牛人一看外國文獻(xiàn)的方法（從phd到現(xiàn)在工作半年,發(fā)了12篇paper,7篇firstauthor.）我現(xiàn)在每天還保持讀至少2-3篇的文獻(xiàn)的習(xí)慣.讀文獻(xiàn)有不同的讀法.但最重要的自己總結(jié)概括這篇文獻(xiàn)到底說了什么,否則就是白讀,讀的時候好像什么都明白,一合上就什么都不知道,這是讀文獻(xiàn)的大忌,既浪費時間,最重要的是,沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,導(dǎo)致以后不愿意讀文獻(xiàn).1.

每次讀完文獻(xiàn)

(不管是細(xì)讀還是粗讀),

合上文獻(xiàn)后,想想看,文章最重要的

takehomemessage是什么,

如果不知道,就從abstract,conclusion里找,

并且從discuss里最好確認(rèn)一下.

這樣一來,

一篇文章就過關(guān)了.takehomemessage其實都不會很多,

基本上是一些concepts,

如果你發(fā)現(xiàn)你需要記得很多,那往往是沒有讀到重點.

2.

擴(kuò)充知識面的讀法,

重點讀introduction,

看人家提出的問題,

以及目前的進(jìn)展類似的文章,

每天讀一兩篇,一個月內(nèi)就基本上對這個領(lǐng)域的某個方向有個大概的了解.讀好的review也行,

但這樣人容易懶惰.

3.

為了寫文章的讀法,

讀文章的時候,

尤其是看discussion的時候,

看到好的英文句型,

最好有意識的記一下,看一下作者是誰,哪篇文章,哪個期刊,

這樣以后照貓畫虎寫的時候,效率高些.比自己在那里半天琢磨出一個句子強的多.

當(dāng)然,讀的多,寫的多,你需要記得句型就越少.其實很簡單,有意識的去總結(jié)和記億,

就不容易忘記.科研牛人二告訴研究生怎么看文獻(xiàn)，怎么寫論文一、先看綜述先讀綜述,可以更好地認(rèn)識課題,知道已經(jīng)做出什么，自己要做什么,,還有什么問題沒有解決。

對于國內(nèi)文獻(xiàn)一般批評的聲音很多.但它是你迅速了解你的研究領(lǐng)域的入口,在此之后,你再看外文文獻(xiàn)會比一開始直接看外文文獻(xiàn)理解的快得多。而國外的綜述多為本學(xué)科的資深人士撰寫，涉及范圍廣，可以讓人事半功倍。二、有針對地選擇文獻(xiàn)針對你自己的方向,找相近的論文來讀,從中理解文章中回答什么問題,通過哪些技術(shù)手段來證明,有哪些結(jié)論?從這些文章中,了解研究思路,邏輯推論,學(xué)習(xí)技術(shù)方法.

1.關(guān)鍵詞、主題詞檢索：

關(guān)鍵詞、主題詞一定要選好，這樣，才能保證你所要的內(nèi)容的全面。因為，換個主題詞，可以有新的內(nèi)容出現(xiàn)。

2.

檢索某個學(xué)者：

查SCI,知道了某個在這個領(lǐng)域有建樹的學(xué)者，找他近期發(fā)表的文章。

3.

參考綜述檢索：

如果有與自己課題相關(guān)或有切入點的綜述，可以根據(jù)相應(yīng)的參考文獻(xiàn)找到那些原始的研究論文。

4.

注意文章的參考價值：

刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的。三、如何閱讀文獻(xiàn)1.注重摘要：摘要可以說是一個論文的窗口。多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文。真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對的。多數(shù)文章題目、摘要簡單瀏覽后，直接把幾個Figure及Title與legend一看，一般能掌握大部分。

2.通讀全文：讀第一遍的時候一定要認(rèn)真，爭取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字典。因為讀論文的目的并不是學(xué)英語，而是獲取信息，查了字典以后思維會非?；靵y，往往讀完全文不知所謂?？梢栽谧x的過程中將生字標(biāo)記，待通讀全文后再查找其意思。

3.歸納總結(jié)：較長的文章，容易遺忘。好在雖然論文的句子都長，但每段的句數(shù)并不多，可以每一段用一個詞組標(biāo)一個標(biāo)題。

4.確立句子的架構(gòu)，抓住主題：

讀英文原版文獻(xiàn)有竅門的。我們每個單詞都認(rèn)識讀完了卻不知他在說什么，這是最大的問題。在閱讀的時候一定要看到大量的關(guān)系連詞，他們承上啟下引領(lǐng)了全文。中國人喜歡羅列事實，給出一個觀點然后就是大量的事實，這也是中文文獻(xiàn)的特點，我們從小都在讀這樣的文章，很適應(yīng)。西方人的文獻(xiàn)注重邏輯和推理，從頭到尾是非常嚴(yán)格的，就像GRE里面的閱讀是一樣的，進(jìn)行的是大量重復(fù)、新舊觀點的支持和反駁，有嚴(yán)格的提綱，尤其是好的雜志體現(xiàn)得越突出。讀每一段落都要找到他的主題，往往是很容易的，大量的無用信息可以一帶而過，節(jié)約你大量的寶貴時間和精力。

5.增加閱讀量：

由于剛剛接觸這一領(lǐng)域，對許多問題還沒有什么概念，讀起來十分吃力，許多內(nèi)容也讀不懂。后來隨著閱讀量的增加，最后可以融匯貫通。所以，對新手而言，應(yīng)當(dāng)重視閱讀文獻(xiàn)的數(shù)量，積累多了，自然就由量變發(fā)展為質(zhì)變了。四．提高閱讀的效率1．集中時間看文獻(xiàn)：

看文獻(xiàn)的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。

2．做好記錄和標(biāo)記：

復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，直接用筆標(biāo)記或批注。pdf或html格式的文獻(xiàn)，可以用編輯器標(biāo)亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等于沒看。

3．閱讀順序：

根據(jù)閱讀目的選擇合適的順序。一般先看abstract、introduction，然后看discussion，最后看result和method（結(jié)合圖表）。五、文獻(xiàn)的整理及鏈接發(fā)到你的郵箱里，直接通知你。這樣就對我們獲取到最新的信息提供了方便。以Elsevier為例，在數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站上有"Alerts"點點擊進(jìn)入，要求你輸入"UserName"和"Password"，這是對已經(jīng)注冊了郵箱的人進(jìn)行的。如果你還沒有注冊，同樣會看到右邊有一行英語"Ifnot，

RegisterNow。

It\'sFREEandallowsyouto"這時點擊右邊的"RegisterNow"，就可以進(jìn)入進(jìn)行注冊，選擇你要求的期刊以及你所研究的領(lǐng)域等等，當(dāng)然還要填好你接受郵件的郵箱，注冊成功后，以后就可以收到最新的文獻(xiàn)了，同時你可以隨時修改你的接受郵件的郵箱。不僅是象Elsevier這樣的數(shù)據(jù)庫有這個功能。幾乎所有的外文數(shù)據(jù)庫都有"Email-Alert"這一功能。大家可以試試。三.如何進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀其實做科研，不看文獻(xiàn)要做好科研，可以說一點可能都沒有。只有廣看論文，深入學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，寫出響當(dāng)當(dāng)?shù)奈恼鲁鰜?。讀文獻(xiàn)一定不要心浮氣躁，或者就是想著混個畢業(yè)。相反我們要沉下心來，大量閱讀文獻(xiàn)，在讀的過程中有的文獻(xiàn)看懂了，但是看不懂的文獻(xiàn)也可能會居多?？炊恼J(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，看不懂的深入探索，實在不行就暫時放下，過一段時間，隨著知識和能力的提高慢慢也就弄明白了一些。即使還是看不懂，但是心里知道有那么回事，為將來的繼續(xù)深造做了鋪墊。另外千萬不要只是為看文獻(xiàn)而看文獻(xiàn)，我們看的目的是為了能為我們自己的科研所用，所以看的過程中一定要和你自己的數(shù)據(jù)相結(jié)合，當(dāng)看完一篇文獻(xiàn)后，要好好總結(jié)，如果用自己的數(shù)據(jù)，又該怎么樣解釋。還有一些?？锷系奈恼拢坏獙W(xué)習(xí)文章里面的知識，還要學(xué)習(xí)牛人寫文章的文風(fēng)。好的文章肯定會有好的文風(fēng)，這些都是我們將來寫文章要學(xué)習(xí)的。另外相信很多搞科研的同行會有個感覺，就是看過的文獻(xiàn)，如果只是做做標(biāo)記，劃下劃線，還是很容易忘記，過段時間要查詢起來也費事。尤其是看過的文獻(xiàn)有幾百，上千篇時，雖然可以歸類整理，但效果還是不好。

我建議大家邊看一篇文獻(xiàn)時，邊打開word文檔，邊整理文章出彩和重要的部分，然后復(fù)制過去，標(biāo)上文獻(xiàn)的標(biāo)題和作者等相關(guān)信息，把每一類文獻(xiàn)歸為一組。方法操作簡單，將來要查詢和反復(fù)的時候會有很大幫助，尤其在寫文章時，相關(guān)文獻(xiàn)及其亮點都一目了然。這個方法積累久了，對提升寫作和閱讀都有很大幫助，除了這樣，我還有時把一些很經(jīng)典的段落或都語句翻譯成中文，專門整理在一個本本上，這樣不但在以后寫文章時直接拿出來看，省事省時間，還能錘煉英漢互譯的能力，很有利于以后你和老外交流時的口語表達(dá)。最后,請大家始終記住,我們查文獻(xiàn)都是為了科研,千萬不要只查不看,費了那么大勁查到了就一定要看完.就算是你大概的看了一下也是有用的.同樣對科學(xué)問題要辯證的看待,文獻(xiàn)上別人的觀點也只是一家之言,而且不要迷信權(quán)威.“

科學(xué)本身是人類的一種實踐?？茖W(xué)研究是一個思考過程?？茖W(xué)行動則是推行某種思考過程的活動，其目的是為了檢驗這些思考過程的有效性，進(jìn)而修正和改善這些思考過程，以期達(dá)到最高的認(rèn)識。像一切科學(xué)實踐一樣，科學(xué)的判斷力取決于個人的經(jīng)驗、信仰和情緒。我們中間的許多人，或者說我們?nèi)w，在我們的專業(yè)經(jīng)歷中，都犯過這樣或那樣的錯誤?？茖W(xué)工作者應(yīng)當(dāng)有虛懷若谷的精神，敢于摒棄先入之見，敢于擺脫對錯誤思想感情上的依附。

出國留學(xué)博士生的學(xué)習(xí)體會這是我受網(wǎng)上一篇文章的啟發(fā)并結(jié)合我們專業(yè)的特點，寫的一點個人體會，希望對大家有所裨益。要在高起點上開展學(xué)術(shù)研究，閱讀英文原文是不可或缺的環(huán)節(jié)。英文文獻(xiàn)閱讀的重要性不需贅述，國內(nèi)多數(shù)理工科院校的研究已經(jīng)實現(xiàn)了和國際的接軌，管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)科相對滯后，但是部分團(tuán)隊已經(jīng)走在前列。中文文獻(xiàn)看多了之后就會發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容似曾相識，英文文獻(xiàn)在內(nèi)容的廣度和深度方面更勝一籌。閱讀英文文獻(xiàn)的目的不是為了論文增加幾個參考文獻(xiàn)而看上去好看，當(dāng)然國內(nèi)有些人是這么做的，更有甚者為了增加英文參考文獻(xiàn)而引用二手或者三手文獻(xiàn)，在轉(zhuǎn)引過程中漏洞百出。廣泛閱讀英文文獻(xiàn)是提高綜合能力及水平，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換思維方式，拓展研究視野的必由之路，當(dāng)然最重要的是將國際先進(jìn)和中國實際相結(jié)合。（1）英文原文讀不懂怎么辦？其實我以前也根本沒讀過原文，也看不懂。這兒有個好辦法：找一本中文經(jīng)典的書籍，僅看某一節(jié)你感興趣或與你相關(guān)的內(nèi)容，然后先找一兩篇英文的綜述（review)認(rèn)真閱讀一下，不會的單詞可用金山詞霸查一查，也許你讀第一篇文章需要花兩天，你過兩天再讀第2遍時，你也許只要一天；然后你再讀第2篇時也許你只要半天！然后你一定會真正發(fā)現(xiàn)讀英文文獻(xiàn)的快感！（引用部分）我和這位作者有相同的體會，剛開始閱讀的時候可能有些困難，當(dāng)你經(jīng)過一個時期的訓(xùn)練之后，就會很快進(jìn)入狀態(tài)，并且感覺受益良多。（2）我們需要閱讀什么樣的文獻(xiàn)？雖然英文文獻(xiàn)總體上水平比較高，但并不是所有的文獻(xiàn)都值得閱讀，閱讀文獻(xiàn)的前提是能夠檢索到對你有價值的文獻(xiàn)。第一步知道如何檢索文獻(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)校的英文數(shù)據(jù)庫平臺很多，可以嘗試檢索和合理利用。當(dāng)然機(jī)器檢索不能完全找到和主題相關(guān)的文章，需要擴(kuò)大檢索范圍，然后認(rèn)真閱讀摘要，篩選和自己工作相關(guān)的文獻(xiàn)。第二步知道如何確定文章的價值，這和中文文獻(xiàn)閱讀具有相似之處，首先是重要期刊的文章，其次是著名學(xué)者的文章。例如在國家創(chuàng)新體系領(lǐng)域，Lundvall\\Freeman\\Nalson\\OECD\\Porter等這些重要的作者和機(jī)構(gòu)的文獻(xiàn)是必讀的，不僅要精讀他們的經(jīng)典文獻(xiàn)，而且要追蹤其最新研究成果，包括工作論文、討論稿等。通過對重要作者的研究和經(jīng)典文獻(xiàn)的閱讀能給你打開一扇門，讓你進(jìn)入一個由核心作者、相關(guān)作者、主要期刊和主要研究機(jī)構(gòu)形成的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)。（3）閱讀英文文獻(xiàn)需要持之以恒英文文獻(xiàn)的閱讀需要持之以恒。不只是為了寫文章或者做項目才去檢索和閱讀文獻(xiàn)，而是需要貫穿于研究生學(xué)習(xí)的全過程。這是選題和把握前沿領(lǐng)域的重要途徑，同時也可以提高自己的英文閱讀能力。當(dāng)然，文獻(xiàn)閱讀的效果不會在短期內(nèi)顯現(xiàn)出來，不能說讀了幾篇英文文獻(xiàn)就怎么樣，但是當(dāng)你把英文文獻(xiàn)作為主要閱讀對象時，可能會漸漸發(fā)生變化。有些中文文獻(xiàn)存在不足之處，例如，數(shù)據(jù)可靠性差、觀點（判斷）不可檢驗；方法運用存在缺陷；文獻(xiàn)綜述不全面等。對于多數(shù)社會科學(xué)