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文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.建造半地穴式房屋的是我國(guó)的(
)。A.河姆渡人B.半坡人C.元謀人D.山頂洞人2.在學(xué)校時(shí),大家都喜歡吃棒冰,沒(méi)人看見(jiàn)時(shí),應(yīng)該(
)。A.把紙隨便扔在地上B.沒(méi)有人看見(jiàn)時(shí)才扔掉紙C.應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶3.合手禮是(
)的傳統(tǒng)見(jiàn)面禮儀。A.歐洲國(guó)家B.印度C.泰國(guó)D.阿拉伯國(guó)家4.下列哪種舞蹈是夏威夷的特征之一?(
)A.探戈B.凱利舞C.草裙舞5.世界各地的文化不同,對(duì)此,我們的態(tài)度應(yīng)該是(
)。A.尊重差異B.消除差異C.排斥差異D.遠(yuǎn)離差異6.古埃及的文字是(
)。A.象形文字B.楔形文字C.字母文字二.填空題(共6題,共26分)1.早期文明區(qū)域的出現(xiàn),表明人類(lèi)開(kāi)始跨入(
),區(qū)域文明的興衰、交融和變遷,構(gòu)成了人類(lèi)文明演進(jìn)的(
)。2.國(guó)家之間應(yīng)當(dāng)互相尊重,尊重別國(guó)的(
)。3.來(lái)自不同國(guó)家的人們之間常常會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)(
),甚至出現(xiàn)(
)。4.人們?cè)陂L(zhǎng)期的(
)中形成的禮儀,也是(
)的重要組成部分。5.早期文明區(qū)域的出現(xiàn),表明人類(lèi)開(kāi)始跨入(
)的門(mén)檻,區(qū)域文明的興衰、交融和變遷,構(gòu)成了人類(lèi)文明演進(jìn)的(
)。6.人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活交往中形成的禮儀,也是(
)的重要組成部分。(
)是約定俗成的,我們用它來(lái)表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.漢謨拉比法典石柱珍藏在法國(guó)巴黎盧浮宮。(
)2.百里不同風(fēng),千里不同俗,萬(wàn)里不同民。(
)3.殷墟出土的青銅器展現(xiàn)了中國(guó)古代輝煌燦爛的青銅文明。(
)4.孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。(
)5.禮儀是文化的重要組成部分,不同的文化會(huì)有不同的禮儀。(
)6.不同文明之間是孤立存在的。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.把地方與相對(duì)應(yīng)的民間藝術(shù)連起來(lái)。
廣東舞獅
東北秧歌
北京京韻大鼓
江西景德鎮(zhèn)瓷器
陜西華縣皮影五.簡(jiǎn)答題(共5題,共30分)1.說(shuō)說(shuō)用餐基本禮儀有哪些要注意的?2.作為小學(xué)生,我們應(yīng)該如何以具體行動(dòng)保護(hù)文化遺產(chǎn)?3.你從眾多國(guó)家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么?4.中國(guó)文化走向世界有什么意義?5.你怎樣認(rèn)識(shí)世界的文化遺產(chǎn)?六.材料題(共2題,共14分)1.材料一:在烏茲別克斯坦什干國(guó)立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二:裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),從兩則材料中你感受到了什么?2.蘇菲是一位來(lái)華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次,她看到中國(guó)同學(xué)陳梅穿得很漂亮,便當(dāng)面稱贊??申惷穮s說(shuō):沒(méi)有啦,我只是隨便穿穿?!边@讓蘇菲很是不解:衣服明明很漂亮,為什么不承認(rèn)呢?陳梅真虛偽?(1)為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾?(2)請(qǐng)你想幾個(gè)小妙招,幫助她們化解矛盾?七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對(duì)應(yīng):①李時(shí)珍(
)
A、活字印刷術(shù)
②畢
昇(
)
B、文學(xué)家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(zhèn)(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.C5.A6.A二.填空題1.文明時(shí)代門(mén)檻;歷史畫(huà)卷2.文化、制度和價(jià)值觀3.尷尬;矛盾和沖突4.生活交往;文化5.文明時(shí)代;歷史畫(huà)卷6.文化;禮儀;禮儀三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.入座、座次、體態(tài)、交流、布菜、敬酒、散席。2.(1)加強(qiáng)保護(hù)理念,不在文物古跡上亂涂亂畫(huà);(2)不隨便攀爬文物古跡;(3)自覺(jué)遵守文物保護(hù)單位的規(guī)章制度(例如,有些文物古跡是不可以觸摸的,有些觀看時(shí)不可以攜帶食物或者飲用水等,自覺(jué)遵守);(4)不盲目尋寶盜寶;(5)自覺(jué)對(duì)身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護(hù)理念與文物保護(hù)知識(shí);(6)主動(dòng)對(duì)所見(jiàn)到的有損文物古跡的行為進(jìn)行“力所能及”的勸阻或者舉報(bào)。3.人類(lèi)古代文明成就輝煌,不同文明之間不是孤立存在的,而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過(guò)去的重要途徑,也是人類(lèi)共同的精神、文化財(cái)富,需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中,只有中華文明一直延續(xù)至今,未曾中斷,這是中華民族文化自信的重要源泉。4.有助于增進(jìn)不同國(guó)家和民族的理解;有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短,共存共榮;有助于中國(guó)走向世界等。5.聞名世界的文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲,更是人類(lèi)文明的瑰寶。它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智,展現(xiàn)著早期人類(lèi)文明的輝煌歷史。人類(lèi)文明成就輝煌,不同文明之間不是孤立存在的,而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。六.材料題1.感受到了中國(guó)文化走向了世界,得到了越來(lái)越廣泛的宣傳,對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響,同時(shí)也得到了越來(lái)越多的認(rèn)可。2.(1)文化差異(不了解對(duì)方
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