高中籃球行進(jìn)間運(yùn)球教案教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本課程的教學(xué)，學(xué)生將理解原地雙手胸前傳接球與行進(jìn)間運(yùn)球的關(guān)鍵技巧，并學(xué)會如何與運(yùn)動節(jié)奏相協(xié)調(diào)。2.技能目標(biāo)：本課程旨在讓95%以上的學(xué)生不僅能夠掌握雙手胸前傳接球技術(shù)，而且能夠與音樂節(jié)奏同步；同時，約50%的學(xué)生將在教師指導(dǎo)下完成雙手胸前傳接球動作，80%以上的學(xué)生能夠熟練執(zhí)行原地雙手胸前傳接球和行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。3.情感目標(biāo)：通過籃球教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的鑒賞能力，發(fā)展其自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自評的能力，激發(fā)創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生在運(yùn)動中體驗到成就感。教學(xué)過程一、原地雙手胸前傳接球1.熟悉球性：-雙手彈撥球-環(huán)繞頸部交接球-環(huán)繞腹背交接球-環(huán)繞單腿交接球-環(huán)繞雙腿交接球-雙手拋接球-單手拋接球教學(xué)重點(diǎn)：球感教學(xué)難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)性2.組織方式：每位學(xué)生持一球，同時進(jìn)行練習(xí)。3.教學(xué)方法與步驟：-教師示范并講解動作要領(lǐng)。-觀察學(xué)生練習(xí)情況。-集體糾正錯誤。-教師使用音樂指揮學(xué)生練習(xí)。4.行進(jìn)間運(yùn)球接力賽：學(xué)生分成八組，進(jìn)行運(yùn)球繞過標(biāo)志物后返回的接力賽，以速度決定勝負(fù)。5.放松整理活動：-舞蹈（持球波浪操）-自創(chuàng)造型6.小結(jié)講評7.收回器材8.師生再見教學(xué)對象分析籃球運(yùn)動因其高水平的比賽和廣泛的全球推廣，激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的濃厚興趣。初二學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿力和廣泛的興趣，體育骨干能力強(qiáng)，學(xué)生對體育運(yùn)動有良好的參與意識，且集體榮譽(yù)感強(qiáng)。教學(xué)目標(biāo)分析1.認(rèn)識目標(biāo)：建立體前變向換手運(yùn)球的動作概念，明確學(xué)習(xí)目的。2.技能目標(biāo)：初步掌握體前變向換手運(yùn)球技術(shù)，提高對球的控制與支配能力，發(fā)展身體素質(zhì)。3.情感目標(biāo)：體驗籃球運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)積極思考、合作學(xué)習(xí)和集體主義精神。教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)內(nèi)容為籃球體前變向換手運(yùn)球，是籃球單元的第四課時。運(yùn)球作為籃球運(yùn)動的基礎(chǔ)，內(nèi)容簡單實(shí)用，對培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉意識有重要作用。本課著重解決行進(jìn)間變向的技術(shù)難點(diǎn)，讓學(xué)生在活動中發(fā)展技能，體驗籃球運(yùn)動的樂趣，為未來的教學(xué)競賽和終身體育打下基礎(chǔ)。教學(xué)過程分析1.導(dǎo)入與熱身：-籃球變向的徒手腳步練習(xí)，復(fù)習(xí)原地高、低運(yùn)球等。-分組比賽，發(fā)現(xiàn)問題并引出學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.實(shí)踐與體驗：-教師示范并講解技術(shù)要求。-學(xué)生進(jìn)行模仿和練習(xí)。-分解動作練習(xí)。-行進(jìn)間折線運(yùn)球練習(xí)。-運(yùn)球跑“壘”接力比賽。3.調(diào)節(jié)與評價：-放松肢體，放飛心靈。-學(xué)生分享練習(xí)感想，教師總結(jié)，布置家庭作業(yè)，收回器材。教學(xué)困難分析教學(xué)重點(diǎn)：動作連貫，蹬跨有力，側(cè)身探肩快，加速突然。教學(xué)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合及手對球的