云南省2023——2024學年春季學期九年級模擬測試卷化學（全卷四個大題，共27個小題，共6頁；滿分90分，考試用時75分鐘）注意事項：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：H一、選擇題（本大題共20個小題。每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選和不選均不給分。）1．第二十五屆哈爾濱冰雪大世界開園迎客，備受南方“小土豆們”喜愛。下列活動中涉及化學變化的是A．刻冰雕 B．滾雪球 C．燃篝火 D．滑雪車2．化學元素與人體健康緊密相關(guān)。下列元素攝入量不足會引起貧血的是A．鈣 B．鐵 C．碘 D．鋅3．2023年6月4日，“神舟十五號”載人飛船返回地球。返回艙的外層使用了一種叫酚醛樹脂的具有特殊中空結(jié)構(gòu)的新材料，酚醛樹脂屬于A．天然橡膠 B．天然纖維 C．合成材料 D．金屬材料4．環(huán)戊烷是一種新型發(fā)泡劑，可以替代氟利昂作為冰箱制冷劑。環(huán)戊烷的下列性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是A．無色透明的液體 B．不溶于水，能溶于乙醇C．有刺激性氣味 D．易燃燒5．空氣中含量較高且在食品包裝中用作保護氣的是A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氦氣6．“綠色中國”可持續(xù)影響力大會于2023年12月30日在北京舉行，本次大會主題為“踐行綠色理念，共話中國責任企業(yè)可持續(xù)發(fā)展道路”。下列做法不符合這一理念的是A．改進燃煤技術(shù)，減少粉塵排放 B．烘托節(jié)日氣氛，可多燃放煙花爆竹C．開發(fā)清潔能源，使用太陽能發(fā)電 D．實行垃圾分類處理，回收再利用7．下列實驗操作正確的是A． B． C． D．8．將下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是A．面粉 B．冰塊 C．植物油 D．蘇打9．下列物質(zhì)的構(gòu)成微粒種類與其他三項不同的是A．氨氣 B．干冰 C．硫酸銅 D．氫氣10．化學與生活聯(lián)系非常密切。下列說法不正確的是A．用汽油洗去油污與洗滌劑洗去油污的原理不一樣B．煤爐旁放一壺水可以防止煤氣中毒C．通過灼燒聞氣味的方法可辨別蠶絲與合成纖維D．可用食醋浸泡除去燒水壺里的水垢11．我國已建成世界上首個“風—火—鋁”聯(lián)合運行智能局域電網(wǎng)，實現(xiàn)利用風電電解鋁。下圖是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是A．鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13 B．鋁元素位于元素周期表的第三周期C．鋁原子在化學反應中易失電子 D．鋁是地殼中含量最多的元素12．消防用自動感溫噴淋頭結(jié)構(gòu)如圖所示。當噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭連接消防供水管的設(shè)定值時，丙三醇將熱敏玻璃球脹破，噴淋頭自動噴水滅火。下列說法不正確的是A．玻璃球脹破的原因是丙三醇分子間的間隔變大B．噴水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點C．日常生活中應避免熱源靠近自動感溫噴淋頭D．發(fā)生火災逃生時，不能乘坐電梯13．“上善若水，水善利萬物而不爭”。下列有關(guān)水的說法正確的是A．水在自然界中可以循環(huán)，地球上的淡水資源取之不盡B．用活性炭可以降低水的硬度C．電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的D．溶液中的溶劑一定是水14．在實驗中應嚴格遵守實驗室安全守則和操作規(guī)范。下列說法中錯誤的是A．實驗后用剩的藥品應放回原試劑瓶中B．濃硫酸沾到皮膚上，先用大量的水沖洗，然后涂上3%C．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋D．點燃氫氣等可燃性氣體前一定要先檢驗純度15．某同學設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖，下列說法錯誤的是A．實驗時白磷量不足會導致測定結(jié)果偏小B．實驗中可觀察到左側(cè)玻璃管內(nèi)水面先下降后上升C．實驗結(jié)束后左側(cè)玻璃管中水面約上升至“4”刻度處D．該實驗在密閉裝置內(nèi)進行，不會造成空氣污染16．中考試卷答題卡中用條形碼識別考生信息。條形碼有黏性，其黏性主要來源于膠黏劑丙烯酸（C3A．丙烯酸中含有氧分子B．丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72C．丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9D．丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成17．中國計劃在2060年實現(xiàn)“碳中和”，彰顯了大國擔當。資源化利用CO2是實現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。下圖是A．該反應屬于置換反應 B．丙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．該反應后催化劑的質(zhì)量減小 D．參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為118．下列實驗方案設(shè)計合理的是選項實驗目的實驗方案A除去二氧化碳中少量的一氧化碳混合氣體通過足量灼熱碳層B鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體取樣，加水溶解，測溶液溫度C除去鹽酸中含有的少量硫酸加入適量BaD檢驗某物質(zhì)中是否含有碳酸鈉加入足量稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡19．甲、乙、丙、丁是初中化學常見的物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)該轉(zhuǎn)化關(guān)系的說法中正確的是A．若甲是稀硫酸，則生成物質(zhì)中一定有水B．若乙是氫氧化鈉，則生成物中一定有鹽C．若丙是氯化亞鐵，則丁一定是氫氣D．若丁是二氧化碳，則反應物中一定有一氧化碳20．實驗室用氯化鈉固體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液（A．所需氯化鈉固體的質(zhì)量為4.0B．稱量時，天平指針向右偏轉(zhuǎn)，應向左盤添加NaC．溶解過程中玻璃棒的作用是增大氯化鈉的溶解度D．若用量筒量取水時仰視凹液面的最低處，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于8二、填空與簡答（本大題共4個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共29分）21．（7分）中國的茶文化源遠流長。為了了解茶葉的組成和作用，學習小組查得某茶葉樣品的成分及含量如圖1所示：（1）茶葉中含量最高的基本營養(yǎng)素是

。（2）茶葉含氟較高，對預防齲齒有一定效果。這里的“氟”指的是

（選填“元素”“單質(zhì)”或“原子”）。（3）小明發(fā)現(xiàn)茶園中茶樹葉片發(fā)黃，需要施氮肥，下列化肥屬于氮肥的是

（填字母）。A．NH4Cl B．K（4）科學家發(fā)現(xiàn)用含硒的化合物亞硒酸鈉Na2SeO（5）茶多酚具有強血管、降血脂的作用。某種茶多酚的化學式為C6H622．（7分）海洋是巨大的資源寶庫，含豐富的鹽類物質(zhì)及石油、天然氣等資源，海洋資源的開發(fā)和利用體現(xiàn)了人類的智慧。（1）用化學用語填空：①兩個鈉原子：

；②兩個甲烷分子：

；③銨根離子：

。（2）海水素有“液體工業(yè)原料”之美譽。工業(yè)“從海水中提取鎂”的主要流程如圖：①操作a和操作b都要用到的一種玻璃儀器是

。②寫出反應Ⅰ的化學方程式：

。③反應Ⅲ屬于基本反應類型中的

反應。23．（7分）酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，與人類日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系十分密切。（1）現(xiàn)有a.氫氧化鈉、b.熟石灰、c.碳酸鈣三種物質(zhì)，其中可用于改良酸性土壤的是

（填字母）。（2）濃硫酸可作某些氣體的干燥劑，原因是

。（3）將稀硫酸慢慢滴入裝有NaOH①由圖1可知稀硫酸與NaOH②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸

（4）圖2是硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。①t°C時，將45gKN②NaCl溶液中含有少量KNO③將40°C時等質(zhì)量KNO3、NaC24．（8分）金屬在生產(chǎn)和生活中應用極為廣泛。（1）《呂氏春秋》中記載：“金柔錫柔，合兩柔則剛（即堅硬）”【注：金指銅單質(zhì)，錫指錫單質(zhì)】。這句話說明合金具有的特性是硬度比組成它的純金屬

（選填“大”或“小”）。（2）生活中為了防止鐵制品生銹，采取的措施有

（寫一條即可），寫出實驗室用稀硫酸除鐵銹的化學方程式：

。（3）如下圖，將金屬X插入燒杯內(nèi)的溶液中，觀察到溶液顏色變藍后取出X，向燒杯內(nèi)再加入一定量鋅粉，振蕩后，溶液藍色逐漸消失。①金屬X是

。②加入鋅粉，溶液藍色消失的原因是

（用化學方程式表示）。（4）向mgZn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuA．濾液可能是無色 B．濾液中一定有ZnCC．濾渣中的物質(zhì)可能有3種 D．向濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生三、實驗與探究（本大題共2個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共15分）25．（8分）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。請結(jié)合圖示回答問題：（1）儀器①的名稱為

。（2）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較干燥的氧氣，應選擇的發(fā)生和收集裝置是

（填字母），發(fā)生反應的化學方程式為

。（3）F為鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶底部放少量水的作用是

。（4）利用下圖裝置制取并研究CO①裝置甲右側(cè)能觀察到的現(xiàn)象是

。②裝置乙中飽和NaHC③實驗中觀察到

的現(xiàn)象，可證明二氧化碳的密度比空氣大。26．（7分）科學種田能有效提高作物產(chǎn)量，助力鄉(xiāng)村振興。草莓適宜生長在弱酸性的土壤中，某地區(qū)為種植草莓，對土壤進行檢測，“圓夢”活動小組積極參與。任務一：檢測土壤的酸堿性。取少量土壤樣品，加入足量水，攪拌、過濾，測得濾液pH任務二：．探究土壤中的堿性物質(zhì)的成分。【猜想與假設(shè)】結(jié)合已有知識，小組同學猜測堿性物質(zhì)可能是碳酸鈉或氫氧化鈉中的一種或兩種?！緦嶒炋骄俊繉嶒灢襟E實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取土壤浸出液少許于試管中，向試管中加入

產(chǎn)生白色沉淀土壤中的堿性物質(zhì)只有碳酸鈉過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液

【反思與交流】丁同學經(jīng)過思考，認為鹽堿地土壤長期暴露在空氣中不可能含有氫氧化鈉，他的理由是

（用化學方程式表示）。任務三：．如何改變土壤的堿性？【查閱資料】向土壤中施加硫粉，硫粉在微生物和水的共同作用下最終生成硫酸?；顒有〗M按照用量要求向試驗田中加入硫粉，3個月后，再次測得土壤pH=6.3【交流反思】針對該地區(qū)土壤，除改變其堿性外，還可以選種適合生長的作物。以下作物中，適合在該地區(qū)種植的是

。作物小麥大豆海水稻適宜生長的pH6.0~7.06.5~7.58.0~9.2四、分析與計算（本大題包含1個小題，共6分）27．（6分）硫酸亞鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要作用。在實驗室里，某化學興趣小組同學取100g稀硫酸于燒杯中，加入5.6g鐵屑，恰好完反應，測得燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為（1）反應結(jié)束時，生成氫氣的質(zhì)量為

g。（2）計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（溫馨提示Fe【參考答案】云南省2023——2024學年春季學期九年級模擬測試卷化學一、選擇題（本大題共20個小題。每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選和不選均不給分。）1．C2．B3．C4．D5．B6．B【解析】改進燃煤技術(shù)，減少空氣中的煙塵、粉塵，符合綠色理念，故A不符合題意；燃放煙花爆竹生成有害氣體和煙塵，不符合綠色理念，故B項符合題意；開發(fā)清潔能源，使用太陽能發(fā)電，減少煤炭的使用，從而減少有害氣體的排放，符合綠色理念，故C不符合題意；垃圾分類處理、回收再利用，減少廢棄物污染，保護生態(tài)環(huán)境，符合綠色理念，故D不符合題意。7．B【解析】向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤，故A不符合題意；給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管與桌面約呈45?°角，圖中所示操作正確，故B符合題意；量取液體讀數(shù)時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤，故C不符合題意；稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，以防止液滴飛濺，圖中所示操作錯誤，故8．D9．C【解析】氨氣是由非金屬元素組成的化合物，是由氨分子構(gòu)成的；干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的；硫酸銅是由金屬元素和非金屬元素組成的化合物，是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的；氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的。故硫酸銅的構(gòu)成微粒的種類與其他三項不同。10．B【解析】汽油洗去油污是利用汽油能溶解油污，洗滌劑洗去油污是利用洗滌劑能乳化油污，兩者去油污的原理不同，故A說法正確；煤氣中的一氧化碳難溶于水，因此煤爐旁放一壺水，不可以防止煤氣中毒，故B說法錯誤；通過灼燒聞氣味的方法可辨別蠶絲與合成纖維，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是蠶絲，產(chǎn)生特殊氣味的是合成纖維，故C說法正確；食醋中的醋酸能夠與碳酸鈣、氫氧化鎂等發(fā)生反應，可用食醋浸泡除去燒水壺里的水垢，故D說法正確。11．D【解析】由鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，則鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13，故A說法正確；周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鋁原子的核外有三個電子層，則鋁元素位于元素周期表的第三周期，故B說法正確；鋁原子的最外層電子數(shù)為3，在化學反應中易失去3個電子面形成帶3個單位正電荷的陽離子，故C說法正確；氧是地殼中含量最多的元素，鋁是地殼中含量最多的金屬元素，故D說法錯誤。12．B【解析】玻璃球脹破是因為丙三醇受熱使分子間間隔變大，故A說法正確；噴水滅火的原理是水降低了可燃物的溫度至著火點以下，故B說法錯誤；由題干信息可知，日常生活中應避免熱源靠近自動感溫噴淋頭，故C說法正確；發(fā)生火災逃生時，不能乘坐電梯，應走應急通道，故D說法正確。13．C【解析】水在自然界中雖然可以循環(huán)，但大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，故A說法錯誤；活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，但不能降低水的硬度，故B說法錯誤；電解水的實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，故C說法正確；水是一種常用的溶劑，但汽油、酒精等也可以作溶劑，故D14．A【解析】實驗室用剩的藥品不能放回原瓶，應放到指定容器中，故A說法錯誤；實驗中若濃硫酸不慎沾到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，故B說法正確；不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋，故15．C【解析】實驗時白磷量不足會導致氧氣未完全消耗，從而導致測定結(jié)果偏小，故A說法正確；實驗過程中，白磷燃燒放出大量的熱，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強增大，左側(cè)玻璃管內(nèi)液面下降，待完全反應后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，右側(cè)裝置中的水進入左側(cè)，左側(cè)液面上升，所以左側(cè)玻璃管內(nèi)的液面先下降后上升，故B說法正確；氧氣約占空氣體積的五分之一，實驗成功的標志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1處，故C說法錯誤；該實驗在密閉裝置內(nèi)進行，不會造成空氣污染，故D說法正確。16．C【解析】丙烯酸由丙烯酸分子構(gòu)成，不含有氧分子，故A說法錯誤；相對分子質(zhì)量的單位為“1”，不是“g”，常省略不寫，丙烯酸的相對分子質(zhì)量應為72，故B說法錯誤；丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12×3:16×17．D【解析】由反應的微觀示意圖可知，二氧化碳和水在光照、催化劑作用下反應生成甲烷和氧氣，反應的化學方程式為CO2+2H2O催化劑光照CH4+18．B【解析】將混合氣體通過足量灼熱碳層，CO能與碳反應生成CO，不能達到實驗目的，A不符合題意；氫氧化鈉固體溶于水放熱，使溫度升高，硝酸銨固體溶于水吸熱，使溫度降低，實驗方案能達到對應實驗目的，B符合題意；硫酸能與適量BaNO19．B【解析】若甲是稀硫酸，該轉(zhuǎn)化可以是稀硫酸和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，則生成物質(zhì)中不一定有水，故