家校合作共育

筑牢安全防線

三、需要家長配合方面目錄一、學(xué)生各類安全意識強(qiáng)調(diào)二、期中成績總結(jié)反思目錄第一篇章：預(yù)防校園欺凌第二篇章：其他安全篇1.校園安全2.居家安全3.交通安全4.防溺水安全5.網(wǎng)絡(luò)安全6.用電防火安全7.校外培訓(xùn)安全8.心理健康9.傳染病的預(yù)防第一篇章：預(yù)防校園欺凌校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等；校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數(shù)實(shí)施暴力，和多人實(shí)施暴力。實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊人少僻靜處。123校園欺凌的特點(diǎn)欺凌既可以是有預(yù)謀、有組織、有步驟的，也可以是隨機(jī)性的，但一旦欺凌開始，通常都會持續(xù)。1.持續(xù)性和重復(fù)性欺凌行為通常會有意躲避老師知曉，因而多發(fā)生在樓梯拐角、廁所、操場或上下學(xué)路上。2.隱秘性中小學(xué)學(xué)生會因?yàn)榕d趣和愛好不同形成許多非正式群體，有的還因?yàn)榫幼^(qū)域而形成團(tuán)伙。他們之間會因?yàn)閷栴}的看法不同而產(chǎn)生紛爭，相互之間會對對方群體的少數(shù)成員實(shí)施欺凌甚至暴力。3.群體性家長這樣做1.教會孩子自尊自愛和自我保護(hù)

有些家長平時(shí)要求孩子一味順從，打壓孩子的自尊，這樣容易導(dǎo)致孩子在學(xué)校成為被欺負(fù)的對象，如果事態(tài)超出孩子的應(yīng)對能力，家長應(yīng)采取行動，與學(xué)校和老師進(jìn)行溝通。2.鼓勵孩子建立有益的人際關(guān)系

孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子更容易遭受校園欺凌。家長從小培養(yǎng)孩子和同伴建立善意、支持性的人際關(guān)系能力，這對校園欺凌的影響能產(chǎn)生緩沖作用。3.冷靜，最重要的是孩子

當(dāng)孩子講述欺凌發(fā)生的情形時(shí)，請保持冷靜，很好地傾聽并作出回應(yīng)，讓孩子知道這個情況是完全可以控制的。無論發(fā)生什么樣的事情，父母都會站在他這一邊，支持他。家長這樣做4.共情，先別追問過多細(xì)節(jié)

不要一味安慰孩子不要和同學(xué)計(jì)較，這可能讓孩子誤以為遭受欺凌是因?yàn)樽陨淼膯栴}，讓他陷入更深的痛苦與自責(zé)。對孩子表達(dá)共情，向孩子傳遞這樣的信號:他所描述的事情并不是成長過程中的“常態(tài)”。5.接納，父母絕不拋棄你

孩子遭受欺凌后容易出現(xiàn)極端情緒，如對于人際關(guān)系異?？咕?，不愿意上學(xué)等，這個時(shí)候家長要寬容對待，因?yàn)楹⒆涌赡芴幱趹?yīng)激狀態(tài)，不要對他產(chǎn)生二度傷害。6.安撫，先平復(fù)孩子的情緒

孩子在極度沒有安全感時(shí)更看重別人的關(guān)心，越早把情緒處理好，對孩子的傷害和日后的影響才能越小，這比起解決事情本身更重要。第二篇章：其他安全篇1.校園安全溫馨提示：

請各位家長監(jiān)督孩子不要提前到校，校門未開不要聚集（學(xué)校每天中午13:40開校門）。學(xué)生聚集在門口存在有借機(jī)報(bào)復(fù)社會人員駕駛機(jī)動車沖撞或暴恐、個人極端人員等傷害學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)，極易發(fā)生學(xué)生群死群傷的惡性案事件。尤其是在小飯桌休息的學(xué)生，請家長務(wù)必告知小飯桌管理人員，不要讓學(xué)生早到校。有序進(jìn)出教室，上下樓梯靠右行，不擁擠或互相推搡，防止出現(xiàn)踩踏事件。不在教室、樓道打鬧追逐、互扔?xùn)|西，防止撞傷同學(xué)。不隨意攀爬扶手或趴在教室窗口張望，防止出現(xiàn)滑倒墜樓事件。體育課時(shí)，不隨意攀爬運(yùn)動器材，不做危險(xiǎn)動作。訓(xùn)練過程中若發(fā)現(xiàn)身體不適，及時(shí)告知老師，必要時(shí)應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。運(yùn)動后及時(shí)補(bǔ)充水分，保證休息。2.居家安全（一）室內(nèi)安全不要太靠近窗戶、陽臺或者樓梯護(hù)欄，避免高處墜落遠(yuǎn)離脫落及裸露線頭，不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。正確使用廚房用品，注意用氣安全。遇上火災(zāi)及時(shí)逃生自救，不貪念錢財(cái)，及時(shí)報(bào)警救援。（二）電梯安全進(jìn)電梯后，站在安全的區(qū)域。不要靠門站立，以防電梯門突然打開。不在電梯里隨意拍打、踢踹、蹦跳，以防電梯墜落。不要將手放在電梯門旁，以防擠傷手指。不做危險(xiǎn)的動作。不要隨便按電梯旁邊的按鈕，以防電梯故障。被困在電梯里時(shí)，保持冷靜，并尋求救援。3.交通安全1.遵守交通規(guī)則，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行，等待紅綠燈時(shí)要站在安全島內(nèi)。2.不可以在馬路上橫沖直撞，不可以馬路上和他人擁擠推搡。騎車時(shí)最好走自行車道，靠邊行駛，雙手不能離把，不能撐傘騎車，不能騎車帶人。要和其他車輛拉開距離，切忌一味爭先。3.不滿16周歲不得騎電動車上路。4.乘車時(shí)要選擇正規(guī)的交通工具，不乘坐不合格的車輛，不坐超載車輛。溫馨提示：學(xué)生非在校期間發(fā)生的意外，務(wù)必第一時(shí)間告知班主任。4.防溺水安全①不準(zhǔn)在無家長（或監(jiān)護(hù)人）帶領(lǐng)下私自外出滑冰或玩水；②不準(zhǔn)擅自（未經(jīng)家長許可）與同學(xué)結(jié)伴滑冰或玩水；③不準(zhǔn)到不熟悉的水域滑冰或玩水；④不準(zhǔn)到無安全保障的水域滑冰或玩水；⑤不準(zhǔn)到無人監(jiān)管的河溝渠、水塘、湖泊、不明水坑邊玩耍；⑥在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下，不要因懼怕而逃離或者貿(mào)然下水施救，要采取呼救及報(bào)警等措施。孩子外出要做到四告知，即“告知去向、告知同伴、告知?dú)w時(shí)、告知內(nèi)容?！绷粶?zhǔn)，四告知5.網(wǎng)絡(luò)安全1.個人隱私安全不要公布包含自己身份的信息，包括：電子信箱地址、家庭地址、電話號碼、家庭經(jīng)濟(jì)情況、網(wǎng)上賬號、銀行卡賬號和密碼、父母職業(yè)和姓名、學(xué)校名稱和地址等。2.小心網(wǎng)絡(luò)詐騙注意防范冒充警察和公檢法人員、網(wǎng)上刷單、游戲領(lǐng)福利、免費(fèi)領(lǐng)手機(jī)、領(lǐng)紅包、網(wǎng)購?fù)素?、郵件丟失、關(guān)閉各類金融賬號等形式的詐騙。特別是與陌生人打交道時(shí)，要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

3.網(wǎng)絡(luò)交易安全網(wǎng)上購物時(shí)，確定采用的是安全的鏈接方式，不要將支付密碼告知他人。家長則要設(shè)置更保密的支付方式和密碼，避免學(xué)生擅自給游戲充值、給網(wǎng)絡(luò)主播打賞，提醒孩子不要點(diǎn)擊任何不明鏈接，不要輕易將手機(jī)收到的驗(yàn)證碼告訴他人。4.警惕網(wǎng)絡(luò)暴力如果在網(wǎng)上收到挑釁、攻擊、淫穢、威脅等信息，不要回復(fù)、也不必驚慌失措，應(yīng)立刻告訴父母或者老師。6.用電防火安全1.碰觸電器、開關(guān)電源、插拔插頭時(shí)，一定要保持雙手干燥，不能碰觸電源插座內(nèi)部。用完電器后要徹底切斷電源，不要拉扯電線，更不要隨意玩弄。2.教育孩子不玩火，不攜帶火種，嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、煙花爆竹等易燃、易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，嚴(yán)禁學(xué)生在林帶、果園、院落附近焚燒廢紙樹葉等。3.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前滅火，要及時(shí)報(bào)告大人或及時(shí)報(bào)警撥打119，如燃燒迅速可打濕毛巾捂住口鼻，彎著腰避開煙霧，往開闊的地方逃生，不乘坐電梯，不要跟人群擁擠。4.家中要準(zhǔn)備消防安全“四件寶”：滅火器、防煙面具、燃?xì)鈭?bào)警器、滅火毯。消防安全“四懂四會”懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，會報(bào)警；懂得火災(zāi)的預(yù)防措施，會使用滅火器；懂得火災(zāi)的撲救方法，會滅初期火災(zāi)；懂得火災(zāi)的逃生方法，會逃生。7.校外培訓(xùn)安全

面對各種各樣的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳廣告，家長朋友們需理性看待孩子參與校外培訓(xùn)的作用，切勿盲目跟風(fēng)攀比，長時(shí)間過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會嚴(yán)重影響孩子身心健康。

不要強(qiáng)迫孩子去上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)尊重孩子的興趣愛好，理性選擇參加校外培訓(xùn)。

堅(jiān)決抵制非法培訓(xùn)行為，為孩子選擇設(shè)施齊備安全、證照齊全的“白名單”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，路途中注意交通安全（家長盡量接送，保證路途中的安全）。

家長是孩子安全的第一責(zé)任人。在幫助孩子提升安全意識和自救能力的同時(shí)，不要讓孩子去人身安全難以得到保障的各類培訓(xùn)場所，不參加較易出現(xiàn)傷害風(fēng)險(xiǎn)的各類培訓(xùn)活動，避免受到傷害，否則追悔莫及。8.心理健康1.積極溝通。與家人、老師、朋友、同學(xué)等保持積極聯(lián)系，聊聊近況、談?wù)勑氖拢ハ嚓P(guān)心并給予支持和鼓勵。2.合理表達(dá)。當(dāng)存在負(fù)面情緒時(shí)，可以通過在社交平臺、筆記本記錄或與朋友及家長交流的方式抒發(fā)出來，傾訴即療愈，當(dāng)情緒通過語言暴露出來的時(shí)候，內(nèi)心會覺得更加輕松。3.加強(qiáng)運(yùn)動。根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?，減輕焦慮，保持好的心態(tài)。4.積極暗示。選擇一些積極的、肯定的、富有激勵性的語言暗示自己，并反復(fù)強(qiáng)化，如“我一定能克服困難”“我一定能戰(zhàn)勝自己”等。9.傳染病的預(yù)防

近期是傳染病的高發(fā)季節(jié)，如若學(xué)生患有傳染病，請家長務(wù)必第一時(shí)間報(bào)備班主任，做到有病早發(fā)現(xiàn)、早治療、不帶病到校上課，以免傳染到其他同學(xué)，影響學(xué)校、班級正常教學(xué)秩序。年級參加考試總?cè)藬?shù)：316人總分860分（語文120分，數(shù)學(xué)120分，英語120分，道德與法治，歷史，地理，生物，信息技術(shù)各100分）班級最高分：784.5班級最低分：1551----10名

11----20名二、期中成績總結(jié)反思784.511757.592752113724.5184722.5195716236704.5297695.5348688369684.53710分?jǐn)?shù)學(xué)校排名班級排名分?jǐn)?shù)學(xué)校排名班級排名分?jǐn)?shù)學(xué)校排名班級排名6784011675.5411267442136724314671.54415661.554166585817656.55918653.56119650.56420分?jǐn)?shù)學(xué)校排名班級排名6447121640782263583236239024615952561210126600.5106275941152858312029578.512330分?jǐn)?shù)學(xué)校排名班級排名571.512931569.5133325651363353416134522.516835516.51693651517137492.518938488.51953948020240475.520741472.521042468.52134343623644400.52604539426546337.528747330.529148232.530449214.530850208309511713145215531553分?jǐn)?shù)學(xué)校排名班級排名總分860分（語文120分，數(shù)學(xué)120分，英語120分，道德與法治，歷史，地理，生物，信息技術(shù)各100分）21----30名31----40名41----53名1、學(xué)生成績較好的原因：（1）學(xué)生勤奮，對考試較重視。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。（3）家長的理解、支持和鼓勵！2、一些學(xué)生考試成績退步的原因：(1).思想上對學(xué)習(xí)、考試不重視。(3).學(xué)習(xí)方法不合適。（習(xí)慣差）(2).學(xué)習(xí)態(tài)度差（學(xué)習(xí)不刻苦，不踏實(shí)，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模?(4).家長的關(guān)注、支持和鼓勵不夠！3、考試后的思考

（1）.兩極分化突出?！凹庾由焙汀拔舶蜕钡牟罹嘣诶?，部分學(xué)科的優(yōu)分率人數(shù)相對穩(wěn)定，但低分率人數(shù)卻在增加。臨界生成績的下滑越為明顯。

（2）.個別學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重直接影響總分。（請對照成績單查看）4、開好家庭會議，做好期末成績分析（1）分析試卷，具體各科排名、找出問題，制定改進(jìn)措施。（2）提出家庭作業(yè)要求。（3）共同制定目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。（4）監(jiān)督給家長們的建議講究正確的方法，讓孩子受益終生講究正確的方法，讓孩子受益終生5.過多的零用錢，少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情，往往會起到適得其反的作用。1.過分保護(hù)，把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負(fù)擔(dān)。2.過分干涉，許多家長認(rèn)為，初中是一個關(guān)鍵的時(shí)刻，孩子要一門心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，對孩子的自由加以限制，這樣做可能會適得其反。3.過分期待，對孩子的期望值過高，容易挫傷孩子的自信心4.過分放任，對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心，甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管，錯過了教育的時(shí)機(jī)。發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了，悔之晚矣。家長的誤區(qū)家長要調(diào)整心態(tài)家長能夠教育孩子在上課時(shí)專心聽老師講課，不懂就是不懂，要虛心請教?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。家長能夠多與子女溝通，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動向，并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力注意對子女的教育方式方法，要多鼓勵少批評；對子女要有一定的期望，但不能過高或過低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為；合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng)關(guān)心照顧。提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動安全、飲食安全等），保證學(xué)生按時(shí)作息，思想上生活上學(xué)習(xí)上1806班家長能夠多與子女溝通，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動向，并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力注意對子女的教育方式方法，要多鼓勵少批評；對子女要有一定的期望，但不能過高或過低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為；訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息