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文檔簡介

19.大象的耳朵（第一課時）年級：二年級學科：語文（統(tǒng)編版）學習活動一自由朗讀課文。借助拼音，讀準字音，讀通句子。初讀課文讀正確

大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。

可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞、吵得他又頭痛，又心煩。讀正確

大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。

可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞、吵得他又頭痛，又心煩。二月春風似剪刀shìsì讀正確

大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。

可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞、吵得他又頭痛，又心煩。像......似的讀正確

大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。

可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞、吵得他又頭痛，又心煩。讀正確

大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。

可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞、吵得他又頭痛，又心煩。跳舞頭痛心煩

大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。初讀課文耷拉著dā大耳下垂品讀問號

咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？

大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？品讀問號

咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？

小兔子說:“你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是出毛病了?！?/p>

奇怪......豎品讀問號

咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？

大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？大象繼續(xù)散步，又遇到了小鹿。小鹿說：“___________”大象低著頭繼續(xù)走，又遇到了小馬和小老鼠。小馬說：“___________”小老鼠說：“___________”？？？品讀問號豎著shù耷拉感悟想法學習活動三

默讀第2～9自然段，用“____”畫出大象說的話。，合作要求：讀大象的話，同桌討論大象對自己耳朵的想法是什么。“我生來就是這樣啊”“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來?！毕敕ǜ形?/p>

“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。”是不是

不安......

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