2025版高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)選擇性必修3第26單元源遠(yuǎn)流長的中華文化第57講源遠(yuǎn)流長的中華文化_第1頁
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第26單元源遠(yuǎn)流長的中華文化第57講源遠(yuǎn)流長的中華文化1.(2023·浙江6月·2)中華文化重視以人為本。子曰:“己所不欲,勿施于人?!薄凹河⒍⑷耍河_(dá)而達(dá)人。”這種“仁者愛人”的思想體現(xiàn)在政治倫理上就是民本思想。下列各項(xiàng)中,反映孔子民本思想的是(C)A.“無為而治” B.“相生相勝”C.反對(duì)苛政 D.“兼愛”“非攻”[解析]根據(jù)材料“‘仁者愛人’的思想體現(xiàn)在政治倫理上就是民本思想”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,孔子主張“仁者愛人”,為政以德,抨擊殘暴統(tǒng)治,認(rèn)為“苛政猛于虎”,認(rèn)為君王應(yīng)當(dāng)關(guān)注人民的疾苦和需求,盡力滿足人民的利益,反對(duì)苛政,C項(xiàng)正確;“無為而治”是道家老子的思想,排除A項(xiàng);戰(zhàn)國末期的鄒衍用五行相生相克、終而復(fù)始的觀點(diǎn)解釋歷史發(fā)展現(xiàn)象,即“相生相勝”,排除B項(xiàng);“兼愛”“非攻”是戰(zhàn)國時(shí)期墨子的主張,“兼愛”強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)像愛自己一樣愛他人,“非攻”即反對(duì)不義的戰(zhàn)爭,排除D項(xiàng)。2.(2022·全國甲卷·24)漢晉時(shí)期有多種文本記載,帝堯之時(shí),“天下太和,百姓無事”。有老者“擊壤”而戲,圍觀者稱頌帝堯。老者歌云:“吾日出而作,日入而息,鑿井而飲,耕地而食,帝何德于我哉!”上述記載所體現(xiàn)的政治理念最接近(B)A.孔子 B.老子C.韓非 D.墨子[解析]材料“吾日出而作,日入而息,鑿井而飲,耕地而食”體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人與自然的和諧,反映了老子“順應(yīng)自然”的思想,“百姓無事”“帝何德于我哉”反映了百姓生活較少受到干預(yù),體現(xiàn)了“無為”的思想,B項(xiàng)正確;孔子主張仁、禮、以德治國,材料信息沒有體現(xiàn),排除A項(xiàng);韓非主張加強(qiáng)君主專制和中央集權(quán),主張法治,材料信息沒有體現(xiàn),排除C項(xiàng);墨子主張“兼愛”“非攻”“尚賢”等思想,材料沒有體現(xiàn),排除D項(xiàng)。3.下圖的洛陽龍門石窟《楊大眼造像記》是“龍門四品”之一,記載了名將楊大眼南征凱旋,途經(jīng)龍門時(shí)發(fā)愿為北魏孝文帝刻記造像。據(jù)此可知,此碑(C)A.印證三教并行政策推行B.表明北魏統(tǒng)一說漢語C.受到外來文化傳播影響D.體現(xiàn)佛教完成本土化[解析]根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,記載名將楊大眼南征凱旋,途經(jīng)龍門時(shí)發(fā)愿為北魏孝文帝刻記造像的《楊大眼造像記》是“龍門四品”之一,是龍門石窟造像記中書法藝術(shù)價(jià)值最高的作品之一。佛教造像,始自印度,后傳播到東南亞各國和中國,《楊大眼造像記》深受佛教造像這一外來文化的影響,C項(xiàng)正確;材料未涉及三教并行,排除A項(xiàng);材料與“北魏統(tǒng)一說漢語”無關(guān),排除B項(xiàng);材料無法體現(xiàn)佛教完成本土化,排除D項(xiàng)。4.(2022·湖北·4)宋初《百家姓》以“趙錢孫李”為首,而唐末五代河西節(jié)度使張議潮割據(jù)敦煌時(shí)期形成的《敦煌百家姓》寫本以“張王李趙”為首。二者排序不同體現(xiàn)了(D)A.地域文化觀念的差異 B.崇文抑武政策的實(shí)施C.社會(huì)流動(dòng)的日漸固化 D.門第觀念的歷史遺留[解析]趙匡胤建立宋朝,皇姓“趙”字為《百家姓》第一姓,張議潮割據(jù)敦煌時(shí)期形成的《敦煌百家姓》以“張”為第一姓,可見,姓氏排列體現(xiàn)了封建社會(huì)的門第觀念,D項(xiàng)正確;姓氏排列并非反映的是地域文化觀念的差異,排除A項(xiàng);河西節(jié)度使張議潮是武將,無法體現(xiàn)崇文抑武政策,排除B項(xiàng);C項(xiàng)與材料信息無關(guān),排除。5.(2024·杭州)1902年,梁啟超在《新民叢報(bào)》上發(fā)文,最早使用了“中華民族”一詞,指代漢族;辛亥革命后,黃興等發(fā)起組建“中華民族大同會(huì)”“以聯(lián)合漢滿蒙回藏五大民族”;1940年7月,毛澤東為《美洲華僑日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊題詞:“起來,為中華民族的獨(dú)立自由而奮斗到底?!庇纱丝梢姡爸腥A民族”內(nèi)涵的轉(zhuǎn)變(B)A.與中國社會(huì)性質(zhì)變化相關(guān)B.反映中國近代化的發(fā)展歷程C.適應(yīng)不同階級(jí)的政治考量D.體現(xiàn)了對(duì)外抗?fàn)幍闹鸩絼倮鸞解析]根據(jù)材料,可將“中華民族”內(nèi)涵的形成分為三階段,每一階段其概念都在擴(kuò)展,由清末單指漢族到民國初年包含“五族”再到抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的中國所有民族,范圍在不斷擴(kuò)大,體現(xiàn)了近代以來民族觀念的不斷發(fā)展,民族意識(shí)的不斷覺醒,這是中國政治觀念上與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn),體現(xiàn)了近代化的進(jìn)程,B項(xiàng)正確;三個(gè)時(shí)期中國的社會(huì)性質(zhì)沒有變化,排除A項(xiàng);“不同階級(jí)”說法不當(dāng),排除C項(xiàng);在三個(gè)歷史階段中,對(duì)外抗?fàn)幉]有實(shí)現(xiàn)逐步勝利,排除D項(xiàng)。6.胡適指出,新文化不應(yīng)用突然置換的方式取代舊文化,而要考慮“怎樣才能以最有效的方式吸收現(xiàn)代文化,使它能同我們的固有文化相一致、協(xié)調(diào)和繼續(xù)發(fā)展?”由此可知,胡適(A)A.承認(rèn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的不可分割性B.主張全面有序借鑒西方現(xiàn)代文化C.旨在強(qiáng)調(diào)新文化運(yùn)動(dòng)具有不徹底性D.力求用科學(xué)精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)價(jià)值觀[解析]胡適強(qiáng)調(diào)在對(duì)待現(xiàn)代文化時(shí),不能突然置換,而應(yīng)當(dāng)考慮現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化一致、協(xié)調(diào)的發(fā)展,說明胡適認(rèn)為傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化之間存在調(diào)和

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