部編版小學(xué)語文小升初易錯題集專題訓(xùn)練小學(xué)語文小升初易錯題集訓(xùn)——字形專項(xiàng)易錯訓(xùn)練姓名：___________班級：___________一、經(jīng)典分析1．下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．本領(lǐng)痕跡等侍B．頸部木捧其實(shí)C．姿勢別致平勻D．代價湊巧廣泛【答案】D【錯解分析】：A：很多同學(xué)看題不仔細(xì)把“侍”看成“待”，故選AB：和A一樣是讀題不仔細(xì)“捧”和“棒”【解析】A選項(xiàng)：有誤，“等侍”中的“侍”應(yīng)為“等待”。等待，意思是不行動，直到所期望的人、事物或情況出現(xiàn)。B選項(xiàng)：有誤，“木捧”中的“捧”應(yīng)為“木棒”。木棒，意思是用成材的小樹樹干做成的棍杖。C選項(xiàng)：有誤，“平勻”中的“勻”應(yīng)為“平均”。平均，一致，統(tǒng)一。平均如一，合為一家。均勻；無輕重或多少之分，把總數(shù)按份兒均勻計算，如平均身高。沒有輕重或多少的分別，如平均發(fā)展。2．下列選項(xiàng)中，有錯別字的一項(xiàng)是（）A．鴛鴦懦弱其實(shí) B．偶而沿途代價C．頸部姿勢湊巧 D．等待廣泛痕跡【答案】B【錯題分析】本題要注意題干是選擇有錯誤的一項(xiàng)，多數(shù)同學(xué)因慣性思維認(rèn)為是選擇正確的，故選錯答案?！窘馕觥緽．偶而應(yīng)改為：偶爾。3．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．硝煙侮辱同歸于盡勢不可擋B．盜賊奔弛面不改色安居樂業(yè)C．幼稚防礙絞盡腦汁隨心所欲D．撫摸天涯翠色欲流襟飄戴舞【答案】A【錯題分析】A：很多同學(xué)誤認(rèn)為“勢不可擋”這個詞只有“勢不可當(dāng)”故選錯。B：奔馳很多同學(xué)不能辨認(rèn)認(rèn)為奔弛是正確的，故選B【解析】A．全部正確；B．有誤，“奔弛”的“弛”應(yīng)為“馳”；C．有誤，“防礙”的“防”應(yīng)為“妨”；D．有誤，“襟飄戴舞”的“戴”應(yīng)為“帶”。4．下列句中詞語書寫有兩處錯誤的一項(xiàng)是（）A．讀者女兒寫給自己的信，媽媽第一次發(fā)現(xiàn)女兒的字寫得那么漂亮，文章寫得那么有文彩。B．影響中小學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主因是注意力不集中，如上課做不住、開小差、做作業(yè)摩蹭。C．爸爸在兒子的衣袋里發(fā)現(xiàn)了來歷不名的錢，他意識到問題的嚴(yán)重性。D．“尋物啟示”已經(jīng)播出很多天了，一點(diǎn)反映都沒有，真另人著急啊。【答案】B【錯題分析】題干中要求選擇有兩處錯誤的選項(xiàng)，有的同學(xué)讀題不認(rèn)真，故選錯答案。D:尋物啟示大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為是正確的，故錯選D【解析】A項(xiàng)：“文彩”應(yīng)為“文采”C項(xiàng)：“來歷不名”改為“來歷不明”D項(xiàng)：“尋物啟示”應(yīng)為“尋物啟事”，“反映”應(yīng)為“反應(yīng)”，“另”應(yīng)為“令”以上三項(xiàng)都不符合“有兩處錯誤”要求，所以是錯誤的。B項(xiàng)中“做不住”應(yīng)為“坐不住”，“摩蹭”應(yīng)為“磨蹭”，有兩處錯誤。二、鞏固練習(xí)1．下列詞語中書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．通霄截然萬不得以 B．僻靜傾覆焉知非福C．腫脹記托翻箱倒貴 D．殘爆拔弄五湖四海2．以下幾組詞語中，有錯別字的一組是（）A．不約而同無能為力 B．毛茸茸熱辣辣C．空空如也形態(tài)各導(dǎo) D．慰藉恕吼3．下面沒有錯別字的一組詞語是（）A．落慌而逃游手好閑魚貫而入美不盛收B．蜂涌而至鋪天蓋地肅然起敬喜出忘外C．重于泰山輕于鴻毛零七八碎萬象更新D．語重心常意想不到坐無虛席哄堂大笑4．下列詞語中字形全部正確的一組是（）A．榆樹破綻包伏放肆B．繃帶腳腕堂皇海歐C．眷戀斬新搔癢穢物D．懲罰銜接船艄摔跤5．下面詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．妙手偶得天方夜潭肆無忌憚閉目凝神B．驚世駭俗萬籟無聲鬼哭狼濠滄海一粟C．得天獨(dú)厚怦然心動凝神遐想專心致志6．下列詞語完全正確的一組是（）A．瀟灑嬉笑和藹直接了當(dāng)B．漆黑過濾峻工鬼計多端C．悠閑櫥房癡迷騰云駕霧D．殲滅樓梯蓑衣銀裝素裹7．下面每組詞語中沒有錯別字的一組是（）A．心平氣和無獨(dú)有禺截然不同 B．焉知非福不可思議隨心所欲C．翻箱倒柜一涌而入天崖海角 D．司空見貫怒氣沖沖精兵簡政8．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．抽屜忌諱天造地設(shè)

抓耳饒腮B．寬敞襲擊供伏無違

伸頭縮頸C．橋墩姊妹日精月華

喜不自勝D．脧眼風(fēng)箏力倦神疲拖男契女9．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．按照河床滿意坑坑洼洼B．耐心澳秘舒適橫七豎八C．跳躍即使駕駛響徹云霄D．探索蒼蠅虛弱鑼鼓喧天10．下面詞語中有錯別字的一組是（）A．歐洲撥動竊竊私語 B．形狀秘密密密麻麻C．厲害偶爾近墨者黑 D．抱怨融化水來土淹11．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．破綻停泊杯水車新 B．脊粱郎中廢寢忘食C．吶喊推卻襟飄帶舞 D．戰(zhàn)役防礙七零八落12．下列詞語沒有錯別字的一組是（）A．手急眼快肅然起敬B．大霧慢天躍躍欲試C．膘肥體狀天造地設(shè)D．縱橫交叉悠然自得13．下面詞語中有錯別字的一組是（）A．身軀分辨額角厲聲叫囂B．規(guī)矩幻想臉頰拔腿就跑C．病灶拂拭納米揚(yáng)長而去D．膨湃遭殃隧道前俯后仰14．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．垂頭喪氣煙波浩渺飄泊他鄉(xiāng)頗負(fù)盛名B．神機(jī)妙算脫男挈女一聲不吭情不自盡C．養(yǎng)尊處優(yōu)隨心所欲胸有成竹全神貫注D．一本正經(jīng)風(fēng)平浪靜熠熠發(fā)光心驚擔(dān)戰(zhàn)15．下列詞語沒有錯別字的一組是（）A．蜻蜓承認(rèn)灑店步伐委托B．棉羊預(yù)計懲罰鋤頭榆樹C．詭計幼稚顫抖破綻試探D．調(diào)換恐怕斬新板凳拇指16．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．呼風(fēng)喚雨 B．奔流不熄 C．重整起鼓 D．提心掉膽17．下列詞語中，書寫全部正確的一組是（）A．欣喜若狂撒腿就跑衣杉襤褸恐懼萬分B．天崖海角聞所未聞與世隔絕慮驚一場C．游手好閑落荒而逃魚貫而入精兵簡政D．滿不在乎誠心誠意若無其是五胡四海三、錯題積累錯題整理:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析原因：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1．B【詳解】本題考查學(xué)生的字形積累與運(yùn)用。A項(xiàng)，錯誤。通霄，應(yīng)為：通宵。萬不得以，應(yīng)為：萬不得已。B項(xiàng)，正確。C項(xiàng)，錯誤。記托，應(yīng)為：寄托。翻箱倒貴，應(yīng)為：翻箱倒柜。D項(xiàng)，錯誤。殘爆，應(yīng)為：殘暴。拔弄，應(yīng)為：撥弄。2．A【詳解】此題是考查重點(diǎn)詞語的正確書寫。同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。詞語的用字很多都是固定不變的，不能隨便改動。錯別字，顧名思義是指錯字和別字。別字在古代也稱作“白字”。所謂“白字先生”，就是經(jīng)常讀錯字或?qū)戝e字的人。錯別字的出現(xiàn)，原因有主觀的，也有客觀的，主觀原因是自己不重視，認(rèn)字不細(xì)心，不會寫也不查字典，粗枝大葉，草率從事。在選項(xiàng)C中，“形態(tài)各導(dǎo)”寫作“形態(tài)各異”。3．C【詳解】本題主要考查對漢字書寫的辨析能力。解答本題，首先讀一讀，知道要寫的是什么，注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和字形。A．落慌而逃應(yīng)改為：落荒而逃；美不盛收應(yīng)改為：美不勝收。B．蜂涌而至應(yīng)改為：蜂擁而至；喜出忘外應(yīng)改為：喜出望外。D．語重心常應(yīng)改為：語重心長；坐無虛席應(yīng)改為：座無虛席。4．D【詳解】本題考查字形辨析。所選詞語均是生活中常用又極易出錯的詞語，解答此題要注意平時正確練寫，尤其是同音字和形似字。A．有誤，“包伏”的“伏”應(yīng)為“袱”；全部正確；B．有誤，“海歐”的“歐”應(yīng)為“鷗”；C．有誤，“斬新”的“斬”應(yīng)為“嶄”；D．全部正確。5．C【詳解】本題考查字形的辨析，要認(rèn)真分析詞語中哪個詞用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字是固定不變的，不能隨便改動。A項(xiàng)“天方夜潭”應(yīng)改為：天方夜譚。B項(xiàng)“鬼哭狼濠”應(yīng)改為：鬼哭狼嚎。6．D【詳解】本題考查字形的辨析，要認(rèn)真分析詞語中哪個詞用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字是固定不變的，不能隨便改動。A項(xiàng)“直接了當(dāng)”應(yīng)改為：直截了當(dāng)。B項(xiàng)“峻工”應(yīng)改為：竣工；“鬼計多端”應(yīng)改為：詭計多端。C項(xiàng)“櫥房”應(yīng)改為：廚房。7．B【詳解】本題考查易錯易混字。題目要求選擇的是“沒有錯別字”的一組，注意審準(zhǔn)題意。下面寫出選項(xiàng)中存在錯別字的詞語，以及修正后的答案：A項(xiàng)，無獨(dú)有禺——無獨(dú)有偶。B項(xiàng)，書寫正確。C項(xiàng)，一涌而入——一擁而入，天崖海角——天涯海角。D項(xiàng)，司空見貫——司空見慣。8．C【詳解】本題考查對字形的辨析能力。解答此類問題，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累。對一些同音字可以按讀音進(jìn)行歸納；對于形似字，要注意觀察其細(xì)微差別。A．“抓耳饒腮”應(yīng)為“抓耳撓腮”；B．“供伏無違”應(yīng)為“拱伏無違”；C．正確；D．“拖男契女”應(yīng)為“拖男挈女”。9．B【詳解】本題考查字形辨析。所選詞語均是生活中常用又極易出錯的詞語，解答此題要注意平時正確練寫，尤其是同音字和形似字。A、C、D全部正確；B．有誤，“澳秘”的“澳”應(yīng)為“奧”。10．D【詳解】本題考查字形辨析，學(xué)生平時要注意積累。D項(xiàng)，“水來土淹”應(yīng)為“水來土掩”，意思是大水來了，用土堵住。比喻敵人來犯，就引兵抵抗。11．C【詳解】本題考查字形的辨析，要認(rèn)真分析詞語中哪個詞用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字是固定不變的，不能隨便改動。A項(xiàng)“杯水車新”應(yīng)改為：杯水車薪。B項(xiàng)“脊粱”應(yīng)改為：脊梁。D項(xiàng)“防礙”應(yīng)改為：妨礙。12．D【詳解】此題考查的是錯別字。錯別字，就是經(jīng)常讀錯字或?qū)戝e字的人。錯別字的出現(xiàn)，原因有主觀的，也有客觀的，主觀原因是自己不重視，認(rèn)字不細(xì)心，不會寫也不查字典，粗枝大葉，草率從事。在選項(xiàng)A中，“手急眼快”應(yīng)該寫作“手疾眼快”。在選項(xiàng)B中，“大霧慢天”應(yīng)該寫作“大霧漫天”。在選項(xiàng)C中，“膘肥體狀”應(yīng)寫作“膘肥體壯”。13．D【詳解】此題考查學(xué)生字形辨析能力。平時學(xué)習(xí)中，要記清字形，區(qū)分形近字。D膨湃——澎湃14．C【詳解】本題考查學(xué)生的字形積累與運(yùn)用。A錯誤。飄泊他鄉(xiāng)應(yīng)為：漂泊他鄉(xiāng)。B錯誤。脫男挈女應(yīng)為：拖男挈女。帶領(lǐng)著兒子和女兒，比喻路途艱苦和生活的艱難，也比喻人數(shù)眾多。情不自盡應(yīng)為：情不自禁。情不自禁，意思是感情激動得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。C正確。D錯誤。心驚擔(dān)戰(zhàn)應(yīng)為：心驚膽戰(zhàn)。心驚膽戰(zhàn)，釋義是形容十分害怕。15．C【詳解】此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累。A．灑店——酒店：給賓客提供歇宿和飲食的場所。B．棉羊——綿羊：一種哺乳動物。D．?dāng)匦隆獚湫拢悍浅Ｐ隆?6．A【詳解】本題考查學(xué)生的字形積累與運(yùn)用。B答案：“奔流不熄”應(yīng)改成“奔流不息”；C答案：“重整起鼓”應(yīng)改成“重整旗鼓”；D答案：“提心掉膽”應(yīng)改成“提心吊膽”。A答案是正確的，所以選A答案。17．C【詳解】本題考查漢字字形，注意區(qū)分一些形近字，可以根據(jù)所組詞語進(jìn)行判斷。選項(xiàng)A有誤，衣杉襤褸應(yīng)改為：衣衫襤褸（釋義指衣服破舊，其布料破爛不堪。）選項(xiàng)B有誤，天崖海角應(yīng)改為：天涯海角（也說天涯地角。形容極偏遠(yuǎn)的地方。）；慮驚一場應(yīng)改為：虛驚一場（意思是指事后才知道是不必要的驚慌。）選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D有誤，若無其是應(yīng)改為：若無其事（意思形容好像沒有那么回事似的，或形容不動聲色或漠不關(guān)心的樣子。）小學(xué)語文小升初易錯題集訓(xùn)——成語專項(xiàng)易錯訓(xùn)練姓名：______________班級：_________________一、經(jīng)典分析1．下列不全是寓言故事的一項(xiàng)是（）A．守株待兔南轅北轍葉公好龍望梅止渴B．邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)畫蛇添足刻舟求劍C．杞人憂天杯弓蛇影自相矛盾掩耳盜鈴D．農(nóng)夫和蛇狐貍和烏鴉狐假虎威拔苗助長【答案】A【錯解分析】首先很多同學(xué)對語言故事的定義不是很了解，致使選錯答案。寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來。A項(xiàng)望梅止渴，很多同學(xué)認(rèn)為是寓言故事，而望梅止渴是歷史故事，故錯選?！窘馕觥緼選項(xiàng)：守株待兔、南轅北轍、葉公好龍是寓言故事，望梅止渴是歷史故事。B選項(xiàng)：邯鄲學(xué)步、濫竽充數(shù)、畫蛇添足、刻舟求劍都是寓言故事。C選項(xiàng)：杞人憂天、杯弓蛇影、自相矛盾、掩耳盜鈴都是寓言故事。D選項(xiàng)：農(nóng)夫和蛇、狐貍和烏鴉、狐假虎威、拔苗助長都是寓言故事。所以，不全是寓言故事的一項(xiàng)是A選項(xiàng)。2．下列成語中不是描寫貧窮的是（）A．家徒四壁 B．一貧如洗 C．一文不名 D．惜老憐貧【答案】D【錯題分析】此題考查成語的意思，很多同學(xué)看到D項(xiàng)中有“貧”字認(rèn)為它是描寫貧窮的，故錯選。C：一文不名認(rèn)為它是和名聲有關(guān)，故錯選【解析】家徒四壁：家里只有四面的墻壁。形容十分貧困，一無所有。一貧如洗：窮得像用水洗過似的，什么都沒有。形容十分貧窮。一文不名：一個錢都沒有。形容非常貧困。惜老憐貧：愛護(hù)老人，同情窮人。3．下面成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．魯濱遜開始過一種世界上前所未有的寂寞生活。B．節(jié)日的街道上簇?fù)碇櫛橐?、衣衫不整的人群。C．那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。D．他們必須預(yù)備過年的物品，好在新年時顯出萬象更新的氣象。【答案】B【錯題分析】B項(xiàng)中哀鴻遍野和衣衫不整很多同學(xué)從字面理解符合寓意表示人多，故錯選?！窘馕觥緼前所未有：意思是從來沒有過的。符合語境。B哀鴻遍野：比喻流離失所的災(zāi)民。形容到處都是呻吟呼號、流離失所的難民之悲慘景象。根據(jù)語境節(jié)日的街道，因此不符語境。C司空見慣：指某事常見，不足為奇。符合語境。D萬象更新：一切事物都改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。符合語境。二、鞏固練習(xí)1．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．背水一戰(zhàn)、望梅止渴、聞雞起舞、程門立雪，都是出自歷史故事的成語。B．養(yǎng)尊處優(yōu)、埋頭苦干、哄抬物價、三年五載，加點(diǎn)字都是多音字。C．無獨(dú)有偶、舍本逐末、大智若愚、省吃儉用，都是含反義詞的成語。D．游手好閑、知足安命、見義勇為、高風(fēng)亮節(jié)，都是形容人的品質(zhì)的成語。2．下列詞語類型不同于其他三個的是（）A．心急如焚 B．彬彬有禮 C．焦躁不安 D．提心吊膽3．下列句子中，加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．美術(shù)課上，夏紅畫的小板凳真是鬼斧神工。B．老師一針見血地指出此次比賽失敗的原因，我們都很折服。C．小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，一站起來就把大家鎮(zhèn)住了。D．星期天，我來到靈玲馬戲團(tuán)，演員在鋼絲繩上的特技表演看得我心驚膽戰(zhàn)。4．下面各組成語中，都是褒義詞的一組是（）A．舉世聞名萬眾矚目臭名遠(yuǎn)揚(yáng)B．負(fù)荊請罪奮不顧身嘔心瀝血C．詭計多端足智多謀深謀遠(yuǎn)慮D．興致勃勃興高采烈得意忘形5．下面表示勇敢頑強(qiáng)的詞語，完全正確的一組是（）A．不屈不撓披荊斬棘再接再厲奮發(fā)圖強(qiáng)B．臨危不懼勇往直前不屈不撓大義凜然C．同仇敵愾眾志成城豪情壯志勵精圖治D．力挽狂瀾任重道遠(yuǎn)中流砥柱風(fēng)雨同舟6．下列詞語中，都是描寫鄉(xiāng)村生活的一組是（）A．炊煙裊裊雞犬相聞 B．高樓林立璀璨繁華C．幽遠(yuǎn)靜謐車水馬龍 D．摩天大廈湖光山色7．下列成語中，表達(dá)的內(nèi)容與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．兵荒馬亂 B．流離失所 C．民不聊生 D．夜不閉戶8．下列詞語不能用來形容人物品質(zhì)的一項(xiàng)是（）A．志存高遠(yuǎn)精忠報國視死如歸B．英勇無畏鐵面無私剛正不阿C．老態(tài)龍鐘亭亭玉立容光煥發(fā)9．下列詞語中與“志存高遠(yuǎn)”不屬于同類的詞語是哪一個？（）A．精忠報國 B．秉公執(zhí)法 C．老態(tài)龍鐘 D．鐵面無私10．下列對句中詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）你問我成功的秘訣？成功有訣無秘，早已公開：喜新厭舊，得寸進(jìn)尺，見利忘義，無法無天。A．“喜新厭舊”是指追求創(chuàng)新，不守舊。B．“得寸進(jìn)尺”是指不滿足已取得的成績，永遠(yuǎn)向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。C．“見利忘義”是指只要有利可圖，就發(fā)奮努力。D．“無法無天”是指要敢于創(chuàng)新，不被條條框框束縛。11．對下列成語解釋錯誤的一項(xiàng)是（）A．無窮無盡：沒有止境，沒有限度。指非常多或極其漫長。B．成家立業(yè)：指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。C．不計其數(shù)：原指美景繁多，看不過來。后形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。12．下列用成語解釋俗語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．見異思遷——這山望著那山高 B．一曝十寒——三天打魚兩天曬網(wǎng)。C．逢兇化吉——屋漏偏逢連夜雨 D．多此一舉——井里打水往河里倒。13．下列句子中畫橫線的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．雄偉壯麗的泰山，風(fēng)景如畫，真是巧奪天工。B．西安以它得天獨(dú)厚的旅游資源吸引著眾多投資者前來投資開發(fā)。C．大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻推土，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。D．任何人的生活都不是孤立的，而是與社會息息相關(guān)的。14．下列加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．他終于考上了理想中的大學(xué)，那激動的心情是不言而喻的。B．父母在廚房忙個不停，你怎能心安理得地坐在那里看電視？C．桂花開了，飄來陣陣清香，讓人心曠神怡。D．花壇里的鮮花栩栩如生，看得人應(yīng)接不暇。15．根據(jù)意思在括號里寫出相應(yīng)的成語，錯誤的一項(xiàng)是（）A．一根頭發(fā)懸掛著三萬斤重的東西，形容事態(tài)及其危險。（千鈞一發(fā)）B．形容繪畫、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。（栩栩如生）C．自己對自己說話。（花言巧語）D．形容經(jīng)歷過種種的艱難困苦生活的磨練。（飽經(jīng)風(fēng)霜）三、錯題積累錯題整理:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析原因：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1．【答案】C【詳解】本題考查字音、字形和文學(xué)常識。解此題需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)積累。ABD正確；C．有誤，“省吃儉用”不含反義詞；故選：C。2．【答案】B【詳解】此題考查的是學(xué)生詞語感情色彩的理解和運(yùn)用。心急如焚，意思是心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。彬彬有禮，彬彬：既有文采又很樸實(shí)的樣子，后用以形容文雅。表示個人修養(yǎng)和作風(fēng)的道德用語，形容文雅有禮貌的樣子。焦躁不安，意思是指焦急煩躁，心神不定。提心吊膽，形容對事情不能放心，非常害怕。ACD項(xiàng)都是描述人的心情的詞語，B項(xiàng)是表示個人修養(yǎng)和作風(fēng)的道德用語，故本題答案選B。3．【答案】A【詳解】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。A．使用錯誤。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。B．使用正確。一針見血：比喻說話直截了當(dāng)，切中要害。C．使用正確。膀大腰粗：形容長得又高又大，身體健壯。D．使用正確。心驚膽戰(zhàn)：形容內(nèi)心極度驚懼恐慌。4．【答案】B【詳解】本題考查了學(xué)生對于成語的感情色彩的辨析能力。詞語的感情色彩有褒義、貶義和中性。褒義詞是指附加在某些詞語上的表揚(yáng)、喜愛、肯定、尊敬等感情的詞語。認(rèn)真分析所給詞語，然后分類。A．舉世聞名：意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。褒義詞。萬眾矚目：大家十分關(guān)注，目不轉(zhuǎn)睛地注視。褒義詞。臭名遠(yuǎn)揚(yáng)：意思是壞名聲傳得很遠(yuǎn)。貶義詞。B．負(fù)荊請罪：表示向人認(rèn)錯賠罪。褒義詞。奮不顧身：指奮勇向前，不考慮個人安危。褒義詞。嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思和精力。褒義詞。C．詭計多端：意思是欺詐的計謀層出不窮。貶義詞。足智多謀：意思是富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。褒義詞。深謀遠(yuǎn)慮：指計劃得很周密，考慮得很長遠(yuǎn)。褒義詞。D．興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。褒義詞。興高采烈：意思是原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。褒義詞。得意忘形：形容高興得失去了常態(tài)。貶義詞。5．【答案】B【詳解】本題考查的是對成語含義的分析，要注意平時對成語的積累，理解成語的含義。在本題中全部表示勇敢頑強(qiáng)的詞語的是B項(xiàng)。A項(xiàng)、奮發(fā)圖強(qiáng)：意思是振作精神，以求強(qiáng)盛。并不是表示勇敢頑強(qiáng)。C項(xiàng)、同仇敵愾：意思是指全體一致痛恨敵人。并不是表示勇敢頑強(qiáng)。眾志成城：指萬眾一心，一起面對困難。意思是大家齊心協(xié)力，就像城墻一樣的牢固。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難。豪情壯志：意思是豪邁的情感，遠(yuǎn)大的志向。勵精圖治：意思是振奮精神，想辦法治理好國家。這幾個詞語都不是表示勇敢頑強(qiáng)的詞語。D項(xiàng)、力挽狂瀾：比喻盡力挽回危險的局勢并且扭轉(zhuǎn)乾坤、反敗為勝。任重道遠(yuǎn)：意思是責(zé)任重大，路途遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗。中流砥柱：意思是指就像屹立在黃河急流中的砥柱山一樣，比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。風(fēng)雨同舟：意思是指在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗，比喻共同經(jīng)歷患難。這幾個詞語都不是表示勇敢頑強(qiáng)的詞語。6．【答案】A【詳解】本題旨在考察學(xué)生對描寫“鄉(xiāng)村”“城市”兩組詞語的理解與運(yùn)用情況。7．【答案】D【詳解】本題考查學(xué)生對成語的理解與分類能力。兵荒馬亂：意思是指社會秩序不安定。形容戰(zhàn)爭期間社會混亂不安的現(xiàn)象。出自《梧桐葉》。流離失所：意思是無處安身，到處流浪。出自《漢書·薛廣德傳》。民不聊生：意思是指老百姓無以為生，活不下去。出自《史記·張耳陳余列傳》。夜不閉戶：意思是指夜里間睡覺不用關(guān)門。形容社會治安情況良好，出自《禮記·禮運(yùn)》。兵荒馬亂、流離失所、民不聊生描述的都是國家落后的衰敗景象的詞語。而夜不閉戶描述的是國泰民安、百姓安居樂業(yè)的詞語。所以表達(dá)的內(nèi)容與其他三項(xiàng)不同的是夜不閉戶。8．【答案】C【詳解】此題考查學(xué)生對成語的理解。學(xué)生要在理解成語的基礎(chǔ)再選出形容人物品質(zhì)的詞語。A．志存高遠(yuǎn)：意思是追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)。精忠報國：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。視死如歸：把死看得好像回家一樣。形容為了正義的事業(yè)，不怕死。B．英勇無畏：非常勇敢，不畏艱險。鐵面無私：形容公正嚴(yán)明，不講私人情面。剛正不阿：剛強(qiáng)正直，不阿諛奉迎。C．老態(tài)龍鐘：形容年老體弱、行動不靈便的樣子。亭亭玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。容光煥發(fā)：臉上的光彩四射。形容身體健康、精神飽滿。A、B兩項(xiàng)都是形容人物品質(zhì)的，而C項(xiàng)是形容人樣子狀態(tài)的。9．【答案】C【詳解】本題主要考查對詞語的歸類。按照詞語的用法：老態(tài)龍鐘意思是指行動不靈便。形容年老體衰，行動不靈便。精忠報國、秉公執(zhí)法、鐵面無私和志存高遠(yuǎn)都是形容理想、抱負(fù)、公正，老態(tài)龍鐘是形容外貌的。故選C。志存高遠(yuǎn)：意思是追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)。精忠報國：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。秉公執(zhí)法：基本意思是公正地執(zhí)行法律。秉公，做事秉持公正之心。老態(tài)龍鐘：常用來形容那些年老體衰、行動不靈便的人。鐵面無私：意思是形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢，不講情面。10．【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生理解能力，注意結(jié)合語境分析。“見利忘義”原指見有利可圖就不顧道義，是一個貶義詞；但放在句中理解時要結(jié)合全句意思進(jìn)行把握?！耙娎x”在句中指眼中有時代要求，有觀眾的追求，沒有僵化、陳腐的教條。選C。11．【答案】C【詳解】本題考查成語解釋。C項(xiàng)：不計其數(shù)：無法計算數(shù)目，形容極多。應(yīng)接不暇：原指美景繁多，看不過來。后形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。12．【答案】C【詳解】考查了成語的積累，成語是來自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。逢兇化吉：意思是遇到兇險轉(zhuǎn)化為吉祥、順利。屋漏偏逢連夜雨：屋子漏了，可是偏偏又趕上連夜下雨。船本來就遲到了，但是又趕上逆風(fēng)航行。這就是我們常說的禍不單行。引申為本來已經(jīng)夠倒霉的了，但恰巧還有火上澆油的更大的打擊。意思相反。13．【答案】A【詳解】此題考查我們的是成語有關(guān)的知識：巧奪天工：指的是精巧的人工勝過天然，形容技藝十分精巧。在這里形容泰山不合適。得天獨(dú)厚：具有特殊的優(yōu)越條件，多指的是人的資質(zhì)或自然環(huán)境特別的好。齊心協(xié)力：認(rèn)識一致，共同努力。息息相關(guān)：彼此呼吸相互關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系非常密切。14．【答案】D【詳解】本題考查的是成語的使用，仔細(xì)分析語境的含義以及成語的本身的含義。在本題中，成語使用有誤的是D項(xiàng)。A項(xiàng)：不言而喻：意思是指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。B項(xiàng)：心安理得：比喻自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。C項(xiàng)：心曠神怡：意思是心情愉快，精神舒暢。D項(xiàng)：栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。15．【答案】C【詳解】A、B、D正確。C．錯誤，應(yīng)該是自言自語。小學(xué)語文小升初易錯題集訓(xùn)——病句專項(xiàng)易錯訓(xùn)練姓名：______________班級：_________________一、經(jīng)典分析1．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．我們班的男同學(xué)愛踢足球和籃球。B．在老師的悉心指導(dǎo)下，我端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。C．芳芳的語文成績不但在全校很突出，而且在我們班里也名列前茅?！敬鸢浮緽【錯解分析】本題考查病句辨析。A項(xiàng)為易錯項(xiàng)，很多地方在平時說話時就類似于A項(xiàng)的句式，故大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為A項(xiàng)正確。【解析】A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“籃球”是用來打的，不能用來踢，在“籃球”前面加上“打”。C項(xiàng)語序顛倒，首先應(yīng)該是在我們班里名列前茅，再是在全校很突出。改為芳芳的語文成績不但在我們班里名列前茅，而且在全校也很突出。2．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．我們要嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。B．我想憑著時間的有效利用，來延長我的學(xué)習(xí)時間。C．中學(xué)生是學(xué)習(xí)的黃金時代。D．父親愛看足球的習(xí)氣好像似乎有所改變?！敬鸢浮緽【錯題分析】A項(xiàng)，很多同學(xué)忽略了做事先后的問題，錯選AD項(xiàng)是在很多平時口語當(dāng)中所涉及到的語病，很多同學(xué)讀起來沒有問題，故錯選【解析】A項(xiàng)語序不當(dāng)，“認(rèn)真學(xué)習(xí)”在先，“嚴(yán)格遵守”在后。改為我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。C項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，“中學(xué)生”不能是黃金時代，改為中學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時代。D項(xiàng)語意重復(fù)，“好像”的意思是似乎，仿佛，與“似乎”意思相近，去掉一個即可。3．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．在班主任的耐心教導(dǎo)幫助下，小鳴終于和他的同桌和好如初、破鏡重圓了。B．要學(xué)會一種技藝，可不是容易的事。正所謂“操千曲而后曉聲”。C．《中國詩詞大會》這個節(jié)目對我很熟悉，因?yàn)槲颐考颈乜??！敬鸢浮緽【錯題分析】A項(xiàng)中屬病句的用詞不當(dāng)，很多同學(xué)不知道破鏡重圓的意思，故錯選A【解析】A項(xiàng)，用詞不當(dāng)，“破鏡重圓”的意思是比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好，用于此處不恰當(dāng)。C項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)該把“《中國詩詞大會》這個節(jié)目”和“我”互換位置。二、鞏固練習(xí)1．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 B．下課了，校園里頓時一下子沸騰了。C．報曉的公雞是起床的信號。 D．聽了援鄂英雄的報告，同學(xué)們深受感動。2．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．聽了爸爸的話，使我忍不住哈哈大笑起來。B．當(dāng)我遞上茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。C．老師告訴我們，要取得好成績，必須勤學(xué)苦練。D．《憶江南》是唐代詩人白居易寫的。3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．春日里，各種花兒爭相開放：桃花、梨花、杏花、桂花……B．一走進(jìn)瓜渚湖公園，就看到公園里彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮。C．經(jīng)過努力，同學(xué)們普遍的成績提高了。D．聽了小小發(fā)明家的報告，我深受啟發(fā)。4．下列句子中，有語病的一句是（）A．爺爺?shù)牟藞@里種滿了西紅柿、蘋果、青蔥、大蒜等蔬菜。B．忘不了家鄉(xiāng)，忘不了家鄉(xiāng)的小河，那是我成長的樂園。C．春風(fēng)化雨又一年，老王家的果園呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。D．每天看新聞聯(lián)播，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。5．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．開展“無煙日”活動，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。B．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。C．人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有什么。D．通過這次抗擊疫情，使我們充分認(rèn)識到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。6．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．升旗儀式開始了，鮮紅的五星紅旗徐徐上升。B．船夫的駕駛技術(shù)特別好。C．我今天上午看了一天的書。7．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．在閱讀名著的過程中，使我明白了做人的道理。B．為了這次拔河比賽，我們做了充分的準(zhǔn)備工作。C．她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的聲音，時時浮現(xiàn)在我的眼前。D．你勤奮刻苦的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。8．下列語句中表述得體的一句是（）A．小王對李爺爺說：“您的幽默風(fēng)趣、滑稽可笑，讓我們特別喜歡?！盉．本學(xué)會于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會，敬請趙先生蒞臨指導(dǎo)。C．你和我小學(xué)畢業(yè)時的合影我一直當(dāng)作珍貴的文物惠存著。D．一位同學(xué)在學(xué)習(xí)交流會上說：“我殷切的期望學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)盡快調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，取得佳績?！?．下面四句話中沒有語病的一句是（）A．老師希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大理想。B．我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來。C．學(xué)校舉辦春季運(yùn)動會，紛紛報名參加。D．雖然我費(fèi)了九牛二虎之力，但是飛機(jī)模型還是沒做成。10．選擇句子有語病的一項(xiàng)（）A．菜園里種著茄子、白菜、豆角和許多蔬菜。B．“胖、切、扁、宿、噴”都是多音字。C．“聰明”和“狡猾”是同義詞，但感情色彩不同。D．“模特秀”中的“秀”是表演的意思；“曬工資”中的“曬”是公開透露的意思。11．下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．“難道您不認(rèn)為這篇文章寫得很好嗎？”改成陳述句是“您不認(rèn)為這篇文章寫得很好”。B．“我們要端正學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)”這句話表達(dá)準(zhǔn)確，沒有語病。C．“我們望見了一條河”改為比喻句是“我們望見了一條明如玻璃的河”。D．“那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來”是一個擬人句。12．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．古代的時候，人們無法用科學(xué)解釋自然現(xiàn)象，便創(chuàng)編一些神話故事來表達(dá)他們對世界的認(rèn)識。B．“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！痹娙俗プ“硐﹃栃鄙湎碌慕娉尸F(xiàn)出的兩種不同顏色，表現(xiàn)出江面微波粼粼、光色瞬息變化的絢爛景象。C．“閱兵式上，儀仗方隊(duì)首先第一個出場接受檢閱。”這句話沒有語病。13．下列句子表達(dá)有錯誤的是（）A．老師講得口干舌燥，我們聽得津津有味。 B．我和同學(xué)相處親密無間。C．人們利用互聯(lián)網(wǎng)可以在家上班、開會等。 D．他做事不長腦子，文質(zhì)彬彬。14．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．隨著城市交通擁堵日益嚴(yán)重，使自行車逐漸成為許多人的首選交通工具。B．即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費(fèi)一分一秒。C．建國近七十年來，中國人民的生活水平不斷改革。D．歷屆“感動中國十大人物”以其感人肺腑的事跡傳遞社會正能量，值得我們點(diǎn)贊。15．下面句子表達(dá)不正確的是（）A．抗洪搶險時，戰(zhàn)士們總是占上風(fēng)跑在最前面。B．政府已決定為這項(xiàng)惠民計劃開綠燈。C．我沒想到這次考試在閱讀題上碰釘子了。三、錯題積累錯題整理:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析原因：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1．D【詳解】考查對病句的辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A．屬于成分殘缺，應(yīng)把“講衛(wèi)生”改成“養(yǎng)成講衛(wèi)生”。B．屬于語義重復(fù)，應(yīng)把“頓時”和“一下子”選擇一個刪去。C．屬于語序錯誤，應(yīng)把“報曉的公雞”改為“公雞的報曉”。2．C【詳解】考查病句的辨析。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A．屬于成分殘缺，應(yīng)改為：聽了爸爸的話，我忍不住哈哈大笑起來。B．屬于搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：我遞上了茶杯，媽媽的臉上出現(xiàn)了愉快的笑容。D．屬于成分糅雜應(yīng)改為：《憶江南》的作者是唐代著名詩人白居易。3．D【詳解】本題考查病句辨析。認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，看句子是否完整、通順、合理。A項(xiàng)：“春日里，各種花兒爭相開放：桃花、梨花、杏花、桂花……”歸類不當(dāng)，桂花不在春天開放。B項(xiàng)：“一走進(jìn)瓜渚湖公園，就看到公園里彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮。”成分殘缺，在“就看到公園里彩旗飄揚(yáng)”前加上“我們”，在“歌聲嘹亮。”前加上“聽到”。C項(xiàng)：“經(jīng)過努力，同學(xué)們普遍的成績提高了?！痹~序混亂，將“普遍”和“的成績”對調(diào)。4．A【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析能力。需要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。病句一般有以下病因：（1）用詞不當(dāng)。（2）搭配不當(dāng)。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）歸類不當(dāng)。（9）指代不明。本題中A項(xiàng)有語病，病因是分類不當(dāng)，“蘋果”不屬于蔬菜，應(yīng)該去掉。故選：A。5．C【詳解】本題考查了修改病句，修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)。其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。A有語病，把“健康”去掉，在句尾加上“意識”。屬于搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。B有語病，把“主要”“是否”去掉，屬于用詞不當(dāng)?shù)恼Z病。C正確。D有語病，把“使”去掉，屬于成分殘缺的語病。6．B【詳解】這道題考查學(xué)生修改病句的能力，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。常見的病句有以下幾種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。A．本題“鮮紅”和“紅旗”不搭配，應(yīng)該刪掉“鮮紅”。B．選項(xiàng)無誤。C．本題“今天”和“一天”不搭配，應(yīng)該刪掉“上午”。7．B【詳解】本題考查學(xué)生修改病句的能力，修改病句的步驟：A、認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變原句的意思。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。A項(xiàng)，在閱讀名著的過程中，使我明白了做人的道理。主語缺失。改為：在閱讀名著的過程中，我明白了做人的道理。C項(xiàng)，她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的聲音，時時浮現(xiàn)在我的眼前。搭配不當(dāng)。改為：她那活潑可愛的形象，時時浮現(xiàn)在我的眼前。D項(xiàng)，你勤奮刻苦的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣?！熬瘛焙汀鞍駱印辈荒艽钆洌钆洳划?dāng)。改為：你勤奮刻苦的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。8．B【詳解】本題考查了修改病句的能力，修改病句，首先注意語句的通順連貫，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩、語言色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。修改病句要遵守兩條原則：盡量保持原句的基本意思不變，盡量少改。A項(xiàng)，有誤，用詞不當(dāng)，去掉“、滑稽可笑”。B項(xiàng)，正確。C項(xiàng)，有誤，用詞不當(dāng)，“惠存”改為“保存”。D項(xiàng)，有誤，用詞不當(dāng)，去掉“殷切的期望殷切期望殷切期望”改為“希望”。故選：B。9．D【詳解】此題考查的是病句辨析。在選項(xiàng)A中，句子“老師希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大理想?！睂儆谠~語搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，“理想”應(yīng)該與“樹立”進(jìn)行搭配。在選項(xiàng)B中，句子“我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來?！睂儆诰渥舆壿嬳樞虿煌ǎ瑧?yīng)該是先把臟衣服脫下來，然后再穿上潔凈的衣服。在選項(xiàng)C中，句子“學(xué)校舉辦春季運(yùn)動會，紛紛報名參加?！比鄙倭酥髡Z，應(yīng)該改為“學(xué)校舉辦春季運(yùn)動會，同學(xué)們紛紛報名參加?！?0．A【詳解】“茄子、白菜、豆角”本來就屬于蔬菜的范疇。刪去“和許多蔬菜”即可。11．C【詳解】此題考查學(xué)生對基本技能的掌握。A項(xiàng)考查反問句改寫陳述句的能力。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道………嗎？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定詞改為肯定詞，肯定詞改為否定詞。正確改為陳述句為：您認(rèn)為這篇文章寫得好。B考查病句辨析能力。解答時，認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。（1）用詞不當(dāng)。（2）搭配不當(dāng)。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）歸類不當(dāng)。（9）指代不明。本題搭配不當(dāng)，將“習(xí)慣”改為“態(tài)度”。C此題考查比喻修辭手法的掌握。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物D此題考查學(xué)生對擬人修辭手法的掌握。這是對大蟲的動作描寫。12．C【詳解】本題考查句子說法是否正確。C項(xiàng)說法錯誤，“閱兵式上，儀仗方隊(duì)首先第一個出場接受檢閱。”這句話語意重復(fù)，“首先”的意思是最早、最先、第一，與“第一個”重復(fù)，應(yīng)去掉一個。13．D【詳解】本題考查了學(xué)生辨析病句能力，認(rèn)真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，理解句意，即可找出病句。A．口干舌燥：口舌都干了。形容說話太多，非常干渴。津津有味：形容興味特別濃厚。結(jié)合本句語境，“口干舌燥”“津津有味”符合語意，故本句正確。B．親密無間：意思是關(guān)系親密，沒有隔閡。形容十分親密，沒有任何隔閡。符合用在本句語境，故本句正確。C．根據(jù)句意，在家是可以運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)來上班、開會的，故本句正確。D．文質(zhì)彬彬：形容人舉止文雅有禮貌。運(yùn)用在本句有誤，與前邊“做事不長腦子”語意不連貫，根據(jù)句意可改為“丟三落四”等。故選：D。14．D【詳解】本題考查病句辨析。選項(xiàng)A有誤，屬于成分殘缺，缺少主語，可以去掉“隨著”或“使”。選項(xiàng)B有誤，屬于關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，可改為“既然懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費(fèi)一分一秒?！边x項(xiàng)C有誤，屬于詞語搭配不當(dāng)，“生活水平”和“改革”搭配不當(dāng)，可改為“建國近七十年來，中國人民的生活水平不斷提升。”選項(xiàng)D正確。15．A【詳解】本題考查學(xué)生修改病句的能力，修改病句的步驟：A、認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變原句的意思。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。A選項(xiàng)中，抗洪搶險時，戰(zhàn)士們總是占上風(fēng)跑在最前面?！罢忌巷L(fēng)”保持優(yōu)越位置。用在此處不當(dāng)。改為：抗洪搶險時，戰(zhàn)士們總是挺身而出跑在最前面。小學(xué)語文小升初易錯題集訓(xùn)——標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)易錯訓(xùn)練姓名：______________班級：_________________一、經(jīng)典分析1．下列句子標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）。A．那雪白的蓑毛；那全身的流線型結(jié)構(gòu)；那鐵色的長喙；那青色的腳；增之一分則嫌長；減之一分則嫌短；素之一忽則嫌白；黛之一忽則嫌黑。B．我喜歡吃的水果有蘋果、梨子、香蕉……等。C．如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。D．這個學(xué)期，我光榮地當(dāng)選為學(xué)校的《優(yōu)秀干部》?！敬鸢浮緾【錯解分析】A句選自《白鷺》，很多同學(xué)認(rèn)為A句是排比，忽略前后的差別，故錯選A項(xiàng)。B項(xiàng)省略號和等表達(dá)意思相同，但很多同學(xué)慣性思維，忽略了兩者的關(guān)系?！窘馕觥緼．出自于《白鷺》，原文選段為：那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。其中前半部分是對白鷺外形的描寫只用逗號間隔即可，不需要用分號且不存在并列關(guān)系。B．從題干來看出現(xiàn)“等”就體現(xiàn)了水果的多，同時省略號也表現(xiàn)了水果的多。所以出現(xiàn)病句現(xiàn)象應(yīng)選擇其中一個刪去。D．從題干來看“優(yōu)秀干部”是榮譽(yù)稱號，應(yīng)用雙引號而不是書名號。2．“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命?。　边@句話中省略號的作用是（）A．表示說話斷斷續(xù)續(xù)B．表示引文的省略C．表示列舉的省略D．表示語言的中斷【答案】A【錯題分析】省略號很多同學(xué)都認(rèn)為它只是表示省略的作用，故錯選。【解析】省略號表示行文的省略或說話斷斷續(xù)續(xù)。被省略的語言單位可長可短，可以是字、詞、短語、句子、詩行以至若干個段落。（1）引文的省略，用省略號標(biāo)明；（2）列舉的省略，用省略號標(biāo)明；（3）說話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號標(biāo)示；（4）表示靜默或思考。仔細(xì)閱讀句子，可知“我”當(dāng)時神情緊張，所以在這里省略號的作用是：表示說話斷斷續(xù)續(xù)。3．下列標(biāo)點(diǎn)符號正確的一項(xiàng)是（）A．在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。B．我站在天都峰腳下抬頭望，啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？C．忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰”？D．爬呀爬，我和老爺爺、還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂?！敬鸢浮緼【錯題分析】C項(xiàng)中的所引內(nèi)容屬于完整的一句話，問好要放在引號內(nèi)，很多同學(xué)此題分析不清，故錯選，這也是標(biāo)點(diǎn)符號的一個難點(diǎn)D項(xiàng)很多同學(xué)人認(rèn)為連續(xù)的稱呼出現(xiàn)就要用頓號，故錯選C【解析】A標(biāo)點(diǎn)使用正確。B本句“抬頭望”后面要用引號，表示引出下文。C本句問號要放在引號里面，這是對一整句話的引用。D本句“我和老爺爺”后面要用逗號。二、鞏固練習(xí)1．“我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險?！币痪渲衅普厶柕淖饔檬牵ǎ〢．表示意思的遞進(jìn) B．表示聲音的延長C．表示解釋說明 D．表示意思的轉(zhuǎn)折2．下面句子中引號的作用是（）看見蝴蝶翩飛于金黃的油菜花中，我不由得想起了楊萬里的詩句：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！盇．表示直接引用 B．表示特殊含義C．表示強(qiáng)調(diào) D．表示特定稱謂3．下列句子說法正確的一項(xiàng)是（）A．“小明的鋼筆很漂亮”這句話可以縮寫為“小明很漂亮”。B．“走上前去一看，??！我不由得呆住了?！边@句話中的感嘆號表示驚訝。C．“難道你沒有看清楚他的模樣嗎？”這是個反問句。D．“父親堅(jiān)決地說我是不能離開北京的?！边@句話是正確的。4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用完全正確的一項(xiàng)是（）A．一個人驚訝地說，“喲，這里有一個罐子！”B．“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。C．“多美的陶罐！”一個人說：“小心點(diǎn)兒，千萬別把它碰壞了?！?．下列句子中使用標(biāo)點(diǎn)符號正確的一項(xiàng)是（）A．我最喜歡閱讀的小說是“騎鵝旅行記”。B．“親愛的貓咪，”他說，“請你告訴我，在哪里能找到小狐仙？”C．什么是故鄉(xiāng)？生在哪里？哪里就是故鄉(xiāng)。D．我畫個紅紅的太陽，照在山岡，田野，森林……6．下列關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號的用法說法錯誤的是（）A．“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們末必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出正確的判斷?！保ǚ痔柋硎厩昂蟛⒘械年P(guān)系）B．最后她終于想到了一個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭內(nèi)。（破折號表示解釋說明）C．日本人民稱聶榮臻將軍是“活菩薩”。（引號表示特殊含義）D．劉老師在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“……女媧氏用手捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。”（省略號表示說話內(nèi)容的省略）7．在我國分布最廣的家燕又名玄鳥拙燕越燕它體態(tài)輕捷伶俐飛行快如流星常結(jié)群橫飛田野在水面掠過追捕蚊蠅等害蟲燕群所過之處蚊蠅為之一掃而光（）A．；、、……，，，。、，，。B．，、、。，，，，、。，。C．，、、。、，、，、。，。8．有喜有憂有笑有淚有花有果有香有色既須勞動又長見識這就是養(yǎng)花的樂趣（）A．，，，。，，。B．、、。，，。。C．，，。，，。。D．，，；，，，。9．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A．東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列館，展出宮內(nèi)收藏的青锏器、繪畫等……B．“這究竟是怎么回事呢，同志們？”廠長問。C．你參加《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎？獲得了第幾名？D．飛機(jī)在6000米高空水平飛行時，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。10．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A．祖國，就是那擁有長江、黃河、萬里長城的地方嗎？B．沃克醫(yī)生的目光柔和下來，他吩咐護(hù)士，準(zhǔn)備手術(shù)。C．他已經(jīng)像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。D．《祖父的園子》這篇課文選自蕭紅的《呼蘭河傳》。11．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．鵝需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。B．那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編織成鞋。C．請閉上眼睛想，一個老城，有山有水：全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著。D．菜架上擺滿了蔬菜：菠菜、黃瓜、韭菜……品種真多呀！12．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《十萬個為什么》是我最愛讀的一本書。B．學(xué)校開展了許多社團(tuán)活動，有輪滑、柔道、書法等……真是豐富多彩。C．培根說：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”13．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A．棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！B．“你過來，”名叫金百合的牛說：“我要讓你在我的角上跳舞?！盋．當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。D．那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》,一本是《小約翰》。14．下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．“恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等”一句中的破折號起到了轉(zhuǎn)折的作用。B．《真理誕生于一百個問號之后》中化學(xué)家波義耳把“？”拉直變成“！”，制成了實(shí)驗(yàn)室常州的酸堿試紙——石蕊試紙。C．趙孟頫是元代著名的書法家，他的行書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿，具有楷書的筆意，其中《三門記》是其代表作之一。D．《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，作者采用插敘的方法，回憶了父親被害的全過程，表達(dá)了對父親的敬仰與深切的懷念之情。15．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是（）A．我嘛——縫縫補(bǔ)補(bǔ)——風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。B．古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”，“丁香空結(jié)雨中愁”。C．老人們舉杯；孩子們歡笑；小伙兒彈琴；姑娘歌唱。D．我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。三、錯題積累錯題整理:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析原因：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1．C【詳解】本題考查破折號的理解和運(yùn)用。破折號“——”是條短橫線，表示解說、轉(zhuǎn)話題等。要注意以下幾點(diǎn)：1．用于文中解釋說明的部分。例如：邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。2．用于話題突然轉(zhuǎn)變。例如：“今天好熱??！──你什么時候去上海？”張強(qiáng)對剛剛進(jìn)門的小王說。3．用于聲音延長的擬聲詞后面。例如：“嗚──”火車開動了。4．表示意思的遞進(jìn)。例如：高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號叫！本題“我明白了——”破折號后面是表示解釋說明，故選C。2．A【詳解】本題考查的是引號的作用。引號的作用有：表示引用、表示特定稱謂、表示特殊含義、表示諷刺和嘲笑、突出強(qiáng)調(diào)。本題是直接引用楊萬里的詩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！?．C【詳解】本題考查的知識點(diǎn)較多，有句式與句式的轉(zhuǎn)換，有修改病句，有標(biāo)點(diǎn)符號，有關(guān)這些題，都要通過平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。A．有誤?？s寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫成一個最簡單的句子。因此，本題把句中的“小明的”“很”去掉，可縮寫為：鋼筆漂亮。B．有誤。根據(jù)句意，句中的“！”在句中的是表示震驚的意思。C．正確。D．有誤。這句話不明白。應(yīng)改為：父親堅(jiān)決地對母親說，他不能輕易離開北京。4．B【詳解】本題考查對標(biāo)點(diǎn)符號的正確運(yùn)用。認(rèn)真觀察選項(xiàng)給出的句子，我們可以發(fā)現(xiàn)這三句話是人物說話的三種常用形式：①說話人在前；②說話人在后；③說話人在中間。A項(xiàng)中“說”后應(yīng)該用冒號，C項(xiàng)中“說”后應(yīng)該用逗號，B項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)符號完全正確。本題選B。5．B【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。A項(xiàng)，標(biāo)明書名、篇名、歌曲名、報刊名等時，用書名號?！膀T鵝旅行記”應(yīng)該改成《騎鵝旅行記》。B項(xiàng)，這個句子是語言描寫時，提示語在中間的情況，標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)該怎么寫的正確示范。提示語在中間，“說”后面用逗號。C項(xiàng)，“生在哪里，哪里就是故鄉(xiāng)”這是陳述語氣，中間不用問號。D項(xiàng)，“山岡”“田野”“森林”在這里是并列的詞語，中間應(yīng)該用頓號相隔。6．A【詳解】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號包括點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類。常見的點(diǎn)號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。A．有誤，結(jié)合句子可知，所以這里的分號的作用是轉(zhuǎn)折。7．B【詳解】本題主要考查對標(biāo)點(diǎn)符號知識點(diǎn)的識記、理解和運(yùn)用能力。首先要了解不同標(biāo)點(diǎn)符號的作用，當(dāng)一句話沒有說完時，要用逗號；當(dāng)一句話說完了時，要用句號。當(dāng)同類事物被一一列舉出來時，要用頓號。所以，最后加上標(biāo)點(diǎn)符號是“在我國分布最廣的家燕，又名玄鳥、拙燕、越燕。它體態(tài)輕捷伶俐，飛行快如流星，常結(jié)群橫飛田野，在水面掠過，追捕蚊、蠅等害蟲。燕群所過之處，蚊蠅為之一掃而光?！?．A【詳解】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。逗號：句內(nèi)點(diǎn)號的一種，表示句子或語段內(nèi)部的一般性停頓。句號：句末點(diǎn)號的一種，主要表示句子的陳述語氣。頓號：并列的短語中間使用頓號。分號：句內(nèi)點(diǎn)號的一種，表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系分句之間的停頓，以及非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句之間的停頓。本題中“有喜有憂有笑有淚有花有果有香有色”中間需要停頓，應(yīng)使用逗號，與后面“既須勞動又長見識”不是表達(dá)同一種意思，所以中間需要使用句號，表示句子已經(jīng)完結(jié)?！凹软殑趧佑珠L見識”是“養(yǎng)花的樂趣”所以中間使用逗號，表示停頓，本句為稱述句，句尾使用句號。9．D【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。A項(xiàng)“等”和省略號意思相近，兩者不能同時使用。C項(xiàng)“翰墨飄香”是主題不能用書名號，應(yīng)用雙引號。D項(xiàng)“一、二十”是概數(shù)，中間不加頓號。10．B【詳解】這道題考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的作用的掌握。要求學(xué)生先掌握所有標(biāo)點(diǎn)符號的作用，再根據(jù)具體的語境對號入座。標(biāo)點(diǎn)符號的用法：逗號：用于句子中需強(qiáng)調(diào)的部分、異動的部分。問號：用于有疑問語氣的句子末尾。冒號：句子內(nèi)部標(biāo)點(diǎn)，用在句子內(nèi)提示性話語后的停頓。引號：標(biāo)明行文中直接引用的話語；標(biāo)明需要著重論述的對象或有特殊含義的詞語；表示否定或諷刺的話語。括號：用于行文中注釋性的話語。書名號：標(biāo)明書名、篇名、歌曲名、報刊名等。頓號：表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。省略號：表示行文中省略的話語，或斷斷續(xù)續(xù)的語流。破折號：表解釋說明、話題突轉(zhuǎn)、聲音延長、事項(xiàng)的列舉分承等。沃克醫(yī)生的目光柔和下來，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！惫蔬xB。11．C【詳解】本題主要考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的理解分析能力。句中“有山有水”話還沒說完，要用逗號隔開，不能用冒號。因此C項(xiàng)錯誤。12．B【詳解】本題考查對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握，本題選項(xiàng)B中“等”和“省略號”重復(fù)，需要去掉一個。13．B【詳解】考查了正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號，常用的標(biāo)號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。A、B、D正確。C有誤，“名叫金百合的牛說”在引語中間，后面加逗號。14．B【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的理解。A．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的作用。破折號的作用是解釋說明，不是轉(zhuǎn)折，因此選項(xiàng)錯誤。C．本題考查作家作品的識記。趙孟頫是南宋末至元初著名書法家、畫家、詩人，他的行書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿，具有行書的筆意，其中《三門記》是其代表作之一。不是楷書，因此選項(xiàng)錯誤。D．本題考查課文內(nèi)容的理解和分析。十六年前的回憶》是一篇回憶錄，作者采用第一人稱的方法，回憶了父親被害的全過程，表達(dá)了對父親的敬仰與深切的懷念之情。不是“插敘”。因此選項(xiàng)錯誤。15．D【詳解】考查標(biāo)點(diǎn)符號。A項(xiàng)破折號應(yīng)為省略號，表示說話吞吞吐吐。B項(xiàng)兩句詩之間是并列關(guān)系，逗號改為頓號。C項(xiàng)四個分句之間是并列關(guān)系，構(gòu)成排比句式，分號改為逗號。小學(xué)語文小升初易錯題集訓(xùn)——修辭手法專項(xiàng)易錯訓(xùn)練姓名：______________班級：_________________一、經(jīng)典分析1．下列句子中不是比喻句的是哪一項(xiàng)（）A．天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上。B．忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。C．茶很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。D．她似乎感到德軍那幾雙餓狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上?！敬鸢浮緽【錯解分析】B項(xiàng)中出現(xiàn)了“像”字，很多同學(xué)認(rèn)為有“像”就是比喻句。D項(xiàng)沒有比喻句明顯的提示詞，故很多同學(xué)錯選【解析】A．把“晨霧”比作“輕紗”；B．沒有喻體；C．“茶”比作“暖流”。D．“德軍的眼睛”比作“餓狼的眼睛”。2．下面句子中，與例句修辭手法相同的一項(xiàng)是（）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。A．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。B．不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過了嗎？C．太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。D．里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去?！敬鸢浮緼【錯題分析】例句一部分同學(xué)認(rèn)為是比喻的修辭手法，故錯選CA項(xiàng)一些同學(xué)覺得符合實(shí)際，覺得沒有修辭的運(yùn)用，故錯選?！窘馕觥坷涫褂玫氖强鋸埿揶o手法，把“喜”夸大化。A項(xiàng)使用的是夸張修辭手法，夸張的說春節(jié)眨眼就到了。B項(xiàng)使用的是反問修辭手法。C項(xiàng)使用的是擬人修辭手法，把“太陽移動”比擬成“人的腳挪移”。D項(xiàng)使用的是比喻修辭手法，把“里面的東西”比喻成“小尾巴”。3．以下句子中運(yùn)用的寫法與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。B．這榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。C．采一朵倭瓜花，捉一個綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見了?！敬鸢浮緾【錯題分析】B項(xiàng)為易錯項(xiàng)，很多同學(xué)認(rèn)為A項(xiàng)沒有使用修辭手法，故錯選B。【解析】本題A、B選項(xiàng)中的句子都運(yùn)用了擬人的修辭手法，將黃瓜、榆樹賦以人的性格，體現(xiàn)出了黃瓜開花結(jié)瓜都是隨意的、榆樹會“呼叫”的。C句則沒有運(yùn)用擬人手法，故選C。二、鞏固練習(xí)1．下列說法有錯誤的一組是（）A．“牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)萬方?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法。B．四面都沒有路，只有北面有座窄窄的橋。C．面對疫情，舉國上下心系武漢，各地人民踴躍捐贈，譜寫了一曲“青山一道同云雨”的壯歌。2．下列比喻運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．母親像漫天的烏云，讓我滿懷期望。B．小小的他高興得像只惡狼一樣蹦跳。C．爸爸像頭默默的老黃牛，忍辱負(fù)重，從不喊累。3．下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是（）A．左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。B．洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個大會堂。C．正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。D．密密的塔松像撐開的巨?，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。4．下面句子運(yùn)用了夸張手法的一項(xiàng)是（）A．不再膽怯的小雛菊，慢慢地抬起它們的頭。B．桂子花開，十里飄香。C．那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條。D．像鵝毛、像蘆花、像棉絮的大雪飄落下來。5．下列詩句中修辭手法的運(yùn)用，不同于其它三句的是（）A．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖。B．哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你的清響？C．待到山花爛漫時，她在叢中笑。D．所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起。6．下面句子使用修辭手法不同的一項(xiàng)是（）A．今年春節(jié)，大明在隔離觀察期間簡直是度日如年。B．睡蓮開了，猶如美麗的少女在池中露出笑臉。C．他的心眼兒比針鼻兒還小。D．駱駝商隊(duì)在沙漠里行走了半日，人們渴得嗓子都快冒煙兒了。7．下列句子沒有使用夸張手法的是（）A．鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。B．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。C．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。D．鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。8．下列選項(xiàng)中，不是比喻句的一項(xiàng)是（）A．小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，從南方趕來了。B．二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。C．每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。D．瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅。9．“五千仞岳上摩天”運(yùn)用的修辭方法是（）A．夸張 B．比喻 C．?dāng)M人10．下列句子中，所運(yùn)用的修辭手法與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。B．面若中秋之月，色如春曉之花。C．牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。11．下列句子中運(yùn)用的修辭方法與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍。B．昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。C．輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。12．下列與例句使用的修辭手法不同的一項(xiàng)是（）例句：撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 B．隨意春芳歇，王孫自可留。C．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。 D．天似穹廬，籠蓋四野。13．下列句子中，不是比喻句的一項(xiàng)是（）A．那二十只左右的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。B．垂柳的枝條隨風(fēng)飄動，好像少女披散的秀發(fā)。C．小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋果。D．進(jìn)了長江三峽，就好像走進(jìn)了一幅連綿不斷的山水畫卷。14．與“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”運(yùn)用的修辭手法不同的一項(xiàng)是（）A．三月的桃花水，是春天的明鏡。B．幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。C．鵝的步態(tài)，更是傲慢了。D．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。15．下列句子中屬于比喻句的一項(xiàng)是（）A．幸虧紅領(lǐng)巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。B．讀書之余，我喜歡養(yǎng)些好種易活自己會奮斗的花草。C．雪后的原野上，梅花點(diǎn)點(diǎn)，每一朵都是一首精美的詩。D．他仰望著天空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍(lán)天。三、錯題積累錯題整理:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析原因：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1．B【詳解】本題主要考查對句子的理解。AC說法正確。B．說法錯誤。《橋》課文主要寫了一位普通的老共產(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水，以自己的威信和沉穩(wěn)，高風(fēng)亮節(jié)，果斷地指揮，用自己的血肉之軀為村民們筑起了一座不朽的生命橋，表現(xiàn)了他無私無畏、無徇私情、英勇獻(xiàn)身的精神。原文“東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋?！倍皇恰八拿娑紱]有路，只有北面有座窄窄的橋。”說法錯誤。2．C【詳解】本題主要考查對修辭手法的運(yùn)用能力。A．“母親像漫天的烏云，讓我滿懷期望。”句子是對母親滿懷期待，比喻成漫天的烏云，這個比喻不恰當(dāng)，可改為“母親像溫暖的陽光，讓我滿懷期望。”B．“小小的他高興得像只惡狼一樣蹦跳。”句子中把“他的高興”比作“惡狼”，這個比喻不恰當(dāng)，可改為“小小的他高興得像只可愛的小兔一樣蹦跳。”C．運(yùn)用恰當(dāng)。3．A【詳解】本題考查的知識點(diǎn)為修辭手法。比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。BCD三項(xiàng)句子都運(yùn)用了比喻的修辭手法。A項(xiàng)句子沒有運(yùn)用比喻的修辭手法。4．B【詳解】本題考查夸張的修辭手法?？鋸?，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。A．從“小雛菊、抬起頭”可知本句運(yùn)用了擬人的修辭。B．從“十里飄香”可知本句