市教育系統(tǒng)學科帶頭人和骨干教師評選方案市教育系統(tǒng)學科帶頭人和骨干教師評選方案

為落實國家、省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，落實宣城市政府《關于強化教師隊伍建設的實施看法》，建設一支高素養(yǎng)的骨干教師隊伍，適應我市教育改革和發(fā)展的必須要，結合z市教體局《關于評選z市第五屆教育系統(tǒng)學科帶頭人和骨干教師的通知》〔教人[2015]38號〕文件精神，經(jīng)研究決定評選國寧市第五屆教育系統(tǒng)學科帶頭人和骨干教師?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、評選范圍

全市公辦、民辦一般中小學、職業(yè)學校、幼兒園、特教學校、教師進修學校、校外教育機構的專職教師以及教研、電教人員。

已獲得"國寧市教育系統(tǒng)學科帶頭人'和"國寧市骨干教師'稱號的學科帶頭人、骨干教師任期考核為合格的教師不再參加同層次的評選。

二、評選名額

第五屆國寧市教育系統(tǒng)學科帶頭人不予名額限制，只要符合國寧市教育系統(tǒng)學科帶頭人評選條件，均可參評。

獲得"特級教師'榮譽稱號或享受國、省政府特別津貼者，要求申報"宣城市教育系統(tǒng)學科帶頭人'的，經(jīng)市教體局推舉，宣城市教體局將直接認定為"宣城市教育系統(tǒng)學科帶頭人'。

第五屆國寧市骨干教師評選50名。

凡申報宣城市教育系統(tǒng)學科帶頭人和骨干教師的，必須參加本次國寧市級的初選，方能推舉。

三、評選條件

見《國寧市骨干教師評選標準》〔附件1〕和《國寧市教育系統(tǒng)學科帶頭人評選標準》〔附件4〕

四、評選辦法

骨干教師、學科帶頭人評選要遵循保持質量、寧缺勿濫的原則。所有符合條件的教師均可報名，參加公平競爭。鄉(xiāng)村中小學要積極動員和激勵優(yōu)秀教師參評，評選要向中小學一線教師傾斜，向鄉(xiāng)村教師傾斜。學校要組織教職工認真學習評選標準和有關文件，嚴格按照評選條件和程序確定推舉人選。學校對確定的推舉人選所有材料上報前要在校內公示，時間不少于一周。公示結果填寫在《推舉表》〔另發(fā)〕"學校推舉看法'一欄。

我局將成立評選和推舉委員會，負責組織骨干教師和學科帶頭人國寧市級的評選和宣城市級推舉工作，評選確定骨干教師和學科帶頭人〔推舉〕人選。評選和推舉委員會由教體局局長、分管人事、教研工作副局長及中小學教育教學的專家組成。評選時，在充分討論評議的基礎上，采納無記名投票方式表決，經(jīng)出席會議的評委2/3以上贊成為通過。

五、時間安排

見國寧市第五屆教育系統(tǒng)學科帶頭人和骨干教師評選安排表〔附件8〕

六、獎勵辦法

經(jīng)批準的骨干教師和學科帶頭人，由市教體局授予榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書，并優(yōu)先推舉參加更高層次的評選。教體局和各校將廣泛宣揚并推廣他們的先進經(jīng)驗，切實做好各類骨干教師的管理、服務、培訓和使用工作，充分發(fā)揮其示范帶動作用；學校要給予一定的物質獎勵，為他們的學習、工作和生活提供便利條件，按規(guī)定兌現(xiàn)相應的崗位津貼。

七、本通知由國寧市教體局人事科負責解釋。

咨詢：z

附件：

1、國寧市骨干教師評選標準

2、國寧市骨干教師評選內容及權重

3、國寧市教育系統(tǒng)骨干教師推舉人選簡明登記表

4、國寧市教育系統(tǒng)學科帶頭人評選標準

5、國寧市教育系統(tǒng)學科帶頭人評選內容及權重

6、國寧市教育系統(tǒng)學科帶頭人推舉人選簡明登記表

7、國寧市教育系統(tǒng)學科帶頭人〔國寧市骨干教師〕評選審批表

8、國寧市第四屆教育系統(tǒng)學科帶頭人和骨干教師評選安排表

9、申報目錄

篇2:泰州實驗中學骨干教師培訓制度

州泰實驗中學骨干教師培訓制度

1.開展"拜師育花'活動，讓老教師傳幫帶骨干教師，縮短骨干教師的成長過程，讓骨干教師迅速成長。

2.激勵骨干教師進修學習，接受持續(xù)教育，參加各種形式的培訓班，為骨干教師的學習提供強有力的物質確保和時間支持。

3.組織骨干教師開展觀摩課、研討課等教學活動，通過自我說課、評課進一步提升骨干教師的業(yè)務水平。

4.創(chuàng)造機會讓青年骨干教師承當市、區(qū)、學校的教研課、公開課，為骨干教師成才提供機會。

5.每年進行以說課為主線的教學基本功大賽以及教案評比等活動。

6.激勵骨干教師積極參加教科研活動，撰寫教研論文，探究教育教學規(guī)律。

7.通過培訓，對骨干教師進行認定，并掛牌上崗。

篇3:泰州實驗中學校級三級骨干教師評選細則

州泰實驗中學校級三級骨干教師評選細則

一、評選范圍和對象

評選的范圍和對象是我校在職在崗的教師。

二、評選條件

〔一〕校教壇新秀、教學能手、學科帶頭人應具備的基本條件：

1．忠誠人民教育事業(yè)，全面落實黨的教育方針，模范履行教師使命，具有合格的師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。具有高度的事業(yè)心、責任感和較強的開拓進取和團隊合作精神，在教師、家長、同學中凡響較好。

2．必須滿教學工作量和完成規(guī)定的持續(xù)教育學習任務。

3．教壇新秀原則上為30周歲以下，教學能手原則上為40周歲以下，學科帶頭人原則上為男50周歲、女45周歲以下的教師。

4．必須具有本科及以上學歷，取得碩士學位的教師在評選時可以優(yōu)先合計。

5．學科帶頭人必須具有高級職稱；教學能手必須具有中級職稱并聘任3年以上。

6．凡有以下狀況之一的，不得申報：

〔1〕體罰或變相體罰同學的；

〔2〕違反考試紀律，造成不良后果的；

〔3〕搞有償家教或其他與本專業(yè)不相關的第二職業(yè)的；

〔4〕向同學、家長索要或變相索要錢物的；

〔5〕有其他違紀違法行為的。

〔二〕教壇新秀應該具備的專業(yè)條件：

1、按質按量完成課堂教學任務，教學效果好，學科考試成績在本校列同年級同類型班級前列，教過本校一屆畢業(yè)班及其以上，所教班級高考成績優(yōu)異。

2、具有兩年及以上班主任工作或同學思想政治工作經(jīng)歷，成效較為顯著。

3、輔導的同學獲市級或市級以上三等獎及以上獎勵。

4、具備獨立承當本學科教育教學工作的能力，同學、家長評價好。

5、近三年來參賽課獲校級二等獎以上〔含校級二等獎〕或在市直以上〔含市直〕教育教學經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流，上示范性觀摩課等。

6、近三年來積極參加教育教學研究，所撰寫的論文近三年獲市級二等獎〔含市級二等獎〕以上獎勵。

7、近三年來在市級及市級以上報刊發(fā)表論文一篇以上，在學校門戶網(wǎng)站等有關教育網(wǎng)站發(fā)表教學隨筆5篇以上〔有網(wǎng)站的復印材料〕。

〔三〕教學能手應該具備的專業(yè)條件：

1.按質按量完成課堂教學任務，教學效果好，學科考試成績在本校近三年列同年級同類型班級前列，教過本校兩屆及兩屆以上畢業(yè)班，所教班級高考成績優(yōu)異。

2.具有三年及三年以上班主任工作或同學思想政治工作經(jīng)歷，有豐富的工作經(jīng)驗，在本校獲得過校級或校級以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工稱號。

3.近五年來輔導的同學獲市級或市級以上獎勵，輔導青年教師成效顯著，所指導的本校青年教師參加教學比武獲得校級〔含校級〕一等獎以上獎勵。

4.勇于開拓革新，不斷改革進取，積極參加本學科的教學研究，有一定的教學特色與風格，同學及家長評價好。

5.近五年來參賽課獲市直〔含市直〕一等獎及以上獎勵，或在市級以上〔含市級〕教學經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流〔含上示范性觀摩課〕。

6.近五年來積極參加教育教學研究，所撰寫的論文近三年獲市級一等獎〔含市級一等獎〕以上獎勵。

7.近五年來在市級以上〔含市級〕刊物發(fā)表教育教學論文三篇或三篇以上，在學校門戶網(wǎng)站等有關教育網(wǎng)站發(fā)表教學隨筆8篇以上〔有網(wǎng)站的復印材料〕。

8.教育教學工作成績特別，在校內外有一定影響的老師可直接認定為學校骨干教師。

〔四〕學科帶頭人應該具備的專業(yè)條件：

1．對所教學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎理論知識和較高的科學文化素養(yǎng)，具有熟練、藝術地駕馭教學的能力，課堂教學水平高，掌握并能熟練運用現(xiàn)代教育技術，近3年在市〔區(qū)〕級以上開過2次以上示范課，或作過2次市〔區(qū)〕及以上的專題講座，獲得好評，或獲得州泰市優(yōu)秀課評比二等獎及以上，教學經(jīng)驗豐富，有自己的教學特色，教學實績在市級同類學校居領先水平。

2．具有較強的革新意識和教科研能力，掌握教育改革和發(fā)展的最新動態(tài)；積極參加專業(yè)建設、學科建設、課程改革和實驗室建設，取得顯著成績。近3年來，在省級及以上刊物發(fā)表本專業(yè)的研究論文2篇或2篇以上，或參加專著〔不含教輔材料〕編寫，本人承當1/3工作量以上，主持或負責市級及以上教科研課題，并通過成果鑒定。

3．指導培養(yǎng)青年教師，在教育教學工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對提升本地區(qū)教師的政治思想、文化業(yè)務水平和教育教學能力有較大貢獻，有計劃地指導培養(yǎng)2名以上青年教師，近5年被培養(yǎng)的教師在市〔區(qū)〕級教學比賽中獲二等獎以上〔或所撰寫的論文獲市級二等獎以上獎勵一篇，在市級以上〔含市級〕刊物發(fā)表教育教學論文一篇以上〕。

特別提醒：申報市直級、市級三級骨干教師各類別評選條件請到校園網(wǎng)查看。

第四章評選程序和辦法

1．個人申報。請各位教師結合自身條件，對照評選基本條件和專業(yè)條件，確定自己申報層次和類別，向學校提出申請。

2、學校成立評審領導小組：

組長：z

副組長：z

組員：z

3、在個人申報的基礎上，校教研處依據(jù)評選條件逐項進行全面考核?？己酥饕ㄟ^查驗材料進行，確定我校教壇新秀、教學能手、學科帶頭人名單，報學校領導小組評審。

時間安排：

7月1