第第頁(yè)18年度老師個(gè)人總結(jié)參考7篇18年度老師個(gè)人總結(jié)篇1一年來(lái)，我以酷愛(ài)本職工作為天職，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，完成學(xué)校布置的工作，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)布置，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，大大提高了我班的教學(xué)質(zhì)量。實(shí)在工作如下：首先，我的想法堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自身，努力提升自身，解剖自身，分析自身，正視自身，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。樂(lè)觀參加學(xué)?；顒?dòng)，并及時(shí)反思總結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)期發(fā)展，我不絕學(xué)習(xí)、探究、學(xué)習(xí)政整治論，同時(shí)從課外閱讀書(shū)籍中吸取營(yíng)養(yǎng)，讓自身不絕成長(zhǎng)。我努力學(xué)習(xí)，努力工作，在學(xué)生中樹(shù)立了一個(gè)好模范。第二，我的紀(jì)律我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我不遲到，不早退，自動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，對(duì)人真誠(chéng)，珍惜學(xué)生，從不搞無(wú)原則的糾紛，各處以一個(gè)人民老師的要求規(guī)范自身的言行，堅(jiān)持不懈地發(fā)展自身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。第三，我的教學(xué)我認(rèn)真研讀教材，搞清楚教材的基本思路、基本概念、每一句每一個(gè)字，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，運(yùn)用自若，知道要加什么料子，才略教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需求、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)的困難，并及時(shí)采取相應(yīng)的防備措施。第四，我的教室我把課堂教學(xué)組織好，關(guān)注全部學(xué)生，重視信息反饋，激發(fā)學(xué)生興趣，保持相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們有愉快的心情，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了重復(fù)的問(wèn)題，課堂上面向全體學(xué)生提問(wèn)，重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。第五，我的作業(yè)依照學(xué)期初的計(jì)劃，在批改作業(yè)時(shí)，要認(rèn)真及時(shí)，努力做到全批全改，重點(diǎn)是復(fù)習(xí)，這樣才略及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而做到有針對(duì)性的引導(dǎo)?？傊?，在一年一度的教育教學(xué)中，今日已經(jīng)走到了終點(diǎn)，過(guò)去已經(jīng)成為歷史。這段歷史永久年輕，永久微笑，永久銘刻在我心中。我希望我的努力能開(kāi)出美麗的花。18年度老師個(gè)人總結(jié)篇28月13日，我傾聽(tīng)了彭興順老師關(guān)于老師師德規(guī)范的講座，我認(rèn)得到作為一名老師是無(wú)尚光榮的，老師要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。老師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起偏重點(diǎn)的作用。要做好老師工作，就必需首先酷愛(ài)教育事業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)是老師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。新修訂的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊要包含：愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表和終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面的內(nèi)容。下面我對(duì)學(xué)習(xí)新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的體會(huì)總結(jié)如下：一、不絕學(xué)習(xí)政整治論和新的教學(xué)理念。模范遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》就是要不絕學(xué)習(xí)政整治論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不絕提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中顯現(xiàn)的一些問(wèn)題。我們確定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的依照自身的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才略發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體氣力，才略有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。二、模范遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)于老師來(lái)說(shuō)就是站在最前沿的我們教授的就是“科學(xué)”知識(shí)。那么我就懂得什么是科學(xué)的什么是不科學(xué)的，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可連續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在努力探求素養(yǎng)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)懷學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分敬重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味依照老師自身的意愿來(lái)掌控學(xué)生的一切行為。老師應(yīng)當(dāng)最為知識(shí)的教授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。這樣才略讓學(xué)生酷愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。老師應(yīng)當(dāng)是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才略戲法演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才略摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。三、老師要不絕的學(xué)習(xí)和提高自身。學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自身的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成績(jī)，加強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，樂(lè)觀參加教育改革，在實(shí)踐中提高自身的教育教學(xué)本領(lǐng)。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們不能滿足近況，而要勇于探究勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。四、教育發(fā)展，德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書(shū)育人我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最緊要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型老師。德育需要老師不絕的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不絕地探究，還要不絕地創(chuàng)新，只有這樣才略成為學(xué)生心目中的成功的老師。才略成為創(chuàng)新型老師。五、要為人師表，以身作則。老師在學(xué)生心目中占有很大的位置，老師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的老師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及境況思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的佩服和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們老師要提高自身的師德修養(yǎng)。老師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)受苦在前，享受在后的精神。老師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的老師?？傊鳛槔蠋?，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)決共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)予以我們的重任。我們要緊緊捉住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推動(dòng)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。18年度老師個(gè)人總結(jié)篇3本學(xué)年接任了四班級(jí)二班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對(duì)新的工作，我樂(lè)觀努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：一、班級(jí)管理工作：要想把班級(jí)管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過(guò)從原任課老師處了解，以及兩周的察看首先確定了班里的小干部，并常常性的對(duì)其進(jìn)行教育，使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了楷模帶頭作用，也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。另外，我還重視學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展班會(huì)進(jìn)行討論，我還樂(lè)觀組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。二、教育、教學(xué)工作語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我樂(lè)觀向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng)，從各方取得知識(shí)提高自身。通過(guò)同事們的幫忙和自身的努力，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門(mén)課上受到了領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)定。漸漸的，在學(xué)習(xí)中，我不絕用上了自身學(xué)的相關(guān)理念，不絕試驗(yàn)于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自身的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)本領(lǐng)以及朗讀本領(lǐng)也有了很大的提高。在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)悟課標(biāo)，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自身的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的有趣味味，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。三、個(gè)人提高以及取得成績(jī)：在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀競(jìng)賽并取得了二等獎(jiǎng)，本人引導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀競(jìng)賽中獲得第二、在期末考試中葉取得了優(yōu)良率99.5%及格率100%的好成績(jī)。最終，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。18年度老師個(gè)人總結(jié)篇4一、在為人老師方面認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)本中吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好學(xué)生，老師必需時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自身的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、愛(ài)好我。在工作中，我樂(lè)觀、自動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不絕的學(xué)習(xí)中，努力使自身的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)方面我擔(dān)負(fù)六個(gè)班級(jí)的科學(xué)課，科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終引導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自身，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完滿。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真研討教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自若，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，怎樣才略教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的防備措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有心注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是試驗(yàn)操作，要注意察看每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參加到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓舞，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣味味、緊要的學(xué)科。注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)教授給學(xué)生，要采取不同的教學(xué)方法。要依據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包含如何組織教學(xué)、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。3、做到酷愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從稱(chēng)贊動(dòng)手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要進(jìn)行思想教育，使他們變化學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才略有進(jìn)步。4、不絕學(xué)習(xí)：樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。三、做到定時(shí)上下班，不遲到不早退從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并樂(lè)觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自身分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí)，以提高自身的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自身的教學(xué)工作之外，還樂(lè)觀參加學(xué)校調(diào)配的各項(xiàng)活動(dòng)，幫忙其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；盡自身最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平常能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和引導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，聽(tīng)從布置，相互關(guān)懷，相互幫忙，相互溝通。四、連續(xù)學(xué)習(xí)，不絕提高。在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自身有一種被淘汰的緊迫感受，要為自身充充電，特別是作為一名小六的科學(xué)老師，在學(xué)生的心目中相像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自身在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)方法，只能平常自身多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。在教學(xué)中不絕實(shí)踐，不絕總結(jié)，希望自身能夠全面提高?？傊?，在這一學(xué)期中，我不但在業(yè)務(wù)本領(lǐng)上，還是在教育教學(xué)上都有了確定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不足生動(dòng)，理論知識(shí)不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)本領(lǐng)還有待提高。在今20xx年后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的老師。18年度老師個(gè)人總結(jié)篇5將來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——老師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)培養(yǎng)二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就務(wù)必有高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。而老師隊(duì)伍建設(shè)的核心是老師的師德，老師的師德決議了老師的素養(yǎng)，老師的素養(yǎng)又決議了教育的質(zhì)量。知名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民老師，不但僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。老師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”老師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。透過(guò)本次學(xué)校的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對(duì)新時(shí)期的師德師風(fēng)無(wú)論是理論上還是實(shí)踐上都有了新的認(rèn)得，我認(rèn)為作為一名新時(shí)期的合格的人民老師務(wù)必需具備以下素養(yǎng)：一、更新教育觀念透過(guò)這兩天的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)得到，當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合，人類(lèi)社會(huì)越來(lái)越清楚地呈現(xiàn)出整體性、綜合化的發(fā)展趨勢(shì)，要求教育全方位地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，促進(jìn)人的全面發(fā)展。新一輪的課程變化在全國(guó)范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進(jìn)行著，要求我們每一位老師盡快變動(dòng)教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“使學(xué)生學(xué)到對(duì)生活有用的知識(shí)”、“變動(dòng)師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)。變化以往的“應(yīng)試教育”，實(shí)施“素養(yǎng)教育”，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的潛力和思維潛力。努力使自身成為與時(shí)代共同進(jìn)步的學(xué)者。二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不絕提高政治素養(yǎng)。本人這兩天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《老師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)文件，依照《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自身，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表，廉潔從教。三、愛(ài)崗敬業(yè)有人說(shuō)：“老師的職業(yè)是神圣的，它把野蠻變成禮貌，把無(wú)知變成廣博?！碑?dāng)今社會(huì)，有些人把名譽(yù)、金錢(qián)、權(quán)利看成是衡量一個(gè)人價(jià)值高處與低處的法碼，這些人朝思暮想，夢(mèng)寐以求，想得到這些東西。而這些東西，只但是是身外之物，過(guò)眼煙云。為黨的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，才是我人生最有價(jià)值的，最可寶貴的。要酷愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選取了教育事業(yè)，就要對(duì)自身的選取無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自身的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不絕的挑戰(zhàn)自身，超出自身。四、孜孜不倦，樂(lè)觀進(jìn)取有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。學(xué)生們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)、興趣喜好、家庭背景各有不同，學(xué)習(xí)上存在差別是客觀現(xiàn)象，作為老師，我們要做的首先是不要把學(xué)生分為三六九等，不要藐視成績(jī)差的學(xué)生，要充分的敬重學(xué)生。從學(xué)生實(shí)際啟程，研究教育對(duì)象，把榮譽(yù)給每一個(gè)孩子。這就向老師提出了更高的要求，不絕提高自身素養(yǎng)，不絕完滿自身，以求教好每一位學(xué)生，不放下每一名學(xué)生。怎樣提高自身素養(yǎng)呢這就要求我們必必需與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，而且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一桶的水”來(lái)供應(yīng)學(xué)生“一碗水”。愛(ài)心是師德素養(yǎng)的緊要表現(xiàn)，崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐性、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，個(gè)性對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐性，對(duì)學(xué)生細(xì)小之處的好的變化也要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，而且多加鼓舞，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，重視培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。五、以身作則、嚴(yán)于律已“學(xué)高為師，身正是范。”學(xué)識(shí)與品德永無(wú)止境，致真、致善是老師一生的努力探求。古往今來(lái)，老師無(wú)論社會(huì)上稱(chēng)之為“先生”還是呼之為“老師”；無(wú)論眾人評(píng)定他們社會(huì)地位是高，還是低；無(wú)論領(lǐng)到的薪水是多，還是少；在人們的眼里，老師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人敬重的。老師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都愛(ài)好模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，老師必必需時(shí)時(shí)各處為學(xué)生做出模范，凡是老師要求學(xué)生要做到的，自身首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自身堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才略讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。總之，透過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，讓我更加酷愛(ài)學(xué)生。酷愛(ài)學(xué)生是老師做好教育工作的氣力源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)老師只有具備了這種道德情感，才略產(chǎn)生做好教育工作的猛烈愿望，千方百計(jì)的去教好學(xué)生。18年度老師個(gè)人總結(jié)篇6我們英語(yǔ)科組在教育局教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在科組全體老師的努力下，團(tuán)結(jié)全都，齊心協(xié)力，敬業(yè)樂(lè)教，以教書(shū)育人為本，在英語(yǔ)教學(xué)中沉默耕耘，勤奮開(kāi)辟，一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真貫徹和落實(shí)教學(xué)大綱，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地打開(kāi)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀探究教學(xué)方法的更新，以教學(xué)教研為緊要陣地做好各項(xiàng)工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，出色完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，變動(dòng)教育觀念我們樂(lè)觀參加現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。組織老師聽(tīng)課，吸取先進(jìn)的教育思想，極大地增長(zhǎng)了老師素養(yǎng)的進(jìn)步和教學(xué)觀念的變化，促使老師理論與實(shí)踐結(jié)合，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。二、抓好教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量老師能確立現(xiàn)代教育思想，建立新的教育觀念，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)進(jìn)程。只有進(jìn)步課堂教學(xué)效力，才略減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，增長(zhǎng)學(xué)生在其中自動(dòng)地、生動(dòng)活潑地自主學(xué)習(xí)從而得到個(gè)體的充分發(fā)展，在最大程度上體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的教育思想。老師都能認(rèn)真的備課，并依據(jù)上課的需要制作多媒體教具。在教學(xué)進(jìn)程中，老師充分體現(xiàn)出“任務(wù)型”教學(xué)為主的教學(xué)方法，能讓學(xué)生自動(dòng)的往學(xué)習(xí)英語(yǔ)，調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。課后，由于英語(yǔ)老師所教的班級(jí)較多，那末所需要輔導(dǎo)的學(xué)生和要批改的作業(yè)也較多。他們常常起早摸黑的對(duì)落后生進(jìn)行輔導(dǎo)；為了能及時(shí)的把作業(yè)發(fā)放到學(xué)生手里，英語(yǔ)老師常常工作到下午六點(diǎn)多才回家。英語(yǔ)老師樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真準(zhǔn)備，上的課都特別生動(dòng)，效果特別好。三、我們科組做的實(shí)在工作1、組織老師進(jìn)行集體備課，做到有中心議題，有中心發(fā)言人，共同探導(dǎo)先進(jìn)的教學(xué)方法。2、組織老師屢次出外聽(tīng)課，向同行學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。3、打開(kāi)了“一人一課”評(píng)比活動(dòng)。每一個(gè)老師都上了一節(jié)優(yōu)良課，組織聽(tīng)課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，相互增長(zhǎng)，共同進(jìn)步。提別是劉業(yè)青老師上的課，把“任務(wù)性”教學(xué)應(yīng)用得特別好。4、本學(xué)期檢查了兩次老師的作業(yè)批改情況。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，英語(yǔ)老師的努力下，英語(yǔ)科組在教育教學(xué)上獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，今后，我們科組全體英語(yǔ)老師將好好總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，力爭(zhēng)獲得更好的成績(jī)！18年度老師個(gè)人總結(jié)篇7子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”季節(jié)不居，匆促而逝，逝者不行追，來(lái)者尤可鑒，一路奔馳，且行且悟，邊教邊學(xué)，轉(zhuǎn)瞬又到學(xué)期末，適時(shí)駐足，回顧過(guò)往，可曾忘卻初心？可曾大膽試驗(yàn)，小心求證？可曾在時(shí)間之河中大獲豐收？古人云：吾日三省吾身，則知明而行無(wú)過(guò)矣！雖不能至，心憧憬之。本學(xué)期，感謝班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，布置我執(zhí)教（15）班和（16班）兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課，我異常珍視。雖說(shuō)是兩個(gè)普班，但開(kāi)學(xué)第一次師生見(jiàn)面，他們給我的印象頗好，讓我信心滿滿，下決心確定要在他們心中播下語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“種子”，點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的激情，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，讓每一堂課都成為讓學(xué)生歡快學(xué)習(xí)、情思飛揚(yáng)的生命場(chǎng)，督促他們打下堅(jiān)固結(jié)實(shí)的語(yǔ)文知識(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，率領(lǐng)他們?cè)诟咭火B(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)思維，正可謂“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”！新課標(biāo)實(shí)施以來(lái)，課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)以人為本，教學(xué)重視達(dá)成三維目標(biāo)，課堂教學(xué)要授人以“魚(yú)”，更要授人以“漁”，還需重視情感態(tài)度價(jià)值觀“潤(rùn)物無(wú)聲”式自然滲入。依照此理念組織課堂教學(xué)，老師固然要精心備課，更要提前深入了解學(xué)生，精心預(yù)設(shè)教學(xué)流程，先學(xué)后教，