江陰市第二中學(xué)2020年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(蘇教版)_第1頁(yè)
江陰市第二中學(xué)2020年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(蘇教版)_第2頁(yè)
江陰市第二中學(xué)2020年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(蘇教版)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

江蘇省江陰市第二中學(xué)2012-2013學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題命題人:吳永軍一、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔15分〕1.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都相同的一組是〔3分〕 A.處理∕抽搐 乾坤∕潛臺(tái)詞 主角∕矯枉過正B.庖廚∕炮制 唱和∕喝倒彩 符合∕俯首帖耳C.踟躕∕癡迷 復(fù)辟∕閉門羹 膝蓋∕如膠似漆D.挫折∕措辭 乘車∕承包商 靚女∕量體裁衣2.在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M〔3分〕 國(guó)學(xué)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)的精髓,凝集了很多古人出色智慧的成果。國(guó)學(xué)著作,但也存在不合理、不科學(xué)的成分,正是這種的狀況,使得國(guó)學(xué)閱讀尤其要注重鑒別,擇善而讀。國(guó)學(xué)經(jīng)典不同于網(wǎng)絡(luò)上速生速朽的文化產(chǎn)品,它是一種智慧的發(fā)酵與歲月的沉淀,蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)與深入的哲理,惟有,才干慢慢體會(huì)。一遍不行,便再來一遍,久而久之,才干逐漸進(jìn)入“溫故而知新〞的境界,每次重讀,都有新得,如此讀書,才會(huì)收益無窮。 A.卷帙浩繁 良莠不一 融會(huì)貫穿 B.汗牛充棟 參差不齊 融會(huì)貫穿 C.卷帙浩繁 參差不齊 細(xì)嚼慢咽 D.汗牛充棟 良莠不一 細(xì)嚼慢咽3.依據(jù)要求在橫線上填寫合適的內(nèi)容?!?分〕當(dāng)前日本購(gòu)島鬧劇不斷升級(jí),請(qǐng)你以外交部發(fā)言人洪磊的身份說一段話,向日本政壇右翼勢(shì)力明確中方態(tài)度并給與嚴(yán)正警告,要求合乎外交辭令的要求,不少于50字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.簡(jiǎn)要說明下面這幅漫畫的寓意,并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求:寓意的字?jǐn)?shù)在15~30之間;標(biāo)題不超過4個(gè)字;標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性?!?分〕SHAPE〔1〕寓意:〔3分〕_____________________________________________________________________〔2〕標(biāo)題:〔2分〕_____________________________________________________________________二、文言文閱讀〔19分〕閱讀下面的文言文,完成5~8題。陳情表李密臣密言:臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背。行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親扶養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無叔伯,終鮮兄弟。門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐。臣侍湯藥,未嘗廢離。逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬。猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮,非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責(zé)臣逋慢,郡縣逼迫,催臣上道。州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少事偽朝,歷職郎署,本圖宦達(dá),不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛勞,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土,實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng),聽臣微志。庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞。5.對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是〔3分〕A.逮奉圣朝,沐浴清化

清化:清明的政治教化B.是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)

區(qū)區(qū):拳拳,形容感情懇切C.過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓

盤桓:徘徊不前的樣子D.生孩六月,慈父見背

見背:終日辛勤勞作6.以下句子中,全都表現(xiàn)李密和祖母之間真摯深厚感情的一組是〔3分〕①臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。

②臣之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。③母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

④臣侍湯藥,未嘗廢離。⑤煢煢孑立,形影相吊。

⑥祖母劉愍臣孤弱,躬親扶養(yǎng)。A.①②③

B.④⑤⑥

C.③④⑥

D.①③⑥7.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是〔3分〕A.一開篇,作者就舉重假設(shè)輕,只從“情事〞二字上說去,且明說事,暗蘊(yùn)情。即可避免觸犯什么忌諱,又可為辭官不就埋下伏筆。B.在這篇《陳情表》中,作者向漢武帝陳述了自己與祖母劉氏相依為命,暫時(shí)不能應(yīng)召為官的苦衷。C.“結(jié)草〞典出《左傳·宣公十五年》,說的是晉卿魏武子之子魏顆在父親死后未尊父囑,把父親的寵妾嫁了人,沒有殉葬。寵妾的亡父為報(bào)答魏顆,在魏顆與秦國(guó)打仗時(shí),結(jié)草把秦將杜回絆倒,使秦軍大敗。后遂用“結(jié)草〞表示報(bào)答。D.本文語(yǔ)言形象而生動(dòng),所以后人稱贊它“沛然從肺腑中流出,殊不見斧鑿痕〞。8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。〔10分〕〔1〕臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立?!?分〕〔2〕臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許?!?分〕〔3〕臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞?!?分〕三、古詩(shī)詞鑒賞〔10分〕9.閱讀下面這首宋詞,回答問題。浪淘沙·丹陽(yáng)浮玉亭席上作陸游綠樹暗長(zhǎng)亭,幾把離尊。陽(yáng)關(guān)常恨不堪聞,何況今朝秋色里,身是行人。清淚浥羅巾,各自消魂。一江離恨恰平分。安得千尋橫鐵鎖,截?cái)酂熃???〕“陽(yáng)關(guān)常恨不堪聞〞一句中“陽(yáng)關(guān)〞指的是什么?為何“不堪聞〞?〔2分〕〔2〕“一江離恨恰平分〞一句中用了哪種修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。〔4分〕〔3〕“安得千尋橫鐵鎖,截?cái)酂熃颞曇痪浔磉_(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)具體分析?!?分〕四、名句名篇默寫〔8分〕10.補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺部分。〔1〕_____________________?總是離人淚。 〔王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》〕〔2〕固知一死生為虛誕,________________。 〔王羲之《蘭亭集序》〕〔3〕______________,眾人皆醉我獨(dú)醒,是以見放。 〔《漁父》〕〔4〕定乎內(nèi)外之分,________________,斯已矣。 〔莊子《逍遙游》〕〔5〕屈原放逐,__________________;左丘失明,__________________。 〔司馬遷《報(bào)任安書》〕〔6〕

,百年多病獨(dú)登臺(tái)。 〔杜甫《登高》〕〔7〕彼童子之師,________________,非吾所謂傳其道解其惑者也。 〔韓愈《師說》〕五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本〔20分〕閱讀下面的作品,完成11~14題。炫車鹽夫我曾在4S店做過汽車銷售員。草原上老牧民巴音的越野車就是那時(shí)買的。從前草原上沙塵暴多,現(xiàn)在退耕還林、以經(jīng)濟(jì)林拉動(dòng)治沙工程,生態(tài)與植被得到好轉(zhuǎn),出現(xiàn)了大片沙柳、沙棘林與草場(chǎng),沙塵暴已不多見了。即便這樣,老牧民巴音還是要選擇一個(gè)陽(yáng)光更燦爛、風(fēng)兒像絲綢一樣輕柔的好日子,與老伴高娃坐上馬車一起來到城里。那一日,天氣確實(shí)很好,但老牧民巴音的運(yùn)氣—點(diǎn)也不好,進(jìn)了城就被警察罰了款,內(nèi)心很窩火。他一路上嘀咕不休——啥時(shí)撞紅燈了?紅燈在電桿頂上,跳起來還差好幾米遠(yuǎn)呢!有人聽到巴音的嘀咕就噗噗笑,巴音就更生氣了,啪,甩了一響鞭,馬就得得跑開了。巴音與馬車到達(dá)4S店時(shí),已是后晌的事了。他把馬兒系在店旗桿上,從車廂里甩下一只舊麻袋。巴音的馬兒不習(xí)慣城里生活方式,籠頭套子還沒卸下,尿液就嘩啦啦濕了一片地。保安哈爾巴拉揮著電棍上來了,吼叫著把馬兒牽走。草原上牧民都是硬漢子,狼群都不怕,還怕什么電棍,巴音與哈爾巴拉就他一言你一語(yǔ)斗起嘴來了。我從沒見過胡須花白的巴音,但一眼就知道巴音不同一般的牧民,巴音的麻袋里一定不是地瓜或者收來的舊酒瓶。我出來了,先給保安哈爾巴拉敬煙,謊稱巴音是遠(yuǎn)房表叔,然后把水泥地面拖洗得干干凈凈。這樣,我就取得了巴音的信任,巴音指指麻袋說,就買你店里車子。麻袋里,果真都是人民幣。老牧民巴音的生意可是個(gè)大生意,他一次就買下兩輛越野車。巴音買車也不講究,就是要?jiǎng)恿?qiáng),前后驅(qū)動(dòng),合適在草原上開的那種車就行,但有一個(gè)附加條件,4S店得有人把車送到草原上——騎馬、打獵、放牧,巴音是好把式,種沙柳、沙棘也是能手,但不懂駕駛,他的兩個(gè)兒子會(huì)開車卻又都不在草原。巴音的蒙古包在草原深處。草原上的落日很遲,到了他家時(shí),天邊一絲晚霞也沒有了,我與司機(jī)忙著要回鄂爾多斯,但好客的巴音與他老伴死活不讓走,殺了羊,還請(qǐng)來三個(gè)好鄰居一起喝酒,酒一直喝到月亮西斜,次日太陽(yáng)升老高了,這才搖動(dòng)著離開巴音的蒙古包。之后,巴音—直沒再與我聯(lián)系。但我還是與巴音通了一次,詢問一些車況方面的問題。巴音似乎對(duì)兩輛車相當(dāng)滿意,在那一頭,一個(gè)勁夸說,好著呢,好著呢!三個(gè)月后車輛保養(yǎng)期到了,我又去了一趟草原。在草原上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看到有兩匹馬拉著一輛越野車在慢慢行進(jìn)。趕到前面一看,牽馬的正是老牧民巴音。我停下車與巴音打招呼,出故障了?巴音搖搖頭。沒故障咋用馬拉啊?我又問。巴音不吭聲,依舊牽馬前行。一個(gè)看熱鬧的大孩子笑開了,他說出了一個(gè)秘密。越野車買回來之后,巴音從沒有把車開出去一次,早晨太陽(yáng)出來時(shí),他會(huì)把車從車庫(kù)里推出來,晚上太陽(yáng)落山時(shí),他與老伴又會(huì)把車推動(dòng)車庫(kù),天天如此,一天不落。就在前半晌,從來沒發(fā)生過的事情發(fā)生了,越野車被巴音推著啟動(dòng)了,呼地沖出了車庫(kù),在草地上飛馳而去。巴音忙跨上馬背,在后面緊緊追趕,手里甩著套馬繩,套了好幾次也沒套中,最后車輪陷在沙坑里,這才熄火停下來……聽到這里,我笑了,巴音也不好意思地笑了。有車為什么不開呢?我問巴音。巴音沒有直接回答問題。在蒙古包里,他一邊喝著馬奶茶,一邊講述草原上的故事。從前的草原沒有現(xiàn)在這樣翠綠、寬裕,草地沙化,風(fēng)暴三天兩頭刮,治沙、惡化、再治沙、再惡化,最多一年沙塵暴就刮了七十多次,死了大批牲畜。就是那一年,很多牧民都離開草原出外謀生了。老牧民巴音不走,他堅(jiān)定地留下來了,但他的兩個(gè)兒子卻都離開草原了,這一去就是六年多。臨走時(shí),父子還吵了一架,兩個(gè)兒子發(fā)誓再也不回草原上了。巴音喝一口馬奶茶持續(xù)說,草原是有靈性的,你對(duì)她好,她也會(huì)對(duì)你好的,草原其實(shí)滿地都是黃金。他的兩個(gè)兒子至今沒回來,但巴音十二分相信,他們一定會(huì)回來的,越來越美麗的大草原還引不回這兩只小雛鷹?蒙古包外,有摩托車的馬達(dá)聲,由遠(yuǎn)及近。不一會(huì)工夫,蒙古包里進(jìn)來了兩條漢子——巴音的大兒子博日格德與二兒子哈日查蓋。巴音向門外瞟了一眼破舊的摩托車,回來了?回來了!不走了?不走了!這么多年你們過得還好么?兩個(gè)蒙古漢子不吭聲了。巴音沉默了一刻,突然又哈哈大笑起來,好了,不提從前的事了,但一定要記住,草原的天,才是雄鷹飛翔的天!老牧民巴音走出蒙古包。外面的陽(yáng)光很燦爛,藍(lán)天很開闊。11.“外面的陽(yáng)光很燦爛,藍(lán)天很開闊。〞請(qǐng)分析小說結(jié)尾處這句話的深入含意?!?分〕12.兩處畫線的句子寫出了老牧民巴音什么樣的性格?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?!?分〕13.小說寫巴音的兩個(gè)兒子,對(duì)刻畫老牧民巴音的形象有什么作用?〔4分〕14.老牧民巴音不會(huì)開車,卻又買車,又炫車。小說這樣安排情節(jié)有什么意圖?試作探究?!?分〕六、現(xiàn)代文閱讀:論述類文本〔18分〕閱讀下面文章,完成15—17題臉與法治林語(yǔ)堂中國(guó)人的臉,不但可以洗,可以刮,并且可以丟,可以賞,可以爭(zhēng),可以留,有時(shí)好像爭(zhēng)臉是人生的第一要義,甚至傾家蕩產(chǎn)而為之,也不為過。在好的方面講,這就是中國(guó)人之平等主義,無論何人總須替對(duì)方留一點(diǎn)臉面,莫為已甚。這雖然有幾分知道天道還好,帶點(diǎn)聰慧的用意,到底是一種和平忠厚的精神。在不好的方面,就是臉太不平等,或有或無,有臉者固然極樂榮耀,可以超脫法律,特蒙優(yōu)待。而無臉者則未免要到處感覺政府之威信與法律之尊嚴(yán)。所以據(jù)我們觀察,中國(guó)假設(shè)要真正平等法治,不如大家丟臉。臉一丟,法治自會(huì)實(shí)現(xiàn),中國(guó)自會(huì)富強(qiáng)。譬如坐汽車,按照市章,常人只許開到三十五哩速度,部長(zhǎng)貴人便須開到五十六十哩,才算有臉。萬一軋死人,巡警走上來,貴人腰包掏出一張名片,優(yōu)游而去,這時(shí)的臉便更漲大。倘假設(shè)巡警不識(shí)好歹,硬不放走,貴人開口一罵,“不識(shí)你的老子〞,喝叫車夫開行,于是臉更漲大。假設(shè)有真傻的巡警,動(dòng)手把車夫扣留,貴人憤憤回去,一打警察局長(zhǎng),半小時(shí)內(nèi)車夫即刻放回,巡警即刻免職,局長(zhǎng)親來詣府道歉,這時(shí)貴人的臉,真大的不可形容了。不過我有時(shí)覺得與有臉的人同車同舟同飛艇,頗有危險(xiǎn),不如與無臉的人同車同舟方便。比如前年就有丘八的臉太大,不聽船中買辦吩咐,一定要享在滿載琉磺之廂房抽煙之榮耀。買辦怕丘八問他識(shí)得不識(shí)得“你的老子〞,便就屈服,將臉賞給丘八。后來結(jié)果,這只長(zhǎng)江輪船便付之一炬。丘八固然保全其臉面,卻不能保全其焦?fàn)€之尸身。又如某年上海市長(zhǎng)坐飛機(jī),也是臉面太大,硬要載運(yùn)磅量過重之行李。機(jī)師“礙〞于市長(zhǎng)之“臉面〞也賞給他。由是飛機(jī)開行,不大肯平穩(wěn)而上。市長(zhǎng)又要給送行的人看看他的大臉,叫飛機(jī)在空中旋轉(zhuǎn)幾周,再行進(jìn)京。不幸飛機(jī)一歪一斜,一顛一顛,碰著船桅而跌下。聽說市長(zhǎng)結(jié)果保全一副臉,卻失了一條腿。我想凡我國(guó)以為臉面足為乘飛機(jī)行李過重的抵保的同胞,都應(yīng)該斷腿失足而認(rèn)為上天特別賞臉的僥幸。其實(shí)與有臉的貴人同國(guó),也一樣如與他們同車同舟的危險(xiǎn),時(shí)覺有傾覆或沉入之虞。我國(guó)人得臉的方法很多。在不許吐痰之車上吐痰,在“勿走草地〞之草地走走,用海軍軍艦運(yùn)鴉片。被禁煙局長(zhǎng)請(qǐng)大煙,都有相當(dāng)?shù)臉s耀。但是這種到底不是有益社會(huì)的東西,簡(jiǎn)直可以不要。我國(guó)平民本來就沒有什么臉可講,還是請(qǐng)貴人自動(dòng)丟丟罷,以促法治之實(shí)現(xiàn),而躋國(guó)家于太平。15.文中劃線句“可以洗,可以刮〞的“臉〞指的是什么?“可以丟,可以賞,可以爭(zhēng),可以留〞的“臉〞指的又是什么?文章第一自然段中加點(diǎn)的“有臉者〞“無臉者〞分別指什么?〔6分〕_16.為什么說“臉一丟,法治自會(huì)實(shí)現(xiàn),中國(guó)自會(huì)富強(qiáng)〞?〔6分〕_17.請(qǐng)從三個(gè)方面概述“有臉者〞“不丟臉〞的害處。?〔6分〕_七、作文〔70分〕18.以“遇上你是我的緣〞為題寫一篇文章。要求:①立意自定;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于800字。江蘇省江陰市第二中學(xué)2012-2013學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題答卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔15分〕1.〔〕〔3分〕2.〔〕〔3分〕3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔4分〕4.〔1〕____________________________________________________________________________________________________________________________〔3分〕〔2〕__________________________________________________________〔2分〕二、文言文閱讀〔19分〕5.〔〕〔3分〕6.〔〕〔3分〕7.〔〕〔3分〕8.〔1〕__________________________________________________________〔4分〕〔2〕___________________________________________________________________________________________________________________________〔4分〕〔3〕___________________________________________________________________________________________________________________________〔2分〕三、古詩(shī)詞鑒賞〔10分〕9.〔1〕___________________________________________________________________________________________________________________________〔2分〕〔2〕___________________________________________________________________________________________________________________________〔4分〕〔3〕___________________________________________________________________________________________________________________________〔4分〕四、名句名篇默寫〔8分〕10.〔1〕______________________〔2〕______________________〔3〕______________________〔4〕______________________〔5〕____________________________________________〔6〕

____〔7〕______________________五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本〔20分〕11._______________________________________________________________________________________________________________________________________〔4分〕12._______________________________________________________________________________________________________________________________________〔6分〕13._______________________________________________________________________________________________________________________________________〔4分〕14._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔6分〕六、現(xiàn)代文閱讀:論述類文本〔18分〕15.______________________________________________________________________________________________________________________________________〔6分〕16._____________________________________________________________________________________________________________________________________〔6分〕17._____________________________________________________________________________________________________________________________________〔6分〕七、作文〔70分〕18.寫在作文紙上江蘇省江陰市第二中學(xué)2012-2013學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題參照答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔15分〕1.

D2.C3.示例1:日本政府的所謂“購(gòu)島〞行動(dòng)完全是非法、無效的。日方應(yīng)懸崖勒馬,馬上停止一切損害中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的行動(dòng)。中方將依據(jù)事態(tài)發(fā)展,采用必要措施堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)。示例2:釣魚島及其附屬島嶼自古就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土。日方任何旨在強(qiáng)化其對(duì)釣魚島地位的企圖不可能得逞。中國(guó)政府不會(huì)坐視領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯。示例3:當(dāng)前的事態(tài)完全由日方一手造成。中國(guó)政府和人民維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的意志和決心堅(jiān)定不移。我們敦促日方馬上停止一切侵害中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的行為,

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