如果我是一名老師如果我是一名老師（一）人們都是老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是人類的工程師，的確老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，我也喜歡老師，而且想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，我當(dāng)上老師那么一定要當(dāng)語(yǔ)文老師，以為語(yǔ)文是生活中最貼切的事情，而語(yǔ)文是最有趣最生動(dòng)最吸引人的知識(shí)，一定要讓同學(xué)們學(xué)的開心，學(xué)的快樂(lè)，我要把中華民族五千年的文化都講給我的學(xué)生們聽，讓他們了解古代中國(guó)文化，現(xiàn)代中國(guó)文化，從而激發(fā)他們更愛(ài)祖國(guó)之心。假如我是一名老師，我會(huì)很愛(ài)我的學(xué)生，把他們當(dāng)成我的弟弟妹妹，當(dāng)他們有錯(cuò)誤的時(shí)候，我一定公平公正，不偏心某一個(gè)同學(xué)，跟他們講道理，讓他們學(xué)會(huì)互相尊重，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，要把集體的利益放在第一位，對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我一定耐心輔導(dǎo)不批評(píng)他們，表?yè)P(yáng)他們的長(zhǎng)處，不找家長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)學(xué)之心，讓他們共同進(jìn)步，我真想當(dāng)一名老師。如果我是一名老師（二）當(dāng)我是一名老師，清晨，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上玩耍；下了一節(jié)課，讓同學(xué)們來(lái)做課堂準(zhǔn)備；小組討論，個(gè)人說(shuō)法等等的都有，最后兩堂課讓同學(xué)們?nèi)ル娔X室去放開一下緊張的心，玩完后做廣播體操來(lái)放松四肢。放學(xué)后，不用排整整齊齊的隊(duì)伍，直接奔向門口，中午沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè)，就是讓同學(xué)們睡一個(gè)好的午覺(jué)。上課前的十分鐘讓同學(xué)們爭(zhēng)個(gè)跳繩冠軍，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)，各個(gè)不分強(qiáng)弱。下午第一節(jié)課，再來(lái)一段自我朗誦的比賽，失敗者罰；上臺(tái)表演節(jié)目。第二堂課，我來(lái)教大家手工，做一只小青蛙、小蝴蝶、小籃子等藝術(shù)作品。第三堂課，就不那么好了，最后一堂晚自習(xí)，上成英語(yǔ)，玩各種各樣的英語(yǔ)游戲，各自準(zhǔn)備，不會(huì)的舉左手，會(huì)的舉右手。??！在這充滿歡聲笑語(yǔ)的教室中，我感到做教師的也是很不容易的事呀！在這里我要送你們一句話；您就像一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成富有智慧的“參天大樹”。如果我是一名老師（三）親愛(ài)的烏炬，家長(zhǎng)您好！如果我是一名老師老師，辛勤的園丁，老師，是我最崇拜的人。辛勤的園丁像蜜蜂傳授花粉那樣，哺育著祖國(guó)的花朵。我的理想是將來(lái)做一名光榮的人民教師。如果我今后真當(dāng)了一名老師，我會(huì)認(rèn)真地去備好每一節(jié)課，把要講的內(nèi)容記牢。講課時(shí)會(huì)把課講得生動(dòng)、形象、具體、活潑。激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興，趣，我要以生動(dòng)有趣的故事講解課文，深入淺出。如果我是老師，我會(huì)仔細(xì)地要求同學(xué)們提高書面表達(dá)能力，我還要培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)能力。讓同學(xué)們多說(shuō)、多練，鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，大膽回答。如果我是老師，我還要讓同學(xué)們走出課堂，投入大自然的懷抱，去野外觀察植物，到動(dòng)物園觀察動(dòng)物等。讓同學(xué)們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)到更多的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。要想像老師那樣知識(shí)淵博，我現(xiàn)在就必須努力學(xué)習(xí)，這樣才能獲得更多的知識(shí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。我會(huì)讓大家變得更開心！我要和每一個(gè)學(xué)生成為好朋友，無(wú)論他們遇到困難還是挫折，我都會(huì)熱情地幫助和及時(shí)地鼓勵(lì)他們，當(dāng)他們有了一點(diǎn)兒進(jìn)步時(shí)，我會(huì)給他們一個(gè)幸福的微笑，我希望在他們眼中我永遠(yuǎn)是一個(gè)值得信賴的朋友。如果我是一名老師（四）如果我是一名老師，我希望自己會(huì)是一位體貼學(xué)生的老師。會(huì)讓學(xué)生自己留作業(yè)自己做。因?yàn)檫@樣可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力。如果我是一位老師，我首先要做一位尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，慈祥可敬的老師。如果同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，吵架，甚至打架的話，我要給他們搭起友誼的橋梁。我一定不會(huì)打罵孩子，我會(huì)和孩子像好朋友一樣親密。課堂上我向他們傳授知識(shí)，對(duì)于喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去的孩子，我會(huì)耐心教育，用手輕輕拍拍他的小腦袋，并對(duì)他說(shuō)：“希望你的活潑好動(dòng)用在課下”。如果我是一位老師，我每天都要把自己的知識(shí)清晰、透徹的傳授給孩子。我還會(huì)調(diào)動(dòng)班里同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，讓每個(gè)孩子們踴躍參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)每個(gè)孩子積極進(jìn)取的能力。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)，我會(huì)給他補(bǔ)習(xí)，并讓同學(xué)們組成互助互幫組，以好搭差相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步。如果我是一位老師，我會(huì)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。從孩子剛進(jìn)校門開始，我就教他們保持正確的書寫姿勢(shì)，字體工整干凈。在早晨早讀時(shí)，讓孩子們從朗讀中感到快樂(lè)。真正學(xué)會(huì)用文字表達(dá)感情，用歌聲贊美生活，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。如果我是一位老師，我要培養(yǎng)孩子健康的身體，輕松的學(xué)習(xí)。在課間十分鐘讓孩子放開跳，使勁蹦。讓孩子感到樂(lè)中有趣，趣中有樂(lè)。我會(huì)組織孩子們跳皮筋，踢毽子，使他們放松自己，學(xué)習(xí)更關(guān)注。我還會(huì)經(jīng)常組織一些體育活動(dòng)，磨練他們的意志。如果我是一位老師……孩子是祖國(guó)未來(lái)的花朵，只有勤奮的澆灑培育，才能更加燦爛的綻放。如果我是一名老師（五）每一個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名出色的老師。老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。老師是蠟燭，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無(wú)怨無(wú)悔的吐綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景如畫的景點(diǎn)！如果我是老師，我要向校長(zhǎng)提出給學(xué)生一個(gè)美麗、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)；如果我是老師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)作業(yè)沒(méi)有恐懼；如果我是老師，我要把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改掉，讓我的學(xué)生都成為一個(gè)無(wú)可挑剔的好學(xué)生！如果我是老師，我不會(huì)占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。玩的時(shí)候，我們一起痛快地玩：如打乒乓，打籃球，踢毽子……操場(chǎng)上到處有我們活躍的身影。當(dāng)然，上課要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀(jì)律。我會(huì)把課上得生動(dòng)有趣，把學(xué)生假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。如果我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游；如果我是老師，我要對(duì)我的學(xué)生一視同仁，無(wú)論學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的都一樣對(duì)待；如果我是老師，我要對(duì)我的學(xué)生嚴(yán)加管教，讓他們自主學(xué)習(xí)。我真的好想當(dāng)一名好老師，受學(xué)生愛(ài)戴、信任。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)讓自己有淵博的知識(shí)，才能讓我的理想實(shí)現(xiàn)，你們也一定要好好努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗、加油！如果我是一名老師（六）老師，我真佩服您，您幫助了那么多的學(xué)生，不管他們好或壞，您都有信心把他們教育好。如果我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生們互相謙讓，互相了解對(duì)方，有團(tuán)結(jié)的力量。我常常會(huì)提醒學(xué)生們要把安全放在第一，如果學(xué)生們違反紀(jì)律的話，我會(huì)給他們講講道理，他們中有不聽而且還繼續(xù)違反紀(jì)律的話，我會(huì)讓他每天領(lǐng)頭帶同學(xué)們讀書一個(gè)星期，如果他繼續(xù)犯同樣的錯(cuò)誤，我會(huì)讓他把家長(zhǎng)叫來(lái)，讓他改掉壞習(xí)慣。有一天，我卻發(fā)現(xiàn)我這個(gè)班的有一位學(xué)習(xí)成績(jī)非常好的一名學(xué)生，一下子學(xué)習(xí)成績(jī)就下滑了許多，在考試中他的成績(jī)不及格，我一看見(jiàn)他的試卷我就來(lái)氣，之后，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下滑，我就讓他把他的家長(zhǎng)叫來(lái)了，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的談話，我發(fā)現(xiàn)他的家長(zhǎng)一點(diǎn)都不管事，我就在他的家長(zhǎng)臨走時(shí)說(shuō)：“如果你現(xiàn)在不管一管他，就等于您一直在害他?！彼募议L(zhǎng)自從聽到我說(shuō)的話以后，每天都管得非常的嚴(yán)格，漸漸地他的學(xué)習(xí)成績(jī)趕了上來(lái)。我這個(gè)班的學(xué)生雖然考下來(lái)的成績(jī)不是怎么好，但是我會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“別灰心，回去給爸爸媽媽解釋一下，考得不好并不代表你們沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)聽講，在今后只要你們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)做得認(rèn)真干凈，上課認(rèn)真聽講并回答老師提出的問(wèn)題，你們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高?！边@個(gè)班的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)沒(méi)有撒過(guò)謊的，我常常對(duì)他們說(shuō)：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于擁有了一大筆財(cái)富，所以我們做人一定要做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人?！睆拇耍@個(gè)班在我的嚴(yán)格要求教育下，全部學(xué)生的壞習(xí)慣都改掉了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，我真高興??！這就是我做一名老師的快樂(lè)！如果我是一名老師，我就要按我的目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果我是一名老師（七）如果我是一名老師劉營(yíng)學(xué)校陳思思每個(gè)人都有自己的愿望，也許你想成為著名的科學(xué)家，也許你想做一位出色的美容師，也許你想成為一名宇航員……而我希望能成為一名老師。如果我是一名老師，每天我來(lái)到學(xué)校，當(dāng)同學(xué)們甜甜地喊我一聲“老師好”，這時(shí)，我將會(huì)回敬他們一個(gè)親切和藹的微笑，讓他們感受到老師非常喜歡他們愛(ài)他們。如果我是一名老師，當(dāng)我正在上課時(shí)，若是碰到有的同學(xué)在搞小動(dòng)作講話，我不會(huì)大聲責(zé)罵他，更不會(huì)對(duì)他們進(jìn)行體罰。我會(huì)用親切的語(yǔ)言教育他，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正那些不良習(xí)慣。如果我是老師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)作業(yè)沒(méi)有恐懼怨恨。我不會(huì)占用學(xué)生的玩耍時(shí)間。玩的時(shí)候，我們一起痛痛塊快地玩：像跳繩啊，打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場(chǎng)上到處有我們活躍的身影和歡樂(lè)的笑聲。當(dāng)然，上課要有上課的樣子，不能因?yàn)樨澩娑绊憣W(xué)習(xí)、課堂紀(jì)律，我會(huì)把課上得生動(dòng)有趣。如果我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。如果我是一名老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，我要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游；如果我是老師，我要對(duì)我的學(xué)生一視同仁，決不會(huì)總重視那些學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅而輕視那些成績(jī)差的學(xué)生；如果我是老師，我要對(duì)我的學(xué)生嚴(yán)加管教。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”嘛。如果我是一名老師，我會(huì)跟學(xué)生講感興趣的故事給他們聽。我會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，刻苦鉆研，珍惜每分每秒，不讓時(shí)間從他們身邊流逝掉。同時(shí)，我還會(huì)讓學(xué)生在生活上自理。“自己的事情自己做”這句話人人都會(huì)說(shuō)，可是有幾個(gè)人能做到呢？有的都十一二歲了，自己的衣服沒(méi)洗過(guò)，因此，我要讓學(xué)生自己干。如果讓我當(dāng)老師，我還會(huì)做許多事情，但我始終會(huì)以學(xué)生為中心，做一個(gè)好老師。我會(huì)因?yàn)樽约菏且恢弧跋灎T”而感到驕傲，是一位“工程師”而感到驕傲，是一只“蜜蜂”而感到幸福。我真的好想當(dāng)一名好老師，受學(xué)生愛(ài)戴、喜歡、信任的老師。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)讓自己有淵博的知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)我的愿望。如果我是一名老師（八）每一個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名老師。老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)??！老師是蠟燭，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無(wú)怨無(wú)悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景如畫的景點(diǎn)！如果我是老師，我要向校長(zhǎng)提出給學(xué)生一個(gè)美麗、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)；如果我是老師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)作業(yè)沒(méi)有恐懼；如果我是老師，我要把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改掉，讓我的學(xué)生都成為一個(gè)個(gè)無(wú)可挑剔的好學(xué)生！如果我是老師，我不會(huì)占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。玩的時(shí)候，我們一起痛快地玩：像打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場(chǎng)上到處有我們活躍的身影。當(dāng)然，上課要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀(jì)律。我會(huì)把課上得生動(dòng)有趣。假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。如果我是老師，我要對(duì)我的學(xué)生嚴(yán)加管教，讓他們可以自己自主學(xué)習(xí)，我在不在都一樣樣。如果我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游；如果我是老師，我要對(duì)我的學(xué)生一視同仁，維爾倫學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都一樣對(duì)待；如果我是老師，我要對(duì)我的學(xué)生嚴(yán)加管教，讓他們可以自己自主學(xué)習(xí)，我在不在都一樣。如果我是老師我會(huì)給學(xué)生合理的安排時(shí)間，讓他們上好“第二課堂”讓那些”舞蹈師”，“乒乓小將”，“電腦能手”……也有自己的一片小天地。對(duì)了，作業(yè)可以適當(dāng)少留些作業(yè)，讓他們玩?zhèn)€痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。下課時(shí)，我會(huì)像個(gè)大哥哥一樣，和他們一起做游戲輕輕松松地度過(guò)快樂(lè)的課間十分鐘。對(duì)好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向，一視同仁。如果學(xué)生考試不及格受家長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)，我會(huì)權(quán)力制止，因?yàn)樗麄冞€是祖國(guó)的花朵嘛!星期天，我會(huì)帶著學(xué)生們一起盡情的玩。我會(huì)像蠟燭一樣，把自己的光和熱都奉獻(xiàn)給學(xué)生!我真的好想當(dāng)一名好老師，受學(xué)生愛(ài)戴、信任的老師。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)讓自己有淵博的知識(shí)，才能讓我的理想實(shí)現(xiàn)，你們也一定要好好努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗、加油！如果我是一名老師（九）假如我有魔法，我想變成一名魔法學(xué)院的美術(shù)老師。我每天都在“魔法學(xué)?！惫ぷ鳌Ｄ鞘且蛔≡诳罩械某潜?，在學(xué)校周圍栽滿了鮮花和樹木，綠草如茵。每天早晨，我乘坐著熱氣球去上班。走進(jìn)教室，里面的窗戶是透明的，就連房頂和地面都是玻璃做的，整個(gè)教室仿佛置身在花園中。每當(dāng)上課時(shí)，我都會(huì)駕駛著飛船，帶著同學(xué)到世界各地寫生。瞧，我們正在巴黎的盧浮宮上課。同學(xué)們坐在這些珍貴的藝術(shù)品中，津津有味地聽我講述文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)發(fā)展史。比看課本上課更生動(dòng)、有趣。下午，我們又來(lái)到了北京世博會(huì)，參觀了世界各國(guó)設(shè)計(jì)建造的未來(lái)建筑。我告訴同學(xué)們，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，人類要和大自然和諧共處，創(chuàng)造一個(gè)美麗的地球家園。假如我是一名魔法學(xué)院的美術(shù)老師，我會(huì)讓我的美術(shù)課堂變得多姿多彩。讓不喜歡美術(shù)的同學(xué)漸漸地愛(ài)上美術(shù)，讓喜歡美術(shù)的同學(xué)更加熱愛(ài)美術(shù)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來(lái)成為一名受同學(xué)愛(ài)戴和尊敬的老師。如果我是一名老師（十）如果人生是條個(gè)十字路，那么理想便是一位引路人；如果人生還在起點(diǎn)，那么理想便能帶領(lǐng)我走向失敗的終點(diǎn)—成功；如果人生是一本書，那么理想便能讓我們讀懂它…而