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招聘考試題目及答案2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問(wèn)、（）和預(yù)測(cè)。A.反思B.析疑C.背誦D.遷移【答案】：B2.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語(yǔ)和“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.教育的作用B.環(huán)境C.個(gè)人的活動(dòng)D.遺傳素質(zhì)【答案】：B3.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。A.合理化B.多樣化C.示范化D.個(gè)別化【答案】：B4.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.心理素質(zhì)B.體育素質(zhì)C.能力素質(zhì)D.道德素質(zhì)【答案】：B5.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A.程序教學(xué)B.合作學(xué)習(xí)C.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)D.情境教學(xué)【答案】：C6.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.專業(yè)為師C.身正為師D.經(jīng)驗(yàn)為師【答案】：C7.教育工作者的真正威信在于他的（)A.知識(shí)水平B.能力高低C.人格力量D.權(quán)力【答案】：C8.小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。A.在嘗試解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)B.沒(méi)有正確答案C.從范例中學(xué)習(xí)D.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：C9.測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過(guò)某個(gè)難題，先做簡(jiǎn)單的題目，這屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.資源管理策略C.精細(xì)加工策略D.認(rèn)知策略【答案】：A10.提升成就目標(biāo)的TARGET模式中的“G”是指（）。A.目標(biāo)設(shè)定B.小組安排C.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)D.群體訪談【答案】：B11.（）是學(xué)生心理健康教育的最主要場(chǎng)所。A.工作單位B.社會(huì)C.學(xué)校D.家庭【答案】：C12.班級(jí)里的小集團(tuán)屬于（）。A.正式群體B.聯(lián)合群體C.非正式群體D.松散群體【答案】：C13.以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是（）。A.是教師在職業(yè)活動(dòng)中，根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則，處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)B.師德活動(dòng)是師德意識(shí)和師德規(guī)范的來(lái)源之一C.不是所有的師德活動(dòng)都是教師有意識(shí)的、自覺(jué)的言行D.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動(dòng)的不同類型和層次【答案】：C14.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說(shuō)明了與人溝通時(shí)要（）。A.平等B.理解C.寬容【答案】：C15.提出掌握學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（）。A.杜威B.加涅C.布盧姆D.華生【答案】：C16.設(shè)計(jì)教學(xué)法是美國(guó)教育學(xué)家杜威首創(chuàng)的，后來(lái)由其學(xué)生（）加以改進(jìn)并大力推廣。A.斯賓塞B.克伯屈C.赫爾巴特D.陶行知【答案】：B17.下列屬于法律行為的是（）。A.洪水B.地震C.王五與趙六簽訂買(mǎi)賣合同D.張三家的羊跑進(jìn)李四家的羊圈【答案】：C18.有人認(rèn)為除了三農(nóng)問(wèn)題，還存在第四農(nóng)問(wèn)題，第四農(nóng)指（）。A.農(nóng)民工B.農(nóng)村C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.農(nóng)民【答案】：A19.2020年6月以來(lái)，南方地區(qū)洪澇災(zāi)害已造成1200萬(wàn)人次受災(zāi)、72.9萬(wàn)人次緊急轉(zhuǎn)移安置、8000間房屋倒塌，大范圍強(qiáng)降雨天氣仍在持續(xù)，洪水來(lái)臨時(shí)，下列自救方法不正確的是（）。A.在車中遇到洪水應(yīng)閉緊車窗B.不光腳趟水C.在積水道路上行走D.遠(yuǎn)離地鐵、地下通道【答案】：C20.諸子百家中名家的特點(diǎn)是注重邏輯辯證，以下哪個(gè)典故能體現(xiàn)名家的這一特點(diǎn)？（）A.“指鹿為馬”B.“知人善用”C.“白馬非馬”D.“任人唯親”【答案】：C21.馬克思主義哲學(xué)研究的對(duì)象是（）。A.關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展的一般規(guī)律B.自然界發(fā)展的一般規(guī)律C.社會(huì)歷史發(fā)展的一般規(guī)律D.理論思維發(fā)展的一般規(guī)律【答案】：A22.下列關(guān)于批復(fù)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.批復(fù)的意見(jiàn)有兩種，即同意和不同意B.它表示的是上級(jí)機(jī)關(guān)的結(jié)論性意見(jiàn)C.屬于被動(dòng)行文D.先有上報(bào)的請(qǐng)示，后有下發(fā)的批復(fù)【答案】：A23.某老板2016年收入100萬(wàn)，成本支出50萬(wàn)，如果他去做其他工作的工資是10萬(wàn)，則其正常利潤(rùn)和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)分別為（）萬(wàn)。A.40B.50C.10D.40【答案】：C24.甲和乙在一份標(biāo)的額為十萬(wàn)元的合同中約定了定金，依照我國(guó)《民法典》的規(guī)定，此定金數(shù)額不得超過(guò)（）。A.一萬(wàn)元B.兩萬(wàn)五千元C.一萬(wàn)五千元D.兩萬(wàn)元【答案】：D25.在執(zhí)行任務(wù)期間,“反潛持續(xù)追蹤無(wú)人艇”一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的_________,就會(huì)使用聲納系統(tǒng)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行_________定位并跟蹤,同時(shí)借助傳感器技術(shù)進(jìn)行信息_________。逼近目標(biāo)時(shí),無(wú)人艇會(huì)通過(guò)聲學(xué)圖像,確定目標(biāo)潛艇的型號(hào)等信息,再將數(shù)據(jù)傳輸?shù)椒礉撝笓]中心,由中心指派就近的反潛平臺(tái)趕往目標(biāo)海域,摧毀敵艇。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.動(dòng)向B.線索C.意圖D.蹤跡【答案】：D26.20世紀(jì)90年代,有人（）傳統(tǒng)書(shū)信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)信依然健康發(fā)展,與電子通信方式（）,在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.預(yù)言B.妄言C.坦言D.斷言【答案】：A27.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度，有所追求就應(yīng)有所放棄。有價(jià)值的人生，需要開(kāi)拓進(jìn)取、成就事業(yè)，但更要懂得正確和必要的放棄--這不是一種（），而是一種（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.淡漠B.無(wú)奈C.無(wú)為D.退卻【答案】：D28.全國(guó)上下繼續(xù)心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把抗震救災(zāi)作為頭等大事，匯集力量，_____地把人力、物力、財(cái)力聚集和支援到災(zāi)區(qū)一線，把我們的目光______到四川、甘肅、重慶、陜西災(zāi)區(qū)，用實(shí)際行動(dòng)支持和保證抗震救災(zāi)的順利進(jìn)行和最后勝利。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.連綿不絕B.萬(wàn)眾一心C.源源不斷D.斷斷續(xù)續(xù)【答案】：C29.從各地反映的情況看，持續(xù)用力深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，還存在著一些問(wèn)題：（），總想松口氣、歇歇腳；（），把自己擺進(jìn)去不夠，觸動(dòng)思想、觸及問(wèn)題不夠；有的避實(shí)就虛、避重就輕，對(duì)不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題缺乏動(dòng)真碰硬的勇氣；（），只是一般性地提要求，缺乏有效的督導(dǎo)。對(duì)這些問(wèn)題，必須高度重視，采取有力措施加以解決。①有的對(duì)下指導(dǎo)不力②有的有厭煩、懈怠情緒③有的聯(lián)系實(shí)際不夠A.③②①B.②③①C.①②③D.②①③【答案】：B30.不論是以巴爾扎克為代表的19世紀(jì)歐洲文學(xué)，還是以魯迅為先導(dǎo)的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)，多半高擎現(xiàn)實(shí)主義大旗開(kāi)墾生活，塑造典型。新時(shí)期以來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作，基本也都堅(jiān)守現(xiàn)實(shí)主義立場(chǎng)，比較善于揭露、針砭生活中的負(fù)面客觀真實(shí)，這是完全必要且非常寶貴的。然而，部分小說(shuō)缺乏對(duì)生活中積極因素和正面形象的塑造，缺少對(duì)正面價(jià)值和情感的呼吁。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作以人道主義思想為武器，不僅注重剖析社會(huì)的陰暗面，也應(yīng)注重展示生活的亮點(diǎn)；不僅看重批判社會(huì)陰暗面的準(zhǔn)確性和深刻性，也更看重作家對(duì)人物命運(yùn)的關(guān)懷和同情。這段文字主要批評(píng)了新時(shí)期以來(lái)文學(xué)創(chuàng)作中哪個(gè)方面的問(wèn)題（）A.作家缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注B.部分小說(shuō)存在消極負(fù)面的傾向C.典型人物的塑造過(guò)于刻板單一D.缺乏對(duì)優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)的繼承【答案】：B31.浮雕是雕塑與繪畫(huà)結(jié)合的產(chǎn)物，它采用壓縮的辦法來(lái)處理對(duì)象，（）透視等因素來(lái)表現(xiàn)三維空間，供一面或兩面觀看。浮雕一般是（）在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也經(jīng)?？梢钥吹健Ｌ钊肜ㄌ?hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.依照展現(xiàn)B.通過(guò)呈現(xiàn)C.憑借附屬D.融匯依附【答案】：C32.到宋代，內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博馬，實(shí)行官營(yíng)”，在四川的名山等地設(shè)置了專門(mén)管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。當(dāng)時(shí)契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對(duì)兩宋政權(quán)造成嚴(yán)重威脅，迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國(guó)家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。這段文字主要論述了（）。A.宋朝的“茶馬互市”對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用B.政府設(shè)“茶馬互市”可滿足戰(zhàn)爭(zhēng)用的馬匹和維護(hù)西南邊境的安全C.宋朝統(tǒng)治者非常重視“茶馬互市”D.宋朝與西南少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師尊重家長(zhǎng)的正確方式包括（）。A.聽(tīng)取建議積極配合B.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)C.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生D.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通【答案】：AD34.教書(shū)與育人的倫理學(xué)意義是（）。A.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證B.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑C.是促進(jìn)教師高尚道德形成的關(guān)鍵D.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容【答案】：ABD35.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.改善教育與道德教育的效能B.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍C.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】：ACD36.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.情景性教學(xué)B.支架式教學(xué)C.程序性教學(xué)D.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)【答案】：ABD37.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A.全面性與示范性B.集體性與長(zhǎng)期性C.能動(dòng)性與多樣性D.個(gè)體性與創(chuàng)造性【答案】：ABCD38.人的心理過(guò)程包括（）。A.認(rèn)知過(guò)程B.意志過(guò)程C.行為過(guò)程D.情緒情感過(guò)程【答案】：ABD39.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.實(shí)施方法不同B.職業(yè)道德幾乎與人類社會(huì)一起產(chǎn)生，法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物C.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.調(diào)整范圍不同【答案】：ABCD40.文明職工的基本要求是（）。A.遵守國(guó)家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律B.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精C.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明D.顧客是上帝，要無(wú)條件地滿足顧客的要求【答案】：AC41.教書(shū)與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.育人重于教書(shū)B(niǎo).是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過(guò)程C.先教書(shū)自然能育好人D.是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過(guò)程【答案】：BD42.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響B(tài).堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知，C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.力戒浮躁【答案】：ABCD43.下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)南海群島的有（）。A.東沙群島B.中沙群島C.南沙群島D.西沙群島【答案】：ABCD44.意大利偉大詩(shī)人但丁的《神曲》，由（）三部分組成。A.《天堂》B.《地獄》C.《人間》D.《煉獄》【答案】：ABD45.關(guān)于我國(guó)第一大河長(zhǎng)江，下列表述正確的是（）。A.長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山，注入東海B.“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”描寫(xiě)的是長(zhǎng)江C.金沙江是長(zhǎng)江的最長(zhǎng)的支流D.長(zhǎng)江被稱為“黃金水道”【答案】：ABD46.關(guān)于貨幣相關(guān)知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.充當(dāng)一般等價(jià)物的紙幣是貨幣B.貨幣是價(jià)值的符號(hào)而自身沒(méi)有價(jià)值C.貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物D.金銀天然是貨幣【答案】：ABD47.下列人物與《四庫(kù)全書(shū)》編撰有關(guān)的是（）A.順治B.紀(jì)昀C.乾隆D.蘇軾【答案】：BC48.下列（）狀況下可以有限度打破“保密"原則。A.服務(wù)對(duì)象向你透露受到性傷害，但她不讓你說(shuō)出去B.同事跟你聊天時(shí)打聽(tīng)你旳服務(wù)對(duì)象旳隱私資料C.你旳服務(wù)對(duì)象跟你透露她和朋友講參與械斗，但她但愿你保密D.服務(wù)對(duì)象向你透露她也許自殺【答案】：CD49.網(wǎng)格通中，屬于“我的已辦”的內(nèi)容是（）。A.事件辦結(jié)率B.本月登錄率C.群租房關(guān)聯(lián)率D.服務(wù)走訪率【答案】：ABD50.網(wǎng)站后臺(tái)“系統(tǒng)管理-用戶管理”中，可以對(duì)賬號(hào)?進(jìn)行的操作?是（）A.修改賬號(hào)的?生效、失效時(shí)間B.修改賬號(hào)名?C.修改賬號(hào)綁?定的手機(jī)號(hào)?D.查詢【答案】：ACD51.消防產(chǎn)品的質(zhì)量必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，禁止（）不合格的消防產(chǎn)品以及國(guó)家明令淘汰的消防產(chǎn)品。A.生產(chǎn)B.銷售C.使用D.進(jìn)口【答案】：ABC52.消防工作貫徹（）的方針。A.部門(mén)依法監(jiān)管B.政府同一領(lǐng)導(dǎo)C.防消結(jié)合D.預(yù)防為主【答案】：CD53.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查是消防部門(mén)以吸取火災(zāi)事故教訓(xùn)為目的，從火災(zāi)原因入手，綜合調(diào)查火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情況，采取（）等方式，還原火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展和蔓延的過(guò)程，查找事故發(fā)生、蔓延、失控、造成人員傷亡和損失的原因，及時(shí)總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和解決防火、滅火工作中的技術(shù)問(wèn)題，提出吸取教訓(xùn)、完善法制標(biāo)準(zhǔn)、改進(jìn)工作建議而開(kāi)展的技術(shù)性調(diào)查活動(dòng)。A.詢問(wèn)目擊者B.模擬實(shí)驗(yàn)C.現(xiàn)場(chǎng)勘查D.物證鑒定【答案】：ABC54.以下由住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門(mén)責(zé)令改正或者停止施工，并