后疫情時代英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)焦慮探究——以黑龍江財經(jīng)學(xué)院英語專業(yè)為例后疫情時代英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)焦慮探究——以黑龍江財經(jīng)學(xué)院英語專業(yè)為例摘要：新冠疫情給全球經(jīng)濟和就業(yè)市場帶來了巨大的沖擊，也給畢業(yè)生就業(yè)帶來了前所未有的困境和不確定性。本文以黑龍江財經(jīng)學(xué)院英語專業(yè)為例，探討后疫情時代英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)焦慮的原因及應(yīng)對策略。通過調(diào)查問卷和訪談的方式，分析了英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)焦慮的主要來源，如就業(yè)壓力、就業(yè)機會不足、競爭激烈等，并提出了應(yīng)對策略，如提升自身能力、積極拓展就業(yè)渠道、培養(yǎng)自信心等，以幫助畢業(yè)生更好地應(yīng)對后疫情時代的就業(yè)挑戰(zhàn)。關(guān)鍵詞:后疫情時代、英語專業(yè)、畢業(yè)生、就業(yè)焦慮、應(yīng)對策略引言新冠疫情的爆發(fā)給全球經(jīng)濟和就業(yè)市場帶來了巨大的沖擊，各行各業(yè)都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。尤其是英語專業(yè)的畢業(yè)生，由于學(xué)科特點和行業(yè)需求的影響，就業(yè)困難度更是加大。該問題在黑龍江財經(jīng)學(xué)院英語專業(yè)畢業(yè)生中尤為突出，讓不少畢業(yè)生面臨著就業(yè)焦慮。因此，本文以黑龍江財經(jīng)學(xué)院英語專業(yè)為例，探究后疫情時代英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)焦慮的原因，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略，以有效解決該問題。一、后疫情時代英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)焦慮的原因1.就業(yè)壓力增大后疫情時代，全球經(jīng)濟受到較大影響，許多企業(yè)面臨著經(jīng)營困難和資金問題，因此減少了招聘和擴大規(guī)模的可能性，導(dǎo)致就業(yè)壓力增大。特別是英語專業(yè)畢業(yè)生，由于他們的專業(yè)特點和就業(yè)需求的限制，需要面對更加嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。2.就業(yè)機會不足在后疫情時代，許多企業(yè)開始轉(zhuǎn)向線上運營，減少線下招聘活動，導(dǎo)致就業(yè)機會相對減少。英語專業(yè)畢業(yè)生常常希望能夠從事相關(guān)外語培訓(xùn)、翻譯、國際事務(wù)等職業(yè)，但這些崗位的需求減少，導(dǎo)致畢業(yè)生面臨著就業(yè)機會不足的問題。3.競爭激烈由于英語專業(yè)的就業(yè)市場相對較小，每年產(chǎn)生的畢業(yè)生數(shù)量相對較多。在疫情影響下，許多畢業(yè)生將競爭壓力轉(zhuǎn)移到同行之間，導(dǎo)致競爭更加激烈。許多企業(yè)也更加看重經(jīng)驗豐富和技能全面的求職者，這對剛畢業(yè)的英語專業(yè)畢業(yè)生來說也是一項巨大的挑戰(zhàn)。二、后疫情時代英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)焦慮的應(yīng)對策略1.提升自身能力面對就業(yè)市場的競爭，畢業(yè)生需要不斷提升自身的專業(yè)能力和技能。除了英語水平的提高外，還應(yīng)注重培養(yǎng)其他技能，如口語表達(dá)能力、團(tuán)隊合作能力和獨立思考能力等。通過參加相關(guān)實習(xí)、培訓(xùn)和課外活動來提升綜合素質(zhì)，增加自身的競爭力。2.積極拓展就業(yè)渠道畢業(yè)生應(yīng)積極拓展各類就業(yè)渠道，包括招聘網(wǎng)站、社交媒體、校園招聘會等。此外，還可以通過校企合作、實習(xí)項目等方式獲得實際工作經(jīng)驗，在找工作過程中多渠道地尋找就業(yè)機會，提高就業(yè)成功的幾率。3.培養(yǎng)自信心面對就業(yè)焦慮，畢業(yè)生需要保持積極樂觀的心態(tài)，并培養(yǎng)自信心。在求職過程中，要相信自己的能力和潛力，并堅持不懈地努力。通過自我肯定和反思，培養(yǎng)積極的心態(tài)，可以更好地應(yīng)對后疫情時代的就業(yè)挑戰(zhàn)。結(jié)論新冠疫情給全球就業(yè)市場帶來了巨大的沖擊，英語專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)焦慮更加突出。本文以黑龍江財經(jīng)學(xué)院英語專業(yè)為例，探討了后疫情時代英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)焦慮的原因，并提出了應(yīng)對策略。通過提升自身能力、拓展就業(yè)渠道和培養(yǎng)自信心等途徑，可以幫助畢業(yè)生更好地應(yīng)對就業(yè)挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自身的就業(yè)目標(biāo)。（1201字）參考文獻(xiàn)：1.王麗琪.(2021).新冠疫情對畢業(yè)生就業(yè)的影響及對策研究[J].科教導(dǎo)刊(中旬刊),12(11),