2023小學(xué)教師下半年工作計(jì)劃（19篇）

2023小學(xué)教師下半年工作計(jì)劃（通用19篇）

2023小學(xué)教師下半年工作計(jì)劃篇1

朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是

孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！弊尯⒆佣?/p>

讀書，讀好書，成為了全校老師的共識。為此我為打造書香班級

作新的思考和探索！

一、活動目的：

通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，

激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，

從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶

冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，建立起以家庭、班級、個(gè)人為主的三級《少年

小書庫》。

2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力

的提高。

5、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正

的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書

香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。

三、活動口號：

“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?/p>

四、活動構(gòu)想：(九大構(gòu)想)

1、營造書香濃郁的讀書氛圍

(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗

戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學(xué)生讀書的‘心情出發(fā)，力求

溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂、書簽等。

(2)讓我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化

地感染學(xué)生。

(3)征集凡人名言的讀書名言：

在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名

言，例如：

“我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光,

茁壯成長?！?/p>

“好書讀來讓人余香滿口，回味長久?！薄?/p>

可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為

了進(jìn)一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。

2、辦讀書博覽會：

(1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。

(2)每天上午早會十分鐘，班級舉辦“讀書博覽會”，以“名

人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小

板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活

動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、建立少年小書庫：

(1)讀書活動中，召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)

會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

(2在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫，建

立起班級圖書角。

4、建立好書交換站：

(1)同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，

定期舉行“好書換著看”的活動。

(2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到三本的本書，書后附上一

篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角，把校圖書室看成最

大的圖書交換站和交流站。

5、建立讀書成長冊：(也叫采蜜本)

每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到

的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實(shí)踐活

動的作品，獲獎情況等記錄下來。

6、制作、評比書簽：

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡

通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上

勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮

艷的“小蜜蜂”以示鼓勵(lì)。學(xué)生對自己制作的書簽格外珍惜，每

次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一

本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個(gè)學(xué)期中看的書最

多。

7、倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)

家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的

文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭

讀書有著至關(guān)重要的意義。學(xué)生的讀書活動會影響了家庭的娛樂,

也會影響了父母的讀書。因此我會鼓勵(lì)有一定知識層面的家長與

孩子們一起讀書。讓更多的家長也能參與到其中。當(dāng)然這其中為

了得到落實(shí)，必須有家長的反饋表。

8、開展讀書實(shí)踐活動：

(1)讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐

活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀

書征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學(xué)生

的優(yōu)秀閱讀報(bào)告，我們可以舉行“你讀的書真多！”、“你畫的

畫真棒！”、“你寫得真好！”類似的活動。

（2）課堂欣賞，熏陶感受。

利用每兩周開設(shè)一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故

事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時(shí)我們聽磁帶欣賞，有時(shí)聽學(xué)生

朗讀欣賞，對朗讀的文章進(jìn)行評析，使他們從小就受到語言文字

美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。

2023小學(xué)教師下半年工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人

思想道德建設(shè)的若干意見》，以愛國主義教育為主線，用汶川大地

震、北京奧運(yùn)會、改革開放30年所凝聚的中國精神引領(lǐng)，攜“抗

震救災(zāi)英雄少年”所發(fā)揮的榜樣力量前行，大力加強(qiáng)青少年思想

道德教育，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步完善組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)；以

心理健康教育為突破口，以德育教育平臺為陣地，牢固樹立“以

人為本”的教育觀念和“先成人后成才，既成人又成才”的教育

觀；以校園文化建設(shè)為依托，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入口，

繼續(xù)重視日常行為規(guī)范教育實(shí)踐、達(dá)標(biāo)爭章活動，求實(shí)創(chuàng)新、與

時(shí)俱進(jìn)，為少年兒童的全面發(fā)展和健康成長服務(wù)，真正到達(dá)育人

的目的。

二、工作重點(diǎn)：

（一）、實(shí)抓師德師風(fēng)建設(shè)。“崇高的師德是實(shí)施素質(zhì)教育的

根本保證”，師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

（二）、加強(qiáng)常規(guī)教育。愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主旋

律，也是學(xué)校的常規(guī)教育活動，本學(xué)期，各中隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的

愛國主義教育，透過每周一的升旗儀式及國旗下講話，每月一個(gè)

教育主題、每月一次專題教育、每周一次主題班隊(duì)會等途徑，對

學(xué)生進(jìn)行愛國主義、群眾主義和革命傳統(tǒng)教育，突出學(xué)校教育的

主旋律。

（三）、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行

為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，各中隊(duì)要全

面認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字習(xí)慣和

禮貌禮貌習(xí)慣，確定各自的落實(shí)計(jì)劃、要求和檢查辦法，扎扎實(shí)

實(shí)推進(jìn)養(yǎng)成教育的進(jìn)程，要求年級教師，要把養(yǎng)成教育的資料、

要求認(rèn)認(rèn)真真的貫徹在課堂上、學(xué)習(xí)中，教師要經(jīng)常檢查指導(dǎo)，

督促學(xué)生養(yǎng)成。利用升旗儀式、板報(bào)宣傳、廣播、班隊(duì)會等形式

進(jìn)行宣傳，努力營造學(xué)校養(yǎng)成教育的氛圍。

（四）、深入開展主題教育。德育工作的切入點(diǎn)是讓學(xué)生親身

參與各類德育活動，在活動中受到潛移默化式的教育。圍繞養(yǎng)成

教育，確定以下五項(xiàng)資料為本學(xué)期每月德育教育的主題：9月份的

主題是“常規(guī)教育：重安全、懂禮儀”；10月份的主題是“隊(duì)旗

飄飄，國慶頌歌”；11月份的主題是“在奧運(yùn)精神鼓舞下起跑”；

12月份的主題是“校慶暢想”；元月份的主題是“優(yōu)異成績獻(xiàn)師

長”O(jiān)

（五）、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作。各中隊(duì)要加強(qiáng)對學(xué)生的教育和

管理，并開展豐富多彩的活動。透過廣播、板報(bào)的形式宣傳學(xué)生

的良好風(fēng)尚，切實(shí)做好學(xué)生的值日工作，要從檢查資料、形式和

結(jié)果上創(chuàng)新務(wù)實(shí)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育管理作用。認(rèn)真準(zhǔn)備好

國慶節(jié)、建隊(duì)日、元旦的慶?；顒樱屓w少先隊(duì)員得到優(yōu)良傳

統(tǒng)教育。

（六）、加強(qiáng)年級文化建設(shè)。良好的年級文化是一種無形的巨

大的教育力量，對學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。各中

隊(duì)?wèi)?yīng)重視班級環(huán)境文化建設(shè)，力爭使班級環(huán)境做到“四化”，即：

凈化、綠化、美化、教育化，到達(dá)環(huán)境育人的目的。

（七）、熱愛祖國語言文字。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校在普及普通話中

的基礎(chǔ)作用，教育師生熱愛祖國文字，在全體師生中開展第一屆推

廣普通話宣傳周（20_年9月14日—20日）活動，開展好“三

個(gè)一”活動，即做一場國旗下的講話、出一期宣傳語言文字工作

的專題板報(bào)期刊、開展一次“啄木鳥在行動”的活動，對周圍用

字進(jìn)行查錯(cuò)糾錯(cuò)大行動；開展好“中華經(jīng)典詩文誦讀活動”，透

過誦讀，教育學(xué)生熱愛、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提高師生的

普通話水平和文化修養(yǎng)。

2023小學(xué)教師下半年工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

通過“尊師教育”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“我與

學(xué)校一起成長”為主題的系列教育活動，培養(yǎng)具有良好的思想品

德的小學(xué)畢業(yè)生；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，提高

教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)成績優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

二、主要目標(biāo)：

（一）德育方面

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提倡“做實(shí)事，說實(shí)話，做老實(shí)人。”實(shí)

現(xiàn)過程管理，努力創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境，盡量避免組內(nèi)出現(xiàn)家長

有效投訴。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推行班主任工作承諾制，努力使組

內(nèi)的每一個(gè)班級都做到“一班一品牌，班班有特色”。

3、以狠抓路隊(duì)、路風(fēng)、儀容儀表為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為

習(xí)慣，以創(chuàng)建文明班級為平臺促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)

感。

4、安全第一，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生，安全事故控制在千

分之三以內(nèi)O

5、學(xué)期家訪率達(dá)50%,一學(xué)年家訪率達(dá)100%。

6、積極配合少先隊(duì)工作，以豐富多彩的活動促進(jìn)學(xué)生的全面

發(fā)展，活躍學(xué)生的身心，提高學(xué)生的素質(zhì)。

（二）教學(xué)方面

1、積極配合教務(wù)處并創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，狠抓教學(xué)常規(guī)

管理不放松，確保教學(xué)工作規(guī)范有序。

2、在全組老師中開展關(guān)愛潛能生的活動，深入進(jìn)行“愛”的

教育；努力做到差生轉(zhuǎn)化率為90%；同時(shí)要在各班開展培優(yōu)活動，

爭取為學(xué)校初中部輸送更多的尖子生。

3、召開六年級學(xué)生思想動員會，創(chuàng)建你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)

氣。

三、主要措施

（一）以身作則，規(guī)范管理

身為管理小組的組長、副組長將處處以身作則，以高度的責(zé)

任心和強(qiáng)烈的主人翁意識、積極的工作態(tài)度投入到工作中去，依

法執(zhí)教，從嚴(yán)執(zhí)教；樹立服務(wù)意識，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為

老師們服務(wù)；規(guī)范管理，按制度辦事，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟老師們反

饋，做到對事不對人。組內(nèi)各位教師也應(yīng)通過學(xué)習(xí)不斷提高自身

的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提高工作效率，用最有效的方

式獲得最多的回報(bào)，共同營造一個(gè)和諧的人文環(huán)境，形成一支能

團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，從而打造一個(gè)優(yōu)秀

的年級組。

（二）德育為先，狠抓常規(guī)，創(chuàng)建特色

1、堅(jiān)持以德育為先，育人為本。以抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)為重

點(diǎn)，本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高管理水平。開學(xué)初

班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班的工作計(jì)劃，努力創(chuàng)建班

級特色，在班主任工作計(jì)劃中要有體現(xiàn)。同時(shí)，組內(nèi)將加大班主

任工作考核力度，努力做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動班主

任工作的積極性和主動性。堅(jiān)決做到公開、公正、公平，讓各位

班主任滿意。

2、狠抓常規(guī)教育。充分利用每周的班隊(duì)進(jìn)行常規(guī)教育，班隊(duì)

根據(jù)主題，認(rèn)真訂好方案，精心組織，以班、隊(duì)干部為主持人的

形式召開，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合能力，真正使每次班、

隊(duì)會有較大效果，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。全組教師都有責(zé)任對

學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。課間護(hù)導(dǎo)老師

要有高度的責(zé)任感，按時(shí)到崗，不做與護(hù)導(dǎo)無關(guān)的事。本學(xué)期實(shí)

行安全責(zé)任追究制度，誰造成的事故誰負(fù)責(zé)。

4、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。除了認(rèn)真完成學(xué)部要求的工作目

標(biāo)之外，盡量在家訪中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，

不接受家長饋贈，拒絕家長宴請，而且要維護(hù)學(xué)校形象，做好宣

傳工作。做好畢業(yè)生家長的思想工作，努力爭取家長共同教育學(xué)

生，以取得更好的教育教學(xué)效果。

5、堅(jiān)決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生。凡

情節(jié)較嚴(yán)重的將進(jìn)行通報(bào)批評，并扣文明班月平分5分。

6、配合生活老師做好宿舍管理工作。努力為學(xué)生創(chuàng)造溫馨的

居住環(huán)境。

（三）重視教學(xué)，重視課堂，嚴(yán)格要求，提高質(zhì)量。

1、重視教學(xué)，重視課堂。向課堂四十分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期年

級正副組長和備課組長除經(jīng)常對組內(nèi)的備課、作業(yè)批改進(jìn)行抽查

外，還要推門聽課，共同探討在課堂中如何最有效提高學(xué)生的聽

課效率。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)問題則要解決問題，對出現(xiàn)的重大問題或家

長有效投訴的，將視情況給予通報(bào)處罰，并納入到教師期末考核

中去。

2、加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。年級組將認(rèn)真地檢查各科的課堂,

并與文明班評比掛鉤。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對學(xué)生的坐、讀、寫等姿

勢及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的考核。對教師的檢查重點(diǎn)在是否文

明施教、坐教、按時(shí)上、下課精心組織課堂等。學(xué)生違紀(jì)納入文

明評比，確保優(yōu)良的教學(xué)秩序。

3、增強(qiáng)質(zhì)量意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量。由于本年級的特點(diǎn),

面臨升學(xué)，所以本學(xué)期我組應(yīng)努力從以下幾方面來提高質(zhì)量：

①語文教師要在閱讀和作文指導(dǎo)上多下功夫，切實(shí)提高學(xué)生

的語文素養(yǎng)；

②注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科；

③各備課組要認(rèn)真組織單元測評，嚴(yán)格監(jiān)考認(rèn)真閱卷，每次

檢測后均要如實(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，填寫分析表，上交一份至教務(wù)處；

④做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，加大輔導(dǎo)力度，盡量給老師輔導(dǎo)后

進(jìn)生提供好的學(xué)習(xí)條件。

4、立足校本教研，凸顯教學(xué)特色。

①備課組長要認(rèn)真組織好每一次教研活動，并根據(jù)本年級的

特色進(jìn)行教學(xué)研究，在充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行教

學(xué)研究，形成本組的教研特色；

②落實(shí)“六個(gè)一”活動的開展，規(guī)范操作，落實(shí)考評制度；

③配合教務(wù)處做好特長班的組建和開展工作，在組內(nèi)開設(shè)培

優(yōu)輔差班，盡量提升教學(xué)質(zhì)量。

（四）協(xié)助大隊(duì)部，開展活動，利用組織，促進(jìn)發(fā)展

1、各中隊(duì)要結(jié)合學(xué)校各月的教育主題開展相應(yīng)的活動，將主

題教育融入到班隊(duì)會上，并結(jié)合思品課進(jìn)行教育。

2、結(jié)合全國文明縣城的迎檢復(fù)查，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育

和養(yǎng)成教育。

總之，希望全體教師精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，把年級組的各項(xiàng)

工作做得更好，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

附：主要工作安排

九月份

第一周(9.2?9.7)

1、各班主任做好開學(xué)準(zhǔn)備工作及新生的接待穩(wěn)定工作，召開

好9月2日晚的第一次班會。

2、組建“一日常規(guī)”檢查小組并進(jìn)行培訓(xùn)。

3、檢查教師開學(xué)初的備課、上課情況。

4、加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育，規(guī)范儀容儀表。

第二周(9.9-9.14)

1、文明班級評比工作：試運(yùn)行

2、制訂學(xué)科計(jì)劃、備課組計(jì)劃及班主任工作計(jì)劃。

3、規(guī)范路隊(duì)、就餐、就寢，利用早鍛煉進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。

4、各班財(cái)產(chǎn)登記。

5、上好開學(xué)后的第一次思品課，特別是班會課。

第三周(9.16?9.21)

1、加強(qiáng)文明禮儀常識教育，規(guī)范學(xué)生行為。

2、檢查學(xué)生課堂讀、寫、坐姿和儀容儀表。

3、組建特長班。

4、語文集體備課。

5、數(shù)學(xué)集體備課。

班隊(duì)會主題：贊美我們辛勤的園丁

第四周(9.23?9.30)

1、舉行畢業(yè)班學(xué)生思想動員會。

2、檢查各班學(xué)生文明與安全、衛(wèi)生與環(huán)保。

3、年級組檢查學(xué)生的作業(yè)書寫情況。

4、英語研討課。

5、完成新生學(xué)籍填寫，檢查班主任工作手冊。

班隊(duì)會主題：向老師獻(xiàn)禮

十月份

第五周(10.1-10.7)

國慶放假

第六周(10.8?10.13)

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、認(rèn)真組織語、數(shù)、英三科月測評。

3、語文集體評課和講課。

班隊(duì)會主題：繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)

第七周(10.14~10.19)

1、語、數(shù)、英教研組長觀摩課。

2、舉行寫字教學(xué)觀摩活動。

3、舉行組內(nèi)“我愛祖國”征文活動。

4、啟動課間操評比活動。

班隊(duì)會主題：祖國在我心中

第八周(10.21-11.26)

1、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研：作文與閱讀。

2、開展愛國注意教育系列活動。

3、教師培訓(xùn)：錄象課與研討。

4、閱讀教學(xué)研討。

5、教師培訓(xùn)：數(shù)學(xué)計(jì)算專題講座。

班隊(duì)會主題：紅領(lǐng)巾尊老敬幼獻(xiàn)愛心

H月份

第九周(10、28——11.2)

1、思品課講座。

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流一一班級特色建設(shè)

3、思品課組內(nèi)公開課。

4、開展誠信知識講座。

班隊(duì)會主題：誠信伴我成長

第十周(11.4-11.9)

1、了解班主任家訪情況。

2、舉行隊(duì)會活動。

3、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)。

4、備課組長交流會。

5、開展安全知識講座。

班隊(duì)會主題：認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考

第H-一周(11.11-11.16)

1、舉行期中考試。

2、期中教學(xué)工作檢查。

3、填寫家校聯(lián)系冊。

4、評選年級之星。

班隊(duì)會主題：期中考試總結(jié)表彰會

第十二周(11.18-11.23)

1、召開六年級家長會

2、舉行安全教育總結(jié)會。

3、期中質(zhì)量分析。

4、準(zhǔn)備隊(duì)列隊(duì)形廣播操

班隊(duì)會主題：學(xué)會感恩

第十三周(11.25-11.30)

1、教師培訓(xùn)：校本課程研討。

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

3、開展學(xué)常規(guī)知識競賽。

4、語、數(shù)研討課。

班隊(duì)會主題：結(jié)伴誠信快樂同行

十二月份

第十四周(12.2?12.7)

1、教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研：閱讀、寫字、英語單詞識記，閱讀展

演活動。

2、舉行隊(duì)會：我與實(shí)校一起成長。

3、舉行感恩系列活動。

4、“班級特色管理”交流會之一。

班隊(duì)會主題：我與學(xué)校一起成長

第十五周(12.9?12.14)

1、教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研小結(jié)。

2、班主任培訓(xùn)：觀看師德啟示錄。

3、評選年級之星

4、全年級主題隊(duì)會展示。

5、舉行語文學(xué)科競賽。

班隊(duì)會主題：學(xué)禮儀、知感恩

第十六周(12.16-12.21)

1、師徒結(jié)對活動中的徒弟上匯報(bào)課。

2、全校常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全知識教育綜合評定與

反饋。

班隊(duì)會主題：知誠信、講誠信

第十七周(12.23?12.28)

1、各類評優(yōu)。

2、做好繳費(fèi)清查工作。

3、慶“元旦”系列活動。

班隊(duì)會主題：慶圣誕迎新年

元月份

第十八周(12.30-1.4)

1、班級常規(guī)管理考核。

2、年級組工作小結(jié)(與會人員：備課組長、教師代表)。

3、各備課組制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、做好期末考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

班隊(duì)會主題：沉著、冷靜一一備考

第十九周(1.6-1.11)

1、撰寫各類總結(jié)，整理和上交政教處工作資料。

2、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作。

3、少先隊(duì)評優(yōu)和期末評優(yōu)。

主題班隊(duì)會：朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)

第二十周(1.13~1.18)

1、組織期末考試。

2、做好期末財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收工作。

3、做好放假工作。

4、進(jìn)行期末質(zhì)量分析。

2023小學(xué)教師下半年工作計(jì)劃篇4

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。

《_》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行

提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《__》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭

工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與

我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或

行為。雖然我的動機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師

德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，

讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的

工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德教師

的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都

感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能

出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然

我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，

哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每

天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意

自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的

各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好

的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的

威信及良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完

成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)

科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，

學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼

喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無

愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今

后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力

提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入

學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利

開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，

還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做

一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,

獻(xiàn)給教育事業(yè)。

下半年，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)

擔(dān)比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的

師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)

生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、

師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。在今后的教育

和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不

偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是

對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善

于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助

學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心”，

即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育

事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)

酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，

加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩

子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省

自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之，我會從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教

育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、

奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師

德回報(bào)。

2023小學(xué)教師下半年工作計(jì)劃篇5

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心

國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注

重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，

做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心

往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情

操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,

訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)

秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)

間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自

來水。

三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面

1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們

的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

2、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、

耐心。

3、老師的輔導(dǎo)要及時(shí)，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部

條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要

的。教師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相

互交流，溝通信息。

4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制

度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動，有事要請假，做學(xué)

校教師的表率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對教師的法律法

規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保_和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做

到行動有法可依。

5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望，在

我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的

提高，爭取讓師德水平再上一個(gè)新的臺階。

四、自我分析

1、個(gè)人優(yōu)勢分析：

(1)、熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，多年的教育教學(xué)工

作，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面

發(fā)展。

(2)、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的語文教學(xué)基本功，語

文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

2、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情

操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博

的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生.遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,

使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。為了適應(yīng)明天的需

要，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于

學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)

學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、

雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)

文化素質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系

統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教

學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)教-學(xué)-研一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的

精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，

又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再

上一個(gè)等級，爭取機(jī)會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

4、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師

學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，

掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能

力。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理

念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

5、作一名善于反思，勤于積累的老師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)

行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教

訓(xùn)。

每天要做的事：

1、讀書一個(gè)小時(shí)，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要

瀏覽網(wǎng)面一次，給有興趣的課題回帖。

2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，根據(jù)自己的特長，把毛筆字作為主要練

習(xí)的內(nèi)容。

每周要做的事：

1、寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上

2、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思

3、和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一次交談

4、建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，傾聽各種聲音，和同行

交流。

每月要做的事：

1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;

2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心；

2、個(gè)人不足剖析：

(1)、工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作

上易受情緒的波動而變化。

(2)、整個(gè)小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握。

在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提

高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬

于自己的豐碩成果！

2023小學(xué)教師下半年工作計(jì)劃篇6

讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀

出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變

教師的人生，而且能為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己

的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合

時(shí)代的要求，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，以滿足

學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

一、我的讀書目標(biāo)：

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更

新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適

應(yīng)景小發(fā)展的需要。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己

運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話,

在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

二、我的讀書措施：

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教

育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特

的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及

時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫下心得體

會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與

綜合能力。

4、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動聯(lián)系起來,

與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，在反思中實(shí)踐，不斷

提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)

實(shí)際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”

有所得。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與

網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格,

使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。

6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

三、我的讀書內(nèi)容和具體時(shí)間安排：

5月份：閱讀《新課程怎樣教》（歷史）

6月份：閱讀《史海拾珍》

7-8月份：閱讀《三國演義》

9月份：閱讀《愛的教育》

10月份：閱讀《教育從愛開始》

11-12月份：閱讀《一生的成功計(jì)劃》，并且提交一份讀書心

得、一份讀書筆記，并進(jìn)行自我總結(jié)。

相信通過自己不斷地學(xué)習(xí)，書中的陽光會照亮我的心靈，指引

我前進(jìn)的道路。促使我去不斷地思考教學(xué)工作、改進(jìn)教學(xué)工作，

最終取得突破性的進(jìn)步。

2023小學(xué)教師下半年工作計(jì)劃篇7

新的一學(xué)期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職

業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教

育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

一、以身立教，為人師表

師德一一教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、

行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必

須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理一一

作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的‘對象是很多的孩子，

不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守

勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時(shí)刻注

意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校

的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良

好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中

的威信及良好的教師形象。二、潛心教研，提高素質(zhì)

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向

同伴學(xué)習(xí)，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,

向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗

試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式--教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我

將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對

教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，

認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自

己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂

上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作。在工

作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、

和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著

關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，

要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，

更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為

他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為

習(xí)慣。在工作中要有“四心”，即愛心、耐心、信心、恒心，以自

己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好

本職工作。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

讀書學(xué)習(xí)一一注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自

身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理

論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重

要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育方面的書籍，來武裝

自己的思想。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。這學(xué)期，

我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，全心全意地做好自己的

本職工作，做一名深受學(xué)生愛戴的人民教師！

一、工作目標(biāo)

以教育部頒布的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師信息技

術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20版）》等重要

文件為指導(dǎo)，以移動微格的學(xué)科研究為抓手，深入進(jìn)行初中生物

學(xué)課堂教學(xué)的改革研究；開展生物學(xué)重要概念的學(xué)習(xí)研究，切實(shí)

提高初中生物學(xué)的課堂教學(xué)效率；堅(jiān)持研訓(xùn)結(jié)合、探索信息技術(shù)

與學(xué)科教學(xué)的深度融合的路徑，促進(jìn)生物學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。

二、主要工作

1.做好上學(xué)期初中生物期末調(diào)研測試的質(zhì)量分析工作，查找

教學(xué)中的不足，尋找質(zhì)量提升的空間。

2.做好20—年生物學(xué)科指導(dǎo)用書的宣講工作，組織全區(qū)教師

認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)，引導(dǎo)教師分析與研究生物學(xué)學(xué)業(yè)考查與生

物學(xué)課堂教學(xué)的關(guān)系，改變“為考而教”的現(xiàn)象，注重教學(xué)過程

中的能力培養(yǎng)，搞好初中生物學(xué)課堂教學(xué)，引導(dǎo)全體初中生物學(xué)

教師分析學(xué)情，查找不足分析歸因，并落實(shí)在常規(guī)課堂教學(xué)中，

提高課堂教學(xué)的有效性。

3.順應(yīng)—市生物學(xué)考查方案的變革，加強(qiáng)初中生物學(xué)教學(xué)質(zhì)

量監(jiān)控。積極做好初一生物學(xué)期中、期末學(xué)情分析調(diào)研測試的工

作，初二年級生物學(xué)一模、二模學(xué)情分析調(diào)研測試工作，認(rèn)真進(jìn)

行命題科學(xué)性的研究，努力控制試卷的難度、信度，體現(xiàn)適當(dāng)?shù)?/p>

效度和區(qū)分度。做好每次調(diào)研測試的質(zhì)量分析，引導(dǎo)教師合理應(yīng)

用分析數(shù)據(jù)，及時(shí)把握學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題、尋找歸因，為教師教學(xué)

提出準(zhǔn)確有效的建議，保證初中生物學(xué)教學(xué)工作的有效進(jìn)行。

4.規(guī)劃好20_年教學(xué)年會中生物學(xué)科的活動內(nèi)容。探索年會

活動與課題研究相結(jié)合的有效形式。

5.做好基于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)

用能力標(biāo)準(zhǔn)》的生物教師專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)工作。

6.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。通過參加集

體視導(dǎo)和學(xué)科視導(dǎo)，嚴(yán)格初中生物學(xué)教師教學(xué)的規(guī)范性，減少教

學(xué)的隨意性。

7.開展義務(wù)教育生物新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，引領(lǐng)全區(qū)生物學(xué)

教師進(jìn)行課程綱要和分解課程標(biāo)準(zhǔn)的敘寫工作，強(qiáng)化課堂教學(xué)中

的目標(biāo)意識，提高課堂教學(xué)的有效性。

8.開展小班化課堂背景下的初中生物教學(xué)研究活動。

9.做好生物學(xué)科教師崗位培訓(xùn)班的各項(xiàng)工作，建設(shè)好中學(xué)生

物學(xué)的專題網(wǎng)站。

10.做好生物學(xué)科教師培訓(xùn)活動，把學(xué)科骨干教師的考核及

展示活動，與教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的示

范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的快速成長。

11.規(guī)劃好“中學(xué)生物名師工作室”的活動方案，尋找工作室

與學(xué)科教師研訓(xùn)工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長。

暑期培訓(xùn)活動的準(zhǔn)備

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)高水平教育現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)為目標(biāo),

深入貫徹國家和省、市、區(qū)教育工作會議精神，圍繞《—市中長

期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20_-20__）》、《20_年—市中小學(xué)

教師培訓(xùn)工作計(jì)劃》和《—區(qū)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的重點(diǎn)任務(wù)，

以建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“師德為先、突出骨干、

傾斜農(nóng)村、面向全員”為原則，以集中培訓(xùn)、外出培訓(xùn)和自我研

修三結(jié)合的形式，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，在確保培訓(xùn)針對性和實(shí)效性的

同時(shí)，力求提高培訓(xùn)的創(chuàng)新水平，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升全

區(qū)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)我區(qū)教育向內(nèi)涵化和均衡化方向發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

1.積極參與省、市級教師培訓(xùn)，高質(zhì)量完成“青藍(lán)課程”等

市級培訓(xùn)項(xiàng)目的組織管理工作。全年省、市級參訓(xùn)20_人次以上，

培訓(xùn)指標(biāo)完成率達(dá)100%o

2.精心策劃區(qū)級教師培訓(xùn)項(xiàng)目，開設(shè)各類專題講座（學(xué)術(shù)研

討）20場以上，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園對外開課率達(dá)100%,各類教

師受訓(xùn)率達(dá)100%o

3.扎實(shí)開展校（園）本培訓(xùn)活動，全區(qū)校（園）級培訓(xùn)開設(shè)率

達(dá)100%,各類教師受訓(xùn)率達(dá)100%,優(yōu)秀校本研訓(xùn)活動達(dá)90%以上。

三、工作措施

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，高質(zhì)量完成省、市級骨干培訓(xùn)任

務(wù)。根據(jù)市教育局年度培訓(xùn)計(jì)劃的安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理調(diào)配，

精心組織好骨干教師和校長參加省、市級培訓(xùn)項(xiàng)目。力求80%以上

的“市333工程”高層次人才培養(yǎng)對象都能參加一次省級高端培

訓(xùn)，為我區(qū)本級培訓(xùn)儲備較高素質(zhì)的培訓(xùn)者。全年計(jì)劃推薦600

余名骨干教師參加省、市級培訓(xùn)項(xiàng)目。

（二）精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)優(yōu)品牌，高水平承辦市級培訓(xùn)項(xiàng)目。以

《—市中小學(xué)高層次人才“333工程”建設(shè)規(guī)劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我

區(qū)實(shí)際，積極落實(shí)市“青藍(lán)工程”組織申報(bào)和實(shí)施，突出專題特

色，力求高品位，打造區(qū)域名特優(yōu)教師品牌，加大特級教師培養(yǎng)

力度，助推省特級教師的產(chǎn)生。年內(nèi)計(jì)劃承辦市級“青藍(lán)工程”

培訓(xùn)4場以上及初中英語教師引智培訓(xùn)，舉辦區(qū)級“青藍(lán)課

程”10場以上，區(qū)域受訓(xùn)教師達(dá)1000人次以上。同時(shí)精心策劃

師德教育活動，優(yōu)化培訓(xùn)形式，年內(nèi)舉辦4場“模范班主任”報(bào)

告會，全面提升教師的整體素質(zhì)，確保每位教師接受一次師德教

育。

（三）分工協(xié)作，資源共享，高效率開展區(qū)級全員培訓(xùn)工作。

20_年區(qū)本級培訓(xùn)在完成常規(guī)培訓(xùn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，以全員培訓(xùn)為

重點(diǎn)，堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，注重“突出骨干、傾斜農(nóng)村”的原則，努

力拓展新的培訓(xùn)形式和管理辦法，融合區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，多渠道

開展本級培訓(xùn)，打造區(qū)級教師培訓(xùn)品牌項(xiàng)目，為區(qū)域教師成長搭

建可持續(xù)發(fā)展的平臺，從而確保培訓(xùn)的重點(diǎn)和覆蓋率。

完善以“港城名師”為主體的校長、班主任和學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)

培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施跨省市聯(lián)合培訓(xùn)，組織優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、

學(xué)科帶頭人省外交流培訓(xùn)，助推專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)骨干群體的快速

成長；依托區(qū)級“名師工作室”，以課題組團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)實(shí)施區(qū)內(nèi)

“青藍(lán)課程”，以高品位為追求，把“青藍(lán)課程”辦成我區(qū)品牌

項(xiàng)目，為名特優(yōu)教師搭建成名平臺，為年輕教師嶄露頭角提供機(jī)

會；加強(qiáng)對業(yè)務(wù)校長、中層干部的崗位專業(yè)知識和工作技能培訓(xùn)。

全年完成區(qū)本級培訓(xùn)項(xiàng)目40多個(gè)，共計(jì)20_人次左右。

采取“以會代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)、以課代訓(xùn)”的模式，切實(shí)加強(qiáng)

幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高幼兒園教師的整體素質(zhì)和水平，

組織幼兒園園長培訓(xùn)、保育員培訓(xùn)、專任教師培訓(xùn)，力爭在三年

內(nèi)分期分批完成保教人員的全員崗位培訓(xùn)、專任幼兒教師專業(yè)資

格全員培訓(xùn)和幼兒園骨干教師培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園保教人員受訓(xùn)率

100%o

（四）多措并舉，合力合為，高標(biāo)準(zhǔn)深入校本研訓(xùn)工作?！笆?/p>

二五”期間，我局將在不斷強(qiáng)化本級培訓(xùn)的同時(shí)，充分發(fā)揮示范

引領(lǐng)、對口指導(dǎo)、達(dá)標(biāo)評估等舉措，扎實(shí)推進(jìn)校本研訓(xùn)工作，確

保校本研訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。認(rèn)真解讀”—市中小學(xué)校本研訓(xùn)

示范校標(biāo)準(zhǔn)”和創(chuàng)建評估辦法，積極做好首批“校本研訓(xùn)示范校”

的創(chuàng)建準(zhǔn)備工作。開展“優(yōu)秀校本研訓(xùn)活動方案”評比，不斷健

全校本研訓(xùn)制度，逐步完善校本研訓(xùn)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的校

本研訓(xùn)質(zhì)量和水平。年內(nèi)啟動校本研訓(xùn)結(jié)對工程，做到“校際結(jié)

對、專題結(jié)對、研訓(xùn)者結(jié)對”，確保結(jié)對率100%,校本研訓(xùn)開設(shè)

率100%o

四、培訓(xùn)管理

1.經(jīng)費(fèi)保障。區(qū)財(cái)政安排教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按項(xiàng)目對

區(qū)級教師培訓(xùn)進(jìn)行補(bǔ)助。各校要將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校教育預(yù)

算，切實(shí)落實(shí)《省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的意見》(蘇

政發(fā)(20__)125號)中關(guān)于“農(nóng)村中小學(xué)按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)

預(yù)算總額的5%、其他各級各類學(xué)校按照不低于核定工資總額的

1.5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”的規(guī)定，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的持續(xù)增長,

為教師培訓(xùn)提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費(fèi)來源。要按照培訓(xùn)計(jì)劃的要求，

提早做好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，做到足額安排，?？顚Ｓ?，不得擠占或

挪用。

2.組織實(shí)施。為保證培訓(xùn)工作的順利、高效完成，成立師資

培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：戚盼德，副組長：曹

越冬，成員：程衛(wèi)東、杜成芳、顧云、張克林。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作

小組，組長：杜成芳，成員：張克林、王寶珠、王厚成、孫姣、蔡

輝、孫玉勤、蘇林。

一區(qū)教師培訓(xùn)工作由教育局人事科負(fù)責(zé)組織、管理和評估。

區(qū)教育局委托相關(guān)機(jī)構(gòu)協(xié)助具體落實(shí)各培訓(xùn)項(xiàng)目。校長培訓(xùn)、機(jī)

關(guān)干部培訓(xùn)和省、市師資部門培訓(xùn)項(xiàng)目由人事科負(fù)責(zé)落實(shí)；班主

任培訓(xùn)、德育干部培訓(xùn)、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建

專項(xiàng)培訓(xùn)由基教科協(xié)助落實(shí)；學(xué)科研訓(xùn)基地建設(shè)與教師專業(yè)技能

類培訓(xùn)由教研室協(xié)助落實(shí)；新教師崗前培訓(xùn)、名師工作室建設(shè)項(xiàng)

目及教科研培訓(xùn)由教科室協(xié)助落實(shí)；教育技術(shù)能力類培訓(xùn)由電教

中心協(xié)助落實(shí)；體育、藝術(shù)、衛(wèi)生類培訓(xùn)由體衛(wèi)藝教科協(xié)助落實(shí)；

職中專業(yè)課教師相關(guān)培訓(xùn)由成教辦協(xié)助落實(shí)；各項(xiàng)目的培訓(xùn)方案

和計(jì)劃由各具體落實(shí)單位制定。

3.考核評比。各部門、各校要加強(qiáng)對教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，

將教師培訓(xùn)納入教育督導(dǎo)范疇，列為教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)

校長考核的重要內(nèi)容。區(qū)教育局師資工作領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對校級

培訓(xùn)的過程指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)對所有區(qū)級培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行過程監(jiān)控和績

效考核。

對在培訓(xùn)工作中取得優(yōu)異成績的單位和個(gè)人予以表彰獎勵(lì)，

并作為評選先進(jìn)集體和個(gè)人的主要依據(jù)之一，先進(jìn)個(gè)人和單位（項(xiàng)

目）負(fù)責(zé)人，將優(yōu)先選送參加國內(nèi)外高層次研修，優(yōu)先推薦評先

晉級。

對未完成培訓(xùn)任務(wù)或者在培訓(xùn)中搞形式主義、走過場的單位

或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，實(shí)行一票否決，單位及其主要負(fù)責(zé)人不得參加各

種先進(jìn)、榮譽(yù)稱號的評選，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。凡應(yīng)該參

加培訓(xùn)而未取得培訓(xùn)合格證書的人員不能評先晉級。

各部門、各校要高度重視教師培訓(xùn)工作，把教師培訓(xùn)工作列

入重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃；要加強(qiáng)對校本培訓(xùn)的指導(dǎo)與檢查，

規(guī)范管理；要根據(jù)市、區(qū)年度培訓(xùn)計(jì)劃的安排，精心設(shè)計(jì)，周密

安排本級培訓(xùn)工作。

2023小學(xué)教師下半年工作計(jì)劃篇8

一、復(fù)習(xí)目的意義：

學(xué)生全面掌握本學(xué)期所學(xué)的知識，形成系統(tǒng)的知識鏈。學(xué)生

能夠正確地理解和運(yùn)用祖國的語言文字，使他們具有現(xiàn)代語文的

閱讀能力和寫作能力，具有初步閱讀文言文的能力；使學(xué)生獲得一

種基本的語文學(xué)習(xí)能力能力，培養(yǎng)道德情操。

二、指導(dǎo)思想：

(1)、注重基礎(chǔ)知識的積累與整理。

基礎(chǔ)知識的積累在于平時(shí)，但也必須適時(shí)進(jìn)行整理歸類。具

體包括拼音、漢字、詞語、句子、修辭、文學(xué)常識、古詩文名句、

名著閱讀等內(nèi)容。

詞語的積累要重點(diǎn)關(guān)注本學(xué)期已經(jīng)學(xué)過的、在注釋和課文后

面的“讀一讀，寫一寫”中標(biāo)注出來的字詞的字音與字形。特別

要注意它們在語言環(huán)境中靈活應(yīng)用。句子仿寫、擬標(biāo)語廣告詞和

對聯(lián)撰寫是考試熱點(diǎn)，能辨識修辭手法和分析其作用。

對規(guī)定篇目的背誦與默寫（集中在第五單元和最后附錄的10

首古詩），要做到一個(gè)字都不能錯(cuò)。

關(guān)注名著的主要情節(jié)、人物形象和主題，閱讀課本附錄的名

著介紹（三部作品）。

（2）、掌握記敘類作品的常見考點(diǎn)及答題方法。

八年級前半學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容還是以記敘類的作品為主（第一、

二單元），后半學(xué)期將進(jìn)入說明文的閱讀學(xué)習(xí)（第三、四單元）。所

以我們現(xiàn)階段必須重點(diǎn)掌握記敘類作品的常見考點(diǎn)及答題方法。

最常見考點(diǎn)有：

1、對情節(jié)的概括和分析；

2、對人物形象的分析理解；

3、對景物描寫的作用的分析；

4、對文中佳詞美句與精彩語段賞析品味；

5、對表達(dá)方式和寫作手法進(jìn)行賞析等。

（3）、對學(xué)生進(jìn)行答題方法的指導(dǎo)：

1、對情節(jié)的概括和分析理解：①從要素入手：時(shí)間、地點(diǎn)、

人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)局;②語言要簡潔概括。

2、如何分析人物形象：①看情節(jié)，從人物所做的事情來分

析;②看描寫，從人物的動作、語言、神態(tài)、心理、外貌等來分析;③

看環(huán)境，人物所處的社會與

自然環(huán)境來分析。

3、景物描寫的作用：①點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣等;②

交代故事發(fā)生的背景;③渲染環(huán)境氣氛;④烘托人物心情;⑤推動

情節(jié)的發(fā)展，為下文情節(jié)作鋪墊。

4、賞析文中佳詞美句與精彩段：應(yīng)遵循“詞不離句，句不離

段，段不離篇”的原則。注意聯(lián)系作者情感，聯(lián)系文章主題，抓

住修辭、關(guān)鍵詞等進(jìn)行賞析。

5、賞析寫作手法：要使學(xué)生們熟悉一些常見的寫作手法，如

設(shè)置懸念、欲揚(yáng)先抑、白描、前后照應(yīng)、伏筆、正面與側(cè)面描寫、

寓情于景、托物言志、象征、敘議結(jié)合等，要結(jié)合文本進(jìn)行分析。

(4)、注重文言知識的積累和整理。

掌握每一篇文言文的重點(diǎn)實(shí)詞的意義和用法(關(guān)注通假字、一

詞多義、古今異義等)、五個(gè)重點(diǎn)虛詞的用法和意義(之、其、而、

以、于)、重點(diǎn)句子的翻譯，文章的內(nèi)容及寫作特色等。

(5)、關(guān)注作文題材的積累。

讓學(xué)生回顧本學(xué)期的小作文和大作文，想一想還存在什么問

題，應(yīng)怎樣克服;找一些優(yōu)秀作文為他們做以示范，體會其精妙之

處。進(jìn)行課堂練筆。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、熟練掌握1——4單元重點(diǎn)詞語的讀音、寫法及意義。

2、熟練背誦及默寫25、30課、課外古詩詞、第21、22、26、

27四課的重點(diǎn)古文和第23、24、28、29四篇一般古文。

3、文言文解釋重點(diǎn)實(shí)詞的意義，尤其注意通假字、古今異義

和一詞多義現(xiàn)象；對重點(diǎn)句子要會準(zhǔn)確順暢的翻譯；會整體把握課

文，概括文章內(nèi)容和理解文章的主旨，會理解和把握作者的思想

感情，會分析和評價(jià)文章的寫作特色。

重點(diǎn)古文：《桃花源記》（陶淵明）《陋室銘》（劉禹錫）《愛

蓮說》（周敦頤）

《三峽》（酈道元）《答謝中書書》（陶弘景）《記承天寺夜

游》（蘇軾）一般古文：《核舟記》（魏學(xué)伊）《大道之行也》《觀

潮》（周密）《湖心亭看雪》（張岱）

4、現(xiàn)代文重點(diǎn)要求：在整體把握課文的基礎(chǔ)上，概括文章內(nèi)

容和理解文章的主旨，會理解和把握作者的思想感情，會分析和

評價(jià)文章的寫作特色。會就一些重

點(diǎn)文段回答一些重點(diǎn)問題；會結(jié)合文段分析句子的含義。會記

敘文、說明文、小說的一些知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

重點(diǎn)課文：

《新聞兩篇》、《蘆花蕩》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《背影》、《老

王》、《中國石拱橋》、《蘇州園林》、《故宮博物院》、《大自然的語

言》、《奇妙的克隆》

(1)新聞知識點(diǎn)。

(2)環(huán)境描寫的作用，人物描寫對人物性格塑造的作用及人物

形象性格分析;作者的感情態(tài)度。

(3)說明文重點(diǎn)掌握說明文的對象和特征，說明文的順序，說

明方法及作用，語言的特點(diǎn)。

5、綜合性學(xué)習(xí)：

6、名著導(dǎo)讀，要求：

(1)熟記作者、主人公姓名。

(2)每本書至少掌握3個(gè)以上經(jīng)典故事情節(jié)。

(3)對人物性格的把握和評價(jià)。

(4)這本書的主要內(nèi)容和特色等。

名著一一《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。

四、復(fù)習(xí)措施：

1、充分利用早讀時(shí)間把好基礎(chǔ)知識的過關(guān)，主要包括：

(1)1——4單元重點(diǎn)詞語的讀音、寫法和含義。

(2)25、30課、課外古詩詞的背誦與默寫。

(3)21、22、23、24、26、27、28、29課重點(diǎn)古文的背誦與默

寫。

2、利用好課堂上的時(shí)間，結(jié)合期末復(fù)習(xí)資料和《金牌練習(xí)冊》

上的習(xí)題以及文段閱讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的答題方法與技巧，

落實(shí)記敘文、說明文、小說的一些知識點(diǎn)。

3、利用讀報(bào)課的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生梳理名著的作者、主人公姓

名及性格、經(jīng)典故事情節(jié)、書的主要內(nèi)容和特色等。

4、適時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)知識與重點(diǎn)古文釋詞譯句的測試，督促學(xué)生

牢固掌握。

5、每天的語文作業(yè)主要讓學(xué)生復(fù)習(xí)古文，結(jié)合期末復(fù)習(xí)資料

的練習(xí)進(jìn)行。

五、進(jìn)度表復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

1月5~3日：

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、現(xiàn)代文字詞

2、新聞的問題知識以及考點(diǎn)和解題方法；

3、說明文的文體知識以及考點(diǎn)

4、本冊古詩詞的的背誦與名句的默寫、賞析。

5、《陋室銘》的背誦和閱讀理解

1月14?15日：復(fù)習(xí)內(nèi)容：《愛蓮說》

1月16?18日：復(fù)習(xí)內(nèi)容：《桃花源記》

1月19~20日：復(fù)習(xí)內(nèi)容：《三峽》

1月2「22日：復(fù)習(xí)內(nèi)容：《答謝中書書》、《記承天寺夜游》

1月23?26日：復(fù)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生看書質(zhì)疑，教師答疑指導(dǎo)。

1月27以后：復(fù)習(xí)內(nèi)容：專題訓(xùn)練，做習(xí)題及模擬考試。

2023小學(xué)教師下半年工作計(jì)劃篇9

自從20_年走上教師崗位以來，雖然自己在日常教學(xué)和管理

工作中，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面

的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，也注意加強(qiáng)自學(xué)，不斷充實(shí)提高自己的

教學(xué)水平，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距。自

去年起，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會，為我們青年教師

搭建起相互交流、探討、學(xué)習(xí)的平臺，我個(gè)人感覺受益匪淺。我

認(rèn)為，如果缺乏了交流溝通，一個(gè)教師的教學(xué)活動就如同暗夜行

路，自己邊摸索邊實(shí)踐，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果

并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會，學(xué)校舉辦這類培

訓(xùn)是非常必要的，尤其對于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通，有針

對性的提高青年教師的教學(xué)基本功，開闊青年老師的教學(xué)思路，

培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求，結(jié)合自己的實(shí)際工作能力和風(fēng)

格，本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面入手，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，

努力爭做一名優(yōu)秀教師。

一、踏實(shí)備課

備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充

分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的.信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。

讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課，在

集體備課時(shí)，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求

分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法，

概括內(nèi)容揭示思想，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹。

二、認(rèn)真講課

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)

量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要明確講

的路子，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組

織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計(jì)算機(jī)

輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的

培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

三、細(xì)心聽課

我體會，我現(xiàn)在是摸著石頭過河，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高

自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

四、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。

積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文，沒月集一文，沒學(xué)期寫

一文，沒年發(fā)一文”的口號，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室，不斷

提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2023小學(xué)教師下半年工作計(jì)劃篇10

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍

是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方

式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。

蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一

天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”這是蘇霍姆林斯基

對教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。

尤其是一名小學(xué)教師讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光

雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議，捧起書來，閱讀經(jīng)典，豐

富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！為成為符合素質(zhì)教育要求的充

滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。特制定20_年個(gè)人讀書計(jì)劃。

一、我的讀書目標(biāo)：

1.努力提升理論和實(shí)踐水平，增長教學(xué)智慧，推進(jìn)課程改革進(jìn)

程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.每天堅(jiān)持讀書，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

3.努力通過讀書開闊自己的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自

己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

二、我閱讀內(nèi)容:

1.應(yīng)該閱讀：《給教師的100條新建議》、《數(shù)學(xué)有效教學(xué)，和

諧課堂》

2.重點(diǎn)閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》

三、讀書活動的主要措施：

1.充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信

息和動態(tài)

2.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動。

3.以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。

4.主動與同事交流，討論讀書體會心得。

5.堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的

方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理

解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

6.每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。

2023小學(xué)教師下半年工作計(jì)劃篇11

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工

作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，

根據(jù)學(xué)校20_年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有

精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實(shí)

驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)

學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改

革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)

點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有

不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)

展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代

發(fā)展。

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到

放活趣新實(shí)。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)

成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己

的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一

冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)

習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始，我把如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)作為自己研

究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一

份有價(jià)值的論文，同時(shí)會以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成

果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作

用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定

期進(jìn)行總結(jié)評價(jià)、鼓勵(lì)家長參與，保持教育一致性。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。

我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)講評推優(yōu)課、

校內(nèi)首屆教師基本功大賽、師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課、校內(nèi)評估課等教研

活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的

編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，

編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算

在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)

對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，

增強(qiáng)學(xué)生提筆就是練字時(shí)的意識，使具備基本的寫字技能和初步

的書法欣賞能力。

三.備、改、批、輔、查是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重

要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，

要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的

是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)

布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的

作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著

有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)

務(wù)水平，為小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！

2023小學(xué)教師下半年工作計(jì)劃篇12

教材特點(diǎn)

1.強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言

應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動作反應(yīng)法，讓學(xué)生在

做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。

2.注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)

生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力。如Letsfind

out/Letscheck/Pairwork/Tasktimeo在活動手冊中還特

別設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)評價(jià)的欄目。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)

習(xí)。

3.突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對話、歌謠、

小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等

4.重視雙向交流和中西文化的介紹。本冊介紹中西方稱呼姓

與名順序的不同，西方國家涉及星期的主要節(jié)日等

5.融合學(xué)科內(nèi)容。（對其他學(xué)科的兼容并蓄）

6.重視靈活擴(kuò)展。充分考慮學(xué)校老師學(xué)生個(gè)體的差異。C部分

可選擇學(xué)習(xí)。

7.實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。