六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.原始農業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)為（

）。A.從采集到農耕B.從畜養(yǎng)到漁獵C.從使用石器到青銅器D.開始使用火把2.下列對金字塔的理解錯誤的一項是（

）。A.金字塔是古埃及文明的象征B.在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近百處C.金字塔的建筑充分證明了古埃及人在建筑學、數(shù)學、物理學等方面所達到的高度D.金字塔是中國的文明象征3.下列對不同國家的文化交往認識不正確的是（

）。A.這樣有利于人們對不同文化有深入的了解B.有助于不同文化取長補短C.這是國家的作秀行為，不用理會4.世界上最高的高原是（

）。A.青藏高原B.東非高原C.巴西高原D.黃土高原5.在全球化時代，世界各國交往日益頻繁，對此做法不正確的是（

）。A.知道各種文化都是平等的B.我們應該以包容、開放的態(tài)度對待C.在文化交流中，我們要堅持宣傳自己的本土文化，不用理會其他文化6.下列說法不正確的是（

）。A.金字塔是古代埃及文明的象征。B.古埃及人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動物、種植谷物和棉花。C.黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。7.胡夫金字塔在建造過程中采用的最簡單的工具不包括（

）。A.坡道B.滾筒C.杠桿D.吊車8.古埃及文明發(fā)源于（

）。A.非洲南部B.亞洲中部C.非洲北部D.亞洲西部9.古埃及文明的象征是（

）。A.金字塔B.《漢謨拉比法典》C.萬里長城10.學校的垃圾桶旁有一張廢紙，你會（

）。A.反正不是我們班的公地B.在老師經過的時候把它撿起來C.撿起來扔進垃圾桶二.填空題(共10題，共28分)1.人們在長期交往中形成的（

），也是文化的重要組成部分。2.世界上最大的平原是（

）。3.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

），區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構成了人類文明演進的（

）。4.（

）的興衰、交融和變遷，構成了人類文明演進的歷史畫卷。5.人們在長期的（

）中形成的禮儀，也是（

）的重要組成部分。6.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

）的，而是相互學習和借鑒的。7.在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進世界文化的（

）。8.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這句話的意思是（

）。9.百里不同風，（

），（

）。10.中國歷史上第一個有文獻可考的古代都城遺址是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.關系比較親近的中國人打招呼的方式是行貼面禮和擁抱禮。（

）2.金字塔是古印度文明的象征。（

）3.中國人見面時主要是擁抱禮。（

）4.我們應該學習西方文明，放棄自己的文明。（

）5.不同文明之間是孤立存在的。（

）6.不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法。（

）7.地球上大多數(shù)都是海洋，陸地僅占地球表面積的29%。（

）8.中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化和勤勞智慧的人民。（

）9.盧浮宮是美國的特色建筑。（

）10.不同的文化之間可以友好相處，基本上不會產生矛盾和沖突。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連一連。甲骨文古巴比倫楔形文字古埃及象形文字中國五.簡答題(共6題，共38分)1.中國文化走向世界有什么意義？2.當前新型冠狀病毒肆虐，讓人們想起很多傳染病的流行。為改變不良生活習慣，減少病毒傳播機會，國內專家學者呼吁大家在任何地方就餐時都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人數(shù)分成份），對此你同意嗎？為什么？3.作為一名小學生，我們應該怎樣和不同文明的人相處？4.四大文明古國是哪幾個?它們所創(chuàng)造的文字分別是什么？5.聞名世界的文化遺產有什么貢獻？6.中國西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，與之相適應的有些少數(shù)民族的舞蹈有什么特色？六.材料題(共1題，共6分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.D3.C4.A5.C6.B7.D8.C9.A10.C二.填空題1.禮儀2.亞馬孫平原3.文明時代門檻；歷史畫卷4.區(qū)域文明5.生活交往；文化6.孤立存在7.和平相處；繁榮8.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧9.千里不同俗；萬里不同情10.殷墟三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.有助于增進不同國家和民族的理解；有助于不同文化取長補短，共存共榮；有助于中國走向世界等。2.我同意這個做法，因為使用公筷或分餐制能夠更好地減少通過共食食物帶來的病毒傳播的機會，這是一種非常安全的做法，值得提倡。3.（1）我們首先要了解差異，學會尊重差異，摒棄傲慢和偏見。（2）既要認同本民族的文化，又要以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異，與來自不同文化的人們友好相處。4.四大文明古國是中國，古埃及，古巴比倫、古印度。中國的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字，古印度人的印章文字。5.這些文化遺產是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證了勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。6.有些少數(shù)民族舞蹈以模仿花、鳥、蟲、魚