高考復(fù)習(xí)文言文實詞總結(jié)學(xué)案-人教課標(biāo)版_第1頁
高考復(fù)習(xí)文言文實詞總結(jié)學(xué)案-人教課標(biāo)版_第2頁
高考復(fù)習(xí)文言文實詞總結(jié)學(xué)案-人教課標(biāo)版_第3頁
高考復(fù)習(xí)文言文實詞總結(jié)學(xué)案-人教課標(biāo)版_第4頁
高考復(fù)習(xí)文言文實詞總結(jié)學(xué)案-人教課標(biāo)版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)案文言文實詞總結(jié)衡水二中設(shè)計人:蘇春紅使用時間:年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】鞏固高三已做文言文實詞題重點知識點。能夠靈活運用實詞判斷的常用方法?!緦W(xué)習(xí)重點】語境語段意判斷、詞義推斷【學(xué)習(xí)難點】詞義猜斷【學(xué)科知識點】一、代入語境二、考慮詞性、活用三、回歸課本四、聯(lián)系成語五、根據(jù)并列結(jié)構(gòu)【典型例題】、對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是().成祖遽趣駕謁陵趣:奔赴原文:成祖初入京,榮迎謁馬首曰:“殿下先謁陵乎,先即位乎?”成祖遽趣駕謁陵。自是遂受知。.既即位,簡入文淵閣簡:選拔.賊就撫奏至就:接受.五年,命往甘肅經(jīng)畫軍務(wù)畫:籌劃【答案】.【解析】趣:催促。、年江蘇卷李豐對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是().其父不愿其然然:這樣.及即尊位及:等到.時臺制,疾滿百日當(dāng)解祿制:節(jié)制.豐嘗于人中顯誡二弟誡:警告原文:豐在臺省,常多托疾,時臺制,疾滿百日當(dāng)解祿。豐疾未滿數(shù)十日,輒暫起,已復(fù)臥,如是數(shù)歲。【答案】.【解析】制:制度、裴度對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(分)().論權(quán)嬖梗切權(quán):政權(quán)。原文:遷監(jiān)察御史,論權(quán)嬖梗切,出為河南功曹參軍。.以度視行營諸軍視:巡察。.奏攻取策策:謀略。.不時去時:及時?!敬鸢浮?【解析】項中“權(quán)”依語境應(yīng)為“權(quán)貴”。、(大綱卷)杜慧度對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是.為寧浦太守,遂居交趾遂:于是.分遣二子斷遏水陸津要遏:禁絕.與林邑累相攻伐累:屢次.以交土接寇,不宜曠職曠:空缺【答案】【解析】遏:阻止。解答此類題目,可以運用代入法,進行檢測、對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是()年新課標(biāo)卷.丞相有子就舉,欲以屬公屬:托付。.檜懷之,既而被檄秀州懷:銜恨。.就院易一員往漕闈易:更換。.察官闕,朝論多屬燧闕:失職【答案】【解析】闕:空缺、對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是.其后遂以著令著:顯著。.以釋天下之疑釋:消除。.多格不行格:擱置。.永和陰遣人以利動公陰:暗中?!敬鸢浮俊窘馕觥恐簩憽ο铝芯渥又屑狱c詞的解釋,不正確的一項是().暉領(lǐng)鳳翔節(jié)度領(lǐng):兼任.俾以從事俾:使,讓.師次滿城次:駐扎.士流以此多之多:多疑【答案】【解析】稱贊、孫叔敖對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是.為我死,王則封汝則:如果.地險而民阻止多知,其主俗主也知:巧詐.見一丈人,刺小船刺:用篙撐.今以百金與摶黍以示兒子摶:捏成團孫叔敖疾,將死,戒其子曰:“王數(shù)封我矣,吾不受也。為我死,王則封汝,必?zé)o受利地?!敬鸢浮俊窘馕觥縿t:就、對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是.檄營帥籍所掠赴郡訊之籍:登記.即馳書告臺省趣發(fā)餉趣:通“趨”,前往.使者采木且及柳且:將要.公仰視木顧使者日顧:回頭看【答案】【解析】趕快、迅速即馳書告臺省趣發(fā)餉。餉應(yīng)期至,軍乃戢、對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的是()(期中)《范睢傳》.家貧無以自資資:籌集費用.留數(shù)月,未得報報:回報、結(jié)果.故僇辱以懲后僇:同“戮”,殺戮.惡內(nèi)諸侯客惡:討厭【答案】.【解析】原文:賓客飲者醉,更溺睢,故僇辱以懲后,令無妄言者。睢從簀中謂守者曰:“公能出我,我必厚謝公?!眱J:污辱、吳昌裔傳對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(分)

.俾司糴場

俾:使,讓.士習(xí)丕變

丕:大

.州縣不敢決

決:下決心.君命也,不可不亟行

亟:趕快,急忙【答案】.【解析】裁決原文:時有爭常州田萬四千畝,平江亦數(shù)百畝,株逮百余人,視其牘,乃趙善湘之子汝櫄、汝榟也,州縣不敢決,昌裔連疏劾罷之。、對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()《金濂傳》.西陲晏然晏:歡樂.羸師誘之出羸:瘦弱.帝欲宥之宥:寬恕.值兵興財詘詘:匱乏【答案】【解析】安寧原文:濂有心計,善籌畫,西陲晏然。時詔富民輸米助邊,千石以上褒以璽書。、《曹伯啟》下列對句子中加點詞的解釋,不正確的一項是.尉獲盜三十,械徇諸市徇:巡行示眾.命伯啟往詰其事詰:追查.治尚寬簡,民甚安之尚:尚且.第條汝父所賂之?dāng)?shù)第:只要原文:出為真定路總管,治尚寬簡,民甚安之原文:喻其子弟曰:“負(fù)官錢,雖死必征。與其納賂于人,曷若償之于官。第條汝父所賂之教,官為征之?!薄敬鸢浮浚窘馕觥砍纾撼缟?、《黃福傳》對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(分)().皆報可。于是編氓籍報:上報原文:又言:“廣西民饋運,陸路艱險,宜令廣東海運二十萬石以給。”皆報可。于是編氓籍,定賦稅,興學(xué)校,置官師。.帝察其妄,不問妄:荒謬.參贊南京守備襄城伯李隆機務(wù)贊:輔助.公正廉恕,素孚于人孚:信服【答案】【解析】報:答復(fù)、回復(fù)、二調(diào)對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是

.素多墳籍

墳籍:典籍

.玄宗令其族叔禮部郎中洽赍敕書就荊州強起之

起:起用

.訪以安國撫人之道

訪:拜訪

.竟以得罪

得罪:獲罪【答案】.【解析】咨詢原文:一行至京,置于光太殿,數(shù)就之,訪以安國撫人之道,言皆切直,無有所隱。、對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(分).自頃雅道陵遲陵遲:衰落。.復(fù)坐門生斫傷人坐:因……犯罪。.諸人咸以君方樂廣方:比擬。.何乃橫得重名橫:強行【答案】.【解析】意外、安徽卷先生贖而歸之歸:歸還。原文:父友馮侍郎躋仲諸子沒入勛衛(wèi)家,先生贖而歸之。應(yīng)為:使…回去、廣東卷村人苦猴群盜食田糧苦:痛苦應(yīng)為:以…為苦、陳禾對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是().禾請增戍、繕城壁,以戒不虞 虞:預(yù)料.此曹今日受富貴之利 曹:一類人.安得此不詳語詳:詳細.黼聞而銜之 銜:懷恨原文:翌日,貫等相率前訴,謂國家極治,安得此不詳語?!敬鸢浮浚窘馕觥吭敚?、陸賈對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(分).親戚昆弟墳?zāi)乖谡娑ㄓH戚:父母.如反覆手耳反覆:翻轉(zhuǎn).人眾車輿輿:眾多.政由一家由:如同【答案】.【解析】從;出于、象祠記對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(分)斯祠之肈也肈:開始,創(chuàng)建象猶不弟,不可以為偕弟:通“悌”,敬愛兄長毀之乎,其新之也其:難道蓋《周官》之制,其始仿于舜之封象歟殆:大概【答案】【解析】其:還是龐籍.對下列句子加點字的解釋,不正確的一項是(分).舊制不以國馬假臣下假:借給.反坐言宮禁事不得實坐:定罪.會帝厭兵會:適逢.第遣使吊賻其家第:按次序【答案】.【解析】第:只是.俞通海對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(分).遣通海間道歸太祖間道:從小路.天贊我也贊:稱道.太祖舟膠膠:擱淺.師次左蠡次:駐扎【答案】【解析】贊:輔佐,幫助。鏈接:副、相、資、弼【當(dāng)堂練習(xí)】過:舅李常過其家,取架上書問之,無不通。羈:命下,遂縛以出,不羈晷刻。儉:曾預(yù)市米吳中,以備歲儉。矜:時楊素恃才矜貴,輕侮朝臣??耍荷w始者實繁,克終者蓋寡。課:時雖老,暇日猶課諸兒以學(xué)。答案:誤:經(jīng)過正:造訪、探望※他舅舅李常造訪他家,取出架上的書問他,他沒有不知道的。誤:講課正:督促※當(dāng)時雖然年事已高,但閑暇的時候還督促孩子們學(xué)習(xí)。誤:羈押正:停留※命令一下去,就(把死罪案犯)綁上押出來,片刻也不停留。誤:節(jié)省正:年成不好※吳遵路曾經(jīng)預(yù)先在吳地買米,用來防備年成不好。誤:憐憫正:夸耀※當(dāng)時楊素依恃夸耀自己的才能和地位,輕視侮辱朝廷大臣。誤:戰(zhàn)勝正:能夠※好好開始的的確很多,能夠堅持到最后的實在很少。她似一縷陽光,時時燃燒著愛的火焰,處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉,自然地還以燦爛的笑容,面對一顆顆純真無瑕的心靈,真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落,潤澤每一顆成長中的幼苗,但愛孩子是教師的天職,因為她們懂得沒有愛就沒有教育,賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰,情的靈光。教師就是在以一顆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論