人物細(xì)節(jié)描寫片段人物細(xì)節(jié)描寫片段為大家整理了一些常用的任務(wù)細(xì)節(jié)描寫片段，希望能幫助到您的寫作；1.小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方全神貫注，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。2、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，當(dāng)心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加顯然。她當(dāng)心地把菜放入嘴中，細(xì)細(xì)地品嘗著。3、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進(jìn)去，筋脈凸兀的'手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳當(dāng)心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。4、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道："快交作業(yè)，快交作業(yè)!'他"嘿嘿'一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。5、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上困難地行走?？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。6、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。7、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。8、在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開始給郎平吃"小灶'。長跑郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎?不!大腦清楚地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松啊!突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。歡迎繼續(xù)閱讀下面的作文素材：傳統(tǒng)節(jié)日作文寫作材料春節(jié)的紀(jì)實(shí)文章的素材漢族春節(jié)習(xí)俗優(yōu)秀作文材料人物細(xì)節(jié)描寫散文片段人物細(xì)節(jié)描寫散文片段寫文章的時候，人物的細(xì)節(jié)描寫對文章起到關(guān)鍵的作用，看看下面的為大家整理的散文中的人物細(xì)節(jié)描寫。人物細(xì)節(jié)描寫散文片段1.在班級里，我的書寫是最差的，于是，老師就想方法幫助我，讓我的書法寫的更好一些。老師就天天不厭其煩的在教室里、自己的家里教我寫起字來了，教我寫字的技巧和方法，握筆的方法和寫字的坐姿，手把手的教我。在老師的精心幫助下，取得了非常好的成績。所以，我從心底里佩服她。人物細(xì)節(jié)描寫散文片段2.在半明亮的屋子里，一個小女孩正搬來一張小凳子，瞧，她竟踩在上面燒菜。"嘣'的一聲，油飛濺了出來，滴在了她白白嫩嫩的皮膚之上，灼燒著她的肌膚。她似乎被嚇到了，一是慌了神，搖搖動晃地摔了下來大概是真摔疼了吧!她皺起了眉頭，扁著嘴，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，似乎隨時都會像那斷線的珍珠，落下來。但她卻好像忽然想到了什么，伸出小手在眼邊抹了幾下，擦去眼淚。那小身軀再次站起來，她拍了拍身上的土，再次踏在了板凳上。摔倒了，她會自己爬起來，哪怕摔得滿身傷痕，但她仍站起來一次又一次。人物細(xì)節(jié)描寫散文片段3.在我的人生中，第一位老師是我的母親。我的母親教會我走路，剛開始的時候我總是摔跤，母親不煩我都煩了。母親看我多次摔倒，還是耐不住性子教我，她說;你要看準(zhǔn)自己要去的地方，這樣走路就不會摔倒了，來試試吧!果真，我奇跡般的走了很遠(yuǎn)，這個經(jīng)驗(yàn)我深深地烙在了心里。我的母親還教會我說話，我呀呀學(xué)語地跟著母親的嘴形說話，最終我學(xué)會了說話。人物細(xì)節(jié)描寫散文片段4.在我的學(xué)習(xí)中他是我的老師----我那嚴(yán)厲的父親。學(xué)習(xí)上我的父親幫了我很多。一次，我的學(xué)習(xí)成績下滑，我的父親便每晚給我講題，當(dāng)時我還不理解父親，后來期末考試后我才明白。在父親給我講題的過程中，我從父親那里學(xué)到了做題要仔細(xì)，要讀透題這樣才能理解題意寫出正確的答案，從而提升學(xué)習(xí)成績。人物細(xì)節(jié)描寫散文片段5.老胡性格隨和，忍耐力極深。在課堂上，只要你不大聲說話或鼾聲過大，他講課的'積極性一般不會降低。我最喜愛上老胡的作文課，因?yàn)樗麑τ谐鯌偾榻Y(jié)及個性色彩的文章寵愛有加。這使在過去寫命題作文時一度"死機(jī)'的我，獲得了信心。人物細(xì)節(jié)描寫散文片段6.老班姓高，給人的感覺也是高高在上，高人幾等。老班教我們班地理，于是常用"上知天文，下知地理'的境界來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。但激發(fā)來激發(fā)去，激發(fā)的結(jié)果是，我只清楚地知道世界上有地理這門科目，關(guān)于其它的地理知識，如中國各省區(qū)的簡稱之類，我都是一知半解。致使我的地理考試，幾乎第次都亮紅燈。人物細(xì)節(jié)描寫散文片段7.教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們;當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼不錯，教師就好似一名園丁，天天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲!人物細(xì)節(jié)描寫散文片段8.還記得，您是在初一下半年調(diào)來的。那天早晨，我們正為上屆語文老師的不告而別感到傷心與不解。直到您推門而入的那一刻，教室里便瞬間靜了下來。您微笑著邁上講臺，您那雙閃著光的眼睛，仿佛容下了整個世界。而您身著一件米白色風(fēng)衣，顯得那么精煉。人物細(xì)節(jié)描寫散文片段9.這個小面包是個吃貨，一看到別人有吃的，就可憐兮兮的走到那個人面前，說："***，你最好了，你給我點(diǎn)吃的好嗎，你看，我肚子都餓扁了!'說罷，就把小肚腩吸進(jìn)去，給那個人看。如果那個人還是不給的話，那么，小面包就會死纏爛打的跟在那個人后面，就連上廁所都要跟在那人的屁股后面，一直跟到那個人求饒，給他東西吃為止。人物細(xì)節(jié)描寫散文片段10.他還是一個武林高手，是"九陰白骨爪'的繼承人。你要是不信的話，就來我家看看吧!我老爸脖子下面的"紅暈'就是最好的證實(shí)。他誰都不折騰，只折騰老爸。唉，沒辦法，人家勁兒大嘛。天天老爸都架著他的胳膊跳上跳下的，這是別人無法做到的(當(dāng)然除了勁兒超大的人啦)。人物細(xì)節(jié)描寫散文片段11.他五官端正，眉宇間透出一股正氣，小小的眼睛炯炯有神，一身筆挺的警服把他襯托得威風(fēng)凜凜。天天上學(xué)經(jīng)過學(xué)校四周的十字路口時，我總能看到這個熟悉的身影，每次看到他，我的心中就油然而生敬意。我們學(xué)校地處居民區(qū)，上學(xué)放學(xué)時，人流量非常大，每到這個時候，就總能看見他無聲而熟練地指揮著交通。不管刮風(fēng)還是下雨，嚴(yán)寒還是酷暑，他始終都遵守著自己的崗位。人物細(xì)節(jié)描寫散文片段12.外婆見我暈倒的那一刻心臟似乎停止了幾秒，后來驚慌失措的外婆邁著笨重的步伐去醫(yī)院買藥，這黑漆漆的夜依舊是那么狠心，那么的無情，不舍得給一點(diǎn)星光照亮外婆夜行的路。上天假設(shè)是有情天亦老，但事實(shí)證實(shí)上天是無情的，它始終容不下外婆那笨拙的腳步，使她摔倒在路上，冷風(fēng)無情的刮在她身上，似乎還以為其他事物的無情還不夠。但外婆沒有被這小小的困難所打倒，她撐起疲憊的身體把藥送到了我的跟前，她一邊端著藥一邊對還在夢里的我推動著，急促的呼喊著，我睜開睡眼模糊的眼，看見外婆那焦急的臉。我接過藥，看了看外婆的一身著裝就察覺到有異樣，我心知肚明了。人物細(xì)節(jié)描寫散文片段13.我們的印象中，馬老師總是非常忙碌的，不僅要負(fù)責(zé)管理學(xué)校的團(tuán)支部，還要主持學(xué)校大大小小的會議基本上很少能看到她空閑的時候。可無論是這樣，她依舊關(guān)懷著我們，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、人際交往一有空就請我們?nèi)マk公室坐坐，談?wù)劷蔚膶W(xué)習(xí)，甚至是生活小事。關(guān)于我們的"非同一班'，馬老師更是煞費(fèi)了苦心，教我們怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣"玩耍'人物細(xì)節(jié)描寫散文片段14.小時候，我總愛牽媽媽的手。