大學生助學金調(diào)查報告-Contents目錄01選題背景02實踐形式：我們小組采取了問卷調(diào)查的形式03數(shù)據(jù)分析04小組小結(jié)大學生助學金調(diào)查報告選題背景國家資助政策作為補助形式，旨在幫助經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè)，但近年來，助學金分配中的不公平現(xiàn)象，以及領(lǐng)取助學金的高校學生出現(xiàn)高消費的行為，如"天津助學金事件"，這些事件引發(fā)了全國人民的熱議通過這些事件使得我們小組產(chǎn)生了一些思考。所以我們決定對貧困生高消費現(xiàn)象進行了一次調(diào)查實踐形式：我們小組采取了問卷調(diào)查的形式22.實踐形式：我們小組采取了問卷調(diào)查的形式我們針對以上事件里的現(xiàn)象分為了兩種情況：第一種是助學金分配中的不公平現(xiàn)象，學生家境并非貧困，卻申請到了貧困生第二種是領(lǐng)取助學金的高校學生高消費的現(xiàn)象，學生家境確實貧困，卻花錢大手大腳我們總共收集了58份問卷依照我們的分析出的兩種情況設計了一套問卷來了解大眾對這些事件的態(tài)度數(shù)據(jù)分析33.數(shù)據(jù)分析1.您身邊是否存在助學金分配不公平現(xiàn)象？我們的數(shù)據(jù)顯示大部分人的身邊不存在助學金分配不公平現(xiàn)象，小部分人對這種現(xiàn)象表示不清楚，由于填寫我們問卷的主要是我校同學，出現(xiàn)這種情況說明我們學校在這方面的工作做得很好3.數(shù)據(jù)分析2.您贊成通過以下哪些措施來減少助學金分配不公平現(xiàn)象？從問卷的數(shù)據(jù)來看大部分人贊成加強后期的監(jiān)督和完善審核評議的流程可以減少助學金分配不公平的現(xiàn)象，較少人贊成加強貧困生的考察制度和加強學生的誠信教育可以減少助學金分配不公平現(xiàn)象，這說明大部分人著眼于貧困生的審核評議和后期監(jiān)督工作，而并非加強貧困生的考察制度和加強學生的誠信教育我們覺得出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是加強貧困生的考察制度會使得貧困生的評定過程更加繁瑣，這不利于快速的幫助貧困生。而加強學生的誠信教育的成效很有限3.數(shù)據(jù)分析3.您身邊是否存在大學生領(lǐng)取助學金卻高消費的現(xiàn)象？我們的數(shù)據(jù)顯示大部分人的身邊不存在大學生領(lǐng)取助學金卻高消費的現(xiàn)象，小部分人對這種現(xiàn)象表示不清楚，由于填寫我們問卷的主要是我校同學，出現(xiàn)這種情況說明我們學校的貧困生都有著良好的價值觀3.數(shù)據(jù)分析4.您是否支持貧困生通過獎學金或勤工儉學達到高消費？從問卷的數(shù)據(jù)來看大部分同學支持貧困生通過獎學金或勤工儉學來達到高消費，少部分同學不支持此行為。出現(xiàn)這個現(xiàn)象我們覺得我們的問卷主要是大學生填寫的，相比較于老一輩的人，我們更能對貧困生通過努力達到高消費的行為表示理解和贊成3.數(shù)據(jù)分析5.您覺得對于貧困生高消費的處置？從數(shù)據(jù)來看大部分人覺得應該視情況決定是否取消資格，少部分人覺得要取消助學金資格可以看出大部分人對于這個情況覺得應該經(jīng)過調(diào)查后再來做決定，可以看出我們的同學看待問題還是喜歡辯證的看待，而不是"一刀切"3.數(shù)據(jù)分析6.您覺得貧苦生高消費的主要原因？從數(shù)據(jù)來看，有43個人覺得是虛榮心等心理原因，35個人覺得是家庭溺愛的原因，32個人覺得是網(wǎng)絡與身邊同學價值觀導致?？梢钥闯鰯?shù)據(jù)之間差距不大，但更多覺得是虛榮心的影響數(shù)據(jù)分析7.您覺得以下哪些措施能更有效地減少貧困生高消費的現(xiàn)象？有55個人覺得應該加強學生的心理健康，51個人覺得應該正確引導學生消費觀，43個人覺得應該加強審核監(jiān)督相比較而言，加強審核監(jiān)督的人數(shù)較少，可能是覺得覺得比起審核監(jiān)督，加強學生個人的心理教育和正確引導學生消費觀更能從根本上解決貧困生高消費的問題小組小結(jié)4小組小結(jié)對于助學金分配不公平的現(xiàn)象，我們應該加強后期的監(jiān)督和完善審核評議的流程，從源頭和群眾監(jiān)督的方式來減少助學金分配不公平的現(xiàn)象；對于貧困生高消費的現(xiàn)象，大部分人贊成貧困生通過獎學金或勤工儉學來達到高消費，但排斥貧困生通過助學