兒童繪畫教學計劃光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的兒童繪畫教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。兒童繪畫教學計劃1一、教學目的本課程的教學目的是使學生了解兒童畫的特點以及怎樣輔導和評價兒童畫；了解兒童畫的基本造型元素并能靈活運用；掌握兒童畫的知識、步驟和技巧；色彩的搭配方法以及兒童畫創(chuàng)作方法和教學方法。二、教學要求（一）、認識兒童畫1、走進兒童的世界教學要求：分析、了解、掌握兒童畫的特點。2、兒童畫的發(fā)展階段教學要求：了解兒童畫的發(fā)展階段以及兒童在不同階段的繪畫特點。3、兒童畫的指導與評價（二）、兒童畫的造型元素1、自由的點教學要求：了解點在繪畫中的運用，掌握點的表現(xiàn)技巧。2、散步的線教學要求：掌握用線造型的方法，了解不同的線營造不同的感覺，能用線表現(xiàn)物像。3、穩(wěn)定的面教學要求：分析物像的圖形概括，掌握用面來表現(xiàn)物像的方法。4、神奇的組合教學要求：了解點線面的關(guān)系，掌握點線面的運用技法。（三）、兒童畫的造型訓練1、美麗的植物教學要求：通過寫生，了解植物的不同造型的表現(xiàn)方法，掌握植物在兒童畫中的表現(xiàn)技巧。2、迷人的風景教學要求：通過樹木和建筑的造型訓練，掌握風景畫的表現(xiàn)技法。3、可愛的動物教學要求：欣賞、了解民間藝術(shù)中的動物形象，熟練掌握動物畫的技法。4、有特點的臉教學要求：了解人物頭部的結(jié)構(gòu)，分析五官的比例關(guān)系，掌握不同表情的表現(xiàn)方法。5、生動的人物教學要求：分析人物的動態(tài)表現(xiàn)，掌握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征進現(xiàn)。（四）、兒童畫的色彩1、大師的色彩（一）教學要求：通過分析大師的畫，掌握色彩的基礎知識，掌握色彩冷暖輕重的表現(xiàn)方法。2、大師的色彩（二）教學要求：通過分析大師的畫，掌握同類色、鄰近色、對比色和互補色的運用。（五）、兒童畫的`創(chuàng)作1、構(gòu)圖的基本方法教學要求：了解什么是構(gòu)圖，構(gòu)圖的要求，掌握構(gòu)圖的基本方法。2、怎樣進行命題創(chuàng)作教學要求：學會觀察生活，通過分析，掌握命題創(chuàng)作的步驟。3、命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式教學要求：分析、了解命題創(chuàng)作的構(gòu)思，掌握三種不同的表現(xiàn)技法。三、教學內(nèi)容（一）確定教學內(nèi)容的原則遵循理論和實踐相結(jié)合原則，注重學生能力的培養(yǎng)。（二）必修課教學內(nèi)容要點1、認識兒童畫教學內(nèi)容：走進兒童的世界、兒童畫的發(fā)展階段、兒童畫的指導與評價教學重點：兒童畫的特點與發(fā)展階段教學難點：兒童畫特點的掌握2、兒童畫的造型元素教學內(nèi)容：造型元素點、線、面以及組合教學重點：造型元素的分析與組合教學難點：造型元素的分析與組合3、兒童畫的造型訓練教學內(nèi)容：植物、景物、動物、人物的造型訓練教學重點：造型訓練的方法和技巧教學難點：造型訓練的方法和技巧4、兒童畫的色彩教學內(nèi)容：色彩的冷暖輕重、色彩的搭配教學重點：色彩知識的掌握以及色彩搭配的技巧教學難點：色彩搭配的技巧5、兒童畫的創(chuàng)作教學內(nèi)容：構(gòu)圖的基本方法、命題畫創(chuàng)作的步驟、思路和表現(xiàn)形式教學重點：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟教學難點：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟（三）實踐教學內(nèi)容要點（1）、兒童畫的造型元素1、自由的點實訓內(nèi)容：點的表現(xiàn)技法運用2、散步的線實訓內(nèi)容：線的表現(xiàn)技法運用3、穩(wěn)定的面實訓內(nèi)容：面的表現(xiàn)技法運用4、神奇的組合實訓內(nèi)容：點線面的組合（2）、兒童畫的造型訓練1、美麗的植物實訓內(nèi)容：植物的造型訓練2、迷人的風景實訓內(nèi)容：景物的造型訓練3、可愛的動物實訓內(nèi)容：動物的造型訓練4、有特點的臉實訓內(nèi)容：人物頭部的造型訓練5、生動的人物實訓內(nèi)容：人物動態(tài)的造型訓練（3）、兒童畫的色彩1、大師的畫（一）實訓內(nèi)容：色彩的冷暖輕重2、大師的畫（二）實訓內(nèi)容：色彩的搭配（4）、兒童畫的創(chuàng)作1、構(gòu)圖的基本方法實訓內(nèi)容：構(gòu)圖方法訓練2、命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式實訓內(nèi)容：命題創(chuàng)作表現(xiàn)形式訓練。兒童繪畫教學計劃21、教學目的：通過美術(shù)班的實現(xiàn)活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)觀察能力、表現(xiàn)能力，提高學生的審美能力和實際表現(xiàn)水平，豐富學生的業(yè)余生活。2、教學措施：課堂指導，互相觀摩、單獨輔導、組織展覽等形式開展教學活動。3、教學進度：以月為單位完成相應的教學計劃和內(nèi)容。4、教學內(nèi)容：三月：以臨摹為主。內(nèi)容有基本繪畫知識和技能。培養(yǎng)學生的觀察能力及表現(xiàn)能力。四月：基本的`繪畫要素：內(nèi)容有點，線，面等。培養(yǎng)學生的觀察表現(xiàn)能力。五月：在前兩個月造型能力培養(yǎng)的基礎上，進一步指導學生了解基本形及其組合。培養(yǎng)學生的想象能力及創(chuàng)造能力。了解基本形及其組合。六月：著色練習：在學生具備一定造型、表現(xiàn)能力后，拓展學生的知識面，增強學生的表現(xiàn)能力。5、展示形式：學生作業(yè)以展板展示的形式進行展示或展覽的形式。兒童繪畫教學計劃3動漫畫啟蒙階段1、教學內(nèi)容基本以觀察模仿寫生和想象為主。2、培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力，學習以線造型的作畫能力。3、培養(yǎng)少年兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。4、學會基本的涂色技法，鼓勵學生大膽用色。動漫畫初級階段1、教學內(nèi)容基本以寫生和想象為主。2、培養(yǎng)學生的基本造型能力、觀察能力和想象能力，提高以線造型的作畫能力。3、培養(yǎng)少年兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。4、掌握一些涂色技巧，學習有關(guān)美術(shù)技法知識。動漫畫中級階段1、教學內(nèi)容以寫生和想象為主。學習線描畫，鼓勵學生大膽創(chuàng)作作品。2、進一步培養(yǎng)學生的.形體理解把控能力、觀察能力和想象能力，提高以點、線、面造型的作畫能力。3、培養(yǎng)少年兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。4、掌握更多涂色技巧，學習更多的美術(shù)技法知識。動漫畫精品班（提高階段）1、教學內(nèi)容以學生創(chuàng)作作品為主。2、帶領(lǐng)學生走出教室，到大自然寫生，進一步培養(yǎng)學生的造型能力、觀察能力和想象能力，提高以點、線、面造型的作畫能力。3、加強少年兒童對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力。4、學習多種技法的繪畫表現(xiàn)形式。5、參加各類繪畫比賽及展覽活動。四、教學措施1、美術(shù)教師要認真負責，適當調(diào)節(jié)課程的難易程度，使活動開展得生動、活潑、豐富。2、授課過程中穿插現(xiàn)場示范，使教學與觀摩融為一體，打破學生的畏懼心理，同學們將會得益頗多。3、定期舉辦小型美術(shù)展覽。舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。4、引導學生看畫讀畫講畫，通過展評培養(yǎng)學生的自信心和成就感，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、，這些過程都將影響學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。繪畫、欣賞之余，鼓勵學生交流心得。通過一系列的欣賞評析，取長補短，加深同學們對繪畫的熱愛，喚起對美術(shù)學習的熱情和積極性。5、經(jīng)常采用自評、互評、討論或集體創(chuàng)作的形式。以培養(yǎng)學生集體主義精神和協(xié)作精神。6、教師要加強專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)水平兒童繪畫教學計劃4少年兒童卡通漫畫是引導孩子全面發(fā)展的教育手段之一，初步培養(yǎng)少年兒童對自然，社會生活的欣賞能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)他們的形象思維能力和自我表現(xiàn)能力，增強對社會和自然、藝術(shù)和空間的審美能力。少年兒童動漫畫是步入繪畫領(lǐng)域的啟蒙階段，是基礎素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，通過由簡單到復雜的繪畫步驟的訓練，提高腦、手的協(xié)調(diào)能力，提高他們在觀察、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力，為將來具備豐富的審美情趣和高雅的藝術(shù)修養(yǎng)打好基礎。通過開展美術(shù)活動，能培養(yǎng)學生的形象思維、陶冶性情，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛祖國，欣賞美、創(chuàng)造美的`能力都有著重要意義。為了更好的開展工作，特制定本學期的活動計劃如下：一、基本情況分析小學生活潑好動、天真爛漫，自信心較強，有一定的創(chuàng)造能力，熱愛生活。他們已經(jīng)初步認識形和色等美術(shù)知識，有一定的繪畫技能和制作技能基礎，對美術(shù)有著濃厚的學習興趣，但是缺乏想象力和創(chuàng)新精神。學生在展示自己方面，以及繪畫的良好習慣方面還有待提高加強。在課堂上根據(jù)學生的年齡特點，從學生的實際生活出發(fā)，引導他們認識不同的色彩關(guān)系，可以創(chuàng)造出不同的藝術(shù)氛圍。二、教學目標漫畫美術(shù)教學目標是尊重學生個性發(fā)展，讓學生的思維在快樂活動中得到開發(fā)并掌握一定的繪畫技能；讓創(chuàng)造力在美術(shù)創(chuàng)作中得以提高，在生活中尋找到審美的靈性和藝術(shù)的靈感。1、讓學生掌握正確的觀察方法，從人物整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住人物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。2、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有的形式去表達學生自己的內(nèi)心感受，對人物結(jié)構(gòu)的理解，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。3、培養(yǎng)學生動手能力、良好的形體把控和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。4、通過一系列活動了解、認識漫畫畫，培養(yǎng)他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。三、教學內(nèi)容少年兒童動漫畫的主要內(nèi)容包括以下幾方面：1、繪畫的基本技法的訓練。2、對色彩的認識，以及色感的培養(yǎng)。3、引導學生欣賞大師作品，提高審美情趣，并指導學生留意身邊的事物，將觀察到的形象通過畫筆展示出來。4、圍繞以少年兒童動漫畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動：（1）收集有關(guān)動漫畫的資料，了解動漫的繪畫方法、技巧。（2）參觀各種展覽，利用網(wǎng)絡資源進行動漫畫的藝術(shù)欣賞、評價。（3）讓學生走出課堂，去體驗生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達自己的內(nèi)心情感。（4）學生繪畫作品進行展覽。5、指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，創(chuàng)作出有一定藝術(shù)品味的作品來。兒童繪畫教學計劃5教學目標：兒童畫(啟蒙階段)1、教學內(nèi)容基本以觀察模仿寫生和想象為主。2、培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力,學習以線造型的作畫能力.3、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力.4、學會基本的涂色技法,鼓勵學生大膽用色.兒童畫(初級階段)1、教學內(nèi)容基本以寫生和想象為主。2、培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力,提高以線造型的作畫能力.3、培養(yǎng)兒童的繪畫興趣及對視覺、空間形態(tài)美的感覺和表現(xiàn)力.4、掌握一些涂色技巧,學習有關(guān)美術(shù)技法知識.兒童畫(中級階段)1、教學內(nèi)容以寫生和想象為主。學習線描畫,鼓勵學生大膽創(chuàng)作作品.2、進一步培養(yǎng)學