PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)四年級上冊語文期末考試卷帶答案（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音寫詞語。guāncháoxūruòshìjìpíláojìngpèiyǎnhùqīngxīguàngài二、下列每組詞語都有一個帶點字的讀音是錯誤的，將序號填在括號里。（1）A．逐漸（zhú）B．余波（pǒ）C．霎時（shà）D．得心應(yīng)手（yìng）_____（2）A．成熟（shú）B．即使（jí）C．違抗（wěi）D．哄堂大笑（hōng）_____（3）A．洞穴（xué）B．血液（xuè）C．茂盛（shèng）D．奔流不息（ben）_____（4）A．臥室（shǐ）B．鯽魚（jì）C．訓(xùn)斥（chì）D．憤憤不平（fèn）_____三、辨字組詞。鐺（_________）綺（_________）談（_________）瓣（_________）擋（_________）倚（_________）淡（_________）辨（_________）四、先把下列詞語補充完整，再選詞填空。（____）化（____）端豐（____）多（____）（____）顧（____）盼（____）聲（____）斥枝（____）花（____）（____）其（____）備（____）養(yǎng)（____）周慢（____）斯（____）（____）子（____）足1.他上課時十分專心，從來不會（________）。2.鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們（________）。3.因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是（________）！五、選詞填空。商量商討鎮(zhèn)靜平靜1．人大代表各抒己見，共同（________）國家大事。2．我倆意見一致，完全出于巧合，事先并沒有（________）過。3．別看他表面（________），實際上如坐針氈，急得不得了。4.（________）無波的湖面猶如一面碩大的銀鏡，在月光下閃著靈動的光華。六、按要求完成下面的句子練習(xí)。1．最小的一粒豌豆說：“我倒想知道，我們之中誰會走得最遠?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________________2．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將創(chuàng)造一個個奇跡，不斷提升我們的生活。（修改病句）______________________________________________3．要是在路上碰到鵝，我就得繞個大圈子走過去。（改為雙重否定句）_______________________________________________4．害怕：媽媽一走，我就趕緊鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（仿照例子，用動作描寫來表現(xiàn)“憂傷”）憂傷：____________________________________________七、日積月累。1．天行健，__________________。2．勝任者有力，__________________。3．眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。_________________，_________________。4．寫出一句珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)的句子：______________________________________5．在自制的書簽上寫一句你喜歡的格言：______________________________________八、課內(nèi)閱讀。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1．這段話描寫的是________________________的美麗風(fēng)光。2．找出文中的比喻句，用“

”畫出來。3．哪句話表達了作者的心情？用“”畫出來。4．最后一句的作者這樣寫是為了說明（

）A．草原上的牛馬懂得欣賞美景，也被陶醉了。B．作者借物喻人，為了贊美草原的美麗景色。C．草原上的牛馬多，突出了草原景色的特點。D．草原上的美景令牛馬對它有了很深的感情，舍不得離去。九、寫作天地。本學(xué)期第六單元綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”帶領(lǐng)大家暢游在詩的海洋中。在活動中，同學(xué)們搜集詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌，進行詩歌知識競賽……請以《我喜歡的一次活動》為題，寫一寫“輕叩詩歌的大門”這次活動。要求：（1）內(nèi)容具體，語句通順，感情真實，注意運用積累的語言和學(xué)過的表達方法；（2）全文不少于400字；（3）文中不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、觀潮虛弱世紀疲勞敬佩掩護清晰灌溉2、BCDA3、鈴鐺綺麗談?wù)摶ò険踝∫锌科降直?、變多富彩左右厲呵折落趁不供不條理架十左顧右盼供養(yǎng)不周架子十足5、商討商量鎮(zhèn)靜平靜6、最小的一粒豌豆說，他倒想知道他們之中誰會走得最遠?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。要是在路上碰到鵝，我就不得不繞個大圈子走過去。聽到那個消息，他閉上了眼睛，搖了搖頭，踱著沉沉的步子走了。7、君子以自強不息自勝者強相看兩不厭只有敬亭山少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲讀書破萬卷，下筆如有神8、1．這段話描寫的是

草原的美麗風(fēng)光。2．羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。3．使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。4．

B9、我喜歡的一次活動與詩同行，我們感悟到美麗的人生；與詩同行，我們追求著生命的芳香。本學(xué)期，我們在老師的帶領(lǐng)下開展了以“輕叩詩歌的大門”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。通過閱讀，我們了解到：我國是一個詩歌的國度，最早的詩歌總集《詩經(jīng)》已有兩千多年的歷史。課堂上，觀看著精美的ppt，聽著老師繪聲繪色的講解，我們學(xué)習(xí)了古典詩歌的分類、理解詩歌的方法以及現(xiàn)代詩歌的寫作手法，并對各朝代的詩人做了進一步認識……這些都使我們的想象力有了豐富的延伸，對我們的知識增長有很大幫助。在這次活動中，我們還背誦、欣賞了許多詩歌。輕閉雙眼，伴隨著一個個優(yōu)美的文字，盡情暢游在詩的海洋之中，我看見了青天中的一行白鷺；看見了沉舟側(cè)畔的萬點白帆。我體會到了金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的豪放和灑脫；體會到了簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的婉約和細膩。我更感受到了曹孟德橫槊賦詩時對酒當(dāng)歌人生幾何的感喟；感受到了李太白對生