精品試卷·第2頁（共2頁）第一單元測評卷滿分:100分用時(shí):90分鐘積累運(yùn)用一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出來。(4分)倘若(shàngtǎng) 鋤草(cúchú) 預(yù)卜(bǔbo) 疏遠(yuǎn)(sǔshū) 綺麗(qǐqí) 率領(lǐng)(shuàilù) 剝削(bāobō) 和諧(xiéjiē)二、讀拼音,寫詞語。(8分)dōngmián shǎnshuò dūnxià lǎoyīng （）（）（）（）zhuāngshì huì huà ruì lì fángyán （）（）（）（）三、用“”畫出每組中的錯(cuò)別字,改正后再選詞填空(不能重復(fù))。(4分)A.復(fù)雜離笆天高地闊 B.慰籍尋覓雞犬相聞 C.搗亂蚊帳炊煙鳥鳥 D.稀疏河攤燈火輝煌 如果你從的城市來到這的鄉(xiāng)村，放眼四處 ，相信你一定能在這里到屬于自己的樂趣。四、用括號(hào)中的詞語替換句中加點(diǎn)詞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.每一條波紋,都是一根輕柔的弦。(柔和)B.總之,夜的美麗神奇,立刻會(huì)在你的想象中展開。(奇妙)C.這是一片肥沃的土地,土地上生活著一群勤勞的農(nóng)民。(肥膩)D.這里樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。(奇特)五、找出有語病的一項(xiàng)并改正。(3分)A.雖然附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。B.發(fā)明這天窗的大人們,是應(yīng)得感謝的。C.夏天陣雨來了時(shí),孩子們頂喜歡在雨里跑跳。D.秋天的鄉(xiāng)下是美麗的。項(xiàng)有語病,訂正為:六、按要求完成句子練習(xí)。(9分)1.品讀句子,完成練習(xí)。(3分)A.幾場春雨過后,到那里走走,你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。B.從他們的房前屋后走過,你肯定會(huì)瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。(1)A句描寫的是(用一個(gè)成語概括),“成群”一詞說明了。(2)B句描寫了和的活動(dòng)情景;和這兩個(gè)詞體現(xiàn)了雄雞的英姿。這一句表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村生活的之情。2.按要求寫句子。(6分)(1)例:你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹……(照樣子，補(bǔ)充句子)你會(huì)從那,想象到這也許是,也許是_______,也許是……(2)三月的桃花水,是春天的明鏡。(仿寫句子),是(3)例:飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。(照樣子寫一寫自己的校園)七、回顧所學(xué)內(nèi)容填空。(8分)1.梅子金黃杏子肥，。2.俏也不爭春，。,她在叢中笑。 3.《宿新市徐公店》的作者是代的。這首詩是描寫農(nóng)村(季節(jié))風(fēng)光的,詩中描寫人物活動(dòng)的一句是,這句詩反映了兒童的。4.《清平樂·村居》是宋代詞人的作品,這首詞描繪了農(nóng)村一個(gè)口之家的環(huán)境和生活畫面,表現(xiàn)出作者對農(nóng)村和平寧靜生活的。作者把這家老小的不同面貌和情態(tài),描寫得惟妙惟肖,其中描寫小兒的兩句詞是:，。八、口語交際。(5分)晚上，于小夢匆匆來到林雅家中說:“我爺爺病了,我爸爸要我和他一起去上?？赐麪敔?所以明天我不能上學(xué)了,請你幫我把請假條交給張老師?！钡诙煸缟?林雅遇見了張老師,她應(yīng)該這樣對張老師說:九、綜合實(shí)踐。(5分)星期天,樂樂全家從城里來到了鄉(xiāng)下的農(nóng)家樂,請根據(jù)圖片一起來體驗(yàn)一下其中的樂趣吧!電1.這家店的招牌菜是_______。2.這家店的招牌菜的特點(diǎn)是、。3.這家店的老板可能姓。4.農(nóng)家樂有一個(gè)規(guī)矩,進(jìn)店吃飯必須背誦兩句描寫農(nóng)家生活的詩句,樂樂可以背誦:，。閱讀理解十、閱讀課文選段,完成練習(xí)。(11分)鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)若是在夏天的傍晚出去散步,你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織啊!織,織,織,織啊!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1.文中的“田園風(fēng)景畫”是由、、和組成的,說它“自然”是因?yàn)?說它“和諧”是因?yàn)椤?4分)2.讀畫“”的句子,想一下還有誰會(huì)是鄉(xiāng)下人家的好友?(至少寫出兩個(gè))(2分)3.“天高地闊”這個(gè)詞在文中說明了什么?表現(xiàn)了農(nóng)家人怎樣的性格?(2分)4.判斷下列說法的正誤,對的打“√”,錯(cuò)的打“X”。(3分)(1)第1自然段主要寫的是鄉(xiāng)下人家在院落吃晚飯的情景,表達(dá)了作者對農(nóng)家生活的喜愛和贊美。 () (2)第2自然段運(yùn)用了比喻的修辭手法描寫了紡織娘的叫聲,流露出作者的喜愛之情。 () (3)結(jié)尾段是全文的中心句,起承上啟下的作用。() 十一、閱讀短文,完成練習(xí)。(11分)老家的菜園在我家的老宅上，有一塊菜園。作別老家二十年來,它始終像一幅精美的工筆畫,深深地嵌在我記憶的畫框里。菜園很美。園內(nèi)綠色的葉,各色的花,豐碩的果實(shí),都是那樣的饒有情趣，都是那樣的沁人心脾?？?春風(fēng)浩蕩時(shí),蘿卜纓子在婆娑起舞,那水靈靈的嫩綠,那樂顛顛的樣子,直讓你的五臟六腑都變得清新舒奭;夏日炎炎中,青辣椒和紅辣椒們機(jī)靈地藏到低矮的枝葉里納涼,那份聰明,那種可愛,讓你一次次忍俊不禁;秋月朗照下,高大的甘蔗把腰板挺得筆直,儼然守衛(wèi)菜地的哨兵;冬季到來后,“抱頭白”則枕著白雪鋪成的棉被酣然入睡，一畦菜一種美學(xué)風(fēng)貌,一畦菜就是一首清新雋永的詩。菜園侍弄起來需要真功夫,種菜如繡花,但誰也不能否認(rèn)，種菜的過程確實(shí)是一種絕妙的享受,是一種真正的快樂。用鐵鍬開挖菜地,輕嗅泥土清香的時(shí)密候,是快樂的;把菜籽撒在園內(nèi),播種無限希望的時(shí)候,是快樂的;肩挑水桶,聽桑木扁擔(dān)咿咿呀呀唱個(gè)不停的時(shí)候,是快樂的;舀水澆園,看白亮亮的弧線一道道出現(xiàn)的時(shí)候,是快樂的;揮汗如雨,把雜草鋤個(gè)精光的時(shí)候,是快樂的;打起糞水，給蔬菜施用農(nóng)家肥的時(shí)候,同樣也是快樂的。種菜的種種快樂,其實(shí)是對勞動(dòng)的熱愛,對生活的熱愛。如今,我蝸居縣城,整日面對表情呆滯的鋼筋混凝土,遠(yuǎn)離了老家菜園帶來的種種樂趣。而老家的那塊菜園呢,也早已建滿房屋,變得面目全非了。但不知怎的,我常常夢見自己又回到那塊菜園-也許,那里才是我的精神樂園啊。1.文中畫線的句子運(yùn)用了什么樣的修辭手法?請你接著仿寫一句。(2分)修辭手法:仿寫:,是快樂的。 2.第2自然段是圍繞哪句話來寫的?請用“”畫出。(2分)3.第3自然段寫的是。(2分) 4.從文中“精美”“很美”這些詞語中能看出作者對老家菜園的之情,這樣的詞語文中還有。(至少找兩個(gè))(2分) 5.對“種菜的種種快樂,其實(shí)是對勞動(dòng)的熱愛,對生活的熱愛”理解正確的是()(多選)(3分)A.種菜是非常辛苦的,作者以苦為樂,表達(dá)了對生活的堅(jiān)強(qiáng)態(tài)度。B.種菜是一種勞動(dòng),但也種下了希望,不勞動(dòng)就不會(huì)有收獲。C.在農(nóng)村種菜時(shí),作者感受到了農(nóng)村生活的自由自在,對農(nóng)村生活充滿了喜愛和贊美。D.作者喜歡吃菜,所以特別喜歡種菜。習(xí)作表達(dá)十二、習(xí)作。(30分)鄉(xiāng)下人家充滿詩意,小小天窗給人遐想,三月桃花水叫人沉醉……美好的田園生活令人向往。生活處處皆美好。你印象中最美好的地方是哪里呢?你為什么喜歡它?請以“最美好的地方”為題,寫一篇習(xí)作。第一單元測評卷一、tǎngchúbǔshūqǐshuàibōxiá二、冬眠閃爍蹲下老鷹裝飾繪畫銳利房檐三、A.離籬B.籍藉C.鳥鳥裊裊D.攤灘示例:燈火輝煌雞犬相聞天高地闊尋覓四、C五、A即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。六、1.(1)雨后春筍竹筍多(2)母雞雄雞聳著尾巴大踏步喜愛2.示例:(1)變幻莫測的云奔跑的獅子淘氣的猴子可愛的小兔(2)九月的落葉秋天的使者(3)高大的教學(xué)樓,綠茵茵的足球場,長滿了花草的植物園,構(gòu)成了我們美麗的校園。七、1.麥花雪白菜花稀2.只把春來報(bào)待到山花爛漫時(shí)3.宋楊萬里春季兒童急走追黃蝶天真活潑4.辛棄疾五喜愛最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬八、示例:張老師,于小夢的爺爺病了,她和她爸爸一起去上?？赐隣敔斎チ?今天不能來上學(xué)了，這是她托我轉(zhuǎn)交給您