2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．固體物質(zhì)甲、乙的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是SgB．甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大C．甲、乙的飽和溶液降溫后，析出晶體的質(zhì)量甲＞乙D．t3℃時(shí)，M點(diǎn)表示甲、乙溶液均未達(dá)到飽和狀態(tài)2．下列海南特產(chǎn)中富含蛋白質(zhì)的是A．白沙綠茶 B．萬泉河鯉 C．瓊中綠橙 D．橋頭地瓜3．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（）A．t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%B．將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法C．將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=cD．將150ga物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，可析出30ga物質(zhì)4．綠水青山就是“金山銀山”。保護(hù)環(huán)境是基本國策，下列做法不合理的是A．垃圾分類回收，不隨意傾倒填埋 B．使用新能源，減少燃燒煤、石油C．禁止使用化肥農(nóng)藥，避免污染水體 D．使用易降解塑料袋，減少白色污染5．若人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，最好服用下列物質(zhì)中的A．肥皂水 B．雞蛋清 C．洗潔精 D．礦泉水6．下列有關(guān)水的說法中正確的是（

）A．水與冰塊混合得到混合物B．水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化C．硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水D．水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會(huì)變大7．我國科學(xué)家合成的新型催化劑，可將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）。該反應(yīng)的微觀變化示意圖如下。下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變C．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 D．參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:38．在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下，則下列說法中錯(cuò)誤的是A．參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為7∶4B．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒有改變C．一個(gè)X分子中含有三個(gè)原子D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)9．下列有關(guān)水的說法中不正確的是（）A．水（H20）和過氧化氫（H202）分子中都含有氫氣分子B．電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的C．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水D．常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水10．下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．鑒別硬水和軟水——加肥皂水?dāng)嚢鐱．除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉——加入適量稀硫酸C．驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性——鎂、銀、硫酸銅溶液D．鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——分別滴加紫色石蕊溶液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學(xué)符號(hào)填空。（1）2個(gè)鈉原子_____。（2）3個(gè)碳酸根離子_____。（3）鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)_____。（4）乙醇_____。（5）鐵離子_____。（6）硫離子_____。（7）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．為了分析生鐵中鐵的含量，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖（見圖）．說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)．鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為_____g。生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）_____。某同學(xué)列出了如下計(jì)算式：生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量＝（73+6﹣a）g小明對該計(jì)算式提出了質(zhì)疑，請指出其中的錯(cuò)誤_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）生活中為了防止鐵生銹，常采用哪些措施？（寫出一條即可）___________________。（2）液氨有望成為新一代綠色能源。氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物，且放出大量的熱。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。___________________。14．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示。①用于煉鐵的氣體______；②人體胃液中含有的酸______；③用于建筑材料的堿______；④海水中含量最多的元素______?！爸袊腔邸薄爸袊圃臁痹絹碓綇?qiáng)。①國產(chǎn)航母甲板采用“超級(jí)鋼”，能承受艦載機(jī)起降時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)烈沖擊和摩擦、飛機(jī)尾流的高溫?zé)g、潮濕鹽霧的海洋大氣環(huán)境侵蝕。由此推測“超級(jí)鋼”應(yīng)具有的性質(zhì)為熔點(diǎn)高、______、______。②我國的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先。其信息傳輸系統(tǒng)的芯片中含高純度硅，將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過程是______變化（填“物理”或“化學(xué)”）；高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)無縫焊接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)興趣小組用如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。石灰水變渾濁的原因是：鎂和鹽酸的反應(yīng)_____（填“吸熱”或“放熱”）。_____。甲同學(xué)測得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH＜7，該溶液pH＜7的可能原因是：①M(fèi)gCl2溶液的pH＜7；②_____。乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻，加入鎂粉并滴入酚酞，溶液顏色無變化，再加熱，發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。對實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因，乙同學(xué)提出猜想：MgCl2+2H2O=Mg（OH）2↓+2HCl，大家都認(rèn)為此猜想不合理，理由是______。資料1：Mg（OH）2難溶解于水，升高溫度可加大其在水中的溶解度。資料2：K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng)，產(chǎn)生堿和氣體。乙同學(xué)重新在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉，觀察到液體慢慢變紅并渾濁，鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點(diǎn)燃?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)能燃燒。乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因請用化學(xué)方程式表示：_____。丙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇，進(jìn)行了如下探究。鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體和白色不溶物分別是什么？Mg（OH）2MgCO3溶解性難溶于水微溶于水熱穩(wěn)定性受熱易分解，能生成兩種氧化物受熱易分解，能生成兩種氧化物實(shí)驗(yàn)探究一：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體呢？猜想實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象結(jié)論①二氧化碳收集氣體于集氣瓶中，而后將氣體通入澄清石灰水中；無明顯現(xiàn)象猜想①不成立②氧氣收集氣體于集氣瓶中，而后將_____放入瓶中；無明顯現(xiàn)象猜想②不成立③氫氣第一步，點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體；第二步，在火焰上罩內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯。氣體能被點(diǎn)燃；燒杯內(nèi)壁無現(xiàn)象；猜想_____成立④_____⑤甲烷實(shí)驗(yàn)探究二：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的白色不溶物是什么？丙同學(xué)根據(jù)資料分析認(rèn)為白色不溶物可能是Mg（OH）2和MgCO3中的一種或兩種。如圖2所示根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象，寫出加熱白色不溶物時(shí)一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式______；實(shí)驗(yàn)Ⅱ中稱量“干燥的晶體”質(zhì)量為2.85g，由此通過計(jì)算確定白色不溶物是成分是______。（請你寫出計(jì)算過程）16．吳仲良中學(xué)初中化學(xué)組經(jīng)常進(jìn)行有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中吹氣生火實(shí)驗(yàn)吸引了不少同學(xué)的關(guān)注。用棉花包裹住淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用玻璃管向棉花內(nèi)吹氣，棉花會(huì)燃燒起來，黃色的過氧化鈉反應(yīng)后會(huì)變成白色固體．某老師帶領(lǐng)化學(xué)興趣小組對白色固體的成分進(jìn)行了探究．（查閱資料）（1）Na2CO3溶液呈堿性；CaCl2溶液呈中性（2）Na2O2能與水起反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，也能與二氧化碳起反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．并放出熱量（假設(shè)與猜想）根據(jù)呼出的氣體中含有較多的成分與過氧化鈉反應(yīng)后生成的物質(zhì)，作出如下猜想：猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：______（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論1．小樂同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液．溶液變紅色白色固體中一定含有氫氧化鈉．2小星同學(xué)取少量白色固體于試管中，加入稀鹽酸．白色固體中一定含有碳酸鈉3小雨同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液．取上層清夜加入酚酞出現(xiàn)白色沉淀，溶液變紅一定含有氫氧化鈉步驟2中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________。（討論與反思）聰明的蘇蘇同學(xué)認(rèn)為小樂同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能得出這一結(jié)論，理由是______。實(shí)驗(yàn)步驟中第3步中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)原理，用化學(xué)方程式表示為______。（得出結(jié)論）猜想三成立．（拓展應(yīng)用）根據(jù)空氣的成分和過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，提出保存過氧化鈉方法______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是Sg，選項(xiàng)A正確；B、由圖可知：甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增大，選項(xiàng)B正確；C、不知溶液的質(zhì)量，無法判斷析出晶體的質(zhì)量多少，選項(xiàng)C不正確；D、t3℃時(shí)，M點(diǎn)位于甲、乙溶解度曲線的下方，表示甲，乙溶液均未達(dá)到飽和，選項(xiàng)D正確。故選C。2、B【解析】

A、白沙綠茶富含維生素，不符合題意；B、萬泉河鯉富含蛋白質(zhì)，符合題意；C、瓊中綠橙富含維生素，不符合題意；D、橋頭地瓜富含糖類，不符合題意。故選B。3、D【解析】

A、由圖可知，t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的交點(diǎn)為P，表示該溫度下，a、c兩種物質(zhì)的溶解度為20g，因此，該溫度下，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ⅹ100%=16.7%，故不符合題意；B、由圖可知，c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而較小，因此，將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、升溫等方法，故不符合題意；C、由圖可知，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，而a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液，均有固體析出，t1℃時(shí)，b的溶解度大于a的溶解度，且此時(shí)，a的溶解度又大于t3℃時(shí)，c的溶解度，因此所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a>c，故不符合題意；D、t3℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為50g，t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為20g，將150ga物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，有固體析出，固體析出量為：50g-20g=30g，故符合題意4、C【解析】

A、垃圾分類回收，不隨意傾倒填埋，可以防止水土污染，符合綠色發(fā)展主題，故A正確；

B、使用新能源，減少燃燒煤、石油，可以防止污染，符合綠色發(fā)展主題，故B正確；

C、合理使用化肥農(nóng)藥可以減少對環(huán)境的污染，不能禁止使用化肥農(nóng)藥，故C不正確；D、使用易降解塑料袋，可以減少白色污染，故D正確。故選C。5、B【解析】

可溶性的重金屬鹽，能電離出重金屬離子，它能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，服用含有豐富蛋白質(zhì)的食品，可防止人體本身的蛋白質(zhì)被破壞，有解毒作用。A、肥皂水呈堿性，不含蛋白質(zhì)，，不符合題意；B、雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，符合題意；C、洗潔精中不含有蛋白質(zhì)，不符合題意；D、礦泉水中不含蛋白質(zhì)，不符合題意。故選B。6、C【解析】硬水與軟水；純凈物和混合物的判別；分子的定義與分子的特性；化學(xué)變化和物理變化的判別。A、冰塊是固態(tài)的水，混合以后還是只有水這一種物質(zhì)，故A說法錯(cuò)誤；B、水的蒸發(fā)是指水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，所以屬于物理變化，水通電分解，生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，故B說法錯(cuò)誤；C、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，故C正確；D、水燒開后易把壺蓋沖起，說明溫度升高，分子間的間隔會(huì)變大，故D解釋錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】

由反應(yīng)的微觀變化示意圖可知：化學(xué)反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑催化作用下生成甲醇和水。【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑催化作用下生成甲醇和水，氫氣是單質(zhì)，故A不正確；B、反應(yīng)前氫元素是0，反應(yīng)后氫元素是+1價(jià)，反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，故B不正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子數(shù)目不發(fā)生改變，故C不正確；D、化學(xué)反應(yīng)方程式為，故參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子數(shù)目不發(fā)生改變。8、B【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO++O2====2CO2，A．參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為2×28:32=7:4，正確；B、反應(yīng)前是3個(gè)分子，反應(yīng)后是2個(gè)分子，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化，錯(cuò)誤；C、X分子是CO2分子，一個(gè)CO2分子中含有3個(gè)原子，正確；D、由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故屬于化合反應(yīng)，正確。故選B考點(diǎn)：物質(zhì)間的質(zhì)量比、分子的構(gòu)成、反應(yīng)類型9、A【解析】A、水（H2O）和過氧化氫（H2O2）都屬于純凈物，所以分子中都不含有氫氣分子（H2），只含有氫原子，故A錯(cuò)誤；

B、電解水生成氫氣和氧氣，證明水是由氫、氧兩種元素組成的，故B正確；

C、肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故C正確；

D、常見的凈水方法：吸附、沉淀、過濾和蒸餾，故D正確。

故選A。點(diǎn)睛：掌握水和肥皂水的性質(zhì)及其電解水和凈化水方面的知識(shí)是解題關(guān)鍵。10、B【解析】

A、向水中加入肥皂水，如果產(chǎn)生的泡沫較多，則是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，則是硬水，因此，可以用肥皂水鑒別硬水和軟水，不符合題意；B、加入適量的稀硫酸可以除去碳酸鈉，但是會(huì)引入新的雜質(zhì)硫酸鈉，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意；C、鎂可以將硫酸銅中的銅置換出來，在鎂表面附著一層紅色的固體，說明鎂比銅活潑，銀不能和硫酸銅反應(yīng)，表面無任何現(xiàn)象，說明，銅比銀活潑，因此，鎂、銀、硫酸銅溶液可以驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性，不符合題意；D、向三種溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅色的是稀鹽酸、變藍(lán)色的是氫氧化鈉溶液，仍然是紫色的是氯化鈉溶液，因此，可以用紫色石蕊溶液鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】金屬活動(dòng)性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2Na3CO32-C2H5OHFe3+S2-H2【解析】

（1）2個(gè)鈉原子就是在鈉元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2，可表示為：2Na；（2）3個(gè)碳酸根離子就是在碳酸根離子的前面加上數(shù)字3，可表示為：3CO32-；（3）鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)就是在鋁元素符號(hào)的正上方加上+3，可表示為：；（4）乙醇的化學(xué)式為C2H5OH；（5）每個(gè)鐵離子帶有3個(gè)單位的正電荷，可表示為：Fe3+；（6）每個(gè)硫離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷，可表示為：S2-；（7）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，可表示為：H2。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、7393.3%溶液質(zhì)量不包括反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量和生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，該同學(xué)沒有減去生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，所以還要減去生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量【解析】

（1）圖中可知，當(dāng)鹽酸的質(zhì)量達(dá)到73g后，生成氫氣的質(zhì)量不再增加，說明鐵已完全反應(yīng)，因此鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量是73g。（2）鐵完全反應(yīng)用去的鹽酸質(zhì)量為73g，根據(jù)鹽酸質(zhì)量可以計(jì)算出生鐵中鐵的質(zhì)量，從而計(jì)算出生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解：設(shè)與鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x。解得x=5.6g生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=答：生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%．（3）因?yàn)樯F中的雜質(zhì)不溶于水，也不跟鹽酸反應(yīng)，所以生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)，所得溶液質(zhì)量=生鐵的質(zhì)量+鹽酸的質(zhì)量-生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量-生成的氫氣的質(zhì)量。溶液質(zhì)量不包括反應(yīng)中生成的氫氣質(zhì)量和生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，該同學(xué)沒有減去生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，因此還要減去生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、在潔凈干燥的鐵表面涂油（刷油漆等）【解析】

（1）鐵生銹的條件是同時(shí)接觸氧氣、水。破壞其中任何一個(gè)條件就可以防止鐵生銹。故答案為：在潔凈干燥的鐵表面涂油（刷油漆等，答案合理即可）；（2）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?。根?jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變。氨氣和氧氣中包括氮元素、氫元素、氧元素，則生成的氧化物為氫元素和氧元素形成的氧化物，即水。所以該反應(yīng)是氨氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退９蚀鸢笧椋骸?4、COHClCa(OH)2O硬度大（或強(qiáng)度大）耐腐蝕化學(xué)2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe【解析】

（1）①一氧化碳具有還原性，可用于煉鐵，故填：CO；②人體胃液中含有的酸是鹽酸，故填：HCl；③用于建筑材料的堿是氫氧化鈣，故填Ca(OH)2；④海水中含量最多的元素是氧元素，故填：O。（2）①國產(chǎn)航母甲板采用“超級(jí)鋼”，能承受艦載機(jī)起降時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)烈沖擊和摩擦、飛機(jī)尾流的高溫?zé)g、潮濕鹽霧的海洋大氣環(huán)境侵蝕。由此推測“超級(jí)鋼”應(yīng)具有的性質(zhì)為熔點(diǎn)高、硬度大（或強(qiáng)度大）、耐腐蝕，故填：硬度大（或強(qiáng)度大）；耐腐蝕；②將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過程，生成了新物質(zhì)，是化學(xué)變化；鋁和氧化鐵在高溫下生成鐵和氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，故填：化學(xué)；2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、放熱氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低稀鹽酸過量Mg(OH)2和HCl不能共存Mg+2H2OMg（OH）2↓+H2↑CO帶火星的小木條③MgCO3MgO+CO2↑Mg（OH）2和MgCO3【解析】（一）氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，可見鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)；（二）pH＜7，溶液顯酸性，可能是氯化鎂溶液顯酸性，也可能是鹽酸有剩余；（三）【猜想】氫氧化鎂是一種堿，不能與鹽酸共存；【實(shí)驗(yàn)】根據(jù)題干信息可知，該氣體是鎂與水反應(yīng)生成的，且具有可燃性，所以是氫氣；該反應(yīng)是鎂與水在加熱的條件下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，化學(xué)方程式為：Mg+2H2OMg（OH）2↓+H2↑；（四）實(shí)驗(yàn)探究一：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳、氧氣、氫氣、一氧化碳、甲烷，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條，氫氣和甲烷燃燒會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以猜想實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象結(jié)論①二氧化