研討課教案課題：足球運(yùn)球教時(shí)：1課時(shí)執(zhí)教人：日期：2019/4/23課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：75%以上的學(xué)生能夠了解足球運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠完整的完成足球運(yùn)球動(dòng)作。2.技能目標(biāo)：學(xué)生協(xié)調(diào)性和下肢力量得到發(fā)展，運(yùn)球動(dòng)作協(xié)調(diào)自然。3.情感目標(biāo)：通過小組配合合作、展示、競(jìng)賽等形式的學(xué)與練，體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的愉悅，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的能力。二、教學(xué)目標(biāo)的確定依據(jù)1.教學(xué)內(nèi)容分析足球運(yùn)球技術(shù)是足球訓(xùn)練中最基礎(chǔ)也是最重要的一個(gè)技術(shù)，同時(shí)對(duì)促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官技能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)有著積極意義。2.學(xué)生分析五年級(jí)學(xué)生基本了解足球運(yùn)球，但對(duì)自己的技術(shù)動(dòng)作是否規(guī)范、如何在比賽中正確運(yùn)用還模糊不清，所以本節(jié)課主要讓學(xué)生了解足球運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，能夠完成直線運(yùn)球，不同方位變向運(yùn)球的完整動(dòng)作。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、課堂常規(guī)1.整隊(duì)集合四列橫隊(duì)2.師生問好3.自主分組推薦組長(zhǎng)以橫排為單位分成四個(gè)大組4.安排見習(xí)生快速集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。班級(jí)人數(shù)較多，足球水平參差不齊，讓學(xué)生分成四個(gè)組，由足球特長(zhǎng)班學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，進(jìn)行分層教學(xué)，共同進(jìn)步。二、準(zhǔn)備部分繞半場(chǎng)邊線慢跑認(rèn)真完成動(dòng)作行進(jìn)中徒手操各組自主拉伸活動(dòng)小游戲讓各小組熟悉場(chǎng)地器材，預(yù)熱身體。三、基本部分各小組帶到制定位置接下來請(qǐng)同學(xué)們圍繞標(biāo)志物自主練習(xí)一下足球運(yùn)球。根據(jù)學(xué)生課堂上展現(xiàn)的運(yùn)球動(dòng)作出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究提問：在剛才的練習(xí)中，有的同學(xué)運(yùn)球又快又好，好在什么地方。你在練習(xí)的時(shí)候出現(xiàn)什么樣的問題，如何去改正。預(yù)設(shè)出現(xiàn)的問題：運(yùn)球不走直線，控制不住球，不協(xié)調(diào)，速度太慢。解決方案：正腳背運(yùn)球，口訣“輕觸球，快倒步”，左右腳配合協(xié)調(diào)。教師示范講解學(xué)生大膽做，認(rèn)真看，結(jié)合口訣模仿練習(xí)，根據(jù)老師的建議及做法每人練習(xí)3-5次。PK比賽，看哪個(gè)小組能在最短的時(shí)間內(nèi)完成一組練習(xí)拓展練習(xí)，在球場(chǎng)上怎么運(yùn)球，還有幾種運(yùn)球方式。教師語言激勵(lì)，學(xué)生踴躍發(fā)言。素質(zhì)提高練習(xí)青蛙跳，協(xié)調(diào)性練習(xí)觀察學(xué)生運(yùn)球時(shí)的動(dòng)作，尋找錯(cuò)誤動(dòng)作，語言激勵(lì)學(xué)生練習(xí)興趣。結(jié)合足球隊(duì)學(xué)生練習(xí)技巧，分享給其他同學(xué)。通過練習(xí)-講解示范-練習(xí)，糾正學(xué)生普遍存在的錯(cuò)誤動(dòng)作。積極鼓勵(lì)多種形式的運(yùn)球。拓展傳球練習(xí)。