山東省惠民縣市級名校2021-2022學年中考五?;瘜W試題含解析_第1頁
山東省惠民縣市級名校2021-2022學年中考五?;瘜W試題含解析_第2頁
山東省惠民縣市級名校2021-2022學年中考五?;瘜W試題含解析_第3頁
山東省惠民縣市級名校2021-2022學年中考五模化學試題含解析_第4頁
山東省惠民縣市級名校2021-2022學年中考五模化學試題含解析_第5頁
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文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.天天同學梳理了以下知識:①用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水;②用食鹽水浸泡菜刀以除去表面的銹斑;③用石灰水吸收空氣中過量的CO2,以解決溫室效應;④用活性炭可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì);⑤廚房天然氣管道漏氣,應立即關(guān)閉閥門并輕輕打開門窗通風;⑥為了增強肥效,應將銨態(tài)氮肥和草木灰混合使用;⑦最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子。其中正確的是()A.①⑤⑦B.①②⑤⑦C.②④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥⑦2.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是A.液氮用作冷凍劑 B.干冰用于人工降雨C.氧氣用于氣焊 D.濃硫酸用作干燥劑3.有關(guān)分子和原子的說法,錯誤的是A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B.分子的質(zhì)量可能比原子的質(zhì)量小C.同種原子可能構(gòu)成不同分子 D.原子是化學變化中最小的微粒4.葡萄糖是己醛糖,化學式C6H12O6白色晶體,易溶于水,熔點146℃。下列有關(guān)敘述正確的是()A.葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比1:2:1C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.葡萄糖是有機高分子化合物,是人體重要的能量來源5.下列說法正確的是()A.pH等于8的溶液一定是堿的溶液B.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大C.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則固體中一定含有碳酸根離子D.金屬與酸溶液發(fā)生置換反應,所得溶液質(zhì)量一定大于原來酸溶液的質(zhì)量6.已知4FeS2+11O22Fe2O3+8X,則下列關(guān)于該反應說法錯誤的是A.O2與X的相對分子質(zhì)量之比為1∶2B.該反應屬于置換反應C.X屬于空氣污染物之一D.該反應中硫元素的化合價升高7.如圖為固體物質(zhì)X、Y在水中的溶解度曲線,下列敘述正確的是A.40°C時,物質(zhì)X的溶解度為50B.當Y中混有少量X可用降溫結(jié)晶的方法提純YC.30°C時,向50g20%的X溶液中加入50g水可獲得10%的X溶液D.20°C時,可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%物質(zhì)Y的溶液8.小明因胃酸過多出現(xiàn)反酸現(xiàn)象,他吃下列哪種食物可以暫緩癥狀一些食物的近似pH(常溫)pH3.5~4.52.9~3.36.3~6.67.6~8.0食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清A.葡萄汁B.蘋果汁C.牛奶D.雞蛋清9.下列物質(zhì)的變化中,沒有發(fā)生化學變化的是A.面發(fā)霉B.雪融化C.煤干餾D.銅生銹10.推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是()A.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用B.堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液C.酸溶液中都含有H+,所以酸有相似的化學性質(zhì)D.復分解反應的反應物、生成物都是兩種化合物,則反應物和生成物都是兩種化合物的反應一定屬于復分解反應11.如圖為運用數(shù)字化實驗測量向盛滿二氧化碳的密閉裝置內(nèi)注入石灰漿(含有氫氧化鈣的白色渾濁液體)并振蕩裝置后相對壓強的變化曲線,結(jié)合數(shù)據(jù)分析下列說法錯誤的是()A.曲線①到②壓強上升,是因為石灰漿注入裝置時,擠壓了瓶內(nèi)氣體B.曲線②到③壓強緩慢下降是因為沒有振蕩裝置,裝置內(nèi)二氧化碳氣體沒有來得及和石灰漿反應C.曲線③到④迅速下降是振蕩裝置后,石灰漿和瓶內(nèi)二氧化碳發(fā)生反應的結(jié)果D.曲線表明氫氧化鈣可用于檢驗二氧化碳12.下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論相對應的關(guān)系中,正確的選項是選項操作現(xiàn)象結(jié)論A向碳酸鈉溶液中滴入酚酞溶液溶液變紅色碳酸鈉是堿B向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象氫氧化鈉與鹽酸不反應C用燃著的木條伸入某瓶氣體中木條熄滅該氣體一定是二氧化碳D向稀硫酸中滴入氯化鋇溶液有白色沉淀生成硫酸與氯化鋇反應A.A B.B C.C D.D13.分析和推理是學習和研究化學的重要方法。下列說法不正確的是()A.氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物B.同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素C.有機物一定含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有機物D.鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽14.下列有關(guān)化學用語的表述正確的是()A.2N2表示4個氮原子 B.氬元素符號:arC.MgCl2的名稱:氯化鎂 D.碳酸根的化學式:CO32-15.某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,用于檢驗二氧化碳的性質(zhì)。緩緩推動注射器活塞,滴入稀硫酸后,在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳氣體,下列有關(guān)說法錯誤的是A.該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸B.上下兩片濾紙條變紅,只能證明CO2與水反應生成碳酸C.該實驗能驗證二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒D.該微型實驗具有所用藥品量少,現(xiàn)象明顯,操作簡單等優(yōu)點二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應的微觀示意圖如圖:(1)寫出該反應的化學方程式_____________。(2)在該反應中,化合價升高的元素是_____________(填元素符號,下同),化合價降低的元素是________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)化學來源于生活,化學與生活密切相關(guān)。請完成下列問題:“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。①下列食品中富含糖類的是__________(填序號,下同)。A.雞蛋B.饅頭C.蔬菜②為了預防佝僂病,幼兒及青少年可以補充一些含__________元素的食品。生活中的下列做法,有利于人體健康的是__________A.食用霉變的花生B.食用海帶預防缺碘性疾病C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品已知石蠟的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示,在溫度計示數(shù)為280℃以上時,快速推動活塞,會觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是______(填序號)。A.移走可燃物B.隔絕氧氣C.降低溫度至著火點以下碳酸氫鈉(NaHCO3)可用作干粉滅火劑,滅火時,碳酸氫鈉粉末受熱生成碳酸鈉和兩種常見的氧化物,請寫出該反應的化學方程式_________________。2017年4月長春應用化學研究所提出了一種獨特的鋰一氮電池(Li—N2),結(jié)構(gòu)示意圖見下方。該電池由鋰箔作負極,多孔碳布作正極,玻璃纖維作隔板,可以利用空氣中的氮氣,鋰一氮電池反應方程式:6Li+N2=2Li3N。請回答:①氮氣在空氣中的含量約為_________________;②Li3N中氮元素的化合價為_________________;③鋰原子在化學反應中易_____________(填“得到”或“失去”電子);④玻璃纖維是玻璃熔融狀態(tài)下抽成絲制得,它屬于____________(填序號);A.無機非金屬材料B.金屬材料C.有機高分子材料⑤碳布作為鋰一氮電池的電極,是利用了碳單質(zhì)的____________(填一種物理性質(zhì)即可)。18.(8分)人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水及其溶液?;卮?某礦泉水中的礦物質(zhì)主要含有鈣、鉀、鋅、氟等成分,這里的鈣、鉀、鋅、氟是指__________(填“單質(zhì)”“元素”或“分子或原子”)。長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是__________。能確定水是由氧元素和氫元素組成的實驗是__________(填字母)。A.水的電解B.水的凈化C.水的蒸發(fā)D.氫氣在氧氣中燃燒生成水電解水時,與兩電極相連的玻璃管,上方會產(chǎn)生氣體。用燃著的木條檢驗__________電極端玻璃管產(chǎn)生的氣體,木條燃燒更旺。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖。現(xiàn)有甲、乙兩種固體各10g.分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌。據(jù)圖回答:

①t1℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度__________(填“相等”或不相等);②t2℃時,甲形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________(精確到0.1%);③將盛有乙溶液的燒杯升溫到t2℃時,燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________(填“沒變化”或“有固體析出”);④由t2℃降低到t1℃時,甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于”“等于”或“小于”)。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某興趣小組在做酸堿中和反應時,對以下問題進行了探究。I.探究酸和堿能否發(fā)生化學反應方案l:甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由_____色變成無色。甲同學得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應。方案2:乙同學取少量NaOH溶液,測得溶液pH為10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測得溶液pH為9,乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了,得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應。交流討論:大家同意甲同學的結(jié)論,對乙同學的實驗過程提出質(zhì)疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認為,乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測得溶液的pH_____7,才能證明酸和堿能發(fā)生反應。II.探究酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分丙同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?猜想(l):Na2SO4;猜想(2):Na2SO4和_____?,F(xiàn)實驗室提供以下試劑:氧化鐵粉末、銅片、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液以及必要的實驗儀器,請完成下列表格:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論________________猜想(2)成立

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】

①檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳,所以可用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水,正確;②食鹽水的主要成分氯化鈉與鐵銹的主要成分氧化鐵不反應,故鹽水不能除銹,反而加速鐵制品生銹,錯誤;③氫氧化鈣的生產(chǎn)過程會產(chǎn)生CO2,用氫氧化鈣無法解決溫室效應,錯誤;④活性炭可吸附色素和異味,不能吸附氯化鈣,從而改變水的硬度,錯誤;⑤若廚房天然氣管道漏氣,應立即關(guān)閉閥門并輕輕打開門窗通風,正確;⑥草木灰的主要成分是碳酸鉀,其水溶液呈堿性,所以不能與銨態(tài)氮肥混用,會反應生成有刺激性氣味的氨氣,降低肥效,錯誤;⑦最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子,還可能是離子,正確。2、C【解析】氧氣用于氣焊說明氧氣能支持燃燒,這是氧氣的化學性質(zhì)3、A【解析】

A、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒,不能保持物理性質(zhì),故錯誤;B、分子和原子不能比較大小,只能說分子一定比構(gòu)成它的原子質(zhì)量大,如水分子的相對原子質(zhì)量為18,氫原子的相對原子質(zhì)量為1,硫原子的相對原子質(zhì)量為32,故分子的質(zhì)量可能比原子的質(zhì)量小,也可能比原子的質(zhì)量大,正確;C、同種原子可能構(gòu)成不同分子,如氧原子可以構(gòu)成氧分子,也可以構(gòu)成臭氧分子,正確;D、原子是化學變化中最小的微粒,正確。故選A。4、B【解析】

A、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成,故錯誤;B、葡萄糖的化學式C6H12O6,根據(jù)化學式可知,葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比1:2:1,故正確;C、葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(12×6):2:(16×6)=36:1:48,故氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大,故錯誤;D、葡萄糖的相對分子質(zhì)量沒有超過一萬,不是有機高分子化合物,故錯誤。故選B。5、D【解析】試題分析:A、pH等于8的溶液是堿性的溶液,不一定是堿溶液,故說法錯誤;B、通過改變溫度將不飽和溶液析出晶體后變?yōu)轱柡腿芤旱那闆r,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,故說法錯誤;C、活潑金屬也能和稀鹽酸反應生成氣體,故說法錯誤;D、金屬與酸溶液發(fā)生置換反應,金屬成為離子進入溶液,氫被置換出來成為氫氣逸出溶液,由于參加反應的金屬的質(zhì)量大于生成的氫氣的質(zhì)量,因此所得溶液質(zhì)量一定大于原來酸溶液的質(zhì)量,故說法正確;故選D.考點:溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系;飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法;酸的化學性質(zhì);置換反應及其應用.點評:本題難度較大,掌握pH與溶液酸堿性的關(guān)系、不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄒ约敖饘倥c酸反應的知識即可解答,注意:碳酸鹽的檢驗方法.6、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變,從化學方程式4FeS2+11O22Fe2O3+8X看,反應前有8個硫原子,22個氧原子,4個鐵原子,反應后中有4個鐵原子,6個氧原子,因此8X中含有8個硫原子和16個氧原子,故X的化學式為SO2;【詳解】A、根據(jù)分析可以知道,O2與X的相對分子質(zhì)量之比為16:32=1:2;故A說法正確;B、根據(jù)分析可以知道反應的生成物是兩種化合物,故該反應不屬于置換反應,故B說法錯誤;C、根據(jù)分析可以知道,X為SO2,屬于空氣污染物之一;故C說法正確;D、反應前硫化亞鐵中鐵元素化合價為+2,則硫元素化合價為-1,反應后二氧化硫中硫元素化合價為+4,所以該反應中硫元素的化合價升高,故D說法正確;故選:B。7、C【解析】

A、溶解度是一定溫度下,某固體物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和時,溶解的量,屬于質(zhì)量,有單位,選項說法錯誤,故不符合題意;B、由圖可知,X物質(zhì)隨溫度變化,溶解度變化幅度大,Y物質(zhì)隨溫度變化,溶解度基本不變,因此,當Y中混有少量X可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純Y,選項說法錯誤,故不符合題意;C、根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變原則可知,假設(shè)加水后,溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為z,則50g×20%=(50g+50g)z,z=10%,因此,向50g20%的X溶液中加入50g水可獲得10%的X溶液,選項說法正確,故符合題意;D、由圖可知,20°C時,Y物質(zhì)的溶解度小于40g,根據(jù)溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系:×100%可得,20°C時,Y物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<×100%=28.6%,因此,20°C時,最大能配制28.6%的物質(zhì)Y的溶液,選項說法錯誤,故不符合題意,故選C。8、D【解析】

小明因胃酸過多出現(xiàn)反酸現(xiàn)象,應服用弱堿性食物緩解;A、葡萄汁的pH為4,小于7,顯酸性,故選項錯誤。B、蘋果汁的pH為3,小于7,顯酸性,故選項錯誤。C、牛奶的pH為6.3~6.6,小于7,顯酸性,故選項錯誤。D、雞蛋清的pH為7.6~8.0,大于7,顯堿性,故選項正確。故選:D。9、B【解析】

物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的反應,化學變化是指有新物質(zhì)生成的反應,兩者的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新物質(zhì)生成,據(jù)此思路進行解答?!驹斀狻緼、面包發(fā)霉說明有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故不符合題意;B、雪融化的過程只是微粒間隔的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故符合題意;C、煤的干餾是指煤在隔絕空氣的條件下加熱,生成煤焦油、焦炭、焦爐煤氣等物質(zhì),屬于化學變化,故不符合題意;D、銅生銹是銅在氧氣、水、二氧化碳參與下,反應生成堿式碳酸銅的過程,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故不符合題意,故選B。10、C【解析】

A、鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜,可以阻止鋁進一步被氧化,鐵表面的氧化鐵比較疏松,不能對鐵起到保護作用,不符合題意;B、堿溶液能使酚酞溶液變紅,但是能使酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液,如碳酸鈉能使酚酞溶液變紅,但是屬于鹽溶液,不符合題意;C、酸溶液中都含有H+,所以酸有相似的化學性質(zhì),說法正確,符合題意;D、復分解反應的反應物、生成物都是兩種化合物,但是反應物和生成物都是兩種化合物的反應不一定屬于復分解反應,如,反應物和生成物都是化合物,不屬于復分解反應,不符合題意。故選C。11、D【解析】

A、曲線①到②壓強上升,是因為石灰漿注入裝置時,擠壓了瓶內(nèi)氣體,故選項正確;B、曲線②到③壓強緩慢下降是因為沒有振蕩裝置,裝置內(nèi)二氧化碳氣體沒有來得及和石灰漿反應,故選項正確;C、曲線③到④迅速下降是振蕩裝置后,石灰漿和瓶內(nèi)二氧化碳發(fā)生反應的結(jié)果,故選項正確;D、曲線的變化反映了石灰漿和二氧化碳反應,不表明氫氧化鈣可用于檢驗二氧化碳,故選項錯誤。故選D。12、D【解析】A、碳酸鈉是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽,碳酸鈉溶于水之后顯堿性,可以使酚酞溶液變紅,錯誤;B、氫氧化鈉和鹽酸能反應生成氯化鈉和水,但是該反應沒有明顯的實現(xiàn)現(xiàn)象,錯誤;C、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,可以使燃著的木條熄滅,但是能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳,氮氣也可以,錯誤;D、硫酸能和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀,正確。故選D。13、D【解析】

A、氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物,例如氫氧化鈉;故選項正確,但不符合題意;B、同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素;故選項正確,但不符合題意;C、有機物一定含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有機物,例如二氧化碳;故選項正確,但不符合題意;D、鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒有金屬離子,但是含有銨根離子,屬于鹽;故選項錯誤,但符合題意;故選:D。14、C【解析】試題分析:根據(jù)化學式的書寫和意義分析。A、2N2表示2個氮分子,故A說法錯誤;B、元素符號有兩個字母的,第一個要大寫,氬元素應為Ar,故B說法錯誤;C、兩種元素組成的化合物的化學式的名稱,要從右往左讀,MgCl2的名稱為氯化鎂,故C說法正確;D、碳酸根離子的符號是CO32-,故D說法錯誤。故選C考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義點評:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式。15、B【解析】

A、稀硫酸沒有揮發(fā)性,鹽酸有揮發(fā)性,會發(fā)出的氯化氫氣體也可以使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t,所以該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸,故正確;B、濕潤的石蕊試紙變紅,能證明CO2與水反應生成碳酸,底部的石蕊試紙先變紅,而上邊的石蕊試紙后變紅,還可以證明二氧化碳的密度大于空氣,故錯誤;C、導管口處的燃著的木條熄滅,說明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,故正確;D、微型實驗具有所用藥品量少,現(xiàn)象明顯,操作簡單等優(yōu)點,故正確。故選B?!军c睛】二氧化碳的化學性質(zhì)有:1.二氧化碳無毒,不能燃燒,也不能支持燃燒,還不能供給呼吸(它是一種窒息性氣體)。2.二氧化碳能與水反應生成碳酸。3.二氧化碳能與澄清的石灰水反應,使之變渾濁。4.二氧化碳能與熾熱的碳反應,生成一氧化碳。5.二氧化碳與水被綠色植物利用,而進行光合作用的反應,合成有機物(主要是淀粉)。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、CH【解析】

(1)由圖可知,A表示碳單質(zhì),B表示水,C表示一氧化碳,D表示氫氣,反應的化學方程式:;(2)反應前,碳元素存在于單質(zhì)中,化合價為零,反應后碳元素的化合價變?yōu)?2價,碳元素的化合價升高,反應前氫元素的化合價為+1,反應后氫元素存在于單質(zhì)中,化合價為零,氫元素的化合價降低了,故填:C、H。【點睛】本題考查的是微觀示意圖,做此類題的關(guān)鍵步驟是:一劃去示意圖中反應前后相同的分子,二根據(jù)圖示寫出反應物和生成物的化學式,三正確書寫化學方程式且配平;最后根據(jù)要求作答即可。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、B鈣BA2NaHCO3??△??Na2CO3+CO2↑+H2O4/5(或78%)-3失去A【解析】(1)①雞蛋中富含蛋白質(zhì),饅頭中富含糖類,蔬菜中富含維生素;②缺鈣會得佝僂病,故幼兒及青少年可以補充一些含鈣元素的食品;(2)食用霉變的花生不正確,因為霉變的花生中有對人體有害的黃曲霉毒素;倡導大家不吸煙是正確的,因為吸煙有害健康;甲醛會使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,因此不能食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品;(3)蠟燭的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示,在溫度計示數(shù)為280℃以上時,快速推動活塞,使氣態(tài)石蠟被趕走,所以觀察到蠟燭立即熄滅,故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物;(4)碳酸氫鈉粉末受熱生成碳酸鈉和水、二氧化碳,化學方程式為:2NaHCO3??△??Na2CO3+CO2↑+H(5)①空氣中氮氣體積含量為78%或4/5;②在Li3N中,Li原子質(zhì)子數(shù)3,最外層電子數(shù)為1,故易失去1個電子,化合價為+1,根據(jù)物質(zhì)中各元素化合價為0的原則,N的化合價為-3;③鋰原子的最為層電子數(shù)為1,在化學反應中易失去電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu);④玻璃屬于無機非金屬材料;⑤碳單質(zhì)用作電極是利用了碳的導電性。點睛:通常把材料分成四大類:金屬材料、無機非金屬材料、合成材料和復合材料。金屬材料包括金屬單質(zhì)與合金;無機非金屬材料主要為無機鹽,如玻璃、陶瓷等;合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維;復合材料是把多種材料復合在一起得到的一種具有特別性能的材料。18、元素煮沸AD正相等9.1%有固體析出相等【解析】

(1)根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進行分析;(2)根據(jù)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是煮沸進行分析;(3)根據(jù)化學反應前后,元素質(zhì)量不變進行分析;(4)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負氫,體積比是1:2進行分析;(5)根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。【詳解】(1)物質(zhì)是由元素組成的,所以礦泉水中的礦物貭主要含有鈣、鉀、鋅、氟等成分,這里的鈣、鉀、鋅、氟是指元素;(2)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是煮沸;(3)化學反應前后,元素質(zhì)量不變,所以能確定水是由氧元素和氫元素組成的實驗是:水的電解、氫氣在氧氣中燃

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