鄉(xiāng)村中小學(xué)體育與健康教育智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年華中師范大學(xué)只有在校內(nèi)的所有資源才算是體育課程資源，保留傳統(tǒng)的教科書和圖書資料。（）

答案:錯(cuò)考核課是指以檢查學(xué)生階段學(xué)習(xí)或?qū)W期學(xué)習(xí)成果，并給予學(xué)生綜合性評(píng)價(jià)考核的一種課，主要是對(duì)運(yùn)動(dòng)技能、體能、體育與健康知識(shí)的全面考核。（）

答案:對(duì)鄉(xiāng)村中小學(xué)課外體育活動(dòng)實(shí)施需要先宣傳與招募，在進(jìn)行活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備。（）

答案:錯(cuò)鄉(xiāng)村中小學(xué)體育與健康課程資源的開發(fā)與利用只需要教師的努力就可以提高教學(xué)質(zhì)量以及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（）

答案:錯(cuò)政府的政策支持、社會(huì)組織的贊助和支持、企業(yè)或個(gè)人的捐贈(zèng)對(duì)鄉(xiāng)村中小學(xué)課外體育活動(dòng)開展起著重要的作用。（）

答案:對(duì)運(yùn)動(dòng)指數(shù)（也稱心率指數(shù)）評(píng)價(jià)法。就是課中學(xué)生平均心率÷課前安靜心率=運(yùn)動(dòng)指數(shù)。（）

答案:對(duì)體育實(shí)踐課的結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成一節(jié)課的幾個(gè)部分和各部分的內(nèi)容安排順序、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)流程、組織教法、時(shí)間分配、練習(xí)次數(shù)、體能課課練、教學(xué)反思以及練習(xí)密度與平均心率的預(yù)計(jì)等。（）

答案:對(duì)篩選是體育課程資源轉(zhuǎn)化為體育課程內(nèi)容的基本途徑。（）

答案:錯(cuò)評(píng)價(jià)結(jié)果的利用應(yīng)該充分考慮學(xué)校和地區(qū)的實(shí)際情況。（）

答案:對(duì)在一節(jié)體育實(shí)踐課小學(xué)階段的學(xué)生平均心率應(yīng)達(dá)到140±5次/分。（）

答案:對(duì)鄉(xiāng)村中小學(xué)體育與健康課程是鄉(xiāng)村振興的核心載體。（）

答案:錯(cuò)體育與健康課程的評(píng)價(jià)應(yīng)該只注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。（）

答案:錯(cuò)考核課是指以檢查學(xué)生階段學(xué)習(xí)或?qū)W期學(xué)習(xí)成果，并給予學(xué)生綜合性評(píng)價(jià)考核的一種課，主要是對(duì)所學(xué)過的動(dòng)作、練習(xí)、技戰(zhàn)術(shù)等進(jìn)行復(fù)習(xí)、改進(jìn)和鞏固提高的課。（）

答案:錯(cuò)體育實(shí)踐課教學(xué)常規(guī)一般包括課前、課中、課后（）

答案:對(duì)體育與健康課程資源是課程資源的組成部分，它與課程資源的概念在內(nèi)涵上相一致。（）

答案:對(duì)《鄉(xiāng)村中小學(xué)體育與健康課程》實(shí)施的注意事項(xiàng)包括什么？（）

答案:合理安排課程時(shí)間和場(chǎng)所###以三大核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展###考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求，關(guān)注學(xué)生的身體和心理健康###注重體育與健康課程中的思政建設(shè)，承擔(dān)立德樹人的共同職責(zé)體育與健康課程人力資源的開發(fā)和利用包括（）。

答案:體育教師###其他人力資源###學(xué)生體育與健康實(shí)踐課主要目的是引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生掌握（）。

答案:增強(qiáng)體質(zhì)###體育知識(shí)技能###提高體能與健康水平獲取網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的體育信息資源相關(guān)途徑有（）。

答案:體育網(wǎng)站和應(yīng)用程序###學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫在鄉(xiāng)村中小學(xué)課外體育活動(dòng)中，需要考慮的事項(xiàng)包括哪些？（）

答案:資源利用###學(xué)生興趣###安全管理鄉(xiāng)村中小學(xué)體育與健康課程評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用的目的包括：（）

答案:課程改進(jìn)依據(jù)###課程發(fā)展參考###課程實(shí)施反饋生理測(cè)量是檢測(cè)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較為客觀的方法。生理測(cè)量法包括使用儀器測(cè)量學(xué)生的（）。

答案:血壓###肺活量###呼吸頻率###吸氧量###心率按照課程資源空間分布不同，可以分為（）。

答案:校外課程資源###校內(nèi)課程資源鄉(xiāng)村中小學(xué)課外體育活動(dòng)成功實(shí)施的關(guān)鍵因素包括哪些？（）

答案:社區(qū)和家長的積極參與###教師的專業(yè)知識(shí)和熱情###豐富的自然資源為了提高鄉(xiāng)村中小學(xué)課外體育活動(dòng)的參與度和滿意度，可以采取哪些措施？（）

答案:加強(qiáng)家長社區(qū)溝通###強(qiáng)化師資培訓(xùn)###增設(shè)多樣化活動(dòng)體育與健康課程激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，逐漸養(yǎng)成“校內(nèi)鍛煉1小時(shí)、校外鍛煉（）小時(shí)”的習(xí)慣。

答案:1體育品德不包含以下哪一個(gè)？（）

答案:體育心理體育實(shí)踐課堂教學(xué)過程分解中，提高拓展的主要目標(biāo)是運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能、發(fā)展體能和（）。

答案:情感教育學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的改造必須保證學(xué)生運(yùn)動(dòng)的（），防止傷害事故的發(fā)生。（）

答案:安全性下列不屬于健康行為的是（）。

答案:堅(jiān)持疲勞運(yùn)動(dòng)結(jié)合農(nóng)村特色進(jìn)行課外體育活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是什么？（）

答案:增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感和歸屬感體育課程資源的（），實(shí)質(zhì)上就是探尋一切有可能進(jìn)入體育課程，能夠與體育教學(xué)活動(dòng)聯(lián)系起來的過程。

答案:開發(fā)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的大小，是由負(fù)荷量和（）兩個(gè)基本因素決定的。

答案:負(fù)荷強(qiáng)度體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從實(shí)際出發(fā)以（）需要為中心來選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。

答案:學(xué)生的發(fā)展引導(dǎo)課主要目的是把體育課堂常規(guī)、學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、（）、課外體育鍛煉的重點(diǎn)項(xiàng)目要求告訴學(xué)生。

答案:學(xué)期考核標(biāo)準(zhǔn)班內(nèi)分組教學(xué)組織一般可分為分組不輪換與（）兩種形式。

答案:分組輪換鄉(xiāng)村中小學(xué)課外體育活動(dòng)的組織形式中不包括以下哪一項(xiàng)（）

答案:線上游戲中小學(xué)體育與健康課程評(píng)價(jià)建議中，選擇評(píng)價(jià)內(nèi)容不包括以下幾個(gè)方面：（）。

答案:藝術(shù)表現(xiàn)能力（）是實(shí)施鄉(xiāng)村振興的底線任務(wù)。

答案:教育振興有關(guān)體育方面的文字、聲像、印刷品、電子信息、數(shù)據(jù)庫等體育文獻(xiàn)資源或體育數(shù)據(jù)資源屬于（）。

答案:信息資源跳高比賽中下列哪些情況應(yīng)判失敗（）。

答案:運(yùn)動(dòng)員未用單腳起跳###在越過橫桿之前，身體和撐桿任何部分觸及插斗前壁上沿垂直面以前的地面和落地區(qū)###在越過橫桿之前，身體的任何部分觸及橫桿后沿垂直面以前的地面或落地區(qū)###試跳后，致使橫桿未能留在橫桿托上新課標(biāo)中水平三田徑技術(shù)教學(xué)應(yīng)以分解分解動(dòng)作學(xué)練為主。（）

答案:錯(cuò)以下關(guān)于新課標(biāo)中田徑運(yùn)動(dòng)的定義描述正確的一項(xiàng)是（）。

答案:田徑運(yùn)動(dòng)是指人類從走、跑、跳、投，這些自然運(yùn)動(dòng)發(fā)展起來的身體練習(xí)和競(jìng)技項(xiàng)目，可以分為競(jìng)走、跑、跳躍、投擲和全能5個(gè)部分跳遠(yuǎn)比賽中，試跳成功上舉，試跳失敗上舉“紅旗”。（）

答案:白在跳遠(yuǎn)技術(shù)的發(fā)展過程中，曾經(jīng)出現(xiàn)過3種空中姿勢(shì):（）。

答案:走步式###挺身式###蹲踞式鄉(xiāng)村中小學(xué)課外體育活動(dòng)的成功實(shí)施依賴于單一的活動(dòng)形式和內(nèi)容。（）

答案:錯(cuò)鄉(xiāng)村中小學(xué)課外體育活動(dòng)實(shí)施過程中不需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)及身體發(fā)展需求。（）

答案:錯(cuò)鄉(xiāng)村中小學(xué)課外體育活動(dòng)的開展會(huì)受到資源條件、教師專業(yè)素質(zhì)、學(xué)校支持與管理、家長支持與參與、地域文化和傳統(tǒng)、學(xué)生興趣與需求以及社會(huì)支持與資源等因素的影響（）。

答案:對(duì)鄉(xiāng)村中小學(xué)常見課外體育活動(dòng)的組織形式有俱樂部、社團(tuán)、班級(jí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等（）。

答案:對(duì)開展鄉(xiāng)村中小學(xué)課外體育活動(dòng)的目的是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，而非促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（）

答案:錯(cuò)在教學(xué)實(shí)踐中只要不違背運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)和學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律，教師可以采用多種結(jié)構(gòu)模式。（）

答案:對(duì)體育與健康課程的類型分為體育與健康理論課和體育與健康實(shí)踐課（）。

答案:對(duì)體育實(shí)踐課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷測(cè)量的方法通常包括生理測(cè)量法、（）、學(xué)生自我感覺法和詢問法。

答案:教師觀察法體育教學(xué)組織的特點(diǎn)有多維性、（）、班級(jí)教學(xué)制。

答案:多樣性下面選項(xiàng)屬于體育與健康實(shí)踐課的有哪些？（）

答案:引導(dǎo)課###綜合課###復(fù)習(xí)課###考核課###新授課鄉(xiāng)村學(xué)校的體育與健康教師往往缺乏專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，要加強(qiáng)教師培訓(xùn)與支持，提高他們的專業(yè)能力和資源開發(fā)與利用水平。培訓(xùn)可以包括（）。

答案:理論知識(shí)的學(xué)習(xí)###實(shí)踐操作的指導(dǎo)###教學(xué)方法的培訓(xùn)鄉(xiāng)村中小學(xué)體育與健康課程資源是則是指為滿足鄉(xiāng)村學(xué)校中小學(xué)生體育與健康教育的需求而開發(fā)的各種教學(xué)、學(xué)習(xí)支持材料、工具和活動(dòng)。（）

答案:對(duì)體育器材設(shè)施資源的開發(fā)與利用，主要包括（）。

答案:校內(nèi)體育場(chǎng)地的利用###校外自然環(huán)境的開發(fā)與利用###體育器材的開發(fā)與利用按照一定的標(biāo)準(zhǔn)從大量的體育課程資源中選擇出合適的體育課程內(nèi)容的方法是（）。

答案:篩選法課程資源是課程設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)等整個(gè)課程編制過程中可以資利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。（）

答案:對(duì)在鄉(xiāng)村教育背景下，由于鄉(xiāng)村學(xué)校面臨著教學(xué)資源以及師資不足等困難，因此評(píng)價(jià)結(jié)果的分析和利用就顯現(xiàn)得更加重要。（）

答案:對(duì)鄉(xiāng)村中小學(xué)體育與健康課程評(píng)價(jià)的目的主要包括哪些方面？（）

答案:個(gè)性發(fā)展評(píng)估和教學(xué)效果評(píng)估鄉(xiāng)村中小學(xué)體育與健康課程評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用應(yīng)該充分考慮鄉(xiāng)村學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的特點(diǎn)。（）

答案:對(duì)過程性評(píng)價(jià)主要關(guān)注什么？（）

答案:學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度鄉(xiāng)村中小學(xué)體育與健康課程評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)該包括運(yùn)動(dòng)能力評(píng)價(jià)、健康行為評(píng)價(jià)和體育品德評(píng)價(jià)。（）

答案:對(duì)場(chǎng)地、器材、掛圖、音頻、視頻、投影、網(wǎng)絡(luò)多媒體等都屬于體育教學(xué)中的媒體。（）

答案:對(duì)按《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將學(xué)生的學(xué)習(xí)劃分為4個(gè)水平，水平三表示小學(xué)5-6年級(jí)。（）

答案:對(duì)體育教學(xué)計(jì)劃分為4個(gè)層級(jí)，分別是學(xué)段(或水平)教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、學(xué)年與學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、單元/模塊教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)。（）

答案:對(duì)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定一個(gè)模塊由18學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容組成。（）

答案:對(duì)在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，可以不考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)。（）

答案