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文檔簡(jiǎn)介

1PPT課件2PPT課件3PPT課件一碗清湯蕎麥面栗良平4PPT課件

栗良平

日本作家,本名伊藤貢,昭和十八年(1943年)出生,北海道砂州市人。在綜合醫(yī)院任職十年,高中時(shí)代曾翻譯安徒生童話而引起對(duì)口述童話的創(chuàng)作興趣。他利用業(yè)余時(shí)間,收集了四百多篇民間故事,以各地方言,親自巡回講述,并主辦“栗子會(huì)”,以及“大人對(duì)小孩說(shuō)故事”為主題,展開(kāi)全國(guó)性的說(shuō)故事活動(dòng)。主要發(fā)表的作品有《紡織公主》,《又聽(tīng)到二號(hào)汽笛》,《穿越戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的天空》等。他以《一碗清湯蕎麥面》(又名《一碗陽(yáng)春面》)而成為日本的兒童類暢銷作家。

作者簡(jiǎn)介5PPT課件

1.母子三人為什么要在顧客都散盡后,才去北海亭面館吃面?2.他們?yōu)槭裁催B續(xù)三年都在同一時(shí)間到北海亭面館吃面?3.那女人購(gòu)買蕎麥面時(shí),為什么“怯生生地問(wèn)??”“可以嗎?”

一、課前自讀,思考問(wèn)題6PPT課件二、復(fù)述故事情節(jié)1、小說(shuō)三要素人物、情節(jié)、環(huán)境人物:母子三人、店主夫婦情節(jié):四個(gè)吃面場(chǎng)景環(huán)境:大年夜的晚上、北海亭面館2、請(qǐng)大家根據(jù)整理的內(nèi)容,復(fù)述課文講了一個(gè)怎樣的故事?小說(shuō)以什么線索將情節(jié)串連起來(lái)?線索:“一碗清湯蕎麥面”7PPT課件二、復(fù)述故事情節(jié)

這篇小說(shuō)寫兩個(gè)孩子的父親死于交通事故,生前欠下八個(gè)人的錢。母親把撫恤金全部用于還債。還不夠的部分,每月五萬(wàn)元分期償還。大兒子每天送報(bào)賺錢支持母親,二兒子每天買菜燒飯幫助母親,讓母親能夠安心工作。遭受沉重打擊的母子三人,大年夜來(lái)到北海亭面館,“頭碰頭”同吃一碗清湯蕎麥面。以后他們又去過(guò)兩次。母親因?yàn)楣ぷ髋Γ玫搅斯镜奶貏e津貼,借款提前還清了。經(jīng)過(guò)十幾年的不屈抗?fàn)?,母子三人從逆境走向光明,?dāng)他們第四次來(lái)到北海亭面館吃每人一碗清湯蕎麥面的時(shí)候,兩個(gè)兒子都已長(zhǎng)大成才。大兒子通過(guò)了醫(yī)生的國(guó)家考試,在京都的大醫(yī)院里當(dāng)上了實(shí)習(xí)醫(yī)生,并將要到札幌的綜合醫(yī)院去工作,二兒子也進(jìn)了京都的銀行工作。一家人和和美美,前途光明。8PPT課件(一)小說(shuō)的主人公是母子三人,以北海亭面館為背景,以一碗面為線索,展開(kāi)故事情節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們把文中吃面的場(chǎng)景找出來(lái),比較這母子三人四次吃面有什么異同。三、研討探究9PPT課件9研討探究

時(shí)間

地點(diǎn)數(shù)量衣著

語(yǔ)言

行動(dòng)母親兒子第一年大年夜十點(diǎn)多,顧客都散盡后。北海亭面館靠窗2號(hào)桌

一碗不合時(shí)令的斜格子短大衣一身嶄新的運(yùn)動(dòng)服唔……清湯蕎麥面……一碗……可以嗎?怯生生地問(wèn)/躲/望/圍著這碗面,頭碰頭地吃了起來(lái)第二年一碗不合時(shí)令的斜格子短大衣

……這個(gè)……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?母子三人邊吃邊談第三年二碗還是穿著那件不合時(shí)令的有些退色的短大衣哥哥穿著中學(xué)生的制服,弟弟穿著去年哥哥穿的那件略有些大的舊衣服……唔……清湯蕎麥面兩碗……可以嗎?怯生生地/吃著/說(shuō)著,笑著/靜靜地,互相握著手十年后三碗身穿和服西裝筆挺,手臂上搭著大衣那個(gè)……清湯面,三碗要三份,可以嗎?深深低著頭走了進(jìn)來(lái)/平靜地說(shuō)相同的情景,不同的細(xì)節(jié)10PPT課件研討探究母子三人為什么要在顧客都散盡后,才去北海亭面館吃面?1

讀過(guò)小說(shuō)我們不難理解,命運(yùn)的不幸,生活的艱難,在母親心中刻上了深深的傷痕,每當(dāng)除夕夜來(lái)臨,她都有一種難以述說(shuō)的復(fù)雜心情,既要與孩子過(guò)年又不愿在人前表現(xiàn)家境的窘迫,以至傷害孩子的自尊心,只得在顧客散盡時(shí)候去。11PPT課件研討探究2“……唔……可以嗎”,符合日本人的說(shuō)話方式,更符合母親當(dāng)時(shí)的心理——難為情害羞(每一次都一樣?)2母親四次點(diǎn)餐時(shí)說(shuō)的話有何不同?

“······唔······清湯蕎麥面······一碗······可以嗎?”那女人怯生生地問(wèn)。“······唔······一碗清湯蕎麥面······可以嗎?”“······唔······清湯蕎麥面兩碗······可以嗎?”女人怯生生地問(wèn)“······唔······三碗清湯蕎麥面,可以嗎?”深深低著頭走進(jìn)來(lái)穿和服的婦人平靜地說(shuō)。12PPT課件前三次難為情,但一次比一次輕——第一次把要面數(shù)量“一碗”放在后面,猶豫、歉疚、難為情。第二次第三次比第一次少了一個(gè)省略號(hào)。

第三次比第二次增加數(shù)量,一碗變成了兩碗。母親每次都怯生生的發(fā)問(wèn)。最后一句不再是難為情,語(yǔ)氣非常平靜。研討探究13PPT課件研討探究

因?yàn)樯钜构忸?,三人只要一碗面,而且又是極其便宜的蕎麥面,給店家?guī)?lái)了麻煩,是非常不好意思的。但為了能讓孩子感受到新年的氣氛,能讓孩子吃到一碗由面館做出的熱氣騰騰、香味可口的蕎麥面,她只好也必須硬著頭皮“怯生生”地提出只買一碗蕎麥面的要求。母親為什么前三次要面都是“怯生生”的問(wèn)?314PPT課件研討探究4再看母子三人前面三次吃面時(shí)的外貌衣著打扮,你讀出了什么?

母親三次穿的都是一件不合時(shí)宜的斜格子短大衣,這件大衣到后來(lái)就退了色,兩個(gè)孩子第一、二次穿的是嶄新的衣服,第三次弟弟穿了哥哥的舊衣服,哥哥穿了中學(xué)生制服。415PPT課件研討探究5母親由非常害羞地開(kāi)口要一碗清湯蕎麥面,到少一些害羞,再到非常平靜地說(shuō)出要三碗清湯蕎麥面,這里面有一個(gè)變化發(fā)展,原因是什么?

因?yàn)樗麄兡缸尤藨?zhàn)勝了困難,經(jīng)濟(jì)狀況得到了一定的改善6母子三人依靠什么來(lái)戰(zhàn)勝困難的?

他們依靠母親對(duì)兒子的愛(ài)護(hù),兒子對(duì)母親的孝敬,兄弟之間的友愛(ài),或者概括的說(shuō),是一家人的團(tuán)結(jié)拼搏,負(fù)重奮進(jìn)共同戰(zhàn)勝了困難。16PPT課件小結(jié)

從要面的數(shù)量變化及母子三人的衣著變化,我們看到了一個(gè)家庭從困難走向光明,感受到了家庭的溫馨、生活的希望,明白了團(tuán)結(jié)、不屈、向上、奮斗是這個(gè)家庭從逆境走向光明的關(guān)鍵因素。17PPT課件研討探究(二)

團(tuán)結(jié),不屈,向上,奮斗,是這個(gè)弱小家庭從逆境走向光明的關(guān)鍵因素。除了這個(gè)關(guān)鍵因素,還有沒(méi)有別的因素呢?

18PPT課件研討探究

1母子三人為什么連續(xù)三年同一時(shí)間在同一家面館吃面?第三次后,他們好幾年沒(méi)有再來(lái)北海亭面館吃面了,老板夫婦為什么還要年年講二號(hào)桌上擺好“預(yù)約席”的牌子?119PPT課件研討探究相同的場(chǎng)景不同的細(xì)節(jié)

第一年第二年第三年又一個(gè)十年

“歡迎光臨!”老板娘上前去招呼?!罢?qǐng),請(qǐng)到里邊坐,”“歡迎光臨。”老板娘笑著迎上前去。

領(lǐng)他們母子三人坐到靠近暖氣的二號(hào)桌。老板抓起一堆面,繼而又加了半堆,一起放進(jìn)鍋里。老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌,并將已經(jīng)熄滅的爐火重新點(diǎn)燃起來(lái)“喂,孩子他爹,給他們下三碗,好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說(shuō)道。“不行,如果這樣的話,他們也許會(huì)尷尬的。”老板說(shuō)著,抓了一份半的面下了鍋。老板和老板娘立刻把墻上掛著的各種面的價(jià)格牌一一翻了過(guò)來(lái),趕緊寫好“清湯蕎麥面150元”。老板娘把他們領(lǐng)到二號(hào)桌,順手將桌上那塊預(yù)約牌藏了起來(lái),老板應(yīng)聲答道,把三碗面的分量放進(jìn)鍋里。在柜臺(tái)后面,只見(jiàn)他們兩人面對(duì)面地蹲著,一條毛巾,各執(zhí)一端,正在擦著奪眶而出的眼淚。北海亭面館里,晚上九點(diǎn)一過(guò),二號(hào)桌上又?jǐn)[上了’預(yù)約席“的牌子,等待著母子三人的到來(lái)。北海亭面館因?yàn)樯庠絹?lái)越興隆,店內(nèi)重又進(jìn)行了裝修。桌子、椅子都有換了機(jī)關(guān)報(bào)的??啥?hào)桌卻仍然好故。老板夫婦的表現(xiàn)“謝謝,祝你們過(guò)個(gè)好年!眼淚刷刷刷地流下來(lái)20PPT課件研討探究討論:在老板夫婦身上,主要體現(xiàn)了怎樣一種社會(huì)公德?他們主要給予了母子三人以什么?21PPT課件研討探究母子三人第一次去吃面的時(shí)候,老板就多給了半碗面,這是幫助。第二次,老板將熄滅的爐火點(diǎn)起來(lái),這是溫暖。老板娘建議給三碗面,而老板說(shuō):“不行,他們會(huì)尷尬。”這是尊重。第三次,為了少收50元錢改了價(jià)格,這是尊重。當(dāng)老板夫婦獲知母子三人的不幸遭遇后,面對(duì)面蹲著掉淚,這是同情。第四次,當(dāng)老板夫婦聽(tīng)到青年的解釋,眼淚刷刷刷地流下來(lái),這是感動(dòng)。每一次,老板娘都以一句“謝謝,祝你們過(guò)個(gè)好年”送走母子三人,這是祝福。22PPT課件小結(jié)店老板夫婦給予母子以幫助,以溫暖,以尊重,以同情,以祝福,以鼓勵(lì)。充分展示了人性中美好的一面,他們是那么熱情真誠(chéng)善良。也正是這種人性化的經(jīng)商之道,使面館生意興隆。這也是母子三人為什么連續(xù)三年在同一時(shí)間,同一家面館吃面的原因。23PPT課件(三)

店面裝修了,但那二號(hào)桌仍然如故,且放在店堂中央,讓它出了名,成為了幸福的桌子,這又說(shuō)明了什么?24PPT課件這是對(duì)母子三人精神的肯定、贊許,也是對(duì)自己的激勵(lì),更是期待,期待母子三人過(guò)上幸福生活。這本身就暗示了一個(gè)光明的前途。在這些老板的朋友、鄰居、同行中體現(xiàn)了共同的一種思想,人間的溫情,給小說(shuō)塑造了一個(gè)和諧溫暖的環(huán)境。從中可以知道,母子三人的奮斗不是孤立的。大和民族團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)成了小說(shuō)不可忽略的社會(huì)環(huán)境。作家栗良平把握住了當(dāng)時(shí)日本的社會(huì)大環(huán)境的發(fā)展潮流,及時(shí)準(zhǔn)確地為我們描繪了日本的發(fā)展前景。日本在二戰(zhàn)之中的瘋狂,二戰(zhàn)之后的荒蕪,不必多言,世人皆知。但日本戰(zhàn)后奇跡般地恢復(fù),在二戰(zhàn)之后的最初年頭卻是幾乎無(wú)人知曉。而反映到文學(xué)作品中,更可以說(shuō)是寥寥無(wú)幾,而《一碗清湯蕎麥面》就是反映這一時(shí)段日本社會(huì)現(xiàn)實(shí)的很成功的一篇小說(shuō)。25PPT課件拓展訓(xùn)練(四)分享感動(dòng)2014感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)詞姚厚芝【簡(jiǎn)歷】為子女籌學(xué)費(fèi),耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》的重病母親

【頒獎(jiǎng)詞】病壓垮了身體,但不能摧毀母愛(ài)。草根母親嘔心瀝血,為孩子縫補(bǔ)夢(mèng)想,而深厚的愛(ài),更鋪就孩子精神的未來(lái)。請(qǐng)上天給你多一些時(shí)間,讓你把美好的愿望,織進(jìn)這春天的圖景。26PPT課件拓展訓(xùn)練格桑德吉

【簡(jiǎn)歷】懸崖邊上的護(hù)夢(mèng)人,西藏墨脫山區(qū)教師

【頒獎(jiǎng)詞】不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng),跌落于懸崖。門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng),堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心,脈動(dòng)一群人的心,用一點(diǎn)光,點(diǎn)亮山間更多的燈火。27PPT課件9思考小說(shuō)為何要用《一碗清湯蕎麥面》為題?CompanyLogo28PPT課件謝謝指導(dǎo)!29PPT課件9作業(yè):寫一個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)幍南聧徆と说墓适乱螅?.真實(shí)感人。2.情節(jié)生動(dòng)。CompanyLogo30PPT課件9母親a.讓兩個(gè)兒子穿上新衣(自己卻總是一件不合時(shí)令的斜格子短大衣)b.帶兩個(gè)兒子去面館吃面(讓孩子也和其他同齡人一樣享受迎新的歡樂(lè))c.努力工作,代夫還債,供兩個(gè)兒子上學(xué)d.向孩子道謝……行為表現(xiàn)31PPT課件9兄弟行為表現(xiàn)a.“媽媽也吃呀!”b.哥哥送報(bào)c.弟弟買菜燒飯d.弟弟藏信e.“不能失??!要努力!要好好活著!”f.“齊心合力,為保護(hù)我們的母親而努力吧!”32PPT課件9老板夫婦行為表現(xiàn)a.領(lǐng)母子三人坐到靠近暖氣的二號(hào)桌b.又加了半堆c.將已經(jīng)熄滅的爐火重又點(diǎn)燃起來(lái)d.抓了一人半份的面下了鍋e.“喂,孩子他爹,給他們下三碗,好嗎?”“不行,如果這樣做,他們也許會(huì)尷尬的?!?3PPT課件9f.十點(diǎn)剛過(guò),雇工們下班走后,老板和老板娘立刻就把墻上掛著的各種面的價(jià)格牌,一一翻了過(guò)來(lái)。趕緊寫好“陽(yáng)春面150元”……陽(yáng)春面的價(jià)格已經(jīng)是200元一碗了。g.擺好了“預(yù)約席”的牌子。h.桌子、椅子都換了新的,可二號(hào)桌卻仍然如故?!坏珱](méi)感到不協(xié)調(diào),反而把二號(hào)桌安放在店堂的中央。老板夫婦行為表現(xiàn)34PPT課件9顧客行為表現(xiàn)a.到處傳誦著“二號(hào)桌”的故事。b.許多人特意趕來(lái)到“二號(hào)桌”上吃一碗陽(yáng)春面。c.

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