語文六年級小升初畢業(yè)質量培優(yōu)試題測試卷（及答案）看拼音寫詞語我愛讀書，因為shūjí()中有不懼jì

mò()、積極向上的魯濱遜，有家家期盼的yuánxiāo()節(jié)、緬懷逝者的清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，有míngmèi()的春光、無邊的勝景，有極具地方特色的làbāzhōu()，有qīngcuì()悅耳的音韻……下列劃線字的讀音完全正確的一項是（

）A．似的（sì）

抹凈（mā）

潺潺流水（chán）

踮起腳尖（diān）B．塵埃（āi）

櫸實（jǚ）

眾星拱月（gǒng）

絡繹不絕（luò）C．潛水（qián）

混亂（hùn）

沏茶（qī）

黯然失色（àn）D．顫抖（chàn）

脊梁（jí）

笤帚（tiáo）

夜以繼日（jì）下列詞語書寫有誤的一組是（

）A．萬象更新

萬不得已

歸心似箭

念念叨叨B．燈火通霄

五胡四海

前所未聞

一視同人C．嫻熟技能

哄堂大笑

千磨萬擊

死得其所D．困難重重

垂頭喪氣

不慌不忙

自愧弗如下列句子沒有使用修辭手法的一項是（

）A．走出門，就與微風撞了個滿懷。B．假山的堆疊可以說是一項藝術而不僅是技術。C．隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調(diào)子。D．那永恒的運動、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？下列各句中沒有語病的一項是（

）A．李蘭娟院士的家鄉(xiāng)是浙江紹興人。B．根據(jù)武漢市的城市規(guī)劃，到2020年，武漢市主城區(qū)內(nèi)的通道、休閑道以及自行車廊道總長度達850公里，將極大地方便市民們的生活。C．萬里長城、故宮博物院和武漢長江大橋是中外游客向往的古跡。D．在武漢舉辦的世界軍運會上，中國軍團首次獲得獎牌榜榜首第一名。下列句子標點符號使用不正確的一項是（

）。A．其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。B．學校就像一個溫馨的家，讓我們感到安全、親切、溫暖、快樂。C．的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。D．“哦！”我恍然大悟：“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！毕铝懈黜棻硎霾徽_的一項是（

）A．《白雪公主》和《皇帝的新裝》都是《安徒生童話》里的故事。B．我國古代書法史上“二王”指的是王羲之和王獻之父子。C．宋江、林沖是名著《水滸傳》中的人物。D．《論語》是我國第一部語錄體著作。下列句子按照先后順序排列正確的一項是（

）①是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？②每當你出去游覽時，是不是只注意那翠綠挺拔的參天大樹？③所以，泥土是一切之源，它默默無聞地為人類奉獻著自己。④但是如果沒有泥土，哪來的樹木花草，哪來的人類生物呢？⑤你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。⑥你注意過那藏有植物根基的泥土嗎？A．②①⑤⑥④③ B．②①⑥⑤④③C．⑥⑤②①④③ D．⑥⑤②①③④按要求寫句子。（1）、老師說：“王明，把窗戶關上”。（改為轉述句）__________________（2）、海鷗輪流飛到老人遺像前的空中，像前來瞻仰遺容的親屬。（仿寫比喻句）__________________積累填空。（1）少壯不努力，______________。（2）________________，忠言逆耳利于行。（3）茍利于民，__________________；茍周于事，__________________。（4）《竹石》中寫出了竹子品格的詩句是：________________，________________。（5）生命是什么？生命就是李清照“生當作人杰，_________________”的豪邁氣概，生命就是文天祥的“人生自古誰無死，________________?！钡暮迫徽龤?。日積月累。（1）、寫出環(huán)保、誠信的名言各一條。（1）_________________（2）_________________（2）、下面這句話，有人覺得很荒謬，有人覺得很有道理，試簡要寫出他們各自的理由。鐵錘錘碗錘不碎（1）覺得荒謬的理由：________________（2）覺得很有道理的理由：____________文言文閱讀。

齊人攫金昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻①金者之所，因攫②其金而去。吏捕得之。官問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對曰：“取金時，不見人，徒見金?！盵注釋]①鬻（yù）：賣。②攫（jué）：抓取。9．解釋下列加點的詞在文中的意思。①清旦________②因攫其金而去________

③徒見金________13、下列加點“之”字與其他用法不同的一項是（

）A．清旦衣冠而之市B．適鬻金者之所C．子攫人之金何D．取金之時，不見人，徒見金。14、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

人皆在焉，子攫人之金何？_______________________15、從這則故事中，你得到什么啟示？

_______________________閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習。與你共“5”，未來已來【材料一】進入5月，5G的造勢愈發(fā)火熱，勾起了大家對5G生活的各種向往。5G即第五代移動通信網(wǎng)絡，它具有超大帶寬、超低時延以及海量連接等特性，性能指標較4G有10倍以上提升。目前，中國、韓國、美國、日本已成為全球5G的主要玩家，處于5G整體準備進度的第一梯隊，而歐洲的主要國家德國、英國、法國則全被擠到了第二梯隊。中國在5G準備和商用方面排名第一，計劃2020年正式商用5G網(wǎng)絡?！静牧隙?G不僅讓我們手機上網(wǎng)更快，還意味著更多的可能。5G的活力在應用。我們可以用“與你共5未來已來”來描述5G智能生活的各種小美好。比如無人巡邏機，它在一個恒溫恒濕的無人機機庫內(nèi)24小時待命，機庫內(nèi)有充電系統(tǒng)，需要的時候自動飛往任務點，巡檢完成，再自行返航。無人機出勤后采集到的數(shù)據(jù)，會通過5G傳回。另外，還有可以搭載安防監(jiān)控攝像機、環(huán)境監(jiān)測設備、Wifi發(fā)射裝置、電子顯示屏等功能的智慧路燈；能實現(xiàn)水下VR的遠程傳輸?shù)乃聶C器人；還有無人巡邏車、機器人快遞等。5G以技術進步創(chuàng)新城市應用，未來將加快推進城市各方面高度智能化的進程。（摘自《解放日報》2019年5月17日）16、閱讀材料一、材料二，各用一句話概括它們的主要內(nèi)容：材料一：_____________________材料二：_____________________17、讀材料一，歸納出5G的三個特點是：______、______、______。18、材料二中，作者采用______（填說明方法），介紹了______種5G帶來的智能生活的小美好。19、你想象中的5G智能生活還會帶來哪些小美好呢？請再列舉一個，并用一兩句話介紹清楚：_____________。閱讀下面的短文，完成練習。生命中最重要的事托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過很多地方，指揮過無數(shù)的樂團，也見過無數(shù)的達官顯貴。80歲時，兒子好奇地問他：“您覺得您一生做過最重要的事是什么？”托斯卡尼尼回答說：“我現(xiàn)在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一個交響樂團，還是在剝一個橘子?！痹谖耶斂傖t(yī)師時，有一個室友。他才開始刷牙，又離開浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里還滿是泡沫。接著，他又忙著整理桌上的資料，還一邊說今天有哪些事要辦。不消說，他的日子總是過得匆忙無趣。在醫(yī)學院教書，我發(fā)現(xiàn)有幾個學生上課都不看我，他們一直忙著抄筆記。他們很努力、很認真地寫，但我從不認為他們是“好學生”，因為他們對考試的興趣遠超過對學習的興趣。他們或許能從筆記中得到考試時所需要的知識，但他們無法全然地了解。片片斷斷地抄下來，知道的也只是片片斷斷，當他們把我的話寫下來，我已經(jīng)又講了其他東西，他們將一再錯過。你必須全心全意地融入，盡你所能地投入，仿佛此時此地世上唯有此事……然后才會有真正的了解。這必須變成你的人生態(tài)度，成為你的生活方式，無論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫……有人問梵·高：你的畫里面哪一張最好？他說：就是我現(xiàn)在正在畫的這一張。幾天之后，那個人再問。梵·高說：我已經(jīng)告訴過你，就是我現(xiàn)在正在畫的這一張！是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剝一個橘子。20、托斯卡尼尼認為自己一生中做過最重要的事是_______________。20、作者為什么說他室友的日子“總是過得匆忙無趣”？_________________________________________22、梵·高認為自己哪一張畫是最好的？他的觀點和托斯卡尼尼的一樣嗎？為什么？______________________________________________。23、談談你對短文最后一自然段的理解。_____________________________________24、你認為你生命中最重要的事是什么呢？你打算怎么做？_____________________________________________作文。從以下兩題中任選一題完成。注意文中不出現(xiàn)真實的人名、地名，字數(shù)不少于450字。（1）、從下面的詞語中至少選四個，展開豐富合理的想象，編一個童話故事。題目自定。藍天

太陽

烏云

狂風

沙灘

大海

礁石

鯨魚

海龜

海燕（2）、在你的學習、生活中，你的親人（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……）一定為你付出了許多，給你深深的愛、濃濃的情，請你通過一件具體的事，寫出你的任何一位親人給你的關愛。用感恩的心去寫出真情實感。題目自定。【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除1．

書籍

寂寞

元宵

明媚

臘八粥

清脆【詳解】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“籍、寞、媚、粥、脆”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C【詳解】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A有誤。似的，拼音：shìde，意思是指表示跟某種事物或情況相似。B有誤。櫸實，拼音：jǔshí。C正確。D有誤。脊梁，拼音：jǐliáng，jǐliang。3．B解析：B【詳解】本題考查易錯易混字。題目要求選擇的是“書寫有誤”的一組，注意審準題意。易錯易混字一般會出形近字或同音字，我們在辨字和認字時，一定要注意字的讀音和部首。下面寫出選項中存在錯別字的詞語，以及修正后的答案B項，燈火通霄——燈火通宵，五胡四?！搴暮＃灰曂恕灰曂?。4．B解析：B【詳解】本題主要考查學生對修辭手法的掌握情況。A項使用了擬人的修辭手法；B項沒有使用修辭手法；C項使用了排比的修辭手法；D項使用了反問的修辭手法。5．B解析：B【詳解】本題考查病句辨析。解答此類題型，最常用的辦法是結構分析法，即找出句子的“主干”和“枝葉”，再逐一查找它們是否有成分贅余或殘缺、搭配不當?shù)?。A．“的家鄉(xiāng)”和“哪里人”語意重復，要刪除其中一個。B．正確C．“武漢長江大橋”不是古跡，要刪除。D．“榜首”和“第一名”重復，要刪除其中一個。6．D解析：D【解析】略7．A解析：A【詳解】本題考查的是對相關文學常識的積累和識記，注意平時的積累。在本題中，表述不正確的是A項?！栋籽┕鳌肥歉窳滞?。8．B解析：B【詳解】本題考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。按句子間的邏輯關系排列，先提出只注意什么“每當你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木?”“是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草?”再提出注意過什么”你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？”接著說出原因”你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。””但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類生物呢？”最后講結果“所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻自己”。所以選B答案。9．

老師叫王明把窗戶關上。

大雁飛到空中，像一個個勇敢的士兵?！驹斀狻?．本題考查了學生句型轉換，把引述句改為轉述句。轉換方法：①引述句改轉述句，冒號和引號要改為逗號。②引述句改轉述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；當引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。應注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。本題中，把“說”改為“叫”或“讓”，去掉雙引號和逗號即可，故改為：老師叫王明把窗戶關上。（2）、本題考查了比喻的修辭手法。比喻句，就要看有沒有把什么比作什么，有沒有本體和喻體，和比喻詞“好像，猶如”等，本體和喻體要具有相同的特點。本題例句中把“海鷗們”比作“親屬”，形象地突出了海鷗對老人的深厚情義。仿寫時抓住本體和喻體具有相同的特點來寫即可。示例：枯黃的落葉從樹上緩緩飄落，像脫離母親尋求自己獨立成長的新天地。10．

老大徒傷悲

良藥苦口利于病

不必法古

不必循舊

千磨萬擊還堅勁

任爾東西南北風

死亦為鬼雄

留取丹心照汗青【詳解】本題考查默寫。（1）本句出自漢代漢樂府《長歌行》，“少壯不努力，老大徒傷悲”意思是：少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。（2）本句出自西漢司馬遷《史記》，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：良藥多數(shù)是帶苦味的，但卻有利于治病；而教人從善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點。（3）本句出自劉安《淮南子》，“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”意思是：如果能使百姓獲益，不必效法古代的規(guī)定；如果能把事作得完美，就不必遵循舊的法則。（4）本句出自清代鄭燮《竹石》，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”意思是：千磨萬擊身骨仍堅勁，任憑你刮東西南北風。（5）本句出自宋代李清照《夏日絕句》，“生當作人杰，死亦為鬼雄”意思是：生時應當做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。本句出自宋代文天祥《過零丁洋》，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”意思是：人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。11．

保持地球生態(tài)平衡，就是保護人類自身。

與朋友交，言而有信。

覺得荒謬的是這樣讀的：鐵錘，錘碗錘不碎。（用鐵錘敲碗，碗竟然敲不碎）

覺得有道理是這樣讀的：鐵錘錘碗，錘，不碎。（用鐵錘敲碗，錘沒有碎）【詳解】1．名言是一個漢語詞匯，基本意思是很出名的說法，著名的話，一般指名人說的話。環(huán)保，全稱環(huán)境保護，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟、社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的、創(chuàng)新研發(fā)的，也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等。誠信是一個漢語詞匯。誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的統(tǒng)稱。泛指待人處事真誠、老實、講信用，一諾千金等等。但一般主要是指兩個方面：一是指為人處事真誠誠實，尊重……同學們在做此類題目時，要運用到平時積累的各類名言名句。（2）、本題考查的知識點為標點符號運用。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。標點符號包括標號和點號。句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。標點符號運用中，其位置不同，句子的意思也會不同。不同的標點符號運用方式，會使句子意思發(fā)生很大的變化，有時候甚至會使句子產(chǎn)生相反的意思。12．A解析：12、

清早

離開

只，僅僅13、A14、人都在那兒，你就搶別人的金子，這是為什么？15、不要因一時的鬼迷心竅而做出膽大妄為、自欺欺人的事情。【分析】譯文：以前有個十分想得到金子的齊國人，清晨穿戴好衣帽到市場上去。到了賣金子的地方，看到有人拿著金子，于是搶到那金子就走。差役抓到了他，問他說：“那么多人都在那里，你怎么敢搶別人的金子呢？”那人回答說：“我取金子的時候，沒有看到人，只看見金子?！?2、本題考查文言實詞的積累和理解。注意平時課內(nèi)外文言實詞的積累，同時又要注意根據(jù)上下文語境來判斷實詞具體的意思。①清旦衣冠而之市：清晨穿戴好衣帽到市場上去。清旦：清早。②因攫其金而去：于是搶到那金子就走。去：離開。③徒見金：只看見金子。徒：只，僅僅。13、本題考查一詞多義。注意結合語境理解。A不同。句意為：清早穿上衣服戴好帽子到了集市上。之，動詞，到。B相同。句意為：到了賣金子的地方。之：的。C相同。句意為：你怎么敢搶別人的金子呢？之：的。D相同。句意為：我取金子的時候，沒有看到人，只看見金子。之：的。14、本題考查學生翻譯文言句子的能力。拿到句子之后，應先回歸文本，在具體語境中翻譯句子。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時注意字字落實。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。皆：都。何：為什么。句意：人都在那兒，你就搶別人的金子，這是為什么？15、本題考查主旨概括。本文很短小，講述的是一個齊國人，當著很多人的面拿別人的金子。差役問他為什么如此大膽，他說：“我取金子的時候，沒有看到人，只看見金子。告訴人們的道理就是：追求物質財富，希望生活寬欲，是人之常情，但利欲熏心、見錢眼開，進而做出愚蠢野蠻的行動，就顯得可笑而可恨。不要因一時的鬼迷心竅而做出膽大妄為、自欺欺人的事情。13．G解析：16、

排名第一的中國，2020年正式商用5G網(wǎng)絡

5G創(chuàng)新城市應用，將加快智能化進程。17、

超大帶寬

超低時延

海量連接18、

舉例子

519、5G在教育領域主要有三個應用場景，一是增強移動帶寬，應用一般是超高清視頻、VR、AR，會大幅度提高傳輸效率；二是海量大連接，5G可以鏈接PC、傳感器、監(jiān)控器，實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)相關連接數(shù)據(jù)的傳輸，打造智慧互聯(lián)教室?！痉治觥?6、考查學生概括材料內(nèi)容的能力。閱讀材料一，結合句子“大家對5G生活十分向往”和“中國在5G準備和商用方面排名第一，計劃2020年正式商用5G網(wǎng)絡”可知，材料一主要寫了中國在5G準備和商用方面排名第一，計劃2020年正式商用5G網(wǎng)絡閱讀材料二，結合句子“5G以技術進步創(chuàng)新城市應用，未來將加快推進城市各方面高度智能化的進程?！笨芍?，材料二主要寫了5G以技術進步創(chuàng)新城市應用，未來將加快推進城市各方面高度智能化的進程。17、考查學生對材料內(nèi)容的理解。閱讀材料一，結合句子“5G即第五代移動通信網(wǎng)絡，它具有超大寬帶、超低時延以及海量連接等特性，性能指標較4G有10倍以上提升。”可知，5G的三個特點：超大寬帶、超低時延、海量連接。18、考查學生對說明方法的理解。閱讀句子“比如：無人巡邏機，它在一個恒溫恒濕的無人機機庫內(nèi)24小時待命，機庫內(nèi)有充電系統(tǒng)，需要的時候自動飛往任務點，巡檢完成，再自行返航。無人機出勤后采集到的數(shù)據(jù)，會通過5G傳回。另外，還有可以搭載安防監(jiān)控攝像機、環(huán)境監(jiān)測設備、wifi發(fā)射裝置、電子顯示屏等功能的智慧路燈；能實現(xiàn)水下VR的遠程傳輸?shù)乃聶C器人；還有無人巡邏車、機器人快遞等?！笨芍髡哌\用舉例子的說明方法介紹了五種5G帶來的智能生活的小美好。19、考查學生的語言組織能力。學生結合生活實際回答即可。即：道路上有很多井蓋，這些井蓋容易丟失、損壞，給人們生活帶來很多的隱患，5G智能的井蓋可以定位，能及時發(fā)現(xiàn)位移、損壞等情況。14．20、自己現(xiàn)在正在做的事20、因為室友總是在還沒有做好手頭上的事情的時候，就急著去做別的事情。22、梵高認為他正在畫的那一張是最好的；他們的觀點是一樣的，他們都認為只有全心全意融入每一件“正在做的事”，生活才可能充實有趣23、例：不管是大事還是小事，每一件事情都認真對待、全力以赴，做好眼前的事，就能不斷獲得成功。24、例：我認為我生命中最重要的事是：明確人生目標，為實現(xiàn)理想而努力。我打算在以后的生活和學習中，根據(jù)自己的實際情況，樹立長期和短期目標，并為之加油、奮斗，使自己更上一層樓。【分析】20、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結合原文的內(nèi)容“是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事”可以得出托斯卡尼尼認為自己一生中做過最重要的事是自己現(xiàn)在正在做的事。20、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結合原文的內(nèi)容“在醫(yī)學院教書，我發(fā)現(xiàn)有幾個學生上課都不看我，他們一直忙著抄筆記．他們很努力、很認真地寫，但我從不認為他們是“好學生”，因為他們對考試的興趣遠超過對學習的興趣．他們或許能從筆記中得到考試時所需要的知識，但他們無法全然地了解．片片斷斷地抄下來，知道的也只是片片斷斷，當他們把我的話寫下來，我已經(jīng)又講了其他東西，他們將一再錯過．你必須全心全意地融入，盡你所能地投入，仿佛此時此地世上唯有此事……然后才會有真正的了解．這必須變成你的人生態(tài)度，成為你的生活方式，無論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫……”可以得出作者說他室友的日子“總是過得匆忙無趣”是因為室友總是在還沒有做好手頭上的事情的時候，就急著去做別的事情。22、本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解。結合原文的內(nèi)容“有人問梵·高：你的畫里面哪一張最好？他說：就是我現(xiàn)在正在畫的這一張．幾天之后，那個人再問．梵·高說：我已經(jīng)告訴過你，就是我現(xiàn)在正在畫的這一張！”可以得出梵·高認為自己畫的最好的畫是正在畫的那一張是最好的。根據(jù)原文內(nèi)容：托斯卡尼尼回答說：“我現(xiàn)在正在做的事，就是我一生中最重要的事．不管是在指揮一個交響樂團，還是在剝一個橘子?！笨梢缘贸鏊挠^點和托斯卡尼尼是一樣的，他們都認為只有全心全意融入每一件“正在做的事”，生活才可能充實有趣。23、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結合原文的內(nèi)容“是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剝一個橘子?！笨梢缘贸鲎詈笠欢沃饕獙懙氖侵灰考挛覀兌颊J真對待，就可以做好事情這個方面來描寫即可。注意語言完整流暢，不要寫錯別字。24、本題考查的是開放性題目，結合原文的內(nèi)容并結合生活實際進行描寫和分析。寫出自己生命中最重要的事情，明確自己的人生目標進行分析即可。15．范文：草莓中的愛世間有些事情看似平平淡淡，有時卻蘊含了家人對你深深的愛。這次暑假我來到了西安的外婆家，我的外婆是一個樸素，總是愛笑的老太太。我酷愛吃草莓，仿佛每天都離不開這鮮紅欲滴的解析：范文：草莓中的愛世間有些事情看似平平淡淡，有時卻蘊含了家人對你深深的愛。這次暑假我來到了西安的外婆家，我的外婆是一個樸素，總是愛笑的老太太。我酷愛吃草莓，仿佛每天都離不開這鮮紅欲滴的草莓。外婆得知后，連忙去樓底超市買回了一盒紅透了的草莓，我歡喜的拿過草莓，