一、基礎(chǔ)鞏固．下列加點(diǎn)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是()．那堪(ā)眉梢(ā)恬淡(á)眼角(ǎ)．愁絲恨縷(ǚ)寰宇(á)獨(dú)處(ǔ)今朝(ā)．和云翥(ù)角色(é)解數(shù)(è)澎湃(à)．扁舟(ā)給予(ɡě)搜羅(ō)蘊(yùn)藉(è)答案解析“給”應(yīng)讀ǐ。．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()．凄清國(guó)泰民安廣袤無(wú)垠名聞遐邇．眉梢厲精圖治矯揉造作大有裨益．冷寞變本加厲孺子可教滔滔江水．寰宇班門(mén)弄斧自報(bào)自棄和藹可親答案解析項(xiàng)厲—?jiǎng)?lì)。項(xiàng)寞—漠。項(xiàng)報(bào)—暴。．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)．毛澤東對(duì)人類(lèi)先進(jìn)文化孜孜不倦地學(xué)習(xí)與思考，成就了他深邃精微的思想哲理、經(jīng)天緯地的雄才大略、閎中肆外的文筆詩(shī)情。．又是一年三月三，雖然今年溫度偏低，但絲毫沒(méi)有影響人們出游的興致。大家從城市、鄉(xiāng)村趕來(lái)，廟會(huì)上人們熙來(lái)攘往的走來(lái)走去。．2013年4月．農(nóng)民科學(xué)種田，工人不斷創(chuàng)新，科技工作者致力于科研……各行各業(yè)都在為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，成就“中國(guó)夢(mèng)”添枝加葉。答案解析項(xiàng)“經(jīng)天緯地”指謀劃天下之事，多用來(lái)形容人才能極大。項(xiàng)“熙來(lái)攘往”形容人來(lái)人往，非常熱鬧，語(yǔ)意與后面“走來(lái)走去”重復(fù)。項(xiàng)“如鳥(niǎo)獸散”指像受驚的鳥(niǎo)獸一樣四處逃散，含貶義。項(xiàng)“添枝加葉”形容敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時(shí)，為了夸張渲染，添上原來(lái)沒(méi)有的內(nèi)容。．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()．由于缺乏科學(xué)和權(quán)威的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中國(guó)的房地產(chǎn)市場(chǎng)正陷入一團(tuán)統(tǒng)計(jì)迷霧中，圍繞它為核心所進(jìn)行的爭(zhēng)論也只能是霧里看花。．現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)功名、地位、金錢(qián)這些讓人利令智昏的東西，一些腐敗分子毫不自律，給黨和人民的事業(yè)造成了極大的損失。．面對(duì)眾多的稿件，一個(gè)合格的新聞編輯要精心選擇、善于取舍、分清主次，將多條新聞進(jìn)行搭配、重組，讓新聞編排發(fā)揮最大作用。．隨著資源環(huán)境約束的日益強(qiáng)化和人民生活水平的不斷提高，我國(guó)在對(duì)外貿(mào)易中，既要保持出口額的穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要進(jìn)一步重視進(jìn)口，適當(dāng)擴(kuò)大進(jìn)口規(guī)模。答案解析項(xiàng)句式雜糅，去掉“為核心”；或者去掉“圍繞”，改為“以它為核心”。項(xiàng)利令智昏：因貪圖私利而讓人失去理智，神志不清。與“讓人”重復(fù)。項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，將“分清主次”與“善于取舍”互換位置。二、閱讀提升(一)閱讀《賀新郎》，回答～題。揮手從茲去。更那堪凄然相向，苦情重訴。眼角眉梢都似恨，熱淚欲零還住。知誤會(huì)前番書(shū)語(yǔ)。過(guò)眼滔滔云共霧，算人間知己吾和汝。人有病，天知否？今朝霜重東門(mén)路，照橫塘半天殘?jiān)?，凄清如許。汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅。憑割斷愁絲恨縷。要似昆侖崩絕壁，又恰像臺(tái)風(fēng)掃寰宇。重比翼，和云翥。．這首詞作為臨別時(shí)贈(zèng)給妻子的詩(shī)作，是如何體現(xiàn)兒女之情的纏綿的？答：答案這首詞從離別寫(xiě)起，整個(gè)上闋及下闋開(kāi)頭數(shù)句均以婉約為主，寫(xiě)離別的情意綿長(zhǎng)，如泣如訴，“眼角眉梢都似恨”，大有“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”之況味。而至下闋的“汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅”，人生到此，不免腸斷。．作者是怎么通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的感情的？答：答案自古離別傷情，情侶相別更傷情。詞人寫(xiě)此詞時(shí)已過(guò)而立之年，應(yīng)該說(shuō)感情的瀑布不會(huì)像年輕時(shí)那樣飛流直下。但在心心相印的人面前，仍然激動(dòng)不已、情感熱烈。真正的愛(ài)情是會(huì)伴隨著年齡的增長(zhǎng)而有增無(wú)減的。愛(ài)情永遠(yuǎn)是鮮活鮮美火暴熱烈的。相思相戀，離愁別恨就是摯愛(ài)的一個(gè)方面。詞人抓住車(chē)站告別的瞬間，勾描出霜重東門(mén)、殘?jiān)聶M塘、汽笛催發(fā)的典型環(huán)境；刻畫(huà)了凄然相向，苦情重訴，熱淚欲零的典型人物；展示了相愛(ài)雙方內(nèi)心發(fā)生的愛(ài)火巖漿和感情臺(tái)風(fēng)，揭示出他們熱烈相愛(ài)的動(dòng)人情誼及遠(yuǎn)征旅途而不惜斷腸相別的崇高襟懷。(二)閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。虞美人·枕上一九二一年堆來(lái)枕上愁何狀，江海翻波浪。夜長(zhǎng)天色總難明，寂寞披衣起坐數(shù)寒星。曉來(lái)百念都灰燼，剩有離人影。一鉤殘?jiān)孪蛭髁?，?duì)此不拋眼淚也無(wú)由。．《虞美人·枕上》是毛澤東畢生創(chuàng)作中唯一沒(méi)有政治色彩，表達(dá)個(gè)人情感最為純粹的作品。新婚不久驟然別離，長(zhǎng)夜難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，毛澤東的熾熱深情在其中得到了充分體現(xiàn)。簡(jiǎn)要分析他是怎么表達(dá)自己對(duì)愛(ài)人的深沉思念的。答：答案詞的上闋寫(xiě)的是詞人自己的離愁別緒。起句以自問(wèn)自答的形式表現(xiàn)了愁苦之多，“江海翻波浪”，形象的比喻流露出作者內(nèi)心的愁緒。接著兩句寫(xiě)詞人因愁苦而輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只好披衣、起坐、仰望星空數(shù)星星，“寂寞”“寒”等形容詞透露出作者寂寞、孤獨(dú)的處境和對(duì)楊開(kāi)慧的深情思念。下闋抒發(fā)的是對(duì)離人的思念之情?！皶詠?lái)百念都灰燼，剩有離人影”，這是化用了王實(shí)甫《西廂記》中的名句“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚”。天上的寒星隨著天亮而逝去，在詞人眼中只留下了離人清晰的身影。百念成灰的時(shí)刻，剩下的就只有對(duì)離人的思念了。當(dāng)詞人將視線轉(zhuǎn)向西邊的天空時(shí)，一鉤殘?jiān)聺u向西落。古時(shí)常用月圓表示親人的團(tuán)聚，而用月殘來(lái)表現(xiàn)親人的離別。如今，面對(duì)著西沉的殘?jiān)?，怎能不讓人傷心而流淚呢？一個(gè)“流”字，形象生動(dòng)，不僅刻畫(huà)出月亮西沉的動(dòng)態(tài)美，而且自然而然地引出了下文對(duì)“拋眼淚”的議論?？傊?，《虞美人·枕上》一詞用詞精當(dāng)，比喻巧妙，描寫(xiě)、議論與抒情有機(jī)結(jié)合，表達(dá)了詞人對(duì)愛(ài)人楊開(kāi)慧的深沉的思念。(三)閱讀下面這首詞，回答～題。蝶戀花答李淑一①毛澤東我失驕楊君失柳②，楊柳輕飏直上重霄九。問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。注①李淑一(－)，湖南長(zhǎng)沙人，是楊開(kāi)慧在長(zhǎng)沙私立福湘女子中學(xué)讀書(shū)時(shí)的同學(xué)和好朋友。年，經(jīng)楊開(kāi)慧介紹，與毛澤東的戰(zhàn)友柳直荀結(jié)婚。②驕楊：年月，楊開(kāi)慧因叛徒告密被捕入獄，始終堅(jiān)貞不屈。11月24日在長(zhǎng)沙英勇就義。柳：柳直荀(－)．“我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九”用了什么手法？表達(dá)了詞人怎樣的情感？答：答案“楊柳”運(yùn)用了諧音和比喻的手法，“楊”指楊開(kāi)慧，“柳”指柳直荀。首句“失”字是實(shí)寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)烈士的深切悼念。同失愛(ài)侶，兩個(gè)“失”字表達(dá)了共鳴之情，體現(xiàn)了對(duì)李淑一的革命情誼。．指出“問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒”運(yùn)用的藝術(shù)手法，并體會(huì)詞人從中寄予的情感。答：答案這兩句從表現(xiàn)手法上看屬于用典。前一句寫(xiě)烈士一方面向月宮仙人問(wèn)好，另一方面又詢問(wèn)仙家有什么特殊的東西，非常生動(dòng)地描繪了烈士樂(lè)觀豪邁的性格。后一句寫(xiě)吳剛捧出月宮里特有的禮物桂花酒來(lái)款待烈士，表現(xiàn)了烈士壯烈犧牲，仙人都為之感動(dòng)的情景。．分析“忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨”描繪的場(chǎng)景以及感情。答：答案這兩句寫(xiě)想象，英烈們知道自己為之奮斗的事業(yè)終于獲得成功，他們激動(dòng)、興奮，以至于喜極而泣。“淚飛頓作傾盆雨”，烈士思想感情的巨大波濤借助這夸張的想象淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。三、創(chuàng)新語(yǔ)用．毛澤東的詩(shī)詞理想性和藝術(shù)性都很高，能給人深刻的啟示，有些詩(shī)句至今仍膾炙人口。請(qǐng)你為“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”的主持人寫(xiě)一段結(jié)束語(yǔ)，來(lái)結(jié)束這次朗誦會(huì)。要求：①必須引用毛澤東的詩(shī)句，②語(yǔ)言連貫且富有激情，③不少于字。答：答案示例：毛澤東詩(shī)詞是中國(guó)詩(shī)林中矗立的一棵參天大樹(shù)，是中國(guó)革命的壯麗史詩(shī)，從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們領(lǐng)略了毛澤東“喚起工農(nóng)千百萬(wàn)”的雄偉氣魄、“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的喜悅?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記一代偉人的教誨：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！”．請(qǐng)為下面一則寓言補(bǔ)寫(xiě)出結(jié)論?！案嬖V我一片雪花的重量?！币恢恢B(niǎo)問(wèn)一只野鴿。野鴿的回答是“微不足道”?！澳敲?，讓我來(lái)給你講一個(gè)不平常的故事?！敝B(niǎo)說(shuō)道，“我飛落在一棵冷杉的樹(shù)枝上，緊挨著樹(shù)干。這時(shí)下雪了，小瓣小瓣的雪花緩緩降落。我無(wú)事可做，于是就數(shù)起了飄落在我棲息的樹(shù)枝上的雪花，確切的數(shù)字是。當(dāng)又一片你所講的微不足道的雪花飄落在樹(shù)枝上時(shí)，枝條折斷了?！闭f(shuō)完，知更鳥(niǎo)便飛走了。由寓言我們想到：答案示例：一點(diǎn)一滴的積累，雖然暫時(shí)看不到切實(shí)的成效，但只要堅(jiān)持不懈，在不知不覺(jué)中就會(huì)有成果出現(xiàn)。她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛(ài)孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛(ài)的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛(ài)的種子、培育愛(ài)的心靈的過(guò)程中，追求著未來(lái)的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語(yǔ)文，更不缺少語(yǔ)文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的眼睛，善于發(fā)問(wèn)的心。讓我們?cè)谏钪?，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語(yǔ)文吧！天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來(lái)吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！無(wú)論你做什么事，一開(kāi)始時(shí)不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請(qǐng)記住，信心是希望的膏油！她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛(ài)孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛(ài)的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛(ài)的種子、培育愛(ài)的心靈的過(guò)程中，追