大班制定計劃教案《大班制定計劃教案》篇一在大班幼兒教育中，制定計劃是教師組織教學活動的重要環(huán)節(jié)。一個科學合理的大班計劃教案應當充分考慮幼兒的發(fā)展特點、教育目標以及課程內(nèi)容，以確保教學活動的有效性和連貫性。以下是一份關于《大班制定計劃教案》的專業(yè)文章內(nèi)容：標題：《大班制定計劃教案的策略與實施》正文：一、引言大班幼兒正處于從幼兒園向小學過渡的關鍵時期，他們的認知能力、社會交往能力和自我管理能力都在迅速發(fā)展。因此，在大班階段，教師需要通過制定詳細的教學計劃，為幼兒提供系統(tǒng)、全面的教育，以促進他們的全面發(fā)展。二、制定計劃的依據(jù)1.幼兒發(fā)展特點：大班幼兒的好奇心和探索欲望強烈，他們開始形成自己的想法和觀點，教師應根據(jù)幼兒的這些特點設計活動。2.教育目標：遵循《幼兒園教育指導綱要》，結合大班幼兒的年齡特點，確定相應的教育目標。3.課程內(nèi)容：選擇符合幼兒興趣和需要的教育內(nèi)容，確保內(nèi)容的廣泛性和深度。三、教案的構成要素1.教學目標：明確具體的教學目標，包括知識目標、技能目標和情感目標。2.教學重難點：確定教學中的重點和難點，有針對性地設計教學活動。3.教學方法與策略：采用多樣化的教學方法，如游戲法、觀察法、討論法等，以激發(fā)幼兒的學習興趣。4.教學準備：包括物質(zhì)準備和經(jīng)驗準備，確保教學活動的順利進行。5.教學過程：詳細規(guī)劃教學環(huán)節(jié)，包括導入、展開、高潮和結束部分。6.教學評價：設計評價環(huán)節(jié)，以了解教學效果，并調(diào)整教學策略。四、教學活動的設計1.活動一：《我的夢想》-教學目標：了解幼兒的夢想，培養(yǎng)他們的想象力和表達能力。-教學準備：紙、筆、圖片等。-教學過程：通過展示職業(yè)圖片，引導幼兒討論自己的夢想，并繪畫出來。2.活動二：《我是時間小管家》-教學目標：幫助幼兒認識時間，培養(yǎng)他們的時間管理能力。-教學準備：時鐘、日歷、活動日程表等。-教學過程：通過游戲和實際操作，讓幼兒體驗時間的流逝，學習如何合理安排時間。五、家園共育1.家長參與：通過家長會、家長開放日等形式，讓家長了解教學計劃，并參與其中。2.家庭作業(yè)：適當布置家庭作業(yè)，促進幼兒在家庭中的學習和實踐。六、總結制定一份科學合理的大班計劃教案，需要教師綜合考慮多方面因素，確保教學活動的連貫性和有效性。通過精心設計的教學活動，大班幼兒能夠在游戲中學習，在探索中成長，為順利過渡到小學階段打下堅實的基礎。七、參考文獻[1]中華人民共和國教育部.(2001).幼兒園教育指導綱要(試行).北京:人民教育出版社.[2]張雪門.(1996).幼稚園組織法.臺北:五南圖書出版公司.[3]劉曉東.(2010).幼兒園課程設計與實施.北京:教育科學出版社.通過上述內(nèi)容，我們可以看到，一份專業(yè)的大班制定計劃教案應當基于幼兒發(fā)展特點和教育目標，通過精心設計的教學活動和家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展?！洞蟀嘀贫ㄓ媱澖贪浮菲祟}：大班制定計劃教案在大班幼兒教育中，制定計劃是一項重要的學習活動，它不僅可以幫助幼兒學會自我管理，還能培養(yǎng)他們的責任感、決策能力和解決問題的能力。本教案旨在通過一系列有趣且富有教育意義的活動，引導大班幼兒學會制定計劃，并逐步實施?；顒幽繕耍?.了解計劃的重要性，明白計劃可以讓人更有條理地完成任務。2.學會使用簡單的規(guī)劃工具，如日歷、時鐘和清單。3.能夠獨立或合作制定一個簡單的計劃，包括目標、步驟和時間安排。4.培養(yǎng)幼兒的耐心和堅持性，學會監(jiān)控和調(diào)整自己的計劃?；顒訙蕚洌?大班幼兒教育相關書籍或資料。-計劃制定模板（包括目標、步驟和時間安排的表格）。-兒童用日歷、時鐘和清單。-活動所需的材料（如積木、拼圖、繪畫材料等）。-獎勵機制（如小貼紙、積分等）?；顒舆^程：1.導入活動：通過講述一個關于計劃的小故事，或者展示一個沒有計劃導致的混亂情景，來引出主題。2.討論環(huán)節(jié)：詢問幼兒在日常生活中的計劃經(jīng)驗，如生日派對、旅行等，引導他們思考計劃的作用。3.認識工具：介紹日歷、時鐘和清單，讓幼兒了解這些工具如何幫助人們記住重要事件和安排時間。4.制定計劃：-分組活動：將幼兒分成若干小組，每組負責一個簡單的活動計劃，如“如何搭建一座高塔”或“設計一個花園”。-提供模板：分發(fā)計劃制定模板，指導幼兒填寫目標、步驟和時間安排。-討論和調(diào)整：鼓勵幼兒討論他們的計劃，聽取他人的意見，并適當調(diào)整。5.實施計劃：-每組幼兒根據(jù)他們的計劃開始活動，如搭建高塔或設計花園。-教師巡視指導，幫助幼兒解決遇到的問題，鼓勵他們堅持完成計劃。6.反思與總結：-活動結束后，讓幼兒分享他們的計劃實施情況，以及遇到了哪些挑戰(zhàn)，是如何克服的。-討論計劃的重要性，以及如何在未來生活中更好地使用計劃?；顒友由欤?鼓勵幼兒在家中也嘗試制定簡單的計劃，如家庭作業(yè)或家務事。-設置一個“計劃墻”，讓幼兒張貼他們的計劃，并記錄實施情況。評估與反饋：-觀察幼兒在活動中的參與度和積極性。-檢查幼兒制定的計劃是否合理、詳細。-通過問卷或面談了解幼兒對計劃的理解和感受。注意事項：-確保計劃的活動適合大班