記一件有趣的事趣味故事千萬(wàn)不要去淘鹽劉明小時(shí)候一次去買(mǎi)鹽，路上不小心，鹽撒了，弄得很臟，他很是著急，這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)旁邊剛好有個(gè)水管和池子，于是，他靈機(jī)一動(dòng)就像淘米一樣去淘鹽，結(jié)果，鹽化了……（小孩淘鹽巴）思路點(diǎn)撥這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事里的劉明是多么有趣啊。那么，你身上發(fā)生過(guò)有趣的事情嗎？你能把它寫(xiě)下來(lái)嗎？這就是我們本講所要教你的哦——訓(xùn)練題目記一件有趣的事訓(xùn)練要點(diǎn)學(xué)會(huì)審題掌握選材方法掌握敘事的方法方程式解說(shuō)這次訓(xùn)練的目標(biāo)是學(xué)會(huì)記一件有趣的事。怎樣才能寫(xiě)好這篇作文呢？第一、首先要弄清楚題目的含義，也就是經(jīng)常說(shuō)的審題。審題是作文的第一步，而且是文章成敗的關(guān)鍵性一步。審題的具體任務(wù)，就是通過(guò)對(duì)作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫(xiě)作對(duì)象，取材范圍和寫(xiě)作重點(diǎn)，確定文章的體裁。“記一件有趣的事”這個(gè)題目，我們逐字逐詞進(jìn)行理解：“記”說(shuō)明是要寫(xiě)記敘文；“一件”說(shuō)明記的是一件而不是兩件或多件；“有趣的事”說(shuō)明是記事而不是記人，是有趣的事，不是普通的事。這樣這個(gè)題目的含義就完全撐握了，就是“寫(xiě)一篇記敘文，內(nèi)容是一件有趣味的事”，而且這里的關(guān)鍵詞是“有趣”，寫(xiě)作過(guò)程中要突出事件的趣味性，這樣就容易把握文章的主旨了。第二、題目的含意理清之后，就要考慮寫(xiě)什么事兒了。同學(xué)們?cè)谏钪卸冀?jīng)歷過(guò)很多的事，但是你要從眾多的事件中選出有趣的事件，然后從你選出的有趣的事件中，精選出你覺(jué)得最有趣的事來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。什么事是有趣的事呢？就是那些能引起人內(nèi)心愉悅，使人感到有意思、有吸引力的事件。比如到烈士陵園掃墓是一件嚴(yán)肅的事情，而不能說(shuō)是趣事。另外選擇的趣事除了是能夠引起人的愉悅的，還必須是積極健康的，為廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的。搞惡作劇，損人不利己的事，無(wú)聊的、低級(jí)趣味的事，都不能算有趣。比如說(shuō)教室門(mén)上放盆水，淋得進(jìn)門(mén)的同學(xué)一身水，雖然引得很多同學(xué)大笑，卻不是趣事，而是壞事。此外還要選新穎的事件，“新”的趣事能吸引人。能否做到“新”就看你有沒(méi)有一顆慧心，用你的慧心度一度他人之“腹”，再?zèng)Q定選擇什么趣事。第三、要掌握事件的寫(xiě)作方法。首先敘事要完整，經(jīng)過(guò)要具體，但要做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)放在對(duì)“有趣”的描寫(xiě)上。一件事情有沒(méi)有趣，不是“說(shuō)”出來(lái)的，而是要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等多種描寫(xiě)手法自然表現(xiàn)出來(lái)的。動(dòng)筆之前，認(rèn)真回憶所要寫(xiě)的趣事的詳細(xì)情景，想想這件事有趣在哪里，是引人發(fā)笑的話，還是滑稽可笑的動(dòng)作，還是古怪精靈的表情，當(dāng)時(shí)大家的表情、動(dòng)作是怎樣的，自己的心里是怎樣想的……如果詳細(xì)把這些內(nèi)容描述出來(lái)，文章就能生動(dòng)形象，從而也讓讀者體味到了事件的趣味性。如果同學(xué)們還能在文章的結(jié)尾寫(xiě)寫(xiě)這件趣事給自己的教育意義或啟發(fā)，使文章有了更深刻的含義，就更好了。請(qǐng)看下例：記一件有趣的事秦綺每個(gè)人都有童年，每個(gè)人心中都珍藏著童年許多難忘、有趣的往事。我也不例外，兒時(shí)的一次有趣的嬉戲玩樂(lè)的事情令我至今難以忘懷。每到夏日炎炎之時(shí)，定是我們收獲趣味快樂(lè)之時(shí)。一天正午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭高照，炙熱的天氣令人心煩意亂，就連樹(shù)上的知了也在大聲傾訴著它們的不快。這時(shí)，村上的孩子們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，伴著歡聲笑語(yǔ)奔向那清如明鏡的小河，隨著一陣“撲通撲通”的落水聲，我們一個(gè)個(gè)扎進(jìn)了河里。有些調(diào)皮的男孩子大聲向我們女孩子宣戰(zhàn)：“膽小鬼們，敢不敢和我們對(duì)戰(zhàn)？”挑釁的語(yǔ)言、得意的神情，這些激起了我們的斗志，“來(lái)就來(lái)，還怕你們嗎？”話音未落，狡猾的男孩子們已建好“泥臺(tái)”，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，臉上就已經(jīng)被糊上了泥沙。手上沒(méi)有“炮彈”何來(lái)反擊呢？“吃一塹長(zhǎng)一智”，待我囤積足夠的“炮彈”后便一頭扎進(jìn)水里，繞到“敵人”后面。槍林彈雨之中，我找到了報(bào)復(fù)的對(duì)象，小心翼翼靠近，由于怕被“敵人”發(fā)現(xiàn)，我利用“啞語(yǔ)”與同伴取得聯(lián)系，我們采用里應(yīng)外合的策略：同伴們?cè)谝慌晕皵橙恕钡淖⒁饬?，我則乘虛而入，當(dāng)他們?cè)M(jìn)水中去挖“彈藥”，待從水中露頭之際，我選定目標(biāo)，將一袋泥沙倒扣于他的頭上；這時(shí)，“敵人”后防失火，只得先救近火，女生們趁勢(shì)進(jìn)攻，每人手捧一大顆“炸彈”隨時(shí)候命?！皵橙恕睘榱嗣馊?zhàn)敗再吃一“炮”，他們只得“跪地求饒”。但男孩子中也有人憤憤不平，氣急敗壞地說(shuō)：“你們女生狡猾，乘虛而入，不是君子！”“我們乃小女子也，自然不是君子！”我們銀鈴般的笑聲在水面蕩漾開(kāi)來(lái)，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”我們以勝利告捷。珍藏的童年趣事，令我回味無(wú)窮，讓我經(jīng)久難忘，一次愉快的嬉戲的回憶激起我童心的浪花，快樂(lè)在浪尖上蕩著，蕩著……讀罷此文，真令人忍俊不禁，回味無(wú)窮。作者用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言為我們描摹了一幅有趣無(wú)比的兒童嬉戲圖。文章真實(shí)再現(xiàn)了小作者與伙伴們游泳、嬉鬧的有趣場(chǎng)景，為我們展現(xiàn)了一片嶄新的天地。這篇文章最突出的特點(diǎn)就是描寫(xiě)生動(dòng)，筆觸細(xì)膩。作者緊緊抓住一個(gè)“趣”字細(xì)膩地描寫(xiě)男孩跟女孩的“戰(zhàn)爭(zhēng)”經(jīng)過(guò)，從語(yǔ)言“挑戰(zhàn)”到“炮彈攻擊”，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)手法把事件描寫(xiě)得惟妙惟肖，情趣十足，我們仿佛見(jiàn)到一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童真和童趣的小伙伴形象。文章的語(yǔ)言幽默、輕松，我們從字里行間能感受到小作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)生活的懷念。佳作示范佳作一記一件有趣的事稻子被我割下來(lái)了。我把它們往地上一扔，又去割第二把了。正要放下時(shí)，同組的漢銘提醒了我，說(shuō)：“剛才叔叔說(shuō)了放稻子要往一個(gè)方向放好，不然下一個(gè)工序脫粒的時(shí)候就麻煩了。”啊，我真沒(méi)想到割稻子還處處有學(xué)問(wèn)呢。隨著我們各組割的稻子越來(lái)越多，老師建議我們比一比誰(shuí)割的稻子多?！氨染捅龋　闭f(shuō)罷，我們便賣(mài)力地割起稻子來(lái)。但因?yàn)槲覀兊牡咀犹?，比不上別組，我就想出一個(gè)妙計(jì)——把附近的的已經(jīng)割好的稻子拿到我們的稻子堆里。于是，趁著大家正熱火朝天地干著，我?guī)Я藥讉€(gè)人去偷邊上的稻子。一眨眼功夫，我們的稻草果真變成了一大堆。這時(shí)，黃志鑫加入了我們的隊(duì)伍，只見(jiàn)他熟練地?fù)]舞著手中的鐮刀，不一會(huì)兒，就割了一大片，大家拍手稱(chēng)奇，小李老師說(shuō)：“黃志鑫是袁隆平第二，真是把老手！”因?yàn)樗募尤耄刮覀兘M如虎添翼，當(dāng)老師宣布我們組獲得冠軍時(shí)，我們興奮地拍了照留作紀(jì)念。這真是一件有趣的事，整個(gè)上午，稻田里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，有趣的事還有很多，我們抓稻田里的昆蟲(chóng)去嚇唬女生；我們把腳丫踩得黑黑，爸爸媽媽再不說(shuō)我們臟；我們還挖了一些泥巴制作起各種玩意兒；我們撿起掉在地上的稻谷責(zé)怪到底哪個(gè)調(diào)皮的家伙“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”【品味】本文最大的特點(diǎn)是把事件過(guò)程寫(xiě)得具體形象，通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)方法把割稻子的勞動(dòng)場(chǎng)景寫(xiě)的熱鬧、歡快、有趣，尤其是其中的割稻子比賽寫(xiě)得妙趣橫生。敘事完整，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)。佳作四記一件有趣的事江子前幾天搬家時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一張照片，不禁大笑了起來(lái)，這張照片是我七歲時(shí)給貓“洗澡”時(shí)拍的。記得那是正月時(shí)的一天，我、表弟、表姐、表妹在姥姥家過(guò)的年，那天淘氣的我指著姥姥家的小貓說(shuō)：“咱們幾個(gè)給小貓‘洗澡’怎么樣？”他們都表示贊同。給小貓“洗澡”的前期準(zhǔn)備開(kāi)始了，我和表弟負(fù)責(zé)燒水，妹去抓小貓，表姐是我們有力的“后備力量”。行動(dòng)開(kāi)始了，我和表弟生上了火開(kāi)始燒水，表妹在小貓經(jīng)常出現(xiàn)的地方布下了“天羅地網(wǎng)”，表妹悠閑地坐在房頂上"指揮作戰(zhàn)"。我和表弟很快就把水燒開(kāi)了，這時(shí)小貓也被抓回來(lái)了。表姐知道快開(kāi)始“洗”了，就從房頂上下來(lái)了，我又把“作戰(zhàn)任務(wù)”重新分配了一遍：表妹負(fù)責(zé)給小貓洗澡，我和表弟負(fù)責(zé)“后期戰(zhàn)斗”，表姐還是“坐山觀貓斗”。表妹把小貓按進(jìn)水中，嗆得小貓“喵喵”直叫，小貓用爪子抓住盆不想下水，表妹用盡力氣也不能把小貓按進(jìn)盆里，就向我和表弟中請(qǐng)求“支援”，我和表弟以“北斗拳”跟小貓的“貓拳”站看殊死搏斗，最終小貓還是寡不敵眾，被我們打下了水。表妹才開(kāi)始給小貓“洗澡”，手無(wú)縛雞之力的小貓只能任人宰割。洗澡很快就結(jié)束了。我和表弟給小貓擦干后，才肯松手。小貓一瘸一拐地逃走了，洗完之后我們才發(fā)現(xiàn)舅舅給我們和小貓拍了照片……童年是快樂(lè)的，童年是金色的，童年是給人無(wú)限回味的，童年是每個(gè)人都曾擁有的最美好的時(shí)光！【品味】幾個(gè)孩子給貓洗澡的經(jīng)過(guò)給他們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，結(jié)尾的排比句式也看出作者對(duì)這種童年生活的無(wú)限留戀。語(yǔ)言詼諧幽默，妙趣橫生，使有趣之事更增添一份歡樂(lè)。詞語(yǔ)積累按要求寫(xiě)出成語(yǔ)1、表示人物動(dòng)作：__________、____________、______________2、表示人物神態(tài)：__________、____________、______________3、表示哭的：__________、____________、______________4、表示笑的：__________、____________、______________5、表示喜悅的：__________、____________、______________6、表示憤怒的：__________、____________、______________熱身演練一、把下面錯(cuò)亂的句子按一定順序排列成一段短文，在括號(hào)里用1—7表示順序。（）我如獲至寶，拿了剪力就想剪。（）忽然，一個(gè)念頭掠過(guò)我心頭：趁沒(méi)人看見(jiàn)，將信封開(kāi)個(gè)天窗再說(shuō)，反正就這么一回。（）中午放學(xué)回家．我看到信箱里有一封露出半截的信，一抽出一看，信封上貼著一張（石林·秋）的紀(jì)念郵票。（）再一想，別人的信怎么能動(dòng)呢？頓時(shí)，我像泄了氣的皮球似的。（）此時(shí)，我又看了看那張郵票，只覺(jué)得臉上一陣火辣辣的，仿佛周?chē)囊磺卸荚谪?zé)備我。（）我毫不猶豫地把信塞進(jìn)了信箱．心里頓覺(jué)輕松一些。（）我正想動(dòng)手，耳邊仿佛響起了老師的話語(yǔ)：“.集娜要講郵德，私揭郵票，有損心靈美、行為美…”二、按照所給的題目，在你認(rèn)為比較新穎的材料后面打?qū)μ?hào)。題目：我的秘密材料:(1)數(shù)年如一日，默效無(wú)聞地幫助孤寡老人做家務(wù)。（）（2）上學(xué)或放學(xué)的路上給人推車(chē)。(3)做了好事不留姓名（）(4)在學(xué)習(xí)上，自己選擇一名競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可是不讓人知道，暗暗地展開(kāi)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)。（）（5）在日記中我訴說(shuō)我自己的苦惱，不讓父母看我的日記。（）(6)父母不了解情況，錯(cuò)怪了我，但我忍著，暫時(shí)保守秘密，準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候、適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合向他們說(shuō)明真情。（）(7)我想當(dāng)作家，并經(jīng)常偷偷地向報(bào)刊投稿，可又沒(méi)告訴過(guò)別人。（）三、下面是《記一件有趣的事》的前一部分，通過(guò)聯(lián)想和想象把后一部分補(bǔ)充完整，不少于200字童年有許多事使我不能忘懷，但是有一件事更歷歷在目。有一次，我到爺爺家住。一天中午，爺爺哼著小曲躺在椅子上午休。爺爺十分喜歡京劇，也十分想成為一個(gè)京劇演員，我想，我就幫他實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧！說(shuō)干就干，我從抽屜里拿出墨水和水彩筆，萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)――等爺爺睡著了。到了下午兩點(diǎn)，我用手在爺爺眼前晃了晃，確定他睡著了，才敢動(dòng)起手來(lái)。我用毛筆沾了沾墨水準(zhǔn)備好。我想