《夢幻超級(jí)大國》教案課題第課夢幻超級(jí)大國執(zhí)教者戚彥教學(xué)重點(diǎn)戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因、特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因、特點(diǎn)。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課：提問：第二次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生了哪些影響？（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師總結(jié)導(dǎo)入新課）一、經(jīng)濟(jì)“巨無霸”屏顯問題：二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因有哪些？最主要原因是什么？（顯示答案）屏顯：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾個(gè)階段（教師簡單介紹）黃金時(shí)期：年代中期年代初發(fā)展迅速衰退時(shí)期：年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入“滯脹”階段。復(fù)蘇時(shí)期：年代初，美國經(jīng)濟(jì)開始復(fù)蘇。繁榮時(shí)期：年代，美國經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)繁榮景象。問題：戰(zhàn)后，促進(jìn)美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是什么？屏顯比爾.蓋茨像微軟公司的主要成果屏顯問題：微軟這樣的跨國公司，你還能舉出幾個(gè)嗎？屏顯問題：聯(lián)系身邊的現(xiàn)實(shí)，分析美國跨國公司對中國經(jīng)濟(jì)有什么影響？屏顯：——美國“研究與開發(fā)”經(jīng)費(fèi)表從這張表中你能看出什么？屏顯問題：從美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，你能得出什么結(jié)論？屏顯：六個(gè)重要國家生產(chǎn)指數(shù)表學(xué)生回答學(xué)生閱讀課文并回答：、戰(zhàn)時(shí)的資本積累、政府有效的財(cái)政政策、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高科技產(chǎn)業(yè)。學(xué)生介紹比爾.蓋茨，講述比爾.蓋茨創(chuàng)業(yè)的故事，體會(huì)企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的精神、對機(jī)遇的把握等，感受計(jì)算機(jī)的發(fā)展速度，信息技術(shù)的重要作用等。學(xué)生：美國重視科研科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)屏顯問題：歸納美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)是什么？屏顯：經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速、高科技為主、外向型經(jīng)濟(jì)二、“世界警察”屏顯一組美國干預(yù)他國內(nèi)政的漫畫屏顯問題：美國為什么能成為“世界警察”，你是怎樣看待這個(gè)問題的？三、從爵士樂到搖滾課件播放爵士樂名曲課件播放搖滾樂名曲四、夢幻工廠——好萊塢設(shè)計(jì)一組電影知識(shí)競賽題，（略）播放幾部奧斯卡獲獎(jiǎng)電影精彩片段及對白屏顯“夢幻工廠”好萊塢畫面五、活動(dòng)與探究根據(jù)美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因及特點(diǎn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，為中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)出謀劃策學(xué)生總結(jié)學(xué)生從漫畫中感受美國稱霸世界的野心，到處干預(yù)他國內(nèi)政，主持國際事物，肆意踐踏聯(lián)合國憲章的基本原則。學(xué)生總結(jié)：二戰(zhàn)后，美國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力最強(qiáng)，稱霸世界的野心膨脹。學(xué)生說出爵士樂的起源。聯(lián)系歷史總結(jié)爵士樂的風(fēng)格學(xué)生說出喜歡的搖滾明星、起源、搖滾樂的風(fēng)格分男女兩組，進(jìn)行知識(shí)競賽，在競賽中了解美國電影的發(fā)展及在世界電影史上的地位。學(xué)生說出最喜歡的一部美國電影、最喜歡的影星。在欣賞中把夢幻與超級(jí)大國聯(lián)系起來，緊扣課題。學(xué)生分組討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策板書設(shè)計(jì)（略）教師心語：認(rèn)識(shí)美國成為夢幻超級(jí)大國的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)力量的強(qiáng)大。從美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中提煉有效成分為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)出謀劃策，培養(yǎng)學(xué)生“天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感。她似一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永