我的天地我的天地（一）每個(gè)人都有自己的一個(gè)小天地，我也不例外。我的天地還算不錯(cuò)，打開房門，首先映入眼簾的是我的床，黑白色的，有一種成熟與穩(wěn)重感。只要人一走進(jìn)去，就會(huì)覺得心情很舒暢。無論春夏秋冬，我的天地依然空氣清新。在我的天地寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)感到特別快樂。作業(yè)完成后，聽聽音樂放松一下緊張的情緒，回顧一下童年往事。我很喜歡我的天地，它給予了我歡樂，使我的生活日益充實(shí)。一步步一個(gè)個(gè)腳印地攀登知識(shí)高峰。這就是我的天地，一個(gè)只屬于我的秘密基地。高家基小學(xué)六年級(jí)洪詠布本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！我的天地（二）在這小書屋里有我的珍藏,這些珍藏便是我的天地!只要是放學(xué),我放下書包,第一件事就是走進(jìn)我這小小的天地,打開我這知識(shí)的世界去游蕩一回.平時(shí),媽媽都叫我白面書生!這名字我可喜歡了,文質(zhì)彬彬的讀書人多好呀!陽光透進(jìn)我這小書屋時(shí),我便悄悄地關(guān)上了門,進(jìn)入了我書的世界!與童話里的小矮人們一同過這有趣的點(diǎn)燈節(jié),在老K探長的查詢下,我進(jìn)入了探險(xiǎn)世界!這是我的天地,它是我從小到大的好伙伴,從我上小學(xué)的第一天起,它就搬進(jìn)我家住!把這間小屋變的格外引人注目.在這里我布置了許多的東西.每當(dāng)我發(fā)到了新海報(bào),馬上把海報(bào)貼在墻上,就拿著錢向書店直奔而去.小書屋,在我的細(xì)心的管理下,有多了許多好朋友!這些書在我眼中就像一塊寶,也許在別人的心里并不是很重要,而我卻不同.這便是我的天地,我的世界!在這里我明白了做人的道理,明白了友誼是天長地久的,明白了人的一生怎樣才有價(jià)值的.我的天地,我的小世界!我的夢(mèng)想在前進(jìn),前進(jìn)著!我的天地（三）天，湛藍(lán)色的，虛幻的，飄渺玄乎的。地，土黃色的，厚實(shí)的，安然穩(wěn)健的。獨(dú)立于廣闊的原野里，四周的山隆起，環(huán)視周圍，沒有任何的聲音，一切都處在靜謐之中。一種自然的親和力排斥心中的紛繁瑣事，獨(dú)處于天地之間，感受到的不是空曠所帶來的恐懼，更多的是激發(fā)了潛藏在內(nèi)心深處的那種對(duì)自然的向往。無欲無求，只想在這其中感受那種虛幻和敦實(shí)帶來的所謂的天人合一的境界。我羨慕古人，那種隨行，那種自由，那種寧靜。彈琴，下棋，習(xí)書，練學(xué)，時(shí)不時(shí)地尋親訪友，游山玩水，舉止談吐間透露出的一種得道的神雅，令人心怡。東方是一個(gè)神秘的國度，他的神秘源于自然，始于文化。濃郁的墨汁滲透自然界純凈的水，蘸上自然圓渾的毛筆，描繪在草木制成的宣紙上。一切都來自于自然時(shí)不時(shí)透露出的以柔克剛，四兩撥千斤的技藝。對(duì)于自然在人體上蘊(yùn)郁的氣息的釋放，一氣呵成。那時(shí)一種超然，一種灑脫。孤立在田間，睜開雙眼，將思緒由虛幻轉(zhuǎn)化成了現(xiàn)實(shí)。風(fēng)吹來，衣角微微揚(yáng)起，遠(yuǎn)處不知名的鳥兒在長一聲短一聲地叫喚著，使田際靜謐的環(huán)境有了些許生機(jī)。似在平靜的湖面上投下一粒石子，使靜若明鏡的水面泛起了一波波漣漪。在田間的路邊，幾人開始來回穿梭在黃昏通紅的光暈中，大道上幾聲氣鳴聲宣告了現(xiàn)實(shí)的存在。是該回去了，回到屬于我的世界，我終究不屬于這里。尋求靜心的時(shí)光使我感受到天地的親和力，使我煩躁的內(nèi)心世界得到了暫時(shí)的休整。獨(dú)處于天地之間的感覺令人向往。難道浮生半日閑，可就在閑中蕩起對(duì)自然的感受。天圓地方，天虛地實(shí)，天地靜若磐石動(dòng)如湖水。多想停留那份清凈。我的天地（四）每一個(gè)人都有自己的天地，我也一樣，我的天地很寬廣，并且有點(diǎn)不同尋常。有一些人的天地是在家里，也有一些人的天地，在游樂場(chǎng)，而我的卻在圖書館。圖書館是我的天地，圖書館是一個(gè)美妙而又神奇的地方。每次走進(jìn)它，油墨香就會(huì)深深地吸引著我?？粗缟降臅視?huì)迫不及待的撲向它，如癡如醉的沉浸其中，我仿佛在書的海洋中遨游，想求著更多的智慧。一頁，兩頁，我已經(jīng)失去了自己，心隨著情節(jié)在飛旋。隨著時(shí)間的流逝，我會(huì)忘記自己已經(jīng)站了多久，我咽著口水，看完書的最后一頁，就好像我把書中的智慧全部都吃盡了腹中。我慢慢的把書放回原處，又急切的拿出另一本新書，時(shí)間飛快，“叮鈴鈴”，圖書館下班了，我爭(zhēng)分奪秒的在看幾頁，哪怕再多看那么一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)很開心，隨著管理員的催促，我依依不舍得離開圖書館。我知道圖書館下午會(huì)繼續(xù)開放。時(shí)間在每個(gè)數(shù)過的手指間溜走，當(dāng)秒針劃過一點(diǎn)半的那一瞬間，我箭一般的沖進(jìn)圖書館，三步并兩步的來到書架旁，急切的尋找那本書，生怕別人捷足先登，就如《竊讀記》里的林海音一樣，我終于找到那本書了，翻開，投入其中。書，太有趣了以致我不禁的笑出聲來，最終，在我深深地呼出一口氣后，書看完了。望著天花板，陶醉其中，似在消化其中知識(shí)。沒過多久我又發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——一本我沒有看過的舊書。心中無比的喜悅，我雙手捧起，好厚、好重，我想看。我全神貫注的投入其中，隨著頁數(shù)的增多，我那雙渴望知識(shí)的眼睛開始疲憊，而我渾然不知的是我的腳麻木的已不能挪動(dòng)半步?！芭椤蔽业乖诘?，我緩過神，尋找了一把椅子，繼續(xù)讀書。古人說的好：“讀萬卷書，行萬里路”圖書館是我的天地，在圖書館尋求知識(shí)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取，正是書激發(fā)了我們的智慧，如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覑蹐D書館中的天地。我的天地（五）曲徑通幽，花木濃蔭覆蓋著禪房，這是常建的天地；接天蓮葉，湖面平靜倒映著夏荷，這是楊萬里的天地；雨荒深院，白霜皚皚點(diǎn)綴著孤蓮，這是杜甫的天地。而我的天地呢？我向往“滿腹詩書氣自華”，我向往“書中自有顏如玉”。于是，我的天地里有了詩書。敞開心扉，傾心一讀。讀李白，讀到了“仰天大笑出門去”的豪邁；讀李清照，讀到了“可憐春似人將老”的戀歌；讀文天祥，讀到了“人生自古誰無死”的壯懷；讀龔自珍，讀到了“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)；讀李商隱，讀到了“蠟炬成灰淚始干”的堅(jiān)貞；讀蘇軾，讀到了“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的理想。徜徉于漫漫書海，領(lǐng)悟我的天地。我向往天籟之音，我向往樂如心聲。于是，我的天地里有了音樂。聽《青花瓷》，聽到了“天青色等煙雨”這是我的愁緒；聽《我要的飛翔》，聽到了“懷抱是個(gè)不能停留的地方”這是我的向往；聽《相信自己》，聽到了“夢(mèng)想在你手中，這是你的天地”這是我的希望；聽《夢(mèng)的怒放》，聽到了“麥克風(fēng)為我鼓掌聆聽我放聲歌唱”這是我努力的方向。感傷于綿綿音樂，暢想我的天地。我向往“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，我向往“與君初相識(shí)，猶如故人歸”。于是，我的天地里有了真愛。稻香飄過，田間小路或許還遺留著那幸福的擱淺；青花小蝶，校園餐廳或許還飄蕩著他的暗香；清明雨上，幾株拂柳或許也能讓我想起他。演繹過的轟轟烈烈，經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，芳華過后，擁有過真愛，便無怨無悔。我不羨慕伯牙和子期的高山流水遇知音；我不垂淚項(xiàng)羽和虞姬的烏江自刎見悲傷；我不鐘情山伯和英臺(tái)的化蝶成飛攜伴侶。因?yàn)?，我只是我我的天地，只有我的愛。沉醉于濃濃愛情，鐘情我的天地。我的天地里有筆墨彌漫著書香；我的天地里有音樂悠揚(yáng)著旋律；我的天地里有真愛點(diǎn)綴著回憶。藁城市尚西中學(xué)初二：譯言我的天地（六）我是一個(gè)有時(shí)快樂有時(shí)郁悶的人，我希望自己是快樂的，可現(xiàn)實(shí)有時(shí)不允許，這也是我說的現(xiàn)實(shí)的無奈吧!我的一篇論文得了市三等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)給我一本書，書名叫，<<你在為誰讀書>>，我喜歡上了這本書，更因?yàn)榈锚?jiǎng)而高興，因?yàn)槟侵皇俏覐膭e的文章中七湊八湊搞的一篇不怎么合格的文章，就想林雨翔一樣，他也是和我一樣，最后的了全國一等獎(jiǎng)，他是比我厲害拉。我現(xiàn)在很快樂，可我不保證下一刻我會(huì)怎么樣，現(xiàn)在高興，我記下來了，也許等會(huì)兒我有不爽了，所以，就到這里了吧。再見!我的天地（七）有時(shí)候我會(huì)很瘋狂，有一下子將我所知道的東西都記下來的沖動(dòng);有時(shí)我又會(huì)很沉默，因?yàn)檫@個(gè)世界有時(shí)讓我很失望，我只能沉默?，F(xiàn)實(shí)有時(shí)真的很殘酷，也很復(fù)雜，更是無奈，因?yàn)樗３８愕奈覀冾^昏腦脹，使我們不能左右一些事情。我是一個(gè)有時(shí)快樂有時(shí)郁悶的人，我希望自己是快樂的，可現(xiàn)實(shí)有時(shí)不允許，這也是我說的現(xiàn)實(shí)的無奈吧!我的一篇論文得了市三等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)給我一本書，書名叫《你在為誰讀書》我喜歡上了這本書，更因?yàn)榈锚?jiǎng)而高興，因?yàn)槟侵皇俏覐膭e的文章中七湊八湊搞的一篇不怎么合格的文章，就想林雨翔一樣，他也是和我一樣，最后的了全國一等獎(jiǎng)，他是比我厲害拉。我現(xiàn)在很快樂，可我不保證下一刻我會(huì)怎么樣，現(xiàn)在高興，我記下來了，也許等會(huì)兒我有不爽了，所以，就到這里了吧。再見!我的天地（八）我的天地是非常廣闊的，那里有我許多朋友。有喜悅就有煩惱。今天先說快樂和傷心。三年級(jí)的一天我找到了快樂。一次，老師留了一篇作文。又說：“必需在400字以內(nèi)少寫一個(gè)字罰寫兩遍。”同學(xué)們大聲問到：“什嗎？我沒聽清楚，多少字？600字！三年級(jí)寫600字，這不是兩天時(shí)間叫我們?nèi)ニ绬?？”可是必須寫呀，不寫不行呀！我只好?yīng)著頭皮上陣。到了家里，我讓姐姐幫我寫，可是受到了反對(duì)，讓哥哥幫我寫又受到了反對(duì)，我的心里七上八下向有十八個(gè)水桶打水，我想起了電腦，我想在上查不是更方便嗎？我開起了電腦查了起來，我找了幾個(gè)例子。我知道了，原來這就叫作文??！我很快寫下來了。星期一老師說我的作文可以有作家水平了。五年級(jí)，我的電腦出了問題。我立馬打電話，給梁云貴叫他拿“名將”超極兔子來。梁云貴來了可超極兔子不管用，這可怎么辦呢？我只好給電腦工司打電話，公司員工來了他看了以下說：“不行了中了超極病毒了，只能等病毒自己出電腦了。”公司員工的一番話使我非常傷心。一想我的天地沒了我非常傷心。這就是我的天地，你們猜是什么呢？哈哈！那就是我的電腦，我的天地。我的天地（九）在我家，有一片屬于我的天地，那便是我的書房。書房不大，但在我的眼里，它卻比宇宙更遼闊。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，坐在書房里，永遠(yuǎn)都像是進(jìn)入了一個(gè)奇特的世界，想做什么就干什么，沒有規(guī)章制度，似乎想要什么，只需要大一個(gè)響指就能夠得到。小書房就像是童年的歌謠，活潑動(dòng)聽。幾年來，我一直將我的精力與閑情棲息在小書房里，讓書架、書桌、椅子陪我唱歌、陪我寫作、陪我讀書?！案?，是生命的旗幟?！痹娙藢懙馈６揖鸵归_這面生命的旗幟。我愛聽歌，就如愛我的書房。每次一有閑情，我總會(huì)隨意從書架上抽出一本書