愛情講座心得體會（優(yōu)秀14篇）在實踐中積累和總結心得，有助于提高自己的學習和工作實力。我整理了一些精彩的心得體會范文，讓我們一起來觀賞和學習。

文學中的愛情講座心得體會

近日，我參與了一場關于文學中的愛情的講座，這讓我深受啟發(fā)。在講座中，演講者生動地闡述了作家們對于愛情的不同理解和描繪，讓我對愛情有了更深刻的思索。以下是我對該講座的心得體會。

首先，演講者從愛情的定義入手，指出了愛情的多元性和困難性。他強調了愛情不僅僅是兩個人之間的情感溝通，更是一種力氣，一種創(chuàng)建，一種精神和物質的交融。演講者用生動的例子和細膩的文學描寫，向我們展示了愛情的不同形式和面貌。

其次，演講者著重強調了文學中的愛情是現實生活中所欠缺的。他引用了很多文學作品中的愛情故事，比如《高傲與偏見》中的達西和伊麗莎白，《紅與黑》中的朱爾和瑪麗安，《羅密歐與朱麗葉》中的羅密歐和朱麗葉等等。這些故事都展示了作者對于志向中的愛情的追求和描繪。通過文學，我們可以感受到一種純粹而漂亮的愛情。

第三，演講者還深化探討了文學作品中的愛情與社會背景的關系。他指出，作家們在描寫愛情的同時，往往也在透露社會的種種問題和沖突。比如在《茶花女》中，作家通過瑪格麗特的愛情故事，揭示了當時法國社會對于女性的壓迫和卑視；在《紅樓夢》中，作者通過黛玉和寶玉的愛情表達了對封建家族制度的諷刺。文學作品中的愛情不僅是個體的情感溝通，更是作家們反映和抨擊社會問題的一種手段。

第四，演講者還簡要介紹了不同國家文學中的愛情文化差異。他指出，不同國家的文化背景和價值觀念對于愛情的理解和描繪有著重要影響。比如中國傳統(tǒng)文學中的愛情強調忠貞和奉獻，而西方文學中的愛情則更多體現了個體主義和自由。通過了解不同國家文學中的愛情，我們可以更加客觀地相識到愛情的多樣性和包涵性。

最終，演講者總結道，文學中的愛情不僅給我們帶來了情感上的享受，更為我們供應了一面鏡子，讓我們反思自身對于愛情的相識和對待方式。他激勵我們從文學作品中學習，提升我們對于愛情的理解和處理實力，更好地面對和享受愛情。

通過這場講座，我深深感受到了文學中的愛情的魅力和意義。文學作品供應了一種純粹而漂亮的愛情，并通過揭示社會問題和反映文化差異，為我們供應了更深化的思索。作為讀者，我們應當從文學中學習，提升自身對于愛情的理解和對待實力。我們要珍惜愛情，敬重他人，感受他人的愛與被愛。同時，我們也要在享受愛情之余，思索如何通過自身的努力，改善社會對于愛情的看法和環(huán)境。

雖然這場講座只有短短兩個小時，但是它對我影響深遠。我將會接著閱讀更多的文學作品，通過深化思索和溝通，不斷提升自己對于愛情的理解和對待實力。我信任，通過文學中的愛情，我們能夠擁有更美妙、更真實、更純粹的愛情生活。

講座心得體會

益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實踐著一個人民老師的價值標準，從她平凡而宏大的身上，我們應當學習她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她始終對自己的學生充溢期望，期望學生成為比自己更勝利、對社會更有用的人。她把“讓學生感到華蜜”作為畢生追求，把學生成才當成最大的樂趣和華蜜。她用自己的行動，詮釋著“教化是奉獻”的真諦。

聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術，幾個多小時的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，夸夸其談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的學問儲備。作為老師，我們也總在教學園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學生開拓一片充溢歡樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光、強壯成長？高老師的生動而精彩的一課給了我深深的思索，也給了我深刻的啟迪，細細品嘗。說實話，從高老師身上學到的東西真的許多許多。有教化意義上的，也有對人生的思索上的。愛是教化力氣的源泉，是教化勝利的基礎，沒有愛就沒有教化。高老師告知我們：植根于愛是處理好師生關系的奇妙所在。老師必需真心實意地去愛學生，既當慈母又當嚴父，在學習上、品德上嚴格要求，在生活上熱心關懷，嚴愛相濟，做學生的知心摯友。在她的眼中，每一個孩子都是一個新的太陽，是一個前程不行限量的個體。只要細心地去照料他們、培育他們，只要幫助他們去找回自己的自信，只要幫助他們去挖掘他們身上的潛力，他們的能量是不行限量的。所以她用她的教化方法、教化手段去幫助每個學生取得勝利，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學生，更包括那些后進生、特別生，做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了老師只要對學生傾注愛心，就肯定能夠喚起他們學海揚帆的信念。

高老師曾經說過“真教化是心心相印的活動。只有從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹谄匠５慕虒W中，不盡如人意、不順心、苦惱、憂愁，甚至讓我們憤怒、無法容忍的事情，可能會接踵而來。尤其是學習、品德上的后進生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學會寬容。寬容是教化的秘訣，寬容比懲處更有收獲，學生犯錯是難免的，因為他們無論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時期，老師應當允許學生犯錯誤。老師應當以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學生心靈的小徑上。高老師列舉當今社會怪“現象”：人們的財寶在增加，但滿意感在削減；溝通工具在增加，但深化的溝通在削減；相識的人在增加，可以談話的人在削減；房子越來越大，里面的人越來越少；精致的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低??作為老師，對社會中出現的怪現象，要能保持一顆平常心。

駕馭心理平衡，就駕馭了健康的金鑰匙，就駕馭了生命的主動權。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?！爸鲃拥娜讼裉?，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣?！备呃蠋熯@句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學生，要善待全部的學生，學會激勵，學會表揚。要做到心理平衡，高老師告知我們，就是做到三個“三”。第一是三個正確。一是正確對待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對待他人，心中常有愛心。三是正確對待社會，常懷感謝之情。這樣在社會交往和事業(yè)追求中才能給自己精確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀精確，基本上處事就能夠比較得心應手，心理壓力就小。其次是三個“既要”。既要一心一意奉獻社會，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報國志，在事業(yè)上力爭一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專業(yè)學問，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和心情，認知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨?。第三個是三個歡樂。一是順境時要助人為樂?！皭廴苏呷撕銗壑慈苏呷撕憔粗?。二是要知足長樂。因為華蜜本無固定的標準，華蜜是一種見仁見智的感受。一位哲學家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因為世上萬物，福禍相依，風水輪番。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會是不公允的，只有你去適應他。不要拿別人的錯誤來懲處自己。

今日下午，在2-103教室實行了一場以“今生無悔?和諧人生——關于生命、愛與性的真相”為主題的學問講座。本次講座分四個方面去幫助高校生樹立正確的戀愛觀。第一個部分是關于生命、愛和性的真相。其次個部分是與他人有健康的關系。確定對方。人類普遍存在著自尊的須要，只有在自尊心高度滿意的狀況下，他才會產生最大程度的愉悅，才會對人際交往中對方的看法、觀點易于接受。特殊是處于青春期的高校生，自尊心極強，因而在交往中首先就必需確定對方，敬重對方，這是勝利交往的一半。真誠熱忱。人際交往中，若對方感到了你的真誠與熱忱，明顯會得到對方確定的評價。所以在交往中，不但須要充足的熱忱，同時又坦誠言明自身的利益，顯得真誠而又合情合理。這樣，自然會得到對方的接納，為勝利交往架起了一道橋梁。良好的人際關系是在交往中形成和發(fā)展起來的。高校生從入校的第一天起，只要留意加強交往的實際熬煉，良好的交往實力就肯定會形成。初入校門的高校生，在和一些不熟識的人交往時，可以從一般的寒暄起先，之后轉入中性話題。如來自哪個學校，姓名，有哪些業(yè)余愛好等，而后再轉入雙方感愛好的，觸及個人利益的話題，如工作、學習、身體等。最終，即可隨意交談起來，這種交往能熬煉自己使對方開口的本事，找尋相互感愛好話題的本事。同時，良好的人際關系也有賴于相互的了解。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要留意常與人交談，交換看法，探討感愛好的事情。這樣，可籍以表達自己的喜怒哀樂，降低內心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心健康。但在溝通時，語言表達要清晰、精確、簡練、生動。要學會有效傾聽，做到耐性、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。此外，一個人在不同場合具有不同角色，在教室是學生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動中，假如心理上能常常地把自己想象成交往對方，了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會一下他人的心理感受，就會理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的看法，這種心理互換也是培育交往實力的好方法。

第三個部分是婚前性行為所產生的后果；第四個部分是擁有無悔的愛情。我們這個社會不贊成婚前等不負責任的性行為，這不是由于我們的封建意識在做怪，而是因為它的的確確能給當事人雙方，特殊是給女方帶來不行預見的嚴峻后果。假如你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會增加。2024/6/3“中國巨變”講座感想4月10日，我在學院報告廳聽了“中國巨變”講座。這其中有很多內容讓我感受頗深。

中國的成長不只是運氣，更不單單是因為中國有著這悠久的歷史，而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因為每天我們朝著同一個方向努力著，中國才發(fā)生了天翻地覆的改變；正因為時時刻刻我們的心中有黨由國家，中國才如此快速的成長；正因為中國政府對人民的熱切關愛，我們的祖國即便在金融危機的背景下也能強壯成長。

通過“中國巨變”講座，大家再次回顧了中華民族101年來為了民族獨立國家富強不屈不撓的斗爭史，回顧了我國國防和軍隊建設的歷史和成就，受到了一次劇烈的愛國主義教化。我們不僅從中學到了學問，更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩，大家深刻地意識到我們今日生活的來之不易。也醒悟地相識到，只有強兵富國，才能不受別人的欺壓和侵略。參觀之后，老師們紛紛表示：我們要孩子他們培育成為從小駕馭好文化學問，勇于探究、勇于創(chuàng)新，長大更好地報效祖國的棟梁，使中華民族傲立于世界民族之林！

9月30日，報告廳舉辦了一場關于高校生心理健康的講座。情感困惑和危機。高校生對情感方面的問題能否正確相識與處理，已干脆影響到高校生的心理健康。高校生因戀愛所造成的情感危機，是誘發(fā)高校生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。對獨生子女教化不當造成的后遺癥。獨生子女群體已成為當前高校生的主體，對他們教化不當而造成的后遺癥是導致高校生心理問題頻發(fā)的又一誘因。專家指出，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習性，不但易使高校生誘發(fā)心理疾病，還會使人產生暴力傾向和行為。

角色轉換與適應障礙。該狀況頻頻出現在大一新生中間，這種不適應假如得不到剛好調整，便會產生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學生還會因長期不適應而退學。

交際困難造成心理壓力?，F代高校生的交際困難主要表現為不會獨立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學為交際而交際，不惜犧牲原則同流合污。

家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會成為誘發(fā)高校生心理問題的因素，比如不當的家教方式、單親家庭環(huán)境及學校環(huán)境的負面影響、消費上的奢侈攀比、對貧困生的卑視、學習節(jié)奏過于驚慌等等。

就業(yè)壓力。近幾年來，由于社會競爭的加劇，就業(yè)市場的不景氣，高校生找工作或找比較志向的工作越來越困難。這對高校里眾多高年級學生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去平安感，很多心理問題也隨之產生。

一是智力正常。這是高校生學習、生活與工作的基本心理條件，也是適應四周環(huán)境改變所必需的心理保證。

二是心情健康。其標記是心情穩(wěn)定和心情開心。篇三：學術講座心得體會學術講座報告。

進入探討生院已經一年半了，在這一年半的時間里，通過各種各樣的途徑作為探討生的我們都在不同程度上學到了許多學問。在這一年半的時間里，在導師的細心培育下，我不僅學到了許多諸如專業(yè)領域方面的學問，駕馭了專業(yè)學科的前沿。也學到了很多其他方面的學問，譬如：文學、歷史、哲學、美學等等也略有涉足。因為，我知道作為一名21世紀的新人類，除了必要的術業(yè)專攻之外，也應盡可能博覽群書。特殊是工科探討生，我們具備了嚴謹的理性思維，所以，更應當適當加強一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時也要豐富我們的左腦。我想，這對于我們將來的發(fā)展也大有好處。然而，僅僅學到這些東西，獲得這些學問對于我們來說，還遠遠不夠。終歸，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會。所以，更重要的我們是否學到了獲得我們所取學問的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個人之愚見，這應當也是我們學校，乃至我們國家培育探討生的一種目標吧。幸運的是，在這一年半的培育下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過兩個特別有效的途徑去獲得我所取的學問。第一，就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書，對于我們探討生來說，我想更重要的是要充分利用網上數據庫上的網上資源。正確利用網上資源必定會給我們帶來豐厚的回報。其次，便是學校為了豐富和加強學生的視野，了解學科前沿而邀請國內外聞名專家來校進行的學術講座。通過參與學術講座，我們既可以了解到了各領域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐；同時充溢了多方面的學問，提升了我們的理論水平；同時也看到了知名學者勝利人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學科領域的探究之心。學術講座給我們帶來的是對于學科前沿的一種面對面的溝通，所以，這是一種特別好的，有效的獲得學問的一種途徑。所以，在此我就利用本次機會淺談一些我對于這研一一年來參與的學術講座的心得體會。首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲得有效的學問比獲得學問更為重要。對于如何去獲得資源我深有感受，主要是我校圖書館實行的一次“如何利用webofscience進行選題”為主體的學術講座我對我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應當如何利用網上資源進行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。

對科技工作者來說，虛心謹慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長，使其學問不斷更新豐富，實力素養(yǎng)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進科技人員恒久保持醒悟的頭腦，虛心聽取他人的不同看法，修正錯誤，堅持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團結，同心同德合作攻關。

團結協(xié)作是科技進步不行缺少的條件，任何科學技術的獨創(chuàng)創(chuàng)建無一不是人們團結協(xié)作的結果。假如科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補短，就能夠推動科技事業(yè)快速發(fā)展?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷?、整體觀念和團結互愛、互助合作的精神。其次，通過學術講座，讓我接觸到了學科前沿上的一些優(yōu)秀的勝利人士，通過與他們的溝通，加深了我對這個學科上的相識。同時，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內心無比強大的求知欲。讓我在將來的路上以他們?yōu)閵^斗目標，加強自身的修養(yǎng)，豐富自身的學問。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。

最終，通過學術講座，給了我們一個與學術界勝利人士面對面的溝通機會，這對于那些不擅長言談的學生來說是一個特別好的熬煉機會。通過師生之間的溝通，作為學生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的學問，了解學科的最新前沿。同時，他們也能夠從我們這些學生上了解到一些新奇的想法。這也會在肯定程度上啟發(fā)他們。

總之，通過學術講座，將使我能初步領會了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在詳細理論以及思維方式上有一個不斷的提升，進而能夠理解這些大家的獨特的思想，從而，能夠為自己的課題探討打下一個充溢的基礎。

新時代愛情觀講座心得體會

在如今這個新時代，愛情觀的改變影響著每個人的生活方式和對待感情的看法。為了更好地了解和適應這種改變，我參與了一場關于新時代愛情觀的講座。通過這次講座，我收獲了很多心得體會。

首先，我深刻理解了新時代愛情觀的核心是同等和敬重。過去，男女在戀愛中往往存在著明顯的角色分工和權力不均的現象。而在新時代，我們看到了一種更加同等和敬重的戀愛模式的崛起。在講座中，講師共享了一些勝利夫妻的案例，他們通過同等合作和相互理解，建立起了和諧、健康的戀愛關系。這讓我深信，只有在同等和敬重的基礎上，愛情才能夠許久地生存。

其次，講座給了我對于傳統(tǒng)意識的挑戰(zhàn)和反思。傳統(tǒng)意識中有很多束縛了我們的思維和觀念。比如，以貌取人、門當戶對等等觀念，在新時代的愛情觀中顯得越來越陳舊。講座中的講師提示我們要超越這些傳統(tǒng)的標準，去找尋真正適合自己的伴侶。這讓我意識到，只有打破傳統(tǒng)的束縛，我們才能找到屬于自己的真正華蜜。

第三，講座讓我相識到新時代的愛情須要更多的理性和成熟。在很多人的經驗中，愛情經常被浪漫的情感所迷惑，造成了很多錯誤的決策。而在新時代，我們應當理性地看待感情，并依據對方的整體素養(yǎng)和生活看法來做出選擇。這種理性和成熟的思維方式，可以幫助我們避開一些感情沖動和懊悔。

第四，講座還提示了我要保持自己的獨立和自主性。在新時代的愛情觀中，我們不再寄希望于對方的完備來滿意自己的需求，也不會完全依靠對方的存在。相反，我們應當保持自己的獨立性，不斷提升自己的實力和素養(yǎng)。只有這樣，我們才能夠從容地面對愛情和生活中的各種挑戰(zhàn)，并更好地與伴侶共同成長。

最終，講座讓我明白了新時代的愛情觀是多樣且包涵的。講座中的講師強調了每個人都有自己的愛情觀和戀愛方式，沒有所謂的標準答案。我們應當敬重和理解不同人的選擇，不輕易對別人的戀愛方式進行評判和干涉。只有在多樣性和包涵的氛圍下，每個人才能夠找到真正適合自己的華蜜。

通過這次講座，我收獲了豐富的心得體會。同等和敬重、挑戰(zhàn)和反思、理性和成熟、獨立和自主性以及多樣性和包涵，這些都是新時代愛情觀的重要特點。只有了解并適應這些新的改變，我們才能夠在現代社會中找到屬于自己的真正華蜜。我信任，通過這次講座的啟示，我會在將來的愛情生活中做出正確的選擇，并以更加同等、敬重和理性的看法對待感情。

新時代愛情觀講座心得體會

隨著社會的進步和發(fā)展，人們對愛情的理解和追求也發(fā)生了巨大的改變。為了更好地適應新時代的愛情觀，我參與了一場關于新時代愛情觀的講座，收獲頗豐。以下是我對這場講座的五個方面的個人體會。

首先，講座強調了信任在愛情中的重要性。在新時代，人們的觀念更加開放，追求特性的同時也更加注意對另一半的信任。信任是愛情的基石，沒有信任就沒有真正的愛情。講座中的講師以生動的例子向我們展示了信任的重要性。只有建立在相互信任的基礎上，愛情才能夠許久地發(fā)展下去。

其次，講座強調了溝通在愛情中的作用。在新時代，人們的溝通方式發(fā)生了很大的改變?；ヂ摼W的發(fā)展使得人們可以通過各種方式隨時隨地進行溝通。然而，講座中的講師提示我們，在愛情中，溝通并不僅僅是發(fā)信息或打電話那么簡潔。真正的溝通是須要雙方專心去傾聽、表達和理解的。只有通過良好的溝通，才能夠更好地解決問題，增進感情。

第三，講座強調了自我實現和平衡的重要性。新時代的人們具有更加劇烈的個人意識和獨立性。講座中，講師強調了在追求愛情的同時，不要遺忘對自己的追求和發(fā)展。只有通過實現自我，才能夠從容面對愛情中的各種困難和挑戰(zhàn)。同時，講師還提示我們要保持心理和身體的平衡，不要把全部精力都放在愛情上。只有擁有健康的身心狀態(tài)，才能夠擁有健康的愛情關系。

第四，講座強調了婚姻和家庭的重要性。雖然現代社會的個體主義和多元化價值觀使得人們對婚姻和家庭的看法有所變更，但是講師卻告知我們婚姻和家庭依舊是愛情的歸宿。婚姻和家庭是人生中最重要的事情之一，是人們追求華蜜的重要港灣。只有通過建立一個和諧、溫馨的家庭，才能夠實現真正的華蜜。

最終，講座強調了社會責任和情感關懷的重要性。在新時代，除了追求個人華蜜之外，我們也應當關注社會問題，擔當起社會責任。講座中的講師告知我們，愛情不僅僅是兩個人之間的事情，而是與整個社會休戚相關的。我們應當用愛和情感關懷去面對他人，去變更社會。只有這樣，我們才能真正的理解和實現新時代的愛情觀。

通過這場講座，我對新時代的愛情觀有了更深化的理解和相識。信任、溝通、自我實現和平衡、婚姻和家庭以及社會責任和情感關懷是構建新時代愛情觀的重要要素。只有通過持續(xù)的努力和成長，我們才能夠在新時代的愛情中獲得真正的華蜜。

文學中的愛情講座心得體會

近日，在我所在的高校實行了一場關于文學中的愛情的講座。我作為一名寵愛文學的學生，對于這個主題異樣感愛好，所以全程仔細傾聽并做了具體的筆記。通過這次講座，我收獲頗豐，對于文學中的愛情有了更深化的理解，進一步相識到了愛情對人們的影響。在這篇文章中，我將共享我在這次講座中的五個心得體會。

首先，在文學中，愛情經常被描繪得美妙而志向。許多聞名的文學作品都以愛情為主題，描寫了浪漫而纏綿的愛情故事。這讓人們對于愛情充溢了美妙的幻想和期盼。講座中，講師舉了一些例子，比如莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》和簡·奧斯汀的《高傲與偏見》，這些作品都以兩個愛人克服重重困難最終走到一起的愛情故事為主線。這些作品描寫了愛情的美妙和堅實性，讓人們深深地被吸引和感動。

其次，文學中的愛情也經常帶有苦痛和掙扎。在講座中，講師提到了一些聞名的愛情悲劇，比如托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》和雨果的《凄慘世界》。這些作品描寫了愛情中的苦痛和困難，展示了愛情的困難性和不行預料性。愛情中的掙扎和苦痛使人們深思，也使人們更加珍惜和理解愛情的價值。

第三，文學中的愛情也經常帶有社會和歷史背景。在講座中，講師介紹了一些展示了當時社會和歷史背景的愛情作品，比如李碧華的《梅蘭芳》和林海音的《愛情長恨歌》。這些作品不僅僅是關于愛情的故事，更是反映了當時的社會價值觀和人們的命運。愛情在這些作品中成為了更大的背景和意義的象征，使人們對于愛情有了更深化的相識。

第四，文學中的愛情經常與人的成長和成熟休戚相關。在講座中，講師提到了一些關于成長和愛情的作品，比如瑪格麗特·米切爾的《飄》。這些作品描繪了主子公在愛情中的成熟和成長，通過經驗愛情的波折和挫折，主子公漸漸相識到了愛情的真諦和人生價值。愛情不僅僅是一種感情的溝通，更是一個人成長和發(fā)展的過程。

最終，文學中的愛情也經常帶有反思和啟示。在講座中，講師指出，通過閱讀文學中的愛情作品，人們可以反思自己的愛情觀和人生觀。通過觀賞文學作品中的愛情故事，人們可以找到對于自己愛情問題的答案，也可以走進自己內心深處，理解自己的真實需求和渴望。

通過這次講座，我對于文學中的愛情有了更深化的理解。愛情在文學中是如此的多變和豐富，既有美妙和志向的一面，也有苦痛和掙扎的一面。愛情是人們生活的一部分，也是人們成長和發(fā)展的重要組成部分。通過觀賞文學作品中的愛情故事，人們能夠感受到愛情的力氣和魅力，并反思自己的愛情觀和人生觀。我信任，通過閱讀文學中的愛情作品，我們能夠更好地理解和面對現實中的愛情，成為更加成熟和華蜜的人。

講座心得體會

講座是一種教學形式，多利用報告會、廣播等方式進行。以下是我整理的講座心得體會，希望對大家有幫助！講座心得體會1。

“人生的道路雖然漫長，但緊要處經常只有幾步，特殊是當人年輕的時候。行動往往確定一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運。”

或許，是年輕的心太過單純了，缺乏細膩的情感，或許，是不曾經驗過生離死別的苦痛，才忽視了生命的珍貴。每個人都應當珍惜生命，因為你不僅僅是為自己活著，更是為你全部愛你的人活著。“忍一時一帆風順，退一步海闊天空?！蹦敲矗@世界更多了一份和諧，多了一份安靜。

間或去圖書館，翻看幾本斗爭年頭的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻身的事跡觸動著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。

年輕的心，要學會堅毅，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的陽關大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，只要你有心，就肯定可以找到想要的風景！

年輕的心，應當是充溢愛的，像一輪太陽，能給人無限的暖和。像一泓清泉，給人絲絲甘甜。像一陣春風，給人帶來無限的美妙。

當法制意識占據了我們年輕的心時，我希望每個人都專心對待，這世界肯定更加美妙！

別說自己不華蜜，學問你還沒感悟到，誕生是一種華蜜，品位人生五味是一種華蜜。用年輕的心去感悟華蜜吧，你會發(fā)覺華蜜真的不是遠在云端的小鳥，她句跳動在你身旁，你甚至可以一數身上的翎毛——只要專心，專心去感悟。

作為21世紀的青少年，我們應當做到學法、懂法、遵守法律。不去觸犯法律，必需做到有法必依，嚴格遵遵守法律律法規(guī)，在社會生活各個領域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現在盡管有老師、家長的愛護，但他們不行能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。

所以，自我愛護也就成了我們中學生防止自身受到損害的必要措施了。為了避開同學之間產生沖突，應當嚴于律己，不能自己去無事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現結伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經濟負擔，而且還會使你受到肉體上的苦痛和心靈的熬煎，懊悔也來不及了。

相反，假如同學們都敬重別人，相互謙讓，真誠待人，你也[]會因敬重別人而受到別人的敬重，這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友情，我們的校內也會呈現出一種蒸蒸而上的文明景象。所以我們要到處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺悟，因為只有人人講法，學法，遵守法律，我們的社會大家庭才會和諧。

簡單誘發(fā)青少年犯罪的緣由主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和新奇心理。講座教化了我們應當不崇尚暴力、不盲目沖動，面對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應極力勸阻，不行則盡量愛護自己。通過自己的勞動換取喜愛的東西，時刻保持清楚的頭腦，提高自己的法律意識。在日常生活中，我們應當養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺地遵紀遵守法律。這是我們預防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增加辨別是非、自我限制實力，正確對待所遇到的各種糾紛，學會限制自己。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機會，在一時沖動后鑄成了大錯，留下的只是懊悔莫及。

犯罪不僅危害到自己，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應當保持醒悟的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴峻性，提高自己的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應當從自己做起，從身邊的點點滴滴做起。正確相識法律，樹立自我防范意識，遠離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我很多真理和啟發(fā)，告知我要想成才必先學會做人，我會始終受用！

巴斯德說過：“科學是沒有國界的，因為他是屬于全人類的財寶，是照亮世界的火把。”時代在發(fā)展，科技在進步，國家在強大，在現代社會，科技已融入我們的生活，成為無法割舍的一部分。當然，科技離不開創(chuàng)新，簡潔說，沒有創(chuàng)新自然不會有科技，這是人們腦海里潛意識的想法。今日下午，我榮幸來到多媒體教室，聽取來自xx市二中張教授的科技創(chuàng)新講座。

講座分為兩個篇幅，社會篇與學生篇。

社會篇強調《兩個必需，兩個肯定》：

1、要學會創(chuàng)新四周一切。

2、創(chuàng)新要對身邊事物感愛好。

3、創(chuàng)新要敢于想象。

4、創(chuàng)新要信息暢通。

學習篇要注意‘六會’：

1、會看，要學會視察。

2、會想，要學會有創(chuàng)新思維（逆向思維）。

3、會畫，學會畫出各種圖（外觀圖、結構圖、三視圖、統(tǒng)計圖、電路圖）。

4、會做，有較強的動手實力。

5、會寫，有較強的寫作實力。

6、會說，有較強的口頭表達實力（不驚慌、抓重點、科學分析表述、應變實力強）。

我們生活中到處都可以創(chuàng)新，比如為提高工作效率，我們可以變更工具的運用方法，變更工人的組成和結構。比如為實現儀器工具的多功能，我們可以變更工具的結構，或許略微變動一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創(chuàng)新，不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。

創(chuàng)新是一切科學發(fā)覺和獨創(chuàng)創(chuàng)建的源動力。作為新時代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和實力以發(fā)揮自己最大潛能，實現人生價值，為建設中國特色社會主義發(fā)揮作用。同時創(chuàng)新不只是一種思想，一種指南，它還應作為一種行動貫穿我們每一項實踐中。創(chuàng)新還應應用于我們的各項專業(yè)探討領域中，以便于促進科學技術的快速發(fā)展，提升科學探討的質量。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者學問和閱歷的積累，一個沒有相關學問基礎的人，在該領域里是不行能有新奇見解的，只有深刻理解駕馭所學學問內涵、外延、并在理解的基礎上深化思索和質疑，才有可能有創(chuàng)新之舉。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才，應當努力學習，主動實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的宏大事業(yè)做貢獻！

講座心得體會

20xx年12月26日在杜橋小學我參與了畢業(yè)班教材解讀、復習輔導報告會活動，這次報告會很勝利，我傾聽了專家張珍珍老師的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下面從以下幾個方面來說一下自己的感受：

聽了張珍珍老師的講座后，我發(fā)覺張老師是一個十足細致的人，她仔細總結和概括三年來的小學畢業(yè)班試卷，細致研讀自己孩子的畢業(yè)試卷，分析和解讀教材，進而設計復習安排，對學生進行復習輔導。從她身上，我學會了作為老師要不斷積累總結，將靈感轉化成一種閱歷，做一名真正的才智老師。

看到張老師自己出的試卷，我發(fā)覺自己根本沒有仔細做許多事情，更別提通過研讀教材和畢業(yè)班試卷然后自己出卷考查學生了。張老師很有心，把自己的總結和分析，在試卷中體現出來了。從本次學習后我也要做個有心人，剛好收集資料以提高教學質量。

學生在聽力部分的聽問句選答句這一類型的題目上失分許多，另外學生在筆試部分的連詞成句、閱讀理解、單項選擇以及新出的題型完形填空中失分更是相當慘重的，尤其是連詞成句。始終以來，對于學生的這一錯誤我都手足無措，無可奈何。聽了張老師的講座后，我的條理清楚多了，首先，在對待學生的錯誤的看法上應是：理智、冷靜、淡定。其次，在孩子身上找緣由，在自己身上找緣由，最終再找出對策，信任孩子都是聰慧的，會學好的。

通過這次聽講座，觀念得到了更新，學得一些有用的方法，在今后的教學及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教化實踐相結合，生成自己的見解，創(chuàng)建適合學生的教化。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。

講座心得體會

有幸在南昌參與了國培培訓者培訓班德學習，特別感謝培訓管理者給我們請來了全國各地的優(yōu)秀老師、教授給我們做專題報告，聽了她們的講座，使我受益匪淺，值得我好好反思和學習。

一、邱員太老師主要給我們講了《期盼從平凡走向優(yōu)秀》，對建立工作室的重要性、工作室對老師的幫助提高，進行了分析講解。名師工作室，是在政府教化主管部門指導下，集教學、科研、培訓等職能于一體的老師合作共同體。名師工作室以名師為引領，以學科為紐帶，以先進的教化思想為指導，旨在搭建促進中青年老師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支學校教化領域中有成就、有影響的高層次老師團隊。名師工作室是在推動教化公允的背景下出現的。在影響教化公允的諸多因素中，老師是最為核心的，區(qū)域、學校間教化發(fā)展的最大差距是師資水平。如何縮小師資水平差距，同時避開大規(guī)模的老師流淌所引發(fā)的負面效應，成為當前推動教化公允和教化均衡發(fā)展的最大挑戰(zhàn)。組建名師工作室，通過名師們帶領農村地區(qū)、薄弱學校的老師提高教化教學業(yè)務實力水平，從而有效推動教化均衡發(fā)展成為一項新舉措。聽了邱員太老師的報告，讓我受到了很大的啟發(fā)，特殊是從那些經典的事例中，更有很多做法是值得我們去效仿的。

二、南豐的黃行福老師主講的專題是《成為優(yōu)秀的自己——草根生命的專業(yè)成長》，對老師工作的心態(tài)調整、如何成為優(yōu)秀的老師，以自己為例進行講解。一起先，陸教授就幫我們分析了做人的華蜜在哪里?：華蜜源于有所期盼，有所追求。你的期盼變成了現實，就是華蜜;你的追求，一旦滿意，就是華蜜。華蜜很簡潔，但肯定是期望的實現，欲求的滿意。

當然，這里的期盼，這里的追求，都應當是正值的，合情合理的。農村老師，地位、收入均不如公務員，更不如城里的老師，華蜜在哪里?來自對工作的追求，來自對事業(yè)的執(zhí)著。工作追求一流的質量，事業(yè)追求更高的目標，追求的過程便是華蜜，愿望的實現，則更是華蜜。

沒有追求，沒有期盼，便與華蜜無緣。

華蜜源于良好的心態(tài)——正視現實，不盲目攀比。當然，不比，不是躲避，不是盲目樂觀，而是一種心態(tài)的調整。我們既然來到了農村，來到了落后的區(qū)域，我們就得認這個現實，三心而兩意，左右而言他;或者一味地埋怨，一味地浮躁，都無濟于事。

總之，黃行福老師，邱員太老師的講座讓我領悟到了很多的教學學問，歸納起來最大的啟示就是：只要肯潛心鉆研，皇天就不會負苦心人。在教學中，除了潛心鉆研教材、教法外，更重要的是鉆研學生，關注學生的發(fā)展。

講座心得體會

關于這次講座，我個人覺得搞的相當不錯，效果也挺好的。最至少我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我?guī)缀跏冀K沉醉在黃老師的話題中，完完全全地被他的話題給制服了。直到最終結束，我竟然還匆忙地沖出教室，叫住老師，向他要聯系方式。我不明白自己是不是太興奮了，照舊頭腦發(fā)熱，總之，我個人覺得自己特別正常，只是不明白自己當時如何會有那么大的志氣沖上去的，現在想想，挺佩服自己的行為的。竟然這么大膽，有進步了，加油！

這次講座，大體分為兩大板塊:

第一大板塊是相識自己要緊涉及的話題有

（1）如何相識自己，事實上相識自己是一個永無止境的過程。

（2）高校學習與就業(yè)。

（3)職業(yè)與職業(yè)選擇。

（4）高校學習與職業(yè)。

（5）就業(yè)照舊讀書。

其次大板塊是職業(yè)規(guī)劃要緊涉及的話題有

（1）高校生的職業(yè)規(guī)劃。

（2）職業(yè)規(guī)劃對高校生學習的意義及阻礙。

（3）高校生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。

（4）如何合理規(guī)劃高校生活。

接下來我想講的是，這次講座對我的阻礙以及我自己的一些心得。

時期，就把自己平常所看的那些勵志東東全忘了，看來我得好好把自己所學的好好運用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起留意，再遇到如此的狀況，得好好鼓舞自己才行，不要那么快的就否認自己。不要一棍子就把自己給打死了。那個是不行的，以后得留意哦，火山！我也不明白自己究竟是如何了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了?？傊?，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感受，要相識自己還的確不是那么的簡單！然而，現在的我，會努力的讓自己每天進步一點點。

其次，我想講的是職業(yè)規(guī)劃詢問題，在老師講之前，我的確對那個話題挺感愛好的。特地希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解尋到答案。老師的確也講了好多好多，特地是在如何規(guī)劃自己的以后，那個話題里講的特別具體詳細。但是，我聽后，照舊感受迷茫一片，我照舊不明白自己究竟適合做什么，究竟要從事什么樣的職業(yè)，究竟對什么感愛好等等。最終進入了詢問答時期，我們能夠自由詢問詢問題，老師幫我們來分析同時提出合理性建議。在這期間，我始終在和自己作斗爭，我發(fā)覺自己照舊缺乏志氣，不敢站起來提詢問。的確對自己好悲觀的，我如何就這么的膽小，這么的放不開！散會后，我自己就起先怪我自己啦，我如何能夠如此啊，如何就這么不明白得珍惜這次來之不易的機會，現在好啦，一次這么好的機會就如此白白地被我白費了，的確有種欲哭無淚的感受?；鹕桨。闳绾稳绱税?，我真是服了你。只是，幸虧自己在散會后，匆忙沖出教室，叫住老師，詢問了一下他的聯系方式。

針對自己今日的種種行為，我的確不明白如何講自己為好？感受自己都被自己弄糊涂了，自己都不明白自己究竟是如何樣的一個人呢？希望看到的摯友們，能夠在看完后，講講我是一個如何樣的人？苦惱大伙兒啦，更希望大伙兒能夠講講我的不足之處，給點建議，讓我以此來不斷來完善自己，感謝大伙兒的合作，特地感謝！

針對職業(yè)規(guī)劃，醇厚講，我自己的確感到一片迷茫，我的確不明白自己究竟適合什么職位?，F在的我，我是仔細過好每一天，盡力讓自己的高校生活過的充溢而有意義。因此，一有時刻，我就會往自習室和圖書館跑，這兩個地點都成了我小樂窩了！當然，我也會主動地參與社會實踐活動，更會支配時刻來讓自己休息，做到勞逸結合，學習與消遣相結合。比如：我會接受一個人靜靜地望著天空，一個人靜靜地散著步聽著歌，還會在一個寧靜的地點讀著鼓舞人心的好句子，還會適當地和摯友們一起談天等等方式來放松自己。總之，我覺得自己照舊能夠把學習與消遣特別好地結合起來。

醇厚講，我自己也挺怕就業(yè)的，我不明白自己考這么多證究竟有沒有用，自己內心的確沒有答案。直到大二下半學期開學這一個月來，我才漸漸地意識到息平常所做的看起來沒有什么價值和意義?，F在的我，突然發(fā)覺自己對會計并不是感愛好，不明白自己那時是如何啦？只是聽人講，學文秘嘛，考個會計證，以后好尋工作！就報了，現在的我，的確不明白該如何是好。只是值得歡樂的是，我現在對英語愛好挺大的，我對自己講，假如這次能夠過了六word文檔。

講座心得體會

光陰似箭，日月如梭，不知不覺間我已快畢業(yè)了，回憶起來，高校期間的各種講座，讓我的課余生活增色了不少，讓我的周末更加精彩，由于講座的時間一般定在周五，所以，每周對我來說，最讓人期盼的非星期五莫屬了。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學期，那時我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學分就去聽，但詳細是聽什么講座我有點遺忘，只是為了學分頭暈腦脹的和同學一起聽講座。

第一次聽講座的的確是很苦痛的，還記得是在媒1課室，天氣熱，人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。之后，由于種種緣由，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我在次聽講座時，我發(fā)覺其實有一些講座對我很有幫助，我的確能在聽講座的過程中學到許多東西。現在，在學校里，獲得信息的來源有許多種，如上網，看書，參與活動，聽講座等?，F在作為一名高校生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網上，雖然能夠上網獲得許多的資料，但網上的東西其真?zhèn)芜€得有肯定的閱歷才能辨別出來，而且，在網上看的東西多，遺忘的也快。

部動作到肢體語言,深化清楚地說明當中的含義.最終趙老師進行了一個別開生面的現場模擬聘請,隨機抽取幾個同學進行一次簡潔的面試.這次講座，我歸納一下：一，提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色調搭配均以簡潔、大方、穩(wěn)重為主，衣服的面料要選擇質感好的。；二，簡述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時要挺胸收腹，行走時優(yōu)雅穩(wěn)??；三，從肢體語言方面提出建議。；四，簡述應聘面試時的禮儀，包括進出門禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。講座共分兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是老師對男女生的穿衣禮儀、穿衣色調的搭配以及站姿、坐姿、行姿進行講解，還現場找了兩位同學手把手的教。其次環(huán)節(jié)是進行如何化好面試妝的介紹，達到了講座的高潮。老師親自為現場的同學作模特，給大家做示范，從各個細微環(huán)節(jié)入手，細致描述在職場中需留意的問題。

其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是用心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內容的記錄，因此是具有指導作用或學術價值的，打算好一本專用的筆記本用于記錄講座內容是特別重要的。同時在聽的過程中須要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。關于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時間、地點、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內容，令人耳目一新的新概念、新觀點，值得進一步思索、探討的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思索，這些學術思索的火花稍縱即逝，不管成熟與否，肯定要先登記來。

講座心得體會

7月14日上午，坊主陳邦老師從教學與有效教學、為有效教學而打算、提高課堂教學行為的有效性、有效教學的策略、有效教學的評價五個方面為工作室和國培班的學員們作了《走向有效的課堂教學》的講座。

能聽此講座是我的幸運！因為在這次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！

當陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學中，不就正是在做著這樣的事嗎？費勁不討好，還習之以為常。

這是陳老師在講解并描述“為有效教學而打算”時給我們展示的一句話?？吹竭@句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解學問為主的教學，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己許多時候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學生左右……卻是事倍功半。

教化的藝術不在于傳授本事，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！聡劽慕袒业谒苟嗷?/p>

同樣的，自己在激勵、喚醒和鼓舞學生方面，是不是在整個教化、教學過程中占的比重更大呢？明顯許多時候不是的！

所以，我想到了一句市場經濟里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。

其實，現在擺在我們大多數老師面前的，何償不是一樣？我們須要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實實在在地踐行。

講座心得體會

xx年通過遼寧省財經類職稱外語考試，xx年9月至今在東北高校工商管理學院攻讀mba。

11018年5月調至沈陽市開發(fā)中心做財務工作,同年8月成立沈陽x公司,擔當財務部經理。當時新紀公司的財務人員在三好街辦公，而生產基地在外地，工作溝通相當不便利，為了保證公司的生產正常進行，公司領導確定將財務部搬到生產基地辦公，于11019年8月10日搬到生產基地辦公。

本人業(yè)務實力的提高與沈陽x公司的成長是同步的。公司成立伊始，財務人員少、資金嚴峻不足，整個生產車間正在進行改良，產品在進行試生產階段，項目不能適應規(guī)模生產，限制了企業(yè)的發(fā)展，當時成天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位，幫助企業(yè)運作起來，在領導的多方努力下，最終在11019年6月將第一筆貸款撥到公司的帳戶上。當時領導的一句話我至今仍記憶如初“領導說：趙會計，這可是一千萬哪，我說，就是一個億，支出也要根據財務的規(guī)定去支出?！边@說明我們借款的錢來之不易，在支出方面肯定要花得得當，盡可能的削減支出，給領導做一個好參謀。

建廠初期，財務規(guī)模很小，雖然注冊資金1010萬元，但貨幣資金到位的只有102萬元。由于注冊資本股東單位多次變更，直至到xx年12月份，通過會計師事務所的驗資及評估，確認了股東單位的出資額及所占比例，這使財務工作的管理得到了進一步的規(guī)范，6年來公司從小規(guī)模企業(yè)發(fā)展到總資產達6797萬元中型企業(yè)。從籌集資金到項目開發(fā)；從固定資產改良到購買土地、新建廠房；從運營資本管理到產品生產、市場開發(fā)、產品銷售、回收資金；從審計檢查到財務決算；從對外報表到國家大企業(yè)工委的企業(yè)基礎材料的編制，在本人的帶領下，財務做了大量的工作，特殊是，沈陽x公司被沈陽市國家稅務局評比為“xx年度優(yōu)秀a級納稅戶”的284家企業(yè)之一。

本人自1978年起先從事財務工作，擔當過出納員、記帳員、成本核算員，從事的會計行業(yè)有商業(yè)，建筑業(yè)，科研事業(yè)，工業(yè)企業(yè)的核算，擔當財務部門主管會計12年，擔當財務部門經理6年。本人完全利用業(yè)余時間參與學習會計學問和考試的，目的是不能影響單位的工作，也為了和本部門人員在業(yè)務方面共同提高，以最高的業(yè)務水平指導本部門人員的工作，無論是審核原始憑證、制單、記帳、報表、預算、決算上都指導在先，特殊是財務軟件，erp系統(tǒng)更要實行規(guī)范化，是為了更好地做好公司的財務工作，為公司的經營決策供應剛好，精確的經濟信息。

自從擔當財務部經理以來，聽從領導的支配，聽從領導的指揮，縱向責任明晰，橫向主動努力協(xié)調，根據公司的規(guī)章制度辦事。在資金的管理上：工程項目按安排、合同列支產經營按生產安排列支；日常零星開資按領導在erp系統(tǒng)審批安排列支?？傊?，我從事20多年的財務工作，我認為沈陽x公司在財務管理方面的制度很規(guī)范，主管領導指導很剛好，這都是我學習的地方。多年來，會計職業(yè)時刻提示我，肯定要恪守會計人員的職業(yè)道德，根據《會計法》和《稅法》的有關規(guī)定，并結合本公司的實際狀況，主動參與并做好會計人員的接著教化工作，共同提高財務人員的業(yè)務水平，做好公司的財務管理工作，以最優(yōu)的方案為領導的經營決策供應剛好、精確的經濟信息，當好領導的參謀。

講座心得體會

星期五是一個特殊的日子，我的心總是怦怦地跳動。等到下午時，這個令人興奮、令人激烈的事就要發(fā)生了。

這件事呢，就是今日下午要實行“我讀書我歡樂我成長”演講競賽，我是競賽的最終一位選手。上午的時間過得好慢好慢，好不簡單到了下午，我起先很驚慌了。我究竟能不能順當的通過競賽呢，我會不會把故事背得一團糟呢?哎，先練習練習吧。

老師帶六年級的同學來到操場，要演講的同學做到前排。主持人宣布競賽起先，我渾身就像在冬天里光著身子在大街上走，渾身發(fā)顫。但我很興奮參與這次演講競賽，能為班級爭光，用完自己全部的力，也值得。

好不簡單到了我，我的演講起先了，面對全校年級的人，我的聲音一點也不發(fā)顫，但腿上就像失去了知覺，紋絲不動。聲音慢慢的變得激揚慷慨，臉上的表情也在不斷的改變。講完之后，臺下發(fā)出一陣掌聲，我覺得這掌聲還不比我的演講聲音呢!

整個演講競賽中，我認為白江同學演講的最好。感動的我差點掉下眼淚，真的，他講的特殊好。我跟他內容上相差許多許多。

最終我得了優(yōu)秀獎，爸爸說這是內容上選的不好，所以得到這樣的成果。媽媽說這次雖然沒得第一名，但吸取了閱歷，這才是最重要的!我聽了他們的話，知道了許多。以后要再有演講，那肯定要吸取現在的閱歷呀!

講座心得體會

20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學數學老師優(yōu)質課競賽和觀摩活動在中國最美鄉(xiāng)村婺源實行，我有幸參與此次觀摩活動。本次評比活動分農村組、城市組、中年組三個大組，共有41位老師參與競賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參與競賽。競賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學習活動中接觸了全省