間，有所作為，是我們從這篇課文中獲得的啟示。請(qǐng)寫(xiě)出一句和珍惜時(shí)間有關(guān)的詩(shī)句。(3分)(二)老時(shí)方知疼娘親(12分)1992年春節(jié)，年近三十的我第一次帶女友回家探親。第二天要走了，臨別的晚上，母親燒了一桌子菜，兄弟姐妹聚齊。吃得熱熱鬧鬧的，唯獨(dú)母親一言不發(fā)，老是默默地往我碗里夾菜。我說(shuō)：“媽，我又不是客人，你給我?jiàn)A什么菜?！蹦赣H不說(shuō)話，放下筷子，只是默默地看著我。我隨意地說(shuō)：“媽，你老這樣看著我干嗎?”媽說(shuō)：“我是看一眼少一眼了?！闭f(shuō)著，又夾了一筷子菜，姐插了一句嘴，說(shuō)：“媽恨不得我們把一桌子菜都打包帶走，好叫我們吃著她燒的菜想著她。”我的眼淚奪眶而出，嘴唇一動(dòng)，渾身不停地抽搐。線線這可把媽嚇壞了，我小時(shí)候有個(gè)毛病，一哭手腳就抽筋，口吐白沫犯癲癇。她以為我又犯病了，一下像我小時(shí)候一樣把我攬?jiān)趹牙?，安慰我別哭?？蛇@卻不像小時(shí)候一樣管用，淚如泉涌，止不住，聲音漸哭漸大。一桌子人，誰(shuí)都沒(méi)想到我會(huì)這樣哭。很多男人都承認(rèn)，在很長(zhǎng)的一個(gè)年齡段里，我們心里是沒(méi)有母親身影的，我們心里裝著可笑的“世界”，裝得滿滿的，傻乎乎的，把什么都裝進(jìn)去了，愛(ài)的，恨的，榮的，恥的，貴的，賤的，身邊的，遠(yuǎn)方的，看得見(jiàn)的，看不見(jiàn)的，很多很多，太多太多，連親愛(ài)的母親也要可憐地被擠掉。等我們明白這一切都很可笑，明白自己原來(lái)很傻，準(zhǔn)備糾正錯(cuò)誤，把母親重新放回到心里時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)老了，走了。多年后的一天，老婆出了幾天差，我一個(gè)人帶孩子，晚上，孩子突然發(fā)起燒來(lái)，喂過(guò)藥后，燒倒是立馬退了，轉(zhuǎn)眼孩子睡得香噴噴的。但心有余悸的我怎么也不敢入睡，便久久望著孩子睡，望著望著眼淚又出來(lái)了，因?yàn)槲矣挚匆?jiàn)母親了。世界太大，母親，我不能天天回去看您，陪您，一個(gè)月一次也不行。只能一年回去看您一兩次，陪您十幾天，為此我時(shí)常感到很內(nèi)疚，很難過(guò)。好在我在難過(guò)時(shí)可以通過(guò)淚水來(lái)排泄。(選文略有改動(dòng))1.這篇文章講了一個(gè)什么故事?用自己的話說(shuō)一說(shuō)。(3分)2.從文中兩個(gè)加點(diǎn)的“默默地”中，你體會(huì)到了什么呢?(3分)3.“但心有余悸的我怎么也不敢入睡，便久久望著孩子睡，望著望著眼淚又出來(lái)了，因?yàn)槲矣挚匆?jiàn)母親了。”從這句話中你體會(huì)到了什么呢?(3分)4.說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)文章題目的理解。(3分)三、寫(xiě)作。(25分)培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”生活中，你有過(guò)哪些快樂(lè)或憂愁?選一件事寫(xiě)下來(lái)。要求：把內(nèi)容寫(xiě)具體，把語(yǔ)句寫(xiě)通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。題目自擬。(請(qǐng)另附紙張)小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)卷答案一、1.啃窩hēkēng頑háng幣捐hè2.(1)完B(2)凌B(3)勝D(4)見(jiàn)C(5)揚(yáng)C3.(1)B(2)C(3)B(4)B(5)C4.(1)示例:一瞬間一瞬眼剎那間(2)示例：光陰似箭日月如梭白駒過(guò)隙(3)渴望盼望希望失望5.(1)良藥苦口利于病忠言逆耳利于行(2)示例：比不上家鄉(xiāng)的小吃(3)圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。示例：爸爸不但關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。6.(1)今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家(2)少壯不努力老大徒傷悲(3)春城無(wú)處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜(4)大漠沙如雪燕山月似鉤(5)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)(6)有意栽花花不發(fā)無(wú)心插柳柳成蔭7.小剛原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可小剛因?yàn)橛衅渌虏荒苋チ?，?qǐng)您幫我轉(zhuǎn)告小明，順便問(wèn)小明，小剛說(shuō)把游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行小剛原定于后天上午與你到蝴蝶山公園游玩，可他因?yàn)橛衅渌虏荒苋チ?，他讓我轉(zhuǎn)告你，順便問(wèn)問(wèn)你，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行二、(一)1.運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予太陽(yáng)人的情態(tài)，用“腳