幼兒教師資格證考試模擬測(cè)試卷2017年度幼兒教師資格證模擬考試卷1.在中國(guó)幼教領(lǐng)域，“幼兒園課程”這一術(shù)語的廣泛應(yīng)用始于何時(shí)？A.19世紀(jì)初期B.19世紀(jì)末期C.20世紀(jì)初期D.20世紀(jì)末期2.學(xué)前教育問題成為社會(huì)焦點(diǎn)，學(xué)前教育迎來迅猛發(fā)展階段是在哪個(gè)時(shí)期？A.20世紀(jì)50年代B.20世紀(jì)60年代C.20世紀(jì)70年代D.20世紀(jì)80年代3.師生關(guān)系可以分為親密型、緊張型和哪一種類型？A.冷淡型B.忽視型C.排斥型D.厭惡型4.幼兒開始以自我為中心認(rèn)知性別角色是在哪個(gè)年齡段？A.2至3歲B.3至4歲C.5至7歲D.7至8歲5.3歲以下兒童的記憶通常無法長(zhǎng)久保持，這一現(xiàn)象被稱作什么？A.短期記憶B.瞬時(shí)記憶C.記憶容量不足D.幼年遺忘6.遺傳素質(zhì)指的是什么？即先天的解剖生理特征，如身體結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官器官以及神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)等。A.遺傳B.遺傳素質(zhì)C.生理成熟D.生理特征7.在幼兒園常設(shè)活動(dòng)區(qū)中，積木區(qū)的區(qū)域設(shè)置目標(biāo)不涵蓋哪一項(xiàng)？A.促進(jìn)幼兒與同伴合作能力的發(fā)展B.促進(jìn)幼兒表達(dá)能力的發(fā)展C.發(fā)展幼兒的空間感知D.發(fā)展審美能力8.關(guān)于幼兒園游戲?qū)τ變簞?chuàng)造力發(fā)展影響的錯(cuò)誤描述是哪一項(xiàng)？A.游戲激發(fā)了幼兒的發(fā)散性思維B.游戲?yàn)橛變禾峁┝司o張的心理環(huán)境C.游戲提升了幼兒的創(chuàng)造性水平D.游戲引發(fā)了幼兒的探索行為9.制定幼兒教育目標(biāo)的主要依據(jù)是什么？社會(huì)發(fā)展的客觀要求和什么？A.政府B.幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求C.教育機(jī)構(gòu)D.家庭10.自身差異評(píng)價(jià)是指什么？即將評(píng)價(jià)對(duì)象集合中的各個(gè)對(duì)象的過去與現(xiàn)在進(jìn)行比較，或者將一個(gè)對(duì)象的多個(gè)方面進(jìn)行相互比較的評(píng)價(jià)方式。A.形成性評(píng)價(jià)B.診斷性評(píng)價(jià)C.自身差異評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述學(xué)前教育的重要性。2.簡(jiǎn)述提升幼兒意志行為的策略。3.簡(jiǎn)述幼兒園晨檢的目的和流程。4.簡(jiǎn)述幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間設(shè)定時(shí)應(yīng)考慮的因素。三、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）1.論述教育與政治、經(jīng)濟(jì)以及個(gè)體之間的關(guān)系。2.論述獨(dú)立自主性原則的內(nèi)涵。四、材料分析題（共15分）“女兒上幼兒園一個(gè)月以來，每天早上總是哭鬧不止，顯得非常害怕幼兒園。老師反映，女兒在園內(nèi)表現(xiàn)尚可，能與同伴玩耍，哭鬧一會(huì)兒后便能平靜下來。然而，回家后，孩子稍有不順心便大哭不止，脾氣也變得越來越暴躁?！泵缑绲膵寢屜蚶蠋熥稍?，擔(dān)心女兒是否在幼兒園遭受了什么不公，或是在心理上留下了陰影。作為苗苗的老