第4單元認識形（一）

第2課時圖形的拼搭

一、連一連

二、我會看一看，填一填。

（1）由（）個小正方體組成。

）個小正方體組成。

）個小圓柱組成。

三、哪兩個圖形可以拼成左邊的形狀？連一連

匐

①

0

④

四、在能站穩(wěn)的圖形下面畫

()()()

參考答案：

二、(1)5(2)4(3)3

四、(2)(7)(3)(1)(4)(J)

第3單元1~5的認識和加減法

第3課時第幾

一、給小昆蟲排隊

(1)一共有()只昆蟲。

(2)從左邊數(shù)，內(nèi)2r是第()個。

u

(3)從右邊數(shù)，遨是第()個。

(4)把左邊4個小昆蟲圈起來。

二、數(shù)一數(shù)，圈一圈

(1)從右數(shù)第3個：0????

(2)從左數(shù)第4個：三)三)三)三)三)

(3)從右數(shù)第2個：WW

(4)從左數(shù)第5個：W

三、同學們報數(shù)，從左數(shù)，小明排第3,從右數(shù)，小明排第2,這一

隊一共有多少個同學？

四、盒子里有5個中秋月餅，小紅吃的月餅比5個少，小紅最多已經(jīng)

吃了()個月餅。

參考答案：

—、(1)5(2)4(3)4

(4)

二、⑴6

⑵《

⑶OOVO。

三、3+2-1=4(個)

四、4

第3單元1~5的認識和加減法

第4課時分與合

一、我能分得對

34

二、填數(shù)

參考答案：

一、32222113

二、442555

三、1312（或1221）4211

第3單元1~5的認識和加減法

第5課時加法的認識

一、填一填。

1.算式“4+1=5”中“+”是()，這個算式讀作:(卜

2.2+3=()讀作：(、1+4=()讀作：

(b

二、說一說，填一填。

小女孩右手有3支/,左手有2支，，把它們合并在一起，

一共有□支/,可以用加法計算。

3+2=□

讀作：□加□等于口。

樹枝上原來有2只鳥，又飛來了□只，把它們合并在一起，

一共有二只鳥，可以用加法計算。

2+口=口

讀作o加□等于口。

三、看圖填空。

參考答案：

一、1.加號4加1等于5

2.52加3等于541力口4等于5

二、1.55325

2.2424224

三、4553

第3單元1~5的認識和加減法

第6課時5以內(nèi)的加法

一、照樣子畫一畫，再寫出得數(shù)。

2+3=□4+1=□

00000

1+2=□3+1=□

二、連一連

1+253+23+21+3

3+141+42+12+3

2+331+34+11+2

2+221+13+11+4

三、看圖算一算

如果0=1△=2□=3?=4

那么O+A=(）；□+△=(

△+△=(）；O+0=(）；

O+O=(）；△+□=(）；

□+0=(）；△+O=(）；

參考答案：

一、5OOOOO5

ooo3oooo4

1+23+2

3+1+4

2+3

2+21+1

三、35425543

第3單元1~5的認識和加減法

第7課時減法的認識

一、算一算。

O0Q00OO0QOO0

5e口4口口□

二、填一填。

3-2=1,讀作：()

()

三、說一說，填一填。

荷葉上原來有3只翻，跳走了1只，還剩下口只蠹，可

以用減法計算。

3-1=0

讀作：□減□等于口。

%O

原來有4個。，小刺猬背走了口個，還剩下□個。，可以

用減法計算。

4一口=□

讀作:□減□等于口。

參考答案：

一、122312

二、減號3減2等于1

三、1.22312

2.3131431

第3單元1~5的認識和加減法

第8課時5以內(nèi)的減法

一、擺一擺，寫一寫

口。口=口

□OD=n

0。牛牛牛000W

□OD-D□OD_D

二、看算式，先劃去“O,再填數(shù)

OOOOOOOOOCXDOOOCXDOO

4-1=5-2=4-2=5-1=

三、看誰算得又對又快

3-2=3-1=5-1=2-2=4-3=

2-2=1-1=3-2=5-4=4-1=

4-1=5-3=5-2=4-2=1-0=

四、墩<”或“=”

3-2。4-25-403-15-1O5-2

4-1O2+12+36+45-204-2

五、填表

￡03原有吃掉還剩

（）粒4粒1粒

參考答案：

一、5-1=44-2=25-3=25-2=3

OOOOOOOOO

21

四、

五、5

第3單元1~5的認識和加減法

第9課時0的認識和加減法

一、在口里填數(shù).

n-1~2~3~4~n

二、看圖填數(shù).

三、在。里填">"或"="

3-294-1

5-304-22+305T

3-0。2+04-405-25+050

四、能力提升

3-3=3-1=3+0=2-2=4-4=

5-4=5-0=5-3=3-3=2+0=

4+1=2+3=5-3=4-2=1+0=

4-4=2+3=0+0=3-0=0+1=

五、筐里有5個果子，拿走3個，又放進2個，最后又拿走4個，現(xiàn)

在筐里有多少個果子？

參考答案:

一、0

—.204

三、<=>><>

四、0230015202

5522105031

五、5-3二2（個）

2+2=4（個）

4-4=0（個）

第3單元1~5的認識和加減法

第1課時1~5的認識

一、我能填正確

（1）1、2、（x（x5o

（2）（…、3、（\（卜

（3）和2相鄰的兩個數(shù)是（）和（

(4)3前面的數(shù)是()，4后面的數(shù)是(卜

(5)在2和4中間的數(shù)是()o

二、圈一圈，連一連

四、按數(shù)字畫圓圈。

5()3()

2()4()

參考答案：

一、(1)34(2)521(3)13(4)25(5)3

四、OOOOO000000000

第4單元認識圖形(一)

第1課時認識圖形

一、連一連

3

宣Q

二、數(shù)學門診部。

(1)正方體有四個面，每個面都相等。()

(2)圓柱體上下兩個面都是圓形。()

(3)長方體六個面都是長方形。()

二、數(shù)一數(shù)

@

有

\/\個

1!(J

/\/o

20

有

\/\個

J(J

/\/o

有

0

\/\個

31(n

7\/o

有

0個

4\/\

—

(—

/\/O

二、XJV

三、(1)4(2)1(3)5(4)3

第2單元位置

第1課時上、下、前、后

一、填一填

①小馬的上面是（），小象的下面是（);

（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。

（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。

（3）小兔跑第（），它的后面還有（）個，前面還有（）個。

三、聯(lián)系生活

紅燈在黃燈的面，綠燈在黃燈的面。紅燈亮，汽

車停，綠燈亮，汽車行。汽車、行人靠馬路的側前進。小

朋友們！你們也要遵守交通規(guī)則啊！

參考答案:

一、①小貓小兔②小象小貓

二、（1）前后（2）后前(3)221

三、上下右

第1單元準備課

第1課時數(shù)一數(shù)

里面畫“。"0

二、我能把與數(shù)字同樣多的部分圈起來。

二、數(shù)一數(shù)。

一O”）個

a）個

?nn）個

m曰一。）個

參考答案：

_OOOOOOOOOOOOOOOOOO

一'OOOOOO0000000000

三、4232

第3單元1~5的認識和加減法

第2課時比大小

一、數(shù)一數(shù)，比一比

)

三、我會把它們從小到大的順序排列

24351

)<()<()<()<()

四、畫一畫

畫。與△同樣多__________________________

畫□比△多______________________________

畫▽比\少______________________________

參考答案：

一、4>23<42<33>1

二、425341127645(答案均不唯一)

三、12345

四、oooo□□□□□(答案不唯一)。9。(答案不唯一)

第2單元位置

第2課時左、右

一、看圖填一填。

□△O☆?口

△在O的___邊，☆在匚的___邊，☆在II的邊，

?在△的—邊，O的左邊是—，右邊是—0

紅紅明明

(1)明明的左邊是.,右邊是.

(2)紅紅在麗麗的,邊，麗麗的右邊有人。

(3)請你在麗麗的左邊畫一個小朋友。

三、請你在小朋友的右腳處畫“學左手處畫“\

四、給小朋友們穿上漂亮的衣服。